Gua del

docente-participante
Coordinacin de Universidad Abierta y Educacin a Distancia
Curso Fortalecimiento pedaggico del contenido para el rea Disciplinar de
Comunicacin

ndice
Presentacin .................................................................................................................... 3
Requerimientos tcnicos .................................................................................................. 3
Estructura de navegacin ................................................................................................. 4
Distribucin de la pgina de principal ............................................................................... 5
Pgina de inicio del curso ................................................................................................. 6
Edicin del perfil............................................................................................................... 9
Herramientas de comunicacin ...................................................................................... 10
Foro ....................................................................................................................................... 10
Mensajera interna ................................................................................................................. 11

Herramientas para las actividades de Moodle ................................................................. 11

Descarga de archivos .............................................................................................................. 11
Texto en lnea ........................................................................................................................ 12
Subir archivo / Subida avanzada ............................................................................................. 12
Foro ....................................................................................................................................... 13

Presentacin
Esta gua tiene como finalidad aclarar sus dudas sobre el uso bsico de la
plataforma educativa que contiene el curso Fortalecimiento Pedaggico de
Contenido del rea disciplinar de Comunicacin, en ella encontrar informacin
que le permitir acceder a los contenidos, realizar las actividades de aprendizaje
y comunicarse con otras personas participantes del curso; est plataforma
facilita realizar estas acciones desde cualquier lugar en donde se tenga acceso a
un equipo con conexin a Internet.
La plataforma que aloja este curso es Moodle, la cual cuenta con una gran
variedad de herramientas y recursos de carcter colaborativo que permiten
aprovechar todas las posibilidades de comunicacin, interaccin e informacin
para optimizar su proceso de aprendizaje.
En esta gua encontrar informacin sobre los requerimientos tcnicos, la
estructura de navegacin, las herramientas y recursos que utilizar en el
desarrollo de las actividades de aprendizaje, as como algunas recomendaciones
para el estudio independiente, que es indispensable en esta modalidad
educativa.
Este documento tiene como finalidad apoyarlo a lo largo de su proceso de
aprendizaje durante el curso; por lo que se recomienda que lo imprima o guarde
en su equipo de cmputo para consultas frecuentes.

Requerimientos tcnicos
Para que los contenidos y actividades del curso funcionen adecuadamente, es
necesario contar con los siguientes requerimientos:
Computadora con acceso a Internet
Procesador de 1.3 Mhz
Memoria RAM de al menos 2 GB

Navegadores

Safari

Firefox

Google
Chrome

Opera

Explorer

Versiones

7.0 o

25. 0 o

31.0.1650.57

7o

8 y 11

superior
Complementos

superior

o superior

superior

Java Script- Versin ms reciente

Acrobat Reader - Versin XI (11.0)

Estructura de navegacin
Curso Fortalecimiento Pedaggico del Contenido
Para entrar a la plataforma, habr que ingresar a la direccin:
http://cosdac.cuaed.unam.mx/comunicacin
Una vez que haya ingresado, aparecer la pantalla correspondiente a la portada,
que le permitir ingresar al curso en cuestin.
-

Portada (sitio pblico)

Muestra los espacios donde deber ingresar su nombre de usuario y contrasea.

Posteriormente, haga clic en el botn Entrar.

Distribucin de la pgina de principal

Escritorio

Al ingresar por primera vez al curso en lnea, por cuestiones de seguridad, se

le solicitar que cambie su contrasea por una que le sea fcil de recordar;
pero que cumpla los requisitos de tener como mnimo, ocho caracteres con,
por lo menos:
Un dgito
Una letra minscula,
Una letra mayscula
Un carcter no alfanumrico (por ejemplo: $, #, %, -, signos de puntuacin,
entre otros).
Si la contrasea cumple con los requisitos sealados, se mostrar un mensaje
de que ha cambiado. slo restar oprimir el botn Continuar. Tras concluir
este proceso, se mostrar su perfil. Para regresar al men principal, slo haga
clic en Pgina principal.
Cuando haya ingresado a la plataforma con su nombre de usuario y contrasea,
estar ubicado en el segundo nivel de la estructura, denominado Escritorio.
Cuenta con un men que le dar acceso a la informacin general del curso.

