ESCUELA NORMAL DE TLALNEPANTLA

MATERIA: DESARROLLO DE LOS

ADOLESCENTES ASPECTOS GENERALES II.

ALUMNA: Alcntara Montes Marycarmen Abigail.

GRADO: 1

LICENCIATURA: EN EDUC.SEC. ESP

QUMICA.

21 GLOSARIOS

Glosario 1:
-Adolescencia: La adolescencia es el perodo entre la pubertad y la edad adulta
-Pubertad: La pubertad es el tiempo en el cual las caractersticas fsicas y
sexuales de un nio maduran y se presenta debido a cambios hormonales.
-Mufa: burla o risa con afn de ofender o molestar.
-Insolencia: Se aplica a la persona que es arrogante y tiene una actitud
despectiva con otros.
-Desencadenan: Quitar las cadenas que atan algo o a alguien.
-Dimorfismo: como las variaciones en la fisonoma externa, como forma,
coloracin o tamao, entre hombre y mujer.
-Glndulas: es un conjunto de clulas cuya funcin es sintetizar sustancias
qumicas, como las hormonas, para liberarlas, a menudo en la corriente
sangunea y en el interior de una cavidad corporal o su superficie exterior.
Estas sustancias pueden ser mensajeros qumicos que se incorporan al
organismo para llegar a la clula a la que est destinada, segn su
caracterstica especial, o producir directamente un efecto especfico en el
medio al que son secretadas.
-Elemental: puede ser una persona u objeto de importancia sobre un tema o
acontecimiento.
-Frustracin: es una respuestaemocional comn a la oposicin relacionada con
la ira y la decepcin, que surge de la percepcin de resistencia al cumplimiento
de la voluntad individual. Cuanto mayor es la obstruccin y la voluntad, mayor
tambin ser probablemente la frustracin. La causa de la frustracin puede
ser interna o externa.
-vislumbrarse: Conocer imperfectamente o conjeturar por leves indicios algo
inmaterial.
-Vulnerable:Que puede recibir lesin, fsica o moralmente.
-menarqua: es la primera menstruacin que lleva a cabo una mujer.
La adolescencia y la pubertad no son lo mismo aunque mucha gente los
confunda aunque en realidad tienen mucha relacin.
Esta etapa de la vida se puede decir que es la ms complicada ya que
ah es donde se sufren muchos cambios fsicos tanto como psicolgicos
por lo mismo de ah se desencadenan muchas actitudes o
pensamientos, como el tpico nadie me quiere nadie me comprende.
Aparte la rebelda es un sntoma de que la adolescencia ya est
presente ya que muchos adolescentes se vuelven insolentes, la
frustracin tambin comienza a formar parte de subida ya que se
preocupan que por que estn gordos, feos o que les sali un grano entre
muchas cosas ms que no tienen sentido.
Son unos chicos vulnerables ya que sus lesiones pueden ser fsicas,

psicolgicas o morales.
Una cosa ms que suele pasar con cotidianidad es dejarse vislumbrar
por los malos amigos y caer en las drogas o vicios. La mufa es de
mucho dao psicolgico en esa etapa ya que muchos de esos traumas
se quedan para toda la vida.
Los cambios elementales y principales son los fsicos ya que en las
mujeres las glndulas mamarias comienzan a crecer, aparte de que se
lleva a cabo la menarqua entre muchas otras cosas ms y las glndulas
masculinas de igual forma sufren cambios pero ah es donde se lleva a
cabo el dimorfismo ya que no son los mismos cambios los que sufren
las mujeres que los hombres.
GLOSARIO: 2
1-ENAMORAMIENTO: El enamoramiento es un estado emocional surcado por
la alegra, intensamente atrado por otra persona que le da la satisfaccin de
alguien quien pueda comprender y compartir tantas cosas como trae consigo la
vida.
2-BIPOLARIDAD: Es el diagnstico psiquitrico que describe un trastorno del
estado de nimo caracterizado por la presencia de uno o ms episodios con
niveles anormalmente elevados de energa, cognicin y del estado de nimo.
3-MADUREZ SEXUAL: Es la edad o el momento en el cual un organismo
obtiene la capacidad para llevar a cabo la reproduccin. Es a veces
considerado sinnimo de la adultez a pesar de ser dos conceptos distintos. En
los humanos, el proceso de maduracin sexual es llamado pubertad.
4-AUTOESTIMA: Es un conjunto de percepciones, pensamientos,
evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia
nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los
rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carcter. En resumen, es la percepcin
evaluativa de nosotros mismos.
5-JUVENTUD: Es la edad que se sita entre la infancia y la edad adulta. Segn
la Organizacin de las Naciones Unidas la juventud comprende el rango de
edad entre los 10 y los 24 aos; abarca la pubertad o adolescencia inicial de
10 a 14 aos, la adolescencia media o tarda de 15 a 19 aos y la
juventud plena de 20 a 24 aos
6-CARCTER: es la expresin que idiomticamente alude a aquello que
individualiza, de modo que puede clasificarse como aquellos componentes que
expresan de una manera ms individualizada y distintiva del modo de ser y
comportarse de una persona en particular.
7-PERSONALIDAD: es un constructo psicolgico, que se refiere a un uso
dinmico de caractersticas psquicas de una persona, a la organizacin interior
que determina que los individuos acten de manera diferente ante una
circunstancia.
8-IDENTIDAD: es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una
comunidad.

9-ESTATUS SOCIAL: la posicin social que un individuo ocupa dentro de una

sociedad o en un grupo social de personas.
10-PROBLEMAS PSICOLOGICOS: consisten en comportamientos
inadecuados que la persona emite en un entorno determinado, los cuales
impiden a la persona adaptarse a dicho entorno.
11: TEORIA: es utilizado para sealar la diferencia entre los datos obtenidos del
modelo respecto a los fenmenos observables en la experiencia o experimento
de la realidad.
12- INFLUENCIA: es la habilidad de ejercer poder (en cualquiera de sus
formas) sobre alguien, de parte de una persona, un grupo o de un
acontecimiento en particular.
Sntesis utilizando palabras de la lectura de las teoras.
En la adolescencia pasan ciertos procesos o vivencias como el enamoramiento
o la bipolaridad, al igual la madurez sexual, es tambin donde se tienen
conflictos con la autoestima.
Ya que muchos adolescentes no estn conformes con su fsico o forma de vida
y eso provoca no sentirse bien con uno mismo y lo refleja ante la sociedad,
debido a esto hay una grave influencia con los medios de comunicacin, la
moda o el estatus social.
Todos estos problemas son psicolgicos y de falta de amor a uno mismo.
Cuando se termina todo este proceso de la adolescencia y ya pasa a la
juventud o madurez es cuando el joven tiene su carcter, personalidad e
identidad propia que se fue formado en el proceso de la adolescencia pudo
haber sido tomada de algunos modelos o pudo ser creada por el mismo
adolescente.
Anna Froy en su teora de los adolescentes habla sobre la importancia del yo
l y sper yo y explica la importancia que tiene en esa edad.
El- yo sper yo tienen que ver con el interior de las personas o con la
conciencia.
Glosario3
-Maduracin sexual: La etapa de crecimiento en la que se presentan mayores
cambios, tanto fsicos como psicolgicos, es la pubertad porque en ella el
organismo alcanzar la madurez sexual y estar listo para iniciar las funciones
reproductoras.
-rganos sexuales primarios:

-Procrear: Reproducir, engendrar y multiplicar la propia especie.

