Pice 1
Bilan initial
Pice 2
Observation
Pice 3
Planification
Pice 4
Conception
Pice 5
Orchestration
Se situer par rapport aux
connaissances et contenus
Reprer les gestes
professionnels auprs dexperts
Organiser la planification dune
anne scolaire
Prparer une squence
denseignement
Exprimenter la squence
denseignement Pice 4
e-portfolio
Dpt pice 2 : 2016-10-17
Dpt feedback du pair : 2016-10-19
Dpt rgulation : 2016-10-25
Dpt pice 1 : 2016-10-03
2016-09-23
MSINF31
HEP-VD B21-205
2016-09-30
2016-10-07
HEP-VD B21-205
Dpt pice 3 : 2016-11-14
Dpt feedback du pair : 2016-11-16
Dpt rgulation : 2016-11-22
2016-10-14
HEP-VD B21-205
2016-10-21
EAD
HEP-VD B21-205
EAD
2016-11-11
2016-11-18
HEP-VD B21-205
2016-11-25
HEP-VD B21-205
EAD
Dpt pice 5 : 2017-01-09
Rgulation finale pices 1-5 : 2017-01-23
2016-12-02
2016-12-09
HEP-VD B21-205
2016-12-16
HEP-VD B21-205
2016-12-23
EAD
HEP-VD B21-205
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
Prsentation des
participants
Objectifs du
module
Planification
Evaluation et eportfolio
Activit
enseignant:
connaissances et
comptences de
lenseignant, les 3
phases de
lactivit
Gestes
professionnels
dun enseignant
d'informatique
Analyse de
squences
denseignement /
apprentissage en
lien avec les
courants
pdagogiques
Activit ens. info >
conception :
transposition
didactique ;
analyse des plans
dtudes
Activit ens. info >
conception :
dfinir des
objectifs
pdagogiques ;
taxonomie
De la littratie
numrique
linformatique :
faire des liens ;
ingrdients de la
russite de
Barrette ; modle
SAMR
Activit ens. info >
conception :
choisir des
stratgies ;
laborer des
activits
dapprentissage
Activit ens. info >
conception :
rdiger des
documents de
travail pour
lenseignant et
pour les lves
Activit ens. info >
conception :
planifier des
rtroactions,
questionner
Activit ens. info
>orchestration :
grer les
contextes de
classe propres
lenseignement de
linformatique
Activit ens. info
>orchestration :
assigner des
travaux individuels
et collectifs :
enseignement
explicite
Activit ens. info
>orchestration :
vrifier la
comprhension ;
orir des
rtroactions
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Critres pice 1 ;
enjeux lis
lenseignement de
linformatique en
Suisse et ailleurs
Critres pice 2 ;
inventaire des
savoirs-cl de la
discipline
Moments-cl
dune leon
Rgles dor de la
communication
cooprative,
coute active
Critres pice 3 ;
pice 2 :
changes entre
pairs ;
planification du 2e
semestre de stage
Anticiper les
difficults
Enseigner les
logiciels sans
mode opratoire ;
Critres pice 4 ;
pice 3 :
changes entre
pairs ; dfinir les
habilets
pralables ; test
diagnostic
Raliser des
modes
opratoires (aides
informatises
statiques) pice 4
Dispositifs pour la
rtroaction et les
interactions
Critres pice 5 ;
pice 4 :
changes entre
pairs ;
choix et mise en
place dune
plateforme
collaborative
Activit ens. info
>orchestration :
susciter lintrt ;
prsenter un
contenu structur
Bilan du semestre
Pice 6
Evaluation
2017-03-03
Pice 7
Squence innovante
Crer et exprimenter une leon
Focus : valuation
Crer et exprimenter une leon
utilisant une stratgie innovante
Dpt pice 6 : 2017-03-20
Dpt feedback du pair : 2017-03-22
Dpt rgulation : 2017-03-28
Dpt pice 7 : 2017-04-24
Dpt feedback du pair : 2017-04-26
Dpt rgulation : 2017-05-02
2017-03-10
HEP-VD B21-205
MSINF21
2016-11-04
Dpt pice 4 : 2016-12-05
Dpt feedback du pair : 2016-12-07
Dpt rgulation : 2016-12-13
EAD
2017-03-17
HEP-VD B21-205
2017-03-24
2017-03-31
HEP-VD B21-208
EAD
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
Prsentation du
programme,
planification et eportfolio
Activit ens. info >
contrle du
travail :
valuation
formative,
sommative ; autovaluation
Activit ens. info >
contrle du
travail : fournir des
critres
permettant de
mesurer les
progrs ; eportfolio
Mdiatisation :
aides
informatises
animes
Arbres de
connaissances ;
dispositif de la
classe inverse ;
dispositif de
webquest ;
pdagogies
actives
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Critres pice 6 ;
tude de cas
Exercices de
correction de
travaux dlves
Outils autocorrectifs
DidRo informatique 2016-2017 | gabriel.parriaux@hepl.ch | mj 2016-09-23
2017-04-07
HEP-VD B21-205
Journe
dchange des
enseignants
dinformatique
Pice 8
Squence OCI
Pice 9
Analyse de lactivit
Pice 10
Bilan final
Crer une leon OCI
Prsentation en classe
Enregistrement vido en classe
et auto-confrontation
Se situer et mesurer lcart
Prsentation pice 8 : 2017-05-19
2017-04-28
HEP-VD B21-205
2017-05-05
Mise en place
dun systme de
micro-formations /
fiches daides ;
critres pice 8
2017-05-12
HEP-VD B21-205
EAD
2017-05-19
HEP-VD B21-205
Dpt pice 10 : 2016-06-01
Rgulation finale pices 6-10 : 2016-06-12
2017-06-02
HEP-VD B21-205
Cours
Cours
Cours
Cours
Cours
LOC informatique
au gymnase /
collge ;
programmes
dinformatique
dans les
premires annes
dUni / EPF
Apprentissage de
la
programmation :
revue doutils
existants ;
attentes pice 9
Education aux
mdias : volet
prvention
Analyse de
lactivit comme
outil de recherche
et formation
Critres pice 10 ;
bilan de lanne
Sminaire
Sminaire
Sminaire
ducation aux
mdias : citation
des sources, droit
dauteur et plagiat
Pice 8 :
prsentations des
squences en
classe
Echanges sur
vidos pice 9
ns
o
i
t
a
c
i
modif
t
e
j
u
s
,
atif
c
i
d
n
i
Sminaire
Sminaire
Sminaire
Sminaire
stre
e
m
e
s
2e
e
m
m
a
Progr
Pice 6 :
changes entre
pairs ; critres
pice 7 ;
screencasting
Echanges sur vidos : 2017-06-02
Pice 7 :
changes entre
pairs ; retour sur
le dispositif de la
classe inverse
Planification dune
anne dOCI ;
Cration du plan
dune squence
dOCI
