Colegio Cerro Guayaquil.

Monte Patria.
Coordinacin de Historia, Geografa y Ciencias Sociales.
Docente: Pedro Emilio Arenas Wilson.

Primer Ao Bsico.
Unidad de
Aprendizaje

Conceptos clave

Primera Unidad de
Aprendizaje.

Semana, mes, da, ao,

noche, primero, luego,
antes, despus, ayer,
hoy, maana, fecha,
nombres
de das de la semana y
meses, semejante,
diferente.

Conocimientos
previos

Conocimientos

Das de la semana.
Meses del ao.
Caractersticas
individuales de cada
uno.
Normas de
convivencia y de
resguardo de la
seguridad en los
entornos cercanos.

Habilidades

Secuenciar
cronolgicamente
eventos de su familia.
Aplicar conceptos
relacionados con el
tiempo (das, semanas,
meses, aos, antes,
despus).
Obtener informacin
explcita sobre su
entorno a partir de
fuentes orales y
grficas dadas
(narraciones,
fotografas, medios
audiovisuales),
mediante preguntas
dirigidas.
Formular opiniones

Actitudes.

Establecer lazos de
pertenencia con su
entorno social y natural
a partir del
conocimiento, la
valoracin y la reflexin
sobre su historia
personal, la de su
comunidad y la del pas.
Comportarse y actuar
en la vida cotidiana
segn principios y
virtudes ciudadanas.
Trabajar en forma
rigurosa y
perseverante, con
espritu emprendedor y
con una disposicin
positiva a la crtica y la
autocrtica.

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Docente: Pedro Emilio Arenas Wilson.

sobre situaciones del

presente y del pasado,
propias de su entorno
familiar, escolar o local,
y sobre otros temas de
su inters.
Comunicar oralmente
temas de su inters,
experiencias personales
o informacin sobre s
mismos, de manera
clara y coherente.

Segunda Unidad de
Aprendizaje.

Familia, necesidades,
trabajos, nombres de
profesiones
y oficios del entorno,
nombres de
herramientas
e implementos de
trabajo del entorno,
productos, hospital,
posta, mdico,
enfermera,
anestesista, salud,
vacuna, escuela,
profesor, director,
educacin, Carabineros,

Das de la semana,
secuenciacin de
eventos rutinarios de su
vida, informacin sobre
su vida recolectada de
adultos cercanos.

Caractersticas de su
familia y su historia
familiar.

Secuenciar
cronolgicamente
eventos de su familia.

Trabajos que realizan

los miembros de su
familia y de su
comunidad.

Obtener informacin
explcita sobre su
entorno a partir de
fuentes orales y
grficas dadas
(narraciones,
fotografas, medios
audiovisuales),
mediante preguntas
dirigidas.

Reconocimiento de la
importancia del trabajo
tanto remunerado como
no remunerado.
Labor y trabajos de

Demostrar valoracin
por la vida en sociedad
para el desarrollo y
crecimiento de la
persona.
Comportarse y actuar
en la vida cotidiana
segn principios y
virtudes ciudadanas.
Establecer lazos de
pertenencia con su
entorno social y natural
a partir del

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comisara,
municipalidad, normas,
bien comn.

distintas instituciones
en su comunidad.
Reconocimiento y
aplicacin de normas
en la familia, en la
escuela y en la
comunidad.

Formular opiniones
sobre situaciones del
presente y del pasado,
propias de su entorno
familiar, escolar o local,
y sobre otros temas de
su inters.
Comunicar oralmente
temas de su inters,
experiencias personales
o informacin sobre s
mismos, de manera
clara y coherente.

conocimiento,
valoracin y reflexin
sobre su historia
personal, de su
comunidad y del pas.
Reconocer la
importancia y la
dignidad de todos los
trabajos, valorando y
respetando a las
personas que los
realizan.
Trabajar en forma
rigurosa y
perseverante, con
espritu emprendedor y
con una disposicin
positiva a la crtica y la
autocrtica.
Respetar y defender la
igualdad de derechos
esenciales de todas las
personas, sin distincin
de sexo, edad,
condicin fsica, etnia,
religin o situacin
econmica.

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