-Posteriormente: En un momento posterior a otro que se sugiere o menciona.
Despus.
-Modificacin: Alteracin de una cosa que no afecta a sus caractersticas
principales.
-mbito: Espacio comprendido dentro de unos lmites determinados
-Fundamentales: Que sirve de base o fundamento: la etapa escolar es
fundamental para el desarrollo de una persona. Bsico.
-Identidad: La Identidad Social es una teora formada por Henri Tajfel y John
Turner para comprender los fundamentos psicolgicos de la discriminacin
entre grupos.
-Reacciones: Accin provocada por otra y de efectos contrarios a ella: cuando
me da un dolor de estmago, mi reaccin natural es la de poner la mano sobre
l y doblar el cuerpo.
-Control: es el conjunto de prcticas, actitudes y valores destinados a mantener
el orden establecido en las sociedades. Aunque a veces el control social se
realiza por medios coactivos o violentos, el control social tambin incluye
formas no especficamente coactivas, como los prejuicios, los valores y las
creencias.
-Implicados: Tener como resultado o producir como consecuencia directa:
obtener un crdito bancario implica necesariamente tener que devolverlo.
Comportar, conllevar, suponer.
Sntesis con las palabras desconocidas:
En la adolescencia se marcan distintas etapas o procesos por los que se pasan
antes de la adolescencia y se le llama pubertad y en ese proceso ocurren
distintos cambios como la MADURACIN SEXUAL, y los ORGANOS
SEXUALES PRIMARIOS se desarrollan y se preparan para poder dar su
funcin principal que es el PROCREAR un ser humano.
POSTERIORMENTE se llega a la etapa de la adolescencia y se desarrollan
distintas MODIFICACIONES psicolgicas y como haba citado antes
corporales. Estos procesos causan confusin en los adolescentes y pberos ya
que provoca que se sientan diferentes y no saben cmo manejar esta situacin
ya que se sienten presionados en su MBITO social, familiar.

Otro de los cambios FUNDAMENTALES de la adolescencia es la importancia

que adquieren los amigos. Nuestros hijos adolescentes necesitan formar parte
de un grupo de iguales para ir construyendo su propia IDENTIDAD.
Comenzarn a pasar mucho ms tiempo con ellos y menos con su familia, pero
esa es tambin una forma de irse preparando para el futuro. Como en el resto
de las transformaciones que tienen lugar en la adolescencia, los padres deben
estar atentos a esta y saber muy bien quines son los amigos de sus hijos
Por eso es muy importante que los padres de los adolescentes tengan toda la
informacin posible sobre esta etapa y que se preparen para ella. Es bueno
que antes de que llegue sepan ya en qu consistir y lo que va a ocurrirle a su
hijo o hija adolescente. Est claro que no todas las adolescencias son iguales
pero hay algunos cambios fsicos y psicolgicos que provocan REACCIONES
muy similares en la mayora de los adolescentes.
Padres que temen perder el CONTROL de la situacin, temen el mundo de las
drogas y el alcohol, no comparten los nuevos valores de sus hijos adolescentes
y necesitan aprender cmo negociar unas normas que sean aceptables para
todos los IMPLICADOS.
Glosario 4:
AMIGDALINA.
(Del lat. amygdalnus 'de almendra').
1. f. Qum. Glucsido contenido en la almendra amarga.
(http://lema.rae.es/drae/?val=Aminalina).
COADYUVANTE
(Del ant. part. act. de coadyuvar).
1. adj. Que coadyuva. U. t. c. s.
2. com. Der. Persona que interviene en un proceso sosteniendo la pretensin
de una de las partes. (http://lema.rae.es/drae/?val=Coadyuvante).
DISIPAR
(Del lat. dissipre).
1. tr. Esparcir y desvanecer las partes que forman por aglomeracin un cuerpo.
El sol disipa las nieblas; el viento, las nubes. U. t. c. prnl.
2. tr. Desperdiciar, malgastar la hacienda u otra cosa.
3. prnl. Evaporarse, resolverse en vapores.
4. prnl. Dicho de una cosa, como un sueo, una sospecha, etc.: Desvanecerse,
quedarse en nada. (http://lema.rae.es/drae/?val=Disipar).
DISRUPTIVA
(Del ingl. disruptive).
1. adj. Fs. Que produce ruptura brusca. (http://lema.rae.es/drae/?

val=Disruptiva).
EFEBO
(Del lat. ephbus, y este del gr. ).
1. m. Mancebo, adolescente de belleza afeminada. (http://lema.rae.es/drae/?
val=Efebo).
ESTOICO
(Del lat. Stocus, y este del gr. , der. de, prtico, por el paraje de
Atenas as denominado en el que se reunan estos filsofos).
1. adj. Fuerte, ecunime ante la desgracia.
2. adj. Perteneciente o relativo al estoicismo.
3. adj. Dicho de un filsofo: Que sigue la doctrina del estoicismo. U. t. c. s.
(http://lema.rae.es/drae/?val=Estoico).
ETOS
1. M. Cult. Conjunto de rasgos y modos de comportamiento que conforman el
carcter o la identidad de una persona o una comunidad.( lema.rae.es/drae/?
val=getos)
FLIGIDAS
1. adj. Dicho de una persona: Que siente o muestra afliccin. Haba una cola
de deudos afligidos. U. t. c. s.
2. adj. Que implica o denota afliccin. Tiene una expresin afligida.
(http://lema.rae.es/drae/?val=Fligidas).
ENMONARSE.
1. prnl. Bol., Chile y Per. emborracharse ( beber hasta trastornarse los
sentidos). (http://lema.rae.es/drae/?val=enxonar).
HSAR
(Del hngaro huszr).
1. m. Soldado de caballera vestido a la hngara. (http://lema.rae.es/drae/?
val=Husar).
IMPBERES
(Del lat. impbes, -ris).
1. adj. Que no ha llegado an a la pubertad. U. t. c. s. (http://lema.rae.es/drae/?
val=Imp%C3%BAberes).
MORFOLOGA
(De morfo- y -loga).
1.f. Parte de la biologa que trata de la forma de los seres orgnicos y de las
modificaciones o transformaciones que experimenta.
2. f. Gram. Parte de la gramtica que se ocupa de la estructura de las palabras.
(http://lema.rae.es/drae/?val=morfologia).
.
OPSCULO

(Del lat. opusclum, dim. de opus, obra).

1. m. Obra cientfica o literaria de poca extensin. (lema.rae.es/drae/?
val=Opsculo).
PALESTRA
(Del lat. palestra, y este del gr. , der. de , luchar).
1. f. Lugar donde antiguamente se lidiaba o luchaba.
2. f. pot. La misma lucha.
3. f. Lugar donde se celebran ejercicios literarios pblicos o se discute o
controvierte sobre cualquier asunto. (http://lema.rae.es/drae/?val=Palestra).

