Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EAP Derecho y Ciencia Poltica

0703-07106

TRAB
2016-I
AJO

RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO

Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

[Escriba texto]

ACAD
MICO

Cdigo de matrcula:

[Escriba texto]

Nota:

Ing. Carlos Jave Uculmana

Docente:

Seccin:

01

Mdulo II

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Panel de control

Uded de matrcula:

[Escriba texto]

Fecha de publicacin en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 24 DE
JULIO 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la pre visualizacin
de su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2.

Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2016-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

1TA20161DUED

Gua del Trabajo Acadmico:

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de

consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta N 6 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:
Presentacin adecuada del
trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.
Valor: 2 ptos.

Investigacin bibliogrfica:

Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas

confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:
https://youtu.be/pDj5_SW9f6I
Valor: 3 ptos.

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis de casos o

problematizadoras por parte del alumno.

Otros contenidos

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.
Valor: 10 ptos.

la

solucin

de situaciones
Valor: 5 ptos.

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Ciencias de la
Comunicacin de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del
curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.
EL OBJETIVO DEL TRABAJO ACADMICO ES EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES
COMPETENCIAS:

Resuelve situaciones problemticas, haciendo uso de conocimientos, destrezas,

algoritmos y estrategias heursticas; estableciendo con orden y precisin conexiones
entre los conceptos y procedimientos de solucin.
Aplica correctamente procedimientos de soluciones exactas diferencindolas de
conjuntos de solucin.
Razona y argumenta lgica y vlidamente soluciones planteadas.

2TA20161DUED

PREGUNTAS:

1. En un mapa conceptual indito desarrolle las diferencias o complementariedad entre

Lgica, Razonamiento Lgico, Razonamiento Matemtico. Desarrolle Dos (02)
Ejemplos por cada concepto.
(01 Punto)
2. Diferencie Juicio y Argumentacin. Desarrolle Dos (02) Ejemplos por cada concepto.
(01 Punto)
3. Resuelva sustentando y explicando procedimiento, los siguientes ejercicios:
(03 Puntos)
a) Orlando tiene cuatro cajas iguales; en una de ellas, coloca monedas de S/. 1; en otra,
monedas de S/. 2, y en las otras dos, monedas de S/. 5. Luego, las cierra y al
etiquetarlas con el valor de las monedas que contiene cada caja, se equivoca en
todas. Para re-etiquetarlas correctamente Cuntas y qu cajas deber abrir
mnimamente?. Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin.
b) Tres amigos se renen a tomar caf, cada uno de ellos tiene un nombre, un apellido y
una profesin diferente. Si se sabe que Boris no es Conteras, Salinas trabaja como
mecnico, el Abogado se llama Cristian, el Odontlogo no es Mendoza y uno de ellos
se llama Aldo. Quin se Apellida Conteras y que profesin tiene?. Desarrollar
Planteamiento y Sustentar Solucin.
c) El promedio de 77 nmeros impares consecutivos es 97. Hallar la suma de las cifras
del menor de ellos. Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin.
d) Halle el valor de 99-97+95-93+......+7-5+3-1. Desarrollar Planteamiento y Sustentar
Solucin.
e) El promedio de las edades del 40% de un determinado grupo de profesionales es 40
aos, el promedio del 25% del resto es de 28 aos, Cul es el promedio del resto, si
todos los asistentes en promedio tienen 31 aos?. Desarrollar Planteamiento y
Sustentar Solucin.
f)

Hallar el promedio de los siguientes crecimientos anuales de la carga procesal

observados en determinado juzgado: 3%, 7%, 7.5 %, 0.9%, 12%, 6%, 8.7%, 0.3%, 9% y
18%. Desarrollar Planteamiento y Sustentar Solucin.

g) Aplicando propiedades de razones y proporciones resuelva: El promedio de las

notas obtenidas por tres (03) alumnos es Quince (15). La relacin entre las notas del
primer alumno y el segundo es 4/5 y la relacin entre el segundo alumno y el tercero
es 5/6. Hallar la diferencia entre la mayor y menor nota. Desarrollar Planteamiento y
Sustentar Solucin.
4. Un club tiene 4290 socios activos. Tuvieron que decidir sobre cierta mocin, estando
en contra de ella una cantidad como 7, mientras a favor solamente como 4. Luego de
la reconsideracin, fue aprobada con una relacin como 8 es a 5. No hubo
abstenciones. Cuntas personas cambiaron de opinin?. Desarrollar planteamiento
y sustentar solucin.