Cabe mencionar que la distribucin general es muy semejante a las pantallas

que ir viendo a lo largo del curso. Consta bsicamente de un encabezado y un
pie de pgina, ambos con opciones para entrar o salir de la plataforma; as como
tres secciones principales: columna uno (a la izquierda) que contiene las bloques
de navegacin; bloque central, con la lista de mdulos disponibles ; y columna
tres (a la derecha), con el calendario de actividades o bien, si est dentro del
curso, podr ver otro bloque llamado Usuarios en lnea, que muestra a sus

compaeros que estn conectados al mismo tiempo, y mismos a los que podr
escribir un mensaje. (el proceso para ello aparece ms adelante, en la seccin de Mensajes).
Para ingresar al curso solo haga clic sobre el nombre Curso Fortalecimiento
Pedaggico del Contenido.
Las columnas uno y tres tienen la posibilidad de expandirse o contraerse, segn
sus necesidades.

Pgina de inicio del curso

La pantalla de este nivel se conforma por las siguientes secciones:

a) Men de navegacin. Con secciones como: Participantes,
Calendario, Perfil, Mensajes, entre otras.
b) Diagrama de tema. Seccin central que mostrar la presentacin,
estructura del curso, criterios de evaluacin y mdulos que componen el
curso (La vista vara si el bloque de navegacin se encuentra desplegado
o no).

Pantalla con el men de navegacin en barra lateral:

Los elementos que utilizar del Men de navegacin son:

Pgina principal y Mi hogar. Para volver a la pantalla principal.

Pginas del sitio. Muestra una serie de opciones para desplazarse a

elementos generales dentro del curso tales como:
o

o
o

o
o

Participantes: En este apartado podr ver el listado de las

personas que participan en el curso, y desde ah podr contactarlos
para enviar mensaje.
Blogs del sitio: Son una forma de diario en lnea, en el que se
organizan de forma cronolgica los post que escribe el autor.
Insignias: Son un tipo de fichas que se otorgan a los
participantes del curso, y que reconocen algn punto de su
desempeo.
Marcas: Permiten describir los intereses, de tal manera que se
facilite el localizar a personas con intereses similares (tag).
Calendario: Permite organizar y mostrar eventos del sitio y el
curso, tanto del grupo como del usuario.

Mi perfil: Permite visualizar su perfil (el proceso para modificarlo

aparece ms adelante, en la seccin Administracin) as como los
elementos asociados; es decir, los mensajes en foro en los que haya
participado, las entradas de blog que haya elaborado, as como los
mensajes que haya intercambiado con los dems participantes.
Para revisar o enviar mensajes, deber seleccionar directamente la opcin
Mensajes.

El mensaje siempre indica el usuario que lo mand, el da y hora de envo, as

como el texto correspondiente. Esta ventana incluye un cuadro de texto en el
que podr redactar una respuesta, si as lo desea. Finalmente, haga clic en
Enviar mensaje.
Otro lugar desde el que puede enviar mensajes, es el perfil del participante al
que va dirigido. En la parte inferior se encuentra el botn Enviar mensaje. El
procedimiento es el mismo.

