La construccin de sentido de los investigadores en gestin en Colombia acerca de su campo

de conocimiento
Objetivo
Realizar una revisin bibliogrfica acerca del sentido y la direccin que los acadmicos han
cimentado al momento de investigar en el campo de la Administracin.
Metodologa
Es una investigacin de tipo cualitativa y exploratoria. Los textos se interpretaron de una forma
subjetiva bajo el contexto en el que estn inmersos (hermenutica), de igual manera se clasific los
temas ms relevantes que manejan los acadmicos cuando se investiga sobre el tema de gestin.
Para categorizar los resultados que arroj la investigacin, se utiliz el software Atlas.ti v. 6.2.
Metodologa especfica
Primero, se identificaron publicaciones cientficas indexadas en el ndice Bibliogrfico Nacional
Publindex relacionadas a la Administracin y la Economa, en seguida se seleccion a aquellas
revistas que traten acerca del objeto de estudio; consecuentemente, se hizo una revisin de cada
nmero de las revistas desde la primera publicacin de cada una hasta el ao 2010 encontrando 116
artculos que abordan la problemtica tratada; estos fueron analizados, clasificados y filtrados para
identificar los temas fundamentales que se investigan en Administracin. Finalmente, se hicieron
entrevistas semi-estructuradas a investigadores reconocidos a nivel nacional con el fin de
complementar y contrastar la literatura analizada.
Problema
Dado que cada vez hay ms inters en investigar acerca del pasado, presente y futuro de la
Administracin en Colombia (Sanabria, Saavedra, & Smida, 2014: 7), resulta importante conocer
qu temas fundamentales son o han sido materia de inters por parte de los investigadores en este
campo de estudio a lo largo del tiempo, de manera que se identifique la forma en que se han ido
construyendo el sentido de sus investigaciones, con el fin de reflexionar acerca del rumbo en el que
va encaminada la educacin en Administracin en Colombia. Por lo anterior, los autores plantean la
siguiente pregunta:
Cul es la construccin de sentido (sensemaking) que hacen los investigadores en gestin en
Colombia acerca de su campo de conocimiento? (Sanabria, Saavedra, & Smida, 2014: 8)
Solucin
En la investigacin se encontr que los temas ms tratados en las investigaciones en Administracin
son tres: a) los programas acadmicos y la formacin, b) la produccin cientfica y la
investigacin, y c) la gestin de las escuelas de administracin (Sanabria, Saavedra, & Smida,
2014: 12).
Los programas acadmicos y la formacin: existe una preocupacin acerca de la prdida de
identidad en la formacin de los administradores. En este tema se desglosan varios subtemas que
son objeto de investigacin para muchos autores como lo son: el mejoramiento pedaggico;
mejoramiento de los posgrados; repensar el perfil y la formacin del Administrador; el perfil
emprendedor y de responsabilidad del administrador frente al entorno; el contexto internacional; los
nuevos retos prcticos y de formacin de la Administracin; crisis en la formacin como
administradores; falta de pensamiento crtico; mejora de la formacin docente; internacionalizacin
de los programas; entre otros temas (Sanabria, Saavedra, & Smida, 2014: 12-13).
La produccin cientfica y la investigacin: se encontr que la investigacin en Colombia ha ido
fortalecindose, empezando desde el 2005 a despegar; sin embargo, an est en proceso de
consolidacin. De igual manera, muchos investigadores abordan el tema de fortalecer a nivel
nacional e internacional la investigacin. As como tambin, mejorar la formacin acadmica
abordando temas del mtodo, epistemolgicos y de objeto de estudio en la Administracin
(Sanabria, Saavedra, & Smida, 2014: 14).
La gestin estratgica de las escuelas de Administracin: en este tema, muchos investigadores le
dan importancia a la innovacin; la perdurabilidad de las relaciones entre otras instituciones
educativas; la construccin de estrategias para conseguir acreditaciones relevantes; sensibilizarse
acerca de los problemas econmicos, sociales y culturales en las organizaciones; entre otros
aspectos (Sanabria, Saavedra, & Smida, 2014: 15).
Conclusin
Los tres temas se constituyen como la construccin del sentido que los acadmicos se han
preocupado por investigar en el campo de la Administracin, as, al darle un sentido a estas
investigaciones, se evidencia la forma en que se ha ido formando el campo de estudio en materia de
produccin acadmica y su proyeccin hacia el futuro (Sanabria, Saavedra, & Smida, 2014: 18).

Sanabria, M., Saavedra Mayorga, J. J., y Smida, A. (2014). La construccin de sentido de los
investigadores en gestin en Colombia acerca de su campo de conocimiento. Innovar, 24(54),
7-25.

Nota: sensemaking es el sentido dado a algn aspecto de la realidad percibida subjetivamente por la
persona que la construye.