En el proceso de cambios de la sociedad, de las personas y de las familias;

estos cambios en la adolescencia lo presenta en mencin de una poca en la
griega, donde la mayora de los adolescentes sus aspectos fsicos son efebos,
mientras este conjunto presenta morfolgicamente en su vida diaria.
Pero no dejemos a lado la educacin que tenan en ese entonces, es diferente
la educacin actual sin embargo la adaptacin de la juventud de ese tiempo era
disruptiva, en todo lo aspectos en sentirse libres de cualquier regla eran
tajantes en sus estragos al un pueblo, conllevndolo a que los impberes
presente este tipo de acciones y disipar comportamientos problemticos.
Por lo cual la educacin de ese entonces esta coadyuvante por medio de una
palestra esta educacin se aplicaba con la mayora de los hijos de rangos
mayores. Por lo cual este conjunto de adolescentes hacan un sinfn de
acciones que eran normal se presentaban en ese etapa, a este cambio se le
denomina etos, demostracin de un proceso a la adaptacin ante la sociedad
para volverse soldados, o de un rango alto.
Esto me llevo a una reflexin de acerca de nuestra sociedad e jvenes que
estos en procesos de cambios rigorosos.
Glosario 5
Dinmica
(Del gr. , de , fuerza).
1. adj. Perteneciente o relativo a la fuerza cuando produce movimiento.
2. adj. Perteneciente o relativo a la dinmica.
3. adj. coloq. Dicho de una persona: Notable por su energa y actividad.
4. f. Parte de la mechttp://lema.rae.es/drae/?val=Din%C3%A1mica )
Drogodependencia
Uso habitual de estupefacientes al que el drogadicto no se puede sustraer.
(http://lema.rae.es/drae/?val=drogo+depencencia)
Hedonista

1. adj. Perteneciente o relativo al hedonismo.

2. adj. Partidario del hedonismo. U. t. c. s.
3. adj. Que procura el placer. (http://lema.rae.es/drae/?val=Hedonista)
Esfuerzo
(De esforzar).
1. m. Empleo enrgico de la fuerza fsica contra algn impulso o resistencia.
2. m. Empleo enrgico del vigor o actividad del nimo para conseguir algo
venciendo dificultades.
3. m. nimo, vigor, bro, valor.
4. m. Empleo de elementos costosos en la consecucin de algn fin.
5. m. ant. Auxilio. (http://lema.rae.es/drae/?val=esfuerzo)
Esperanza
1. f. Estado del nimo en el cual se nos presenta como posible lo que
deseamos.
2. f. Mat. Valor medio de una variable aleatoria o de una distribucin de
probabilidad.
3. f. Rel. En la doctrina cristiana, virtud teologal por la que se espera que Dios
d los bienes que ha prometido. (http://lema.rae.es/drae/?val=Esperanza)
Estrategia
(Del lat. stratega, y este del gr. ).
1. f. Arte de dirigir las operaciones militares.
2. f. Arte, traza para dirigir un asunto.
3. f. Mat. En un proceso regulable, conjunto de las reglas que aseguran una
decisin ptima en cada momento. (http://lema.rae.es/drae/?val=Estrategia+)
Homeopticas
1. adj. Perteneciente o relativo a la homeopata.
2. adj. De tamao diminuto o en cantidad muy pequea.
(http://lema.rae.es/drae/?val=Homeop%C3%A1ticas)
Introspeccin
(Der. Culto de introspicre, mirar adentro).
1. f. Observacin interior de los propios actos o estados de nimo o de
conciencia. (http://lema.rae.es/drae/?val=Introspecci%C3%B3n)
Logaritmo
(Del gr. , razn, y , nmero).
1. m. Mat. Exponente a que es necesario elevar una cantidad positiva para que
resulte un nmero determinado. El empleo de los logaritmos simplifica los
procedimientos del clculo aritmtico. (http://lema.rae.es/drae/?val=Logaritmo)
Meta cognicin

la capacidad que tenemos de auto regular el propio aprendizaje, es decir de

planificar qu estrategias se han de utilizar en cada situacin, aplicarlas,
controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como
consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuacin.
(http://www.xtec.cat/~cdorado/cdora1/esp/metaco.htm)
Embrollar.
(Del fr.embrouiller).
1. tr. Enredar, confundir algo. U. t. c. prnl.
2. tr. Chile, Par. yUr. Apropiarse de algo mediante engao.
(http://lema.rae.es/drae/?val=Nermeolica)
Sexualidad
(De sexual).
1. f. Conjunto de condiciones anatmicas y fisiolgicas que caracterizan a cada
sexo.
2. f. Apetito sexual, propensin al placer carnal. (http://lema.rae.es/drae/?
val=sexualidad)
Tcnica
(Del lat. techncus, y este del gr. , de , arte).
1. adj. Perteneciente o relativo a las aplicaciones de las ciencias y las artes.
2. adj. Dicho de una palabra o de una expresin: Empleada exclusivamente, y
con sentido distinto del vulgar, en el lenguaje propio de un arte, ciencia, oficio,
etc.
3. m. y f. Persona que posee los conocimientos especiales de una ciencia o
arte.
4. m. Mx. Miembro del cuerpo de Polica.
5. f. Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un
arte.
6. f. Pericia o habilidad para usar de esos procedimientos y recursos.
7. f. Habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para conseguir algo.
(http://lema.rae.es/drae/?val=tecnica)
Glosario 6
Aloplasticismo
La necesidad de amar al otro (de Josselyn, 1971; primera parte. La
naturaleza de la adolescencia; 42pp).

Autoplasticismo
El deseo de ser amado(de joseline 1971; primera parte. La naturaleza de
la adolescencia; 42pp).
Conductismo
(De conducta, trad. del ingl. behaviorism).
1. m. Psicol. Orientacin metodolgica que estudia el comportamiento
sobre las relaciones de estmulo y respuesta y a partir de la conducta y
de las reacciones objetivas, sin tener en cuenta la consciencia, que es
considerada un epifenmeno.
2. m. Psicol. Estudio de la conducta en trminos de estmulos y
respuestas.
Constructismo
(Del ruso konstruktivizm).
1. m. Movimiento de arte de vanguardia, interesado especialmente por la
organizacin de los planos y la expresin del volumen utilizando materiales de
la poca industrial.
Hedonista
1. adj. Perteneciente o relativo al hedonismo.
2. adj. Partidario del hedonismo. U. t. c. s.
3. adj. Que procura el placer.
Homeopticas
1. adj. Perteneciente o relativo a la homeopata.
2. adj. De tamao diminuto o en cantidad muy pequea.
(http://lema.rae.es/drae/?val=Homeop%C3%A1ticas)
Introspeccin
(Der. culto de introspicre, mirar adentro).
1. f. Observacin interior de los propios actos o estados de nimo o de
conciencia. (http://lema.rae.es/drae/?val=Introspecci%C3%B3n)
Libido
(Del lat. libdo).
1. f. Med. yPsicol. Deseo sexual, considerado por algunos autores como
impulso y raz de las ms varias manifestaciones de la actividad psquica.
(http://lema.rae.es/drae/?val=Conductismo)
Multifactica
1. adj. Que ofrece varias facetas o aspectos.
2. adj. Dicho de una persona: De variada condicin o de mltiples
aptitudes (http://lema.rae.es/drae/?val=Conductismo)
Ontogentica

1. f. Biol. Estudio de la estructura y funcin de los cromosomas

celulares.

