POBREZA MENTAL

La pobreza mental es un gran obstculo para el normal desarrollo del pas. La

misma es causada por graves fallas conductivas y administrativas por parte de los
diferentes gobiernos, incluyendo el actual, que han conducido los destinos de la
nacin hasta hoy. El motivo principal de esta situacin es nuestro imperfecto sistema
educativo, que no capta ni llega a toda la poblacin infantil en edad escolar,
provocndole la evidente violacin de sus derechos humanos. El segundo motivo es
que nuestro desarrollo econmico avanza en muletas, desorientado y sin brjula, sin
programas visionarios a largo plazo, si no ms bien afectado por principios
ideolgicos retrgrados, dando la impresin de que el gobierno propicia el aumento
de la pobreza mental, con ms manipulacin doctrinaria y obediente para abrir ms
espacios de corte totalitario. Los venezolanos tenemos que vencer los programas
reaccionarios, impulsando un renovado sistema educativo, y el desarrollo integral,
industrial y agrcola, capaz de enfrentar la pobreza mental y revertirla,
transformndola en riqueza mental, con la cual se obtiene la mejor calidad de vida
que tanto buscamos.
Con la pobreza mental nicamente se obtiene la reduccin del espesor cultural
de la poblacin.

Cuando se evalan los diferentes pases para cualquier fin, lo

primero que se toma en cuenta es su sistema educativo y el espesor cultural de sus

pueblos. Para los que amamos la libertad y propiciamos la democracia participativa
nos resulta inexplicable e imperdonable, que an con los inmensos recursos
petroleros que ha obtenido la nacin tengamos tanta pobreza mental y tantsima
pobreza fsica, causantes de un profundo desequilibrio social. Debemos admitir que
nuestro sistema educativo tiene fallas y se est en deuda con el pas para la
actualizacin y modernizacin del mismo, sin embargo, el; gobierno en vez de pagar
esa deuda con la educacin, nos sorprende con reformas que van en detrimento del
sistema educativo, desmejorando los niveles acadmicos y en consecuencia reducir
an ms los espacios culturales de esa generacin emergente que reclama progreso
intelectual.

Estamos profundamente alarmados y la poblacin est inquieta, con las

ltimas sorpresas legislativas, todas las cuales nos parecen inoportunas e
inconvenientes, entre las que se encuentra la reforma de la Ley de Universidades, en
la cual se observa un peligroso desmejoramiento educativo con el fin de penetrar
ideolgicamente el sistema.

Posiblemente con esta y otras reformas, se busca

mantener la pobreza, establecer el nefasto conformismo de la miseria fsica y

sentimental, manteniendo las conocidas ayudas que no son otra cosa que ddivas a
travs de las cuales se humilla a los ciudadanos humildes atrapados por la miseria,
ya sea por falta de trabajo, por falta de vivienda, o por falta de nuevos proyectos
actualizados con planes y normas dirigidas al desarrollo de la inteligencia, que sirva
de base al progreso globalizado de nuestro pas.
El intelecto es lo nico seguro que posee el ser humano, nadie se lo puede
arrebatar y nadie le puede definir precio, solo el que lo tiene, y si lo administra de
cara al pas, ser reconocido como constructor de la sociedad y parte activa del
equilibrio social. La pobreza mental no est presente solamente en la gente de
pocos recursos o en los campesinos, tambien se encuentra en algunos partidos
polticos, cuando observamos como gran parte de sus militantes traicionan la
Constitucin, y aplauden las destempladas decisiones legislativas.
En el sector empresarial

tambien se mueve la pobreza mental.

Algunos

empresarios son astutos y hbiles, buscan contactos y logran hacer negocios, en

muchos casos en contra de la moral, sin darse cuenta del deterioro social en su
entorno, y es por eso, que son conocidos como pobres ricos. De la misma pobreza
mental no escapan muchos profesionales, exitosos y con visible bonanza econmica,
dueos de lujosas casas y vehculos acompaados con abultadas tarjetas de crdito
en dlares

para poder disfrutar de fabulosos viajes alrededor del mundo.

Los

integrantes de los sectores antes nombrados que se sentirn aludidos por este
escrito, se darn cuenta del deterioro moral donde se forman los hijos, donde
circulan sus familias, y el peligro continuo de andar por las calles de nuestro pas, si
prefieren caminar con la frente en alto preocpense y ocpense.

Me permito aclarar que mi intencin no es la de ofender sentimiento alguno,

slo me permito darle un campanazo de alarma a los veintisiete millones de copropietarios de esta nacin, de nuestra nacin !, y an con la providencia de la
naturaleza somos los nicos culpables de tener el pas que tenemos y la democracia
que tenemos. Las nuevas generaciones no nos perdonarn la ausencia de dolientes,
ya que en nuestra presencia estn destrozando el presente y el futuro, al pretender
conducir sin rumbo y sin brjula todo lo referente la parte educativa, econmica y
social.
Estamos en presencia de una profunda descomposicin democrtica y
poltica, ante estos cuadros el silencio hablar a corto plazo ?. Salvemos al pas,
ocupmonos de l, seamos leales a la democracia, construyamos una sociedad sin
pobreza mental, sin excluidos, sin engaos, vamos a jugarle limpio a Venezuela,
convirtmonos en dolientes, abandonemos la indiferencia, propiciemos futuro con
justicia, seamos activos y vigilantes permanentes en las calles. No sigamos viendo
los problemas del pas con binoculares, no seamos cmplices viendo los toros desde
las barreras. No permitamos que la historia nos sentencia por indiferentes. El pas
es nuestro, vamos a defenderlo. Venezuela no se vende ni se regala. Venezolano
con sentimientos de pas, revsate y pregntate qu estoy haciendo para salvar mi
futuro y el de mis hijos ?. Construyamos equilibrio social que la paz se construye
por s sola.
Despierta y reacciona, palabras del Papa Juan Pablo II.

No aceptemos

perversos asesores transnacionales. Seamos nosotros los arquitectos de nuestro

propio destino. Ese destino requiere de coraje y de pasin, y la perseverancia en la
voluntad estudiantil, acompaada del profesorado y de todos los equipos
universitarios en defensa de un sistema educativo con visin a largo plazo. Dmosle
la mano a Venezuela, y con los ojos abiertos tratemos de no llegar donde ya no
podamos hacer nada por ella.