3TA20161DUED

(02 Puntos)

5. En una encuesta realizada a 150 personas, sobre sus preferencias de tres productos
A, B y C, se obtuvieron los siguientes resultados: 82 personas consumen el producto
A, 54 el producto B, 50 consumen nicamente el producto A, 30 slo el producto B, el
nmero de personas que consumen slo B y C es la mitad del nmero de personas
que consumen slo A y C, el nmero de personas que consumen slo A y B es el
triple del nmero de las que consumen los tres productos y hay tantas personas que
no consumen los productos mencionados como las que consumen slo C.
Determinar:

El nmero de personas que consumen slo dos de los productos.

El nmero de personas que no consumen ninguno de los tres productos.
El nmero de personas que consumen al menos uno de los tres productos.
(02 Puntos)
6. Formule, Grafique Utilizando el Diagrama de Venn y Resuelva Sustentando
Procedimiento:
(02 Puntos)
a) Si "A" es un conjunto que tiene (8n) elementos, "B" un conjunto con (5n) elementos y
se sabe que los dos tienen (2n -1) elementos en comn. Hallar la suma del nmero de
elementos que tiene el siguiente conjunto: (A U B) (A - B). Desarrollar planteamiento
y sustentar solucin.
b) Un estudio jurdico tiene expedientes civiles, penales y constitucionales. Sin contar
los civiles hay 24 expedientes. Sin contar los penales hay 36 expedientes y sin contar
los constitucionales hay 28 expedientes. Cul es el nmero de expedientes penales
en dicho estudio jurdico?. Desarrollar planteamiento y sustentar solucin.
7. Defina las Leyes o Propiedades de las siguientes Leyes Lgicas de: Involucin o
Doble Negacin, Idempotencia, Asociativa, Conmutativa, Distributiva, Leyes de
Morgan, Ley de la Identidad, Ley del Complemento, Leyes de Absorcin, Ley de la
Condicional, Ley de la Contrarrecproca, Ley de la Bicondicional y Ley de la
Disyuncin Fuerte. Seale Dos (02) Ejemplos por Cada Una de Ellas.
(03 Puntos)
8. Desarrolle un Ejemplo de Proposicin Lgica con Cinco Variables. Identifique las
Correspondientes Proposiciones Atmicas. Formalice la Proposicin y Elabore la
Correspondiente Tabla de la Verdad. Determine la Validez del Argumento.
(01 Punto)
En la calificacin del Trabajo Acadmico, se considera:
9. Redaccin, Ortografa, y Presentacin del Trabajo en Formato Oficial UAP.
(02 Puntos)

4TA20161DUED

10. Identificacin Obligatoria de Consulta Web, Bibliogrfica o Informacin Acadmica

Virtual Efectuada a Travs de la Biblioteca Virtual DUED UAP u Otras Fuentes
Apropiadas, Segn Estilo APA, 6 Edicin (Ver Ejemplos e Indicaciones Siguientes).
(03 Puntos)

La
secuencia de comandos para Administrar y Registrar las Fuentes en MS Word con el
Estilo APA, 6 Edicin es: Referencias/Citas y Bibliografa/Administrar Fuentes.

* El trabajo acadmico se ingresar en el campus virtual observando obligatoriamente

las siguientes indicaciones:

En archivo original (Formato Oficial Publicado)

Respetar obligatoriamente las instrucciones indicadas en el formato
Archivo con un tamao no mayor a 3.0 MB.
No ingresar archivo comprimido.

** Guardar Obligatoriamente el Archivo del Documento Final con la siguiente notacin:

TA_RAZONLOGMAT_ (APELLIDOS EN MAYCULAS) _(Seccin)_1

5TA20161DUED

*** La presentacin total o parcial del trabajo a manuscrito, en pdf o escaneado, ser
calificada con nota cero (00)
**** Las consultas e inquietudes sern absueltas por el docente en las tutoras virtuales
segn los horarios programados para el curso o por el Tutor Coordinador respectivo.
NOTA: Se Recomienda la Consulta de Informacin de Fuentes Acadmicas o de
Investigacin, Adicionales a las Tratadas en el Desarrollo del Curso y/o Publicadas en el
Campus Virtual.
Las consultas e inquietudes se plantearn al Docente - Tutor en las tutoras virtuales
segn horarios programados para el curso.

1) Solucin:

Mapa Conceptual
Logica
Metodo o razonamiento en el que las
ideas o la sucesion de los hechos se
manifiestan o se desarrollan de forma
coherente y sin contradicciones.

Razonamiento Logico
Aqu se plantean problemas cuya
solucion se requiere seguir un
razonamiento logico basado en los
datos con los que se cuenta el problema

Razonamiento Matematico
Metodo o razonamiento en el que las
ideas cuya resolucion requiere que el
problema se modele utilizando alguna
herramienta matematica.