En la adolescencia se presenta vario conceptos dependiendo del que lo defina

o lo entienda la posibilidades de mostrar un cierto proceso semejante al
conocimiento como desenvolvimiento de cada adolescente es inexistente por
razones que no todos somos iguales y cresemos de la misma manera, mientras
psiclogos, socilogos, especialista en el rendimiento del desarrollo humano
son de terminal ala funcin de la estructura del crecimiento de los cromosomas
entre los seres humanos este trminos se le denomina ontogentica, es un
estudio de aspecto biolgicos del crecimiento del ser humano, por consiguiente
a estos cambios de los adolescente se muestra una cierta voluntad de
presentar su multifacetas de crecimiento de emociones, fsica como
psicolgicas donde este procede a conocer y incrementar los conocimientos a
que tenemos establecidos o llamados previos, a estos cambios dando a la
terminacin ala cambio sexual a los adolescente son libidos, personajes con
inters carnales sin poder detenerse, donde la introspeccin entra la conciencia
en si para captar lo hecho o lo involucrado en la sociedad y a su entorno, ha
esta perodo de cambio al conocer y conocer algo dems una faceta bastante
amplia de informacin pero en poco tiempo se deber a lograr ciertos cambios
como en el texto donde menciona a Josselyn en los trminos a lo plasticismo
como autoplaticismo, donde en querer o el termino amar este presente en ti
mismo como a los dems cuando se empieza adquirir el autoestima y la
personalidad de cada individuo, a estos sentimientos que pueden llegar a ser
una posesin de un objeto siendo un problema

Glosario 7
Por qu las adolescentes se embarazan? (Segn mi manera de pensar)
Existen mltiples causas que se relacionan entre si.
- Esta situacin se presenta en todos los estratos econmicos de la sociedad,
sin embargo se registra con mayor frecuencia en jvenes pertenecientes a
sectores socioeconmicos ms disminuidos.
- Los adolescentes llegan a ser frtiles aproximadamente 4 o 5 aos antes de
ser emocionalmente maduros.
- Ahora los jvenes comienzan ms temprano su vida sexual (la edad 12 aos
se asocia con un 91% de oportunidades de estar embarazadas antes de los 19
aos, y la edad de 13 aos se asocia con un 56% de embarazos durante la
adolescencia).
- Los medios de comunicacin transmiten frecuentemente mensajes
manifiestos o secretos en los cuales las relaciones sexuales sin estar casados

(especialmente aquellas que involucran a adolescentes) son comunes,

aceptadas y a veces, esperadas.
- La falta de afecto, comunicacin y las relaciones problemticas en una familia,
influyen para que se den casos de embarazos a muy temprana edad. Cuando
hay falta de atencin a los hijos ya sea por la separacin de los padres o bien
por que ambos deciden realizarse profesionalmente, delegando u descuidando
su rol; los jvenes crecen carentes de valores morales que guen sus
conductas.
- En el hogar, la escuela o la comunidad no existe la suficiente educacin sobre
el comportamiento sexual responsable e informacin clara especfica sobre las
consecuencias del intercambio sexual (incluyendo el embarazo, enfermedades
de transmisin sexual y efectos psico-sociales). Por lo tanto, gran parte de la
"educacin sexual" que los adolescentes reciben viene a travs de filtros
desinformados o compaeros sin formar.
Mltiple: Que est formado por ms de un elemento o por varias partes
Estrato: Capa paralela y superpuesta a otras que forma los terrenos
sedimentarios, y en donde pueden encontrarse los yacimientos de fsiles.
Sectores: Parte de una clase o grupo que presenta caracteres particulares.
Frtil: Se aplica al ser vivo que se reproduce por medios naturales o que es
capaz de fecundar
Asociar: Unir a una persona, entidad o cosa con otra u otras para un fin
Manifiestos: Que se ve con claridad o que se percibe sin necesidad de
razonamientos o explicaciones: los celos por su mujer eran manifiestos.
palpable, patente.
Involucran: Hacer participar a alguien en un asunto comprometindole en l
Delegar: Ceder una persona u organismo un poder, una funcin o una
responsabilidad a otra persona para que los ejerza en su lugar.
Rol: Parte de una obra de teatro o de una pelcula que es representada
por un actor
Psico- social: Relativo a la psicologa individual y a la vida social.
Filtros: Objeto o material que contiene poros de determinado tamao a
travs del cual se hace pasar un fluido para separar las partculas que
tiene en suspensin
Glosario 8
Inexorable: Que no se puede evitar
Palestra: Sitio donde se discute de forma pblica sobre un asunto, o se
celebran competiciones literarias.
Indumentaria: Conjunto de prendas que forman un traje o vestido.
Hsar: Soldado de un cuerpo de caballera ligera que vesta un uniforme
copiado del ejrcito hngaro.

Impber: Estado de la persona que an no ha alcanzado la pubertad.

Subordinado: Se refiere a la persona que est sometida a las rdenes de
otra.
Altivez: Actitud orgullosa, soberbia del que se cree superior a los dems, en
especial en relacin con la manera, los modales y las palabras con que
aqulla se expresa.
Ambicin: Inclinacin excesiva a conseguir fama, poder o riquezas, o
cumplir una aspiracin.
Elocuencia: Facultad de expresarse escrita u oralmente de manera que se
conmueva, deleite y sobre todo persuada al receptor.
Prestigio: Buena fama que disfruta una persona por s misma o por su
profesin.
Sacrosanto: Que es sagrado y santo.
Puritanismo: Escrupulosidad muy rigurosa de algunas personas en su
manera de pensar y de proceder.

Algunos jvenes asisten a alguna palestra para discutir algunos temas de

suma importancia, que son inexorables para ellos; a estas palestras asisten
jvenes con caractersticas indumentarias, algunos de ellos son
subordinados por personas que visten de hsar con una caracterstica de
altivez, que tienen una gran ambicin y prestigio por sus logros
profesionales, se sienten con el derecho de maltratar a jvenes impberes
que tienen poca elocuencia caracterizados por que aun son mojigatos y con
pensamientos

Glosario 9
Inexorable: Que no se puede evitar
Palestra: Sitio donde se discute de forma pblica sobre un asunto, o se
celebran competiciones literarias.
Indumentaria: Conjunto de prendas que forman un traje o vestido.
Hsar: Soldado de un cuerpo de caballera ligera que vesta un uniforme
copiado del ejrcito hngaro.

Impber: Estado de la persona que an no ha alcanzado la pubertad.

Subordinado: Se refiere a la persona que est sometida a las rdenes de
otra.
Altivez: Actitud orgullosa, soberbia del que se cree superior a los dems, en
especial en relacin con la manera, los modales y las palabras con que
aqulla se expresa.
Ambicin: Inclinacin excesiva a conseguir fama, poder o riquezas, o
cumplir una aspiracin.
Elocuencia: Facultad de expresarse escrita u oralmente de manera que se
conmueva, deleite y sobre todo persuada al receptor.
Prestigio: Buena fama que disfruta una persona por s misma o por su
profesin.
Sacrosanto: Que es sagrado y santo.
Puritanismo: Escrupulosidad muy rigurosa de algunas personas en su
manera de pensar y de proceder.

