MODELOS

ENFOQUE

Cualitativo

Investigacin
Contextualista

Investigacin
Naturalista
Cualitativo

CARCTERSTICAS

OBJETO DE
ESTUDIO

TCNICAS E
INSTRUMENTOS

APLICACIN EN
LA COMUNIDAD

Despliega su actividad
en un mbito -campo
psicolgico- donde su
pareja es su mundo
vital.
Se considera a los
individuos como los
grupos humanos se
consideran un sistema.
Un ambiente o entorno
tiene importancia
cientfica por sus
propiedades objetivas y
por la forma en que las
personas perciben
estas propiedades.

El espacio de
interaccin es visto
como una relacin
entre persona y
ambiente
considerndolo como
su espacio vital.

Observacin
Registro
Interaccin
investigador e
investigado.

Este modelo nos

permite entender
que el medio donde
el sujeto se
desenvuelve es tan
importante para el
estudio del mismo.

-Races en la
fenomenologa y
etnografa.
-nfasis en el ser
humano como
instrumento de
investigacin.
-Validez slo si se
efecta en contextos

Comprensin del
significado que las
personas estudiadas
confieren a su
experiencia.

La utilizacin de
instrumentos o
tcnicas para captar la
realidad del sujeto
estudiado desde el
naturalismo debe
apelar a
procedimientos
naturales (observacin

A travs de esta
metodologa se
puede comprender
la realidad de la
comunidad, y se
podran plantear
cambios.

Investigacin
Etnogrfica
Cualitativo

naturales donde los

fenmenos ocurren.
Diseo emergente, que
evoluciona a lo largo de
la frecuencia
investigativa, emerge
como funcin de la
interaccin entre
investigador y el
fenmeno.
-Posibilidad de cambio
es su mayor valor
metodolgico.
Anlisis de naturaleza
inductiva.
-Flexible.
No plantea ningn nivel
de generalizacin en
sus resultados.
.Metodologa de
investigacin de corte
sistmico, cuyo diseo
trata de descubrir las
estructuras o sistemas
dinmicos implcitos en
la situacin investigada
que se asume en su
complejidad.
-Tiene visin holstica.

participante y la
entrevista en
profundidad o no
dirigida.

Nueva realidad que

emerge de las partes
constituyentes de
cada una de las
unidades de anlisis.
(Naciones, regiones,
comunidades o
cualquier grupo
humano)
(Reconstruccin

Observacin.
Observacin
participante
Conversacin
Entrevistas abiertas
Cuestionarios
Historias de vida
Estudios de caso

Sirve para el anlisis

cualitativo del
comportamiento de
los individuos de sus
relaciones sociales y
de las interacciones
con el contexto en
que se desarrollan.

-Focaliza el estudio de
los patrones de
interaccin social que
emergen entre los
miembros del grupo.
Interaccin es vista
como la etnografa de
la comunicacin , es
decir el estudio del
lenguaje tomado como
comunicacin o como
representacin
cognitiva de la cultura.

cultural de la realidad
social). Basado en la
etnografa.

Investigacin
Biogrfica

Cualitativo

Investigacin
Positivismo
Cuantitativo

El mtodo biogrfico
reside en su capacidad
para sugerir, ilustrar o
contrastar hiptesis;
nos proporciona mayor
informacin, no solo a
travs de la narrativa
del sujeto biografiado
sino tambin de las
declaraciones de las
personas que forman el
entorno social.
Narracin de
testimonios.
Descripcin y
comprensin de la vida
humana.
Es una teora del
conocimiento que
sostiene que la
verdadera fuente del
saber son los hechos,
la experiencia y la
observacin: detallada,
continua, objetiva,
predictiva y causal de
esos fenmenos
experienciales,

La narrativa
como
producto o
resultado
escrito o
hablado.

Explicar
causalmente los
fenmenos por
medio de leyes
generales y
universales, lo que le
lleva a considerar a
la razn como medio
para otros fines
(razn instrumental).

Observacin
Entrevistas
personales.
Registros
documentales
Escritos
biogrficos
Fotografas
Notas de
campo

Se basa en el mtodo
cientfico:
Eleccin del
tema o
problema.
Delimitacin del
problema
Marco terico
Hiptesis
Recoleccin de
datos

La aplicacin en la
comunidad es til
debido a que se la
puede realizar a
travs de la
narracin de los
diferentes habitantes
de una determinada
poblacin para la
resolucin del
problema que se de
en su narrativa.
De esta se interpreta
la narrativa para dar
solucin, siempre y
cuando las personas
estn dispuestas a
colaborar.
Este enfoque al ser
cuantitativo es de
utilidad para medir
las variables que
estn interviniendo
dentro de la
comunidad y dar un
indicador numrico
de la problemtica
ms emergente.

mediante la aplicacin
de los pasos del
mtodo cientfico (lo
cual se considera
universal), guiado por
la razn analtica
Es un saber
sistemtico, racional,
metdico, lgico,
objetivo, autocrtico,
emprico y se basa en
los pasos del mtodo
cientfico.
Investigacin Accin
Cualitativo

La investigacin-accin
se propone un amplio
programa de
integracin de
procesos, para mejorar
la calidad de la
enseanza por medio
del perfeccionamiento
de la prctica.

Mejorar la prctica,
comprendida como
una actividad tica y
no instrumental,
exige un proceso
continuo de reflexin
de todos los que
participan en ella. El
nico modo racional
de intervenir es por
medio de la reflexin
permanente en la
accin y sobre ella.

Contrastacin
datos

El educador tiene que

ser algo ms que un
tcnico que aplica
estrategias y rutinas
aprendidas, tiene que
convertirse en un
investigador en el
aula, en el mbito
natural donde se
desarrolla la prctica,
deben experimentarse
estrategias de
intervencin
adecuadas al contexto
y a la situacin.

Por medio de este

modelo se pretende
eliminar el trabajo
individual y
jerarquizado. Las
aportaciones de los
especialistas
externos al aula y al
centro slo se
justificarn si sirven
para facilitar y
apoyar la prctica
reflexiva de los que
participan en el
intercambio

educativo.
Investigacin
Experimental

Cuantitativo

Se realiza la
investigacin en
laboratorio.
Poner el control
de tratamiento
(Tiempo)
Manipulacin
directa de
variables.
( Independiente)
Medicin de
cada
variable( depend
iente)
Comparacin de
dos o ms grupos.

Consiste en hacer un Observacin

cambio en el valor de Encuestas
una variable (variable Registro y Control
independiente) y
observar su efecto
en otra variable
(variable
dependiente).

Este modelo se
utiliza para medir las
variables que estn
interviniendo dentro
de la comunidad y
cuantificar la
problemtica.