Edicin del perfil

Como podr ver, la informacin est agrupada en las siguientes secciones:

General, Preferencias, Imagen de usuario, Nombres adicionales,
Intereses y Opcional. El asterisco (*) que aparece a la derecha de algunos
campos indica que esos datos son obligatorios; es decir que no podrn quedar
vacos y slo se podr guardar la informacin cuando estn completos.
Para colocar una imagen de perfil y editar la informacin, haga clic en Editar
perfil.
Para subir una foto , seleccione Imagen de usuario, y arrastre una imagen al
espacio que se indica. Escriba alguna descripcin si lo desea, y por ltimo haga
clic en Actualizar informacin personal.
En el apartado Descripcin, redacte una breve presentacin para que se
muestre, tanto a sus compaeros como facilitadores.
Presione Seleccionar un archivo para subir una imagen de perfil. Se recomienda
que sea una foto suya, para entablar una relacin ms personal con el resto del
grupo y que su asesor lo identifique.
Puede incluir una Lista de intereses para mostrar.

Una vez que haya introducido sus datos, presione Actualizar informacin
personal para que se guarden .
La opcin Editar contrasea le permite cambiar la clave que ya haba elegido
inicialmente.
Por otra parte, la Mensajera le permitir elegir preferencias de notificacin de
mensajes.

Herramientas de comunicacin
Foro
El foro es una herramienta de comunicacin dentro de la plataforma, que da
soporte a dilogos en lnea y, por medio de la cual, puede comunicarse con
todos los participantes del grupo. Anlogamente al sistema presencial, esta
herramienta es una extensin del saln de clases, en donde puede participar
como lo hara al levantar la mano, para dar a conocer sus puntos de vista, ideas
y experiencias en torno a los temas y puntos de debate planteados por el asesor.
A diferencia del chat, en el foro las respuestas no son inmediatas, sino que cada
participante escribe sus comentarios y quedan guardados para que puedan ser
ledos en cualquier momento. As, te da la ventaja de reflexionar y estructurar
mejor tus ideas antes de escribirlas. Para el caso del curso, encontrar dos
formas distintas de llevar el foro.
A lo largo de todo el curso encontrar foros con diversas temticas y finalidades
didcticas, pero el funcionamiento esencial es el mismo, por ejemplo encontrar
foros de presentacin en el Mdulo 0 y algunos otros dentro de las Actividades
de aprendizaje, los cuales tienen una intencin acadmica especfica. En este
caso, existen planteamientos a resolver sobre un tema, o puntos eje que guiarn
las participaciones. Para ingresar a ellos, deber leer las instrucciones de la
actividad
Una vez que seleccione Responder, debe escribir o colocar sus aportes de la
forma que se indica dentro de la actividad, as como seguir los sealamientos de
los puntos eje. Estos foros cuentan para la evaluacin , misma que ser
realizada por el facilitador.

Mensajera interna
La plataforma le brinda la posibilidad de enviar y recibir mensajes privados a las
y los participantes y facilitadores. Para enviar un mensaje puede acceder al
listado , desde la opcin Participantes, en la seccin Navegacin. Debe
seleccionar a la persona con la que quiere comunicarse, escribir su informacin y
hacer clic en Enviar mensaje.
Para enviar un mensaje:
1)
2)
3)

Ingrese a la herramienta a travs de alguna de las rutas sealadas.

Escriba el asunto y contenido del mensaje.
Haga clic en Enviar mensaje.

El mensaje indicar el usuario que lo mand, da y hora de envo, as como el

texto correspondiente. Esta ventana incluye un cuadro de texto en el que puede
redactar una respuesta, si as lo deseas; finalmente, haga clic en Enviar
mensaje.

Herramientas para las actividades de Moodle

La gama de herramientas que tiene la plataforma de estudio, son las que
soportan a la mayora de las actividades de aprendizaje y evaluacin que deber
realizar a lo largo del curso. A continuacin, se presentan brevemente.