Algunos jvenes asisten a alguna palestra para discutir algunos temas de

suma importancia, que son inexorables para ellos; a estas palestras asisten
jvenes con caractersticas indumentarias, algunos de ellos son
subordinados por personas que visten de hsar con una caracterstica de
altivez, que tienen una gran ambicin y prestigio por sus logros
profesionales, se sienten con el derecho de maltratar a jvenes impberes
que tienen poca elocuencia caracterizados por que aun son mojigatos y con
pensamientos

Glosario 10
Asilo: Refugio, amparo, retiro.
Aspaviento: Demostracin excesiva de admiracin.
Ambivalente: Que tiene dos valores diferentes.
Chanchullo: Manejo ilcito. Trampa.

Deceso: Muerte. Fallecimiento.

Desbarajuste: Desorden. Confusin.
Encriptar: Accin de guardar muy bien algo.
Estorbo: Cosa que obstaculiza el libre trnsito.
Fenecer: Expirar. Morir. Fallecer.
Geritrico: Lugar donde se atiende la vejez.
Inadmisible: Que no se puede admitir.
Mero, (a): Adjetivo: Mismo, preciso, justo, exacto.
Existen familias en las cuales los miembros son ambivalentes, algunos buscan
su bienestar y nada ms, otros el bienestar de la familia y el personal.
A lo largo de mi vida he conocido a personas que son muy interesadas, que
solo estn con los abuelitos por algn inters propio, se muestran agradables a
la vista de los mas pero muy dentro encriptan sus verdaderas intenciones, los
tratan amablemente, cumplen sus deseos, se refieren a sus abuelos con un
gran aspaviento, pero cuando estn a solas con estas personas tienen
actitudes inadmisibles.
Les gritan, hacen un gran desbarajuste para que los dems miembros de la
familia crean que son buenos con sus abuelitos sin saber que los golpean y
hacen un chanchullo para poder quedarse con sus pertenecas y su dinero,
quisieran que sus abuelos fenecieran para cumplir su mero inters se
convierten en un estorbo todo comienza a ser un caos, buscan con gran
desesperacin un asilo o un lugar geritrico a donde mandar a sus abuelos, o
en el peor de los casos esperan su deceso.

GLOSARIO:11

Inestabilidad: Alteracin constante o frecuente del carcter, el humor y la

tranquilidad de una persona.

Eufrico: Se aplica a la persona que exterioriza una intensa alegra y

bienestar.

Crnica: Aquellas enfermedades de larga duracin y por lo general de

progresin lenta.

Episodio: Hecho o acontecimiento que, junto con otros con los que est
relacionado, forma un todo o un conjunto.

Depresin: Conjunto de los sntomas de una enfermedad squica

caracterizada por una tristeza profunda y abatimiento del nimo que
altera las funciones squicas.

Bipolar: Depende de alteraciones biolgicas del cerebro.

Mana: Trastorno mental producido por una obsesin y que puede

manifestarse de forma violenta.

Hiperactividad: Alteracin de la conducta infantil, y de algunas personas

adultas, caracterizada por el exceso de movimientos del nio y la
imposibilidad de quedarse quieto.

Esquizofrenia: Enfermedad mental caracterizada por disociacin squica,

despersonalizacin y alteracin de la conducta y el pensamiento.

10. Manacos: Que padece algn trastorno mental obsesivo.

11.Fatiga: Estado corporal caracterizado por la falta o sensacin de falta

de fuerzas despus de una actividad o un trabajo intensos.

12. Psicoterapia: Mtodo de tratamiento de ciertas enfermedades mentales.

GLOSARIO: 12

Inestabilidad: Alteracin constante o frecuente del carcter, el humor y la

tranquilidad de una persona.

Eufrico: Se aplica a la persona que exterioriza una intensa alegra y

bienestar.

Crnica: Aquellas enfermedades de larga duracin y por lo general de

progresin lenta.

Episodio: Hecho o acontecimiento que, junto con otros con los que est
relacionado, forma un todo o un conjunto.

Depresin: Conjunto de los sntomas de una enfermedad squica

caracterizada por una tristeza profunda y abatimiento del nimo que
altera las funciones squicas.

Bipolar: Depende de alteraciones biolgicas del cerebro.

Mana: Trastorno mental producido por una obsesin y que puede

manifestarse de forma violenta.

Hiperactividad: Alteracin de la conducta infantil, y de algunas personas

adultas, caracterizada por el exceso de movimientos del nio y la
imposibilidad de quedarse quieto.

Esquizofrenia: Enfermedad mental caracterizada por disociacin squica,

despersonalizacin y alteracin de la conducta y el pensamiento.

10. Manacos: Que padece algn trastorno mental obsesivo.

11.Fatiga: Estado corporal caracterizado por la falta o sensacin de falta

de fuerzas despus de una actividad o un trabajo intensos.

12. Psicoterapia: Mtodo de tratamiento de ciertas enfermedades mentales.

GLOSARIO 13
REDESPERTAR: volver a despertar.
CAMADERIA: compaerismo
HINCAPIE: dar importancia a una cosa, destacndola o insistiendo en ella
LIBIDO: Deseo o impulso de placer sexual
ABASTECE: Proporcionar a una persona lo que necesita para su
mantenimiento o para el funcionamiento de una cosa
ID-EGO: sper ego
LATENCIA: Estado de lo que permanece oculto, sin manifestarse
REPRESION: Proceso por el que se moderan o frenan impulsos o
sentimientos considerados inconvenientes
ABRUMADOS: Agobiar o atosigar con penosos esfuerzos fsicos o
sufrimientos
ASCETISMO: Ejercicio y prctica de un estilo de vida austero y sencillo
para conseguir la perfeccin espiritual
ESTADIO: Momento, periodo o estado que forma parte de una serie o de
un proceso
PUERILES: Que es propio de los nios pequeos o tiene alguna
caracterstica propia de ellos.
Sigmund Freud consideraba la etapa genital de la maduracin sexual como el
principio fundamental de la adolescencia. sta es un redespertar de los
impulsos sexuales de la etapa mlica, la cual ahora se orienta por canales
aprobados socialmente: relaciones heterosexuales con personas ajenas a la
familia. Debido a los cambios fisiolgicos de la maduracin sexual, los
adolescentes ya no reprimen su sexualidad como lo hacan durante la etapa de
patencia en la niez media. Sus necesidades biolgicas hacen esto imposible.
Tpicamente atraviesan por una etapa homosexual, lo cual puede manifestarse
en rendir culto, como si fuera hroe, a un adulto, o en una estrecha relacin de
camaradera, precursora de relaciones maduras con personas del otro sexo.