Lgica (Ejemplos)
1. Aprobare lgica, si Dios quiere. Aprobare lgica si y solo si estudio y hago
todos los ejercicios. Sin embargo no he hecho los ejercicios, as que Dios no
quiere que apruebe lgica.

6TA20161DUED

2. Si el euro esta fuerte, el petrleo esta barato pero las exportaciones resultan
caras. Si Europa se endeuda o la economa no crece, el petrleo no estar barato.
La economa crece si y solo si ni las exportaciones resultan caras ni la inflacin
aumenta. Por tanto, si la inflacin aumenta, el euro no est fuerte.

Razonamiento Matemtico (Ejemplos)

1. Tienes que llenar una alberca y tienes dos mangueras de diferente grosor. Si
utilizas la manguera ancha tardaras 240 minutos en llenar la alberca. Si utilizas
la manguera delgada tardaras 360 minutos en llenarla. Cunto tardaras en
llenarla si utilizas las dos mangueras?
2. Un granjero tiene una canasta de naranjas que desea vender, en la primera casa a
la que llega, vende la mitad de las naranjas de las naranjas ms una, en la
segunda casa vende igualmente la mitad de las naranjas que le quedan ms una,
del mismo modo en la tercera y cuarta. Cuando llega a la quinta casa, le resulta
imposible vender la mitad de sus naranjas ms una, por lo que contento decide
regresar a su casa. Cuntas naranjas tena el granjero?

Razonamiento Lgico (Ejemplos)

1. Quin es ms rpida?
Vero es ms rpida que Liz y Ruth es ms lenta que Vero. Cul de los siguientes
enunciados es correcto:
a) Ruth es ms rpida que Liz
b) Ruth es ms lenta que Liz
c) Ruth es tan rpida como Liz
d) Es imposible saber quin es ms rpida entre Ruth o Liz.
2. Supongamos que los siguientes argumentos son verdaderos.

7TA20161DUED

I.
II.

Todos los desarrolladores son ingenieros

Todos los ingenieros son listos
Si concluimos que todos los desarrolladores son listos, nuestra conclusin
seria:
a. Correcta
b. Incorrecta
c. No se puede saber

2
El juicio es una comparacin de dos conceptos o imgenes
Esenciales. El juicio es un pensamiento en el que se afirma o se niega algo de algo.
El argumento es una prueba o razn para justificar o refutar algo como verdadero o falso.
Ejemplos de juicio.
1. La gestin de este gobierno ha sido psima
2. No creo que tenga la capacidad para desempear este cargo.
Ejemplos de argumentacin.
1. Quiero fumar. Los resultados de los estudios cientficos han encontrado que el humo
del tabaco deja residuos de alquitrn en los pulmones, adems de que puede producir
cncer de garganta, de pulmn o de la boca. Tambin afecta el sentido del gusto, el
esmalte de los dientes y la garganta. As que fumar es nocivo y daa la salud. Lo mejor
es que no fume
.
2. Quiero estudiar medicina. Eso significa que tendra que entrar como a las 7 de la
maana y salir hasta las 4 de la tarde, estudiar hasta las 10 u 11 de la noche, y hacer eso
todos los das durante 7 aos. Pero cuando termine, podre ayudar a otras personas a
cuidar su salud, a curar sus enfermedades y adems eso me permitir ganar dinero. El
sacrificio vale la pena. Si estudiare medicina.
3

Solucin:

a) Se necesitaran abrir como mnimo 5 cajas.

b)

El problema se resolver con una tabla de triple entrada.

Boris
Cristian
Aldo

Odontlog
o
NO
NO
SI

Abogado
NO
SI
NO

Mecnic
o
SI
NO
NO

Salinas

Canteras

Mendoza

SI
NO
NO

NO
NO
SI

NO
SI
NO

8TA20161DUED

Se concluye que:
Boris es mecnico y se apellida Salinas
Cristian es abogado y se apellida Mendoza
Aldo es odontlogo y se apellida Conteras.
c) Solucin:
Sean los nmeros impares:
2n+1, 2n+3, 2n+5,, 2n+153 (77 sumandos)

La suma de esa sucesin es

Luego el promedio es igual a

Resolviendo obtenemos un n = 10
Luego, el menor nmero impar es: 2(10)+1 = 21
d)

Solucin:
Ordenamos los nmeros en orden creciente:
-1+3-5+7-9+11--93+95-97+99 (hay 50 sumandos)
(-1+3)+ (-5+7) + (-9+11) ++(-97+99) (hay 25 sumandos compuestos por 2 nros)
2+2+2+2++2 (25 sumandos)
Luego la respuesta es:

f)