Descarga de archivos
Esta herramienta es necesaria para que descargue los materiales de lectura del
curso, en el caso de que los hubiera . En algunos casos tambin emplear esta
herramienta para descargar archivos de trabajo, que deber modificar y enviar
al facilitador.
En las actividades de aprendizaje de la asignatura encontrar los ttulos de los
materiales descargables con subrayados.
Una vez que haya descargado su archivo podr verlo en PDF o Word. A su vez,
podr guardarlo en su equipo para consulta, o para trabajar en ellos cuando as
lo requiera.
Para descargar los archivos deber:

1. Hacer clic sobre el nombre del archivo subrayado.

2. En la ventana de descarga, seleccionar la opcin Guardar archivo para
conservarlo en la computadora, y seleccionar Aceptar.
3. Sealar la ubicacin donde se guardar el archivo, y modificar su ttulo
si as lo prefiere; despus, haga clic en el botn Guardar.
4. Verifique el nombre del archivo y la ubicacin donde se encuentra para
consultas posteriores.
En el caso de los archivos PDF, necesitar tener instalado el programa Adobe
Reader. Estos documentos se abrirn en una nueva pgina del explorador, desde
donde podr guardar una copia.

Texto en lnea
Esta actividad le permite abrir un editor de textos, redactar en lnea lo que le fue
solicitado, y guardarlo automticamente. Este tipo de tarea tiene la intencin de
que reflexione sobre el contenido, o algn aspecto en especfico de manera
profunda y personal, para afianzar lo que ha aprendido. Recuerde que, al
realizarla, deber escribir el asunto de su participacin.
Para usar esta herramienta deber seguir el siguiente procedimiento:
1. Haga clic en Aadir envo. Observar una pantalla como la siguiente:

1. Redacte su texto y dele el formato que desee. La herramienta le permite,

incluso, aadir imgenes. Al colocar el puntero del mouse sobre cada
botn, podr leer su funcin principal.
2. Cuando termine, haga clic en Guardar cambios.
Aparecer una pantalla con el texto que acaba de ingresar, as como un
mensaje de confirmacin. Si desea editar nuevamente su respuesta, deber
repetir este procedimiento desde el inicio.

Subir archivo / Subida avanzada

Este tipo de actividad le permite subir uno o varios archivos a la plataforma,
mismos que quedan guardados para una revisin posterior por parte de su
facilitador Es importante que, antes de guardar cualquier archivo, revise que
cumpla con el peso adecuado para que no tenga problemas al subirlo. En el caso
de los archivos ms pesados, deber comprimirlos en formato ZIP o RAR, por
ejemplo.

Para utilizar esta herramienta, se recomienda seguir los siguientes pasos:

1. Realice la actividad de acuerdo con la instruccin correspondiente; guarde
los cambios efectuados y verifique que el tamao del archivo no exceda
los cinco megas. Haga clic en Examinar.
2. Localice el archivo y seleccinelo. Haga clic sobre l.
3. En la ventana aparecer la ubicacin del archivo que ha seleccionado,
verifique que se trata del correcto, y haga clic en Subir este archivo.
4. Si sigui los pasos de manera correcta, recibir un mensaje de
confirmacin. Oprima Continuar.

Foro
Recuerde que el foro, como actividad de aprendizaje, posee una intencin
acadmica y de aprendizaje especficas. Es un espacio para la participacin y
el dilogo en grupo, donde se plantean de antemano las lneas eje que guiarn
las participaciones.
Para hacer uso correcto del foro, realice lo siguiente:
-

Participe con base en el tema o puntos ejes planteados en el foro.

Coloque un asunto descriptivo y conciso de su participacin.
Plantee ideas cortas que sirvan de enlace entre las personas, y que inviten
a un desarrollo mayor de forma individual, pero en otros espacios.
Haga aportaciones interesantes y argumentadas, no se limite a plantear
slo preguntas.
Enve sus mensajes en texto plano, cuide su ortografa y gramtica, para
facilitar la lectura de su mensaje.
Responda a las participaciones de otros cuando sepa las respuestas, y
participe en los debates. Cuando responda a un mensaje, sea respetuoso.
Escribe con maysculas y minsculas, de manera adecuada.
Si el asesor plantea fechas especficas para participar en el foro, respete el
plazo establecido.
Recuerde que, lo ms importante, es participar.