Antes que esto se logre, las personas jvenes tienen que sentirse a s mismas
libres de dependencia en relacin con sus progenitores.
Anna Freud consideraba los aos adolescentes como ms importantes para
la relacin del carcter, haciendo ms hincapi en este aspecto del que
estableca su padre. Los cambios glandulares que producen los cambios
fisiolgicos tambin afectan el funcionamiento psicolgico. La libido, energa
bsica que abastece el impulso sexual, vuelve a despertarse y amenaza el
equilibrio id-ego, mantenido durante los aos de latencia. Los conflictos
resultantes causan ansiedad, as como posibles temores y sntomas
neurticos, que ponen de manifiesto defensas de represin, negacin y
desplazamiento. Para evitar ser abrumados por impulsos instituivos, los
adolescentes emplean mecanismos de defensa del ego, tales como
intelectualizacin (transformacin de sus preceptos en pensamiento abstracto)
y ascetismo (autonegacin).
Erikson considera que el primer riesgo de este estadio es la confusin de
identidad. Dice que puede expresarse en una persona joven que toma mucho
tiempo para llegar a la adultez y ofrece a Hamlet como un ejemplo glorificado
de ello. Los adolescentes tambin pueden expresar su confusin actuando
impulsivamente, comprometindose en cursos de accin pobremente pensados
o regresando a comportamientos pueriles para evitar resolver conflictos.
Considera las pandillas exclusivistas de la adolescencia y su intolerancia a las
diferencias como defensas contra la confusin de identidad. Tambin considera
el enamorarse como un intento para definir la identidad. Llegando a intimar con
otra persona y compartiendo pensamientos y sentimientos, el adolescente da a
conocer su propia identidad, ve su reflejo en la persona amada y es capaz de
clarificar su yo.
GLOSARIO 14
Etarios: del latn aetas edad, personas que tienen la misma edad (yahoo)
Filogentica: consiste en el estudio de las relaciones evolutivas entre diferentes
grupos de organismos (wikipedia)
Identidad: ncleo por el cual se conforma el yo (misrespuestas.com)
Personalidad: La personalidad es una estructura de carcter psicolgico que
hace referencia al conjunto de rasgos distintivos de un individuo.
(definicin.com)
Etimologa: Parte de la lingstica que estudia el origen de las palabras, de su
significado y de su forma (diccionario)
Patolgico: estado, accin o situacin que implica una enfermedad o su
sntoma (diccionario)
Inexorablemente: no se detiene, inevitable (yahoo)
Habito: costumbre o practica adquirida por frecuencia de repeticin

(wordreferences.com)
Disruptiva: es todo aquello que produce una ruptura brusca. (deperu.com)
Adquiere: Pasar a tener o llegar a tener algo, bueno o malo (diccionario)
Conducta:La conducta es el conjunto de actos, comportamientos, exteriores de
un ser humano y que por estacaractersticaexterior resultan visibles y
plausibles de ser observados por otros.
(definicin.abc)
Opsculo: obra cientfica o literaria de poca extensin (diccionario)
Son etarios debido a que sus edades son a partir de los 12 aos segn Hall.
La filogentica es uno de los fenmenos que se da en esta etapa como lo son
los cambios fsicos, fases cognitivas, desarrollo moral entre otras.
En esta etapa de la adolescencia tambin se presenta una bsqueda de
identidad que ayudara al ser humano a encontrarse as mismo, pero tambin
adquieren una serie de distintos compartimientos que el joven adquiere con el
tiempo y con distintas experiencias.
El adolescente pasa por situaciones inexorables como los cambios que se
presentan a lo largo de toda su adolescencia, adems de que sus hbitos son
los que lo van diferenciando de su etapa.
Otra situacin muy difcil por la cual el adolescente pasa es una accin
disruptiva con su familia y esto se debe a la conducta que el va adquiriendo en
esta etapa adems no solo la tiene con la familia sino que tambin con la
sociedad en general por todos los cambios.
GLOSARIO 15
arqueo: modo de medir capacidad
eximir: significa aprobar, liberarse de algo.
facsmil: es una copia o reproduccin
enmaraar: Entrelazar de manera desordenada y accidental hilos, cabellos,
cuerdas, cables o cosas parecidas.
aglomeracin: extenderse sin solucin de continuidad
serpollo: Brote nuevo de un rbol o una planta que nace al pie o en la parte por
donde est podado.
bulbo: rganos subterrneos de almacenamiento de nutrientes
Sondar: indagar con cautela la intencin de una persona o las circunstancias o
estado de una cosa
Magno: grande
Aprisionar: Sujetar con fuerza, privando de la libertad de movimientos
Seta:Hongo cuyo aparato esporfero consta de un pie alargado y cilndrico
segmento Trozo o parte cortada de una cosa.

Un ser vivo es un conjunto estructural material de organizacin enmaraada,

en la que intervienen sistemas de comunicacin molecular que lo relacionan
internamente y con el medio ambiente en un intercambio de materia y energa
de una forma ordenada, teniendo el arqueo de eximirlas funciones bsicas de

la vida que son la nutricin, la relacin y la facsmil, de tal manera que los
seres vivos actan y funcionan por s mismos sin perder su nivel estructural
hasta su muerte.[]
A nuestro alrededor vemos aglomeracinde seres, unos con vida y otros sin
ella.
Seres vivos son los que tienen vida, es decir realizan las funciones vitales que
son las siguientes: nutricin, relacin y reproduccin.
Todos los seres vivos del planeta se agrupan en cinco grandes reinos:
Bacterias, algas, hongos, plantas y animales.
Una planta es un ser productor que transforma substancias inorgnicas en
orgnicas utilizando la luz del Sol.
En una planta podemos distinguir:
- El bulbo: es la parte de la planta que crece debajo de la tierra y sujeta la
planta al suelo.
-

El tallo: es la parte de la planta que crece hacia arriba y conduce el

agua hacia las hojas.

Las hojas: son verdes y salen del serpolloy de las ramas. En ellas se
fabrica el alimento de las plantas a partir del agua, el aire y la luz del Sol.

Adems de raz, tallo y hojas, algunas plantas tienen flores y frutos.

La flor tiene varias partes:

-

La corola, formada por las hojas de colores que protegen el interior

de la flor.

El cliz, formado por unas hojitas verdes que sujetan la corola al tallo.

Los estambres, donde se encuentran los granitos de polen.

El pistilo, que est en el centro de la flor. En su interior estn los

vulos.

El fruto tiene en su interior la semilla, que sirve para que crezca una nueva
planta.
Los animales.
El reino animal est formado por todos los animales. Estos seres vivos se
alimentan de plantas o de otros animales. A diferencia de las plantas, los
animales han de buscar o aprisionarsu alimento. Lo consiguen porque se
pueden desplazar y realizar algunos movimientos. Tienen un sistema nervioso
que les permite conocer y sondearsu entorno.
Clasificamos a los animales en dos magnos grupos:
- Animales vertebrados.
- Animales invertebrados.
Los hongos.
El reino de los hongos est formado por todos los hongos. Pertenecen a este
reino la setao el moho que crece sobre un segmento de pan o de fruta en un
lugar hmedo.
Los hongos no son plantas, porque no pueden fabricar su propio alimento. Los
hongos se alimentan de restos de otros seres vivos, animales y plantas.
Los hongos se diferencian de los animales en que no tienen rganos de los
sentidos, ni pueden desplazarse.

Las bacterias y las algas.

Estos dos reinos estn formados por seres microscpicos, que viven aislados o
en agrupaciones llamadas colonias.
GLOSARIO16
Profanacin: uso irresponsable o irrespetuoso de objetos, personas, incluso
edificios/instituciones o todo aquello considerado sagrado.
pulcritud: limpio, ordenado, libre de suciedad e impurezas
Aunar: unir poner varias cosas juntas. Juntar varias cosas para que
conformen una sola.
contexto: (Funcin referencial) es un conjunto de circunstancias en que se
produce el mensaje (lugar y tiempo, cultura del emisor).
Erudicin: palabra procedente del latn (eruditionem), es un saber profundo
en un tipo de conocimientos, y especialmente)
Consorcio: es una asociacin econmica en la que una serie de empresas
buscan desarrollar una actividad conjunta mediante.
Ascenso: tambin se conoce como auge. Es la fase del ciclo econmico
donde toda la actividad econmica se encuentra en un periodo...
Orgnico: Relacionado, derivado o perteneciente a los seres vivos; Dcese
de los compuestos del carbono; Relacionado o perteneciente a un
rgano...
Perniciosos: Nocivo, daino, perjudicial.
Peculios: Se entiende por peculio una masa o conjunto de bienes.
Ostentado: Una demostracin en la que se muestra algo; El aspecto exterior
presumido de una cosa o de una persona.
Frigorfico: heladera, refrigerador o nevera.
Se denomina profanacinambiental a la presencia en el contextode cualquier
agente (fsico, qumico o biolgico) o bien de una combinacin de varios
agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser
nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la poblacin, o bien,
que puedan ser perniciosospara la vida vegetal o animal, o impidan el uso
normal de las propiedades y lugares de recreacin y goce de los mismos. La
contaminacin ambiental es tambin la incorporacin a los cuerpos receptores
de sustancias slidas, liquidas o gaseosas, o anasde ellas, siempre que
alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan
afectar la salud, la pulcritudo el bienestar del pblico.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen
nuevas necesidades como consecuencia de la vida en consorcio, el medio
ambiente que lo rodea se deteriora cada vez ms.

El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio

del lenguaje, que posteriormente form la erudicinhumana, le permiti
diferenciarse de los dems seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al
medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio

segn sus necesidades.

El ascensotecnolgico, por una parte y el acelerado crecimiento demogrfico,
por la otra, producen la alteracin del medio, llegando en algunos casos a
atentar contra el equilibrio biolgico de la Tierra. No es que exista una
incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnolgico, el avance de la
civilizacin y el mantenimiento del equilibrio ecolgico, pero es importante que
el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los
peculiosrenovables y no renovables y que tome conciencia de que el
saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta
La contaminacin es uno de los problemas ambientales ms importantes que
afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como
resultado de la adicin de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad
tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o
materiales ostentadosa dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la
naturaleza.
La contaminacin puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la
naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos
productivos del hombre (fuentes antropognicas) que conforman las
actividades de la vida diaria.
Las fuentes que generan contaminacin de origen antropognico ms
importantes son: industriales (frigorficos, mataderos y curtiembres, actividad
minera y petrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrcolas
(agroqumicos), domiciliarias (envases, paales, restos de jardinera) y fuentes
mviles (gases de combustin de vehculos).
Glosario 17
1. Inexorable: Que no se puede evitar
2. Palestra: Sitio donde se discute de forma pblica sobre un asunto, o se
celebran competiciones literarias.
3. Indumentaria: Conjunto de prendas que forman un traje o vestido.
4. Hsar: Soldado de un cuerpo de caballera ligera que vesta un uniforme
copiado del ejrcito hngaro.
5. Impber: Estado de la persona que an no ha alcanzado la pubertad.
6. Subordinado: Se refiere a la persona que est sometida a las rdenes
de otra.

7. Altivez: Actitud orgullosa, soberbia del que se cree superior a los dems,
en especial en relacin con la manera, los modales y las palabras con
que aqulla se expresa.
8. Ambicin: Inclinacin excesiva a conseguir fama, poder o riquezas, o
cumplir una aspiracin.
9. Elocuencia: Facultad de expresarse escrita u oralmente de manera que
se conmueva, deleite y sobre todo persuada al receptor.
10. Prestigio: Buena fama que disfruta una persona por s misma o por su
profesin.
11. Sacrosanto: Que es sagrado y santo.
12. Puritanismo: Escrupulosidad muy rigurosa de algunas personas en su
manera de pensar y de proceder.

Algunos jvenes asisten a alguna palestra para discutir algunos temas de

suma importancia, que son inexorables para ellos; a estas palestras asisten
jvenes con caractersticas indumentarias, algunos de ellos son
subordinados por personas que visten de hsar con una caracterstica de
altivez, que tienen una gran ambicin y prestigio por sus logros
profesionales, se sienten con el derecho de maltratar a jvenes impberes
que tienen poca elocuencia caracterizados por que aun son mojigatos y con
pensamientos sacrosantos.
Glosario 18
1. Asilo: Refugio, amparo, retiro.
2. Aspaviento: Demostracin excesiva de admiracin.
3. Ambivalente: Que tiene dos valores diferentes.
4. Chanchullo: Manejo ilcito. Trampa.
5. Deceso: Muerte. Fallecimiento.
6. Desbarajuste: Desorden. Confusin.
7. Encriptar: Accin de guardar muy bien algo.
8. Estorbo: Cosa que obstaculiza el libre trnsito.
9. Fenecer: Expirar. Morir. Fallecer.
10. Geritrico: Lugar donde se atiende la vejez.
11. Inadmisible: Que no se puede admitir.

12. Mero, (a): Adjetivo: Mismo, preciso, justo, exacto.

Existen familias en las cuales los miembros son ambivalentes, algunos buscan
su bienestar y nada ms, otros el bienestar de la familia y el personal.
A lo largo de mi vida he conocido a personas que son muy interesadas, que
solo estn con los abuelitos por algn inters propio, se muestran agradables a
la vista de los mas pero muy dentro encriptan sus verdaderas intenciones, los
tratan amablemente, cumplen sus deseos, se refieren a sus abuelos con un
gran aspaviento, pero cuando estn a solas con estas personas tienen
actitudes inadmisibles.
Les gritan, hacen un gran desbarajuste para que los dems miembros de la
familia crean que son buenos con sus abuelitos sin saber que los golpean y
hacen un chanchullo para poder quedarse con sus pertenecas y su dinero,
quisieran que sus abuelos fenecieran para cumplir su mero inters se
convierten en un estorbo todo comienza a ser un caos, buscan con gran
desesperacin un asilo o un lugar geritrico a donde mandar a sus abuelos, o
en el peor de los casos esperan su deceso.
Glosario 19
Por qu las adolescentes se embarazan? (Segn mi manera de pensar)
Existen mltiples causas que se relacionan entre s.
- Esta situacin se presenta en todos los estratos econmicos de la sociedad,
sin embargo se registra con mayor frecuencia en jvenes pertenecientes a
sectores socioeconmicos ms disminuidos.
- Los adolescentes llegan a ser frtiles aproximadamente 4 o 5 aos antes de
ser emocionalmente maduros.
- Ahora los jvenes comienzan ms temprano su vida sexual (la edad 12 aos
se asocia con un 91% de oportunidades de estar embarazadas antes de los 19
aos, y la edad de 13 aos se asocia con un 56% de embarazos durante la
adolescencia).
- Los medios de comunicacin transmiten frecuentemente mensajes
manifiestos o secretos en los cuales las relaciones sexuales sin estar casados
(especialmente aquellas que involucran a adolescentes) son comunes,
aceptadas y a veces, esperadas.
- La falta de afecto, comunicacin y las relaciones problemticas en una familia,
influyen para que se den casos de embarazos a muy temprana edad. Cuando
hay falta de atencin a los hijos ya sea por la separacin de los padres o bien
porque ambos deciden realizarse profesionalmente, delegando u descuidando
su rol; los jvenes crecen carentes de valores morales que guen sus
conductas.

- En el hogar, la escuela o la comunidad no existe la suficiente educacin sobre

el comportamiento sexual responsable e informacin clara especfica sobre las
consecuencias del intercambio sexual (incluyendo el embarazo, enfermedades
de transmisin sexual y efectos psico-sociales). Por lo tanto, gran parte de la
"educacin sexual" que los adolescentes reciben viene a travs de filtros
desinformados o compaeros sin formar.
Mltiple: Que est formado por ms de un elemento o por varias partes
Estrato: Capa paralela y superpuesta a otras que forma los terrenos
sedimentarios, y en donde pueden encontrarse los yacimientos de fsiles.
Sectores: Parte de una clase o grupo que presenta caracteres particulares.
Frtil: Se aplica al ser vivo que se reproduce por medios naturales o que es
capaz de fecundar
Asociar: Unir a una persona, entidad o cosa con otra u otras para un fin

Manifiestos: Que se ve con claridad o que se percibe sin necesidad de

razonamientos o explicaciones: los celos por su mujer eran manifiestos.
palpable, patente.
Involucran: Hacer participar a alguien en un asunto comprometindole en l
Delegar: Ceder una persona u organismo un poder, una funcin o una
responsabilidad a otra persona para que los ejerza en su lugar.
Rol: Parte de una obra de teatro o de una pelcula que es representada
por un actor
Psico- social: Relativo a la psicologa individual y a la vida social.
Filtros: Objeto o material que contiene poros de determinado tamao a
travs del cual se hace pasar un fluido para separar las partculas que
tiene en suspensin
Glosario 20
: AUTORES SEGN VISTOS EN CLASE. (EXPLICADAS CON MIS PROPIAS
PALABRAS)

Sigmund Freud consideraba la etapa genital de la maduracin sexual como el

principio fundamental de la adolescencia. sta es un re despertar de los
impulsos sexuales de la etapa mlica, la cual ahora se orienta por canales
aprobados socialmente: relaciones heterosexuales con personas ajenas a la
familia. Debido a los cambios fisiolgicos de la maduracin sexual, los

adolescentes ya no reprimen su sexualidad como lo hacan durante la etapa de

patencia en la niez media. Sus necesidades biolgicas hacen esto imposible.
Tpicamente atraviesan por una etapa homosexual, lo cual puede manifestarse
en rendir culto, como si fuera hroe, a un adulto, o en una estrecha relacin de
camaradera, precursora de relaciones maduras con personas del otro sexo.
Antes que esto se logre, las personas jvenes tienen que sentirse a s mismas
libres de dependencia en relacin con sus progenitores.

Anna Freud consideraba los aos adolescentes como ms importantes para

la relacin del carcter, haciendo ms hincapi en este aspecto del que
estableca su padre. Los cambios glandulares que producen los cambios
fisiolgicos tambin afectan el funcionamiento psicolgico. La libido, energa
bsica que abastece el impulso sexual, vuelve a despertarse y amenaza el
equilibrio id-ego, mantenido durante los aos de latencia. Los conflictos
resultantes causan ansiedad, as como posibles temores y sntomas
neurticos, que ponen de manifiesto defensas de represin, negacin y
desplazamiento. Para evitar ser abrumados por impulsos instituidos, los
adolescentes emplean mecanismos de defensa del ego, tales como
intelectualizacin (transformacin de sus preceptos en pensamiento abstracto)
y ascetismo (auto negacin).
Ericksonconsidera que el primer riesgo de este estadio es la confusin de
identidad. Dice que puede expresarse en una persona joven que toma mucho
tiempo para llegar a la adultez y ofrece a Hamlet como un ejemplo glorificado
de ello. Los adolescentes tambin pueden expresar su confusin actuando
impulsivamente, comprometindose en cursos de accin pobremente pensados
o regresando a comportamientos pueriles para evitar resolver conflictos.
Considera las pandillas exclusivistas de la adolescencia y su intolerancia a las
diferencias como defensas contra la confusin de identidad. Tambin considera
el enamorarse como un intento para definir la identidad. Llegando a intimar con
otra persona y compartiendo pensamientos y sentimientos, el adolescente da a
conocer su propia identidad, ve su reflejo en la persona amada y es capaz de
clarificar su yo.
Glosario 21
Contradiccin: Afirmacin de algo contrario a lo ya dicho o negacin de lo que
se da por cierto.
Impulsividad: En las situaciones de incertidumbre o ambigedad el individuo
debe elegir entre actuar, aunque cometa errores, o slo dar los pasos que
considere y evale como correctos, minimizando los errores (pero tambin
perdiendo un tiempo precioso en ocasiones, claro).
Enojo: Sentimiento que una persona experimenta cuando se siente contrariada

o perjudicada por otra o por una cosa, como ante una falta de respeto, una
desobediencia o un error.
Iniciativa: Proposicin o idea que sirve para iniciar alguna cosa.
Entusiasmo: Estado de nimo del que se siente muy alegre y excitado, y lo
exterioriza generalmente con risas, gestos y gran agitacin.
Tranquilidad: Estado de serenidad y sosiego que siente una persona o que
domina un determinado lugar o situacin, calma, quietud.
Libertad: Facultad de las personas para actuar segn su propio deseo en el
seno de una sociedad organizada y dentro de los lmites de reglas definidas.
Personalidad:Organizacin interior que determina que los individuos acten de
manera diferente ante una circunstancia. El concepto puede definirse tambin
como el patrn de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio
conductual que caracteriza a una persona y que tiene una cierta persistencia y
estabilidad a lo largo de su vida.
Obediencia: Cumplimiento de la voluntad de la persona que manda, de lo que
establece una norma o de lo que ordena la ley.
Tendencia de una persona a cumplir lo que se le manda.
Introversin: Tendencia a encerrarse en el propio mundo interior.
Autocrtica: es algo similar a la capacidad para detectar y aceptar los propios
errores.
Conciencia: Conocimiento que el ser humano tiene de su propia existencia, del
estado en que se encuentra y de lo que hace

Texto:
Yo quise buscar el significado de estas doce palabras que aparecen en la
lectura de la Teora de Gesellporque me llamo mucho la atencin de que
manera explica cmo se comporta el nio durante su adolescencia, ya que
sufre varios cambios y pasa o vive en algn momento por todas estas palabras
que acabo de mencionar.