2.(25) = 50

Solucin:
El promedio viene dado por:

Respuesta:
g) Solucin:
Sea N1 = nota del alumno 1
N2 = nota del alumno 2
N3 = nota del alumno 3

Del dato del problema:

Tambin

15 = Promedio =

9TA20161DUED

y
Luego N1 = 4a

N2 = 5a

N3 = 6a y tambin N1+N2+N3 = 45

Reemplazando 4a + 5a + 6a = 45
Luego

N1 = 12

Entonces 15a = 45 Entonces a = 3

N2 = 15

N3 = 18

Respuesta: la diferencia entre la mayor y la menor nota es 6.

4. Solucin:
Total de votantes = 4290
A favor = 4k
En contra = 7k

Entonces 4k + 7k = 4290
11k = 4290
K = 390

Reemplazando A favor = 4(390) = 1560

En contra = 7(390) = 2730
Reconsideracin
A favor = 8k
En contra = 5k

Entonces 8k + 5k = 4290
13k = 4290
K = 330

Reemplazando A favor = 8(330) = 2640

En contra = 5(330) = 1650
Los que cambiaron de opinin: 2640 1560 = 1080
Respuesta: Cambiaron de opinin 1080 personas.
5. Solucin

150

10TA20161DUED

y
32 4x

Y
24 -4x

50
A

3x

30
B

Resolviendo
X=4
Luego:
El nmero de personas que consumen solo 2 productos es: 12 + 16 + 8 = 36
El nmero de personas que no consumen ninguno de los productos es: 15
El nmero de personas que consumen al menos uno de los 3 productos es:
150-15=135
6. Solucin:
a)

11TA20161DUED

8n - (2n 1)

Desarrollando:

(AUB)

2n - 1

5n - (2n 1)

(A B) = A B

Del grafico se observa que el nmero de elementos de A B es 6n + 1

Respuesta: 6n + 1
b) Solucin:
Expedientes civiles: a
Expedientes penales: b
Expedientes constitucionales: c
Resolviendo:

b + c = 24

a + c = 36

a + b = 28

Respuesta: El nmero de expedientes penales en el estudio jurdico es de 8 unidades.

7. Solucin:
Involucin o Doble Negacin:

a) No vino nadie
b) No hice nada
Idempotencia:
(Conjuncin)
(Disyuncin)

12TA20161DUED

Sean los conjuntos A y B, entonces:

A=A y

B=B y

A=A

B=B

Asociatividad:
(Conjuncin)
(Disyuncin)
Sean los conjuntos A, B y C, entonces:
(A

B)

C=A

(B

C)

(A

B)

C= A

(B

C)

Conmutatividad:
(Disyuncin)
(Conjuncin)
Sean los conjuntos A y B entonces:
AUB = BUA

B=B

Distributiva:
(Conjuncin con respecto a la disyuncin)
(Disyuncin con respecto a la disyuncin)
Sean los conjuntos A, B y C entonces:
(A

B)

C = (A

C)

(A

B)UC = (AUC)

(B

C)

(BUC)

13TA20161DUED

Leyes de Morgan:
(Negacin de la conjuncin)
(Negacin de la disyuncin)
p: Yo bailo
q: Yo canto
Yo no lo bailo y no canto es equivalente a decir Yo no bailo o yo no canto
p: Yo estudio
q: Yo escucho msica
No estudio y no escucho msica es equivalente a No estudio escuchando msica

Ley de Identidad:
(Conjuncin)
(Disyuncin)

Sean los conjuntos A y B entonces:

A

U = A (U es el conjunto universo)

U = U (U es el conjunto universo)

Ley del Complemento:

(Disyuncin)
(Conjuncin)

Sean los conjuntos A y B entonces:

Leyes de Absorcin:

14TA20161DUED

Sean los conjuntos A y B entonces:

Ley de la Condicional:

Ley de Contra reciproco

Si estudio entonces apruebo el examen es equivalente a No apruebo el examen entonces no

he estudiado
Llueve entonces me mojo es equivalente a No me mojo entonces no llueve
Ley de la Bicondicional:

La tierra es cubica si y solo si el sol es un planeta

El sol es una estrella si y solo si 1+2 = 4

Ley de Disyuncin fuerte:

P

15TA20161DUED

P: El mayordomo cometi el crimen

Q: El pintor cometi el crimen
P V Q: O el mayordomo o el pintor cometieron el crimen.

8. Solucin:

Hacemos una tabla de valor para encontrar su valor de verdad:

p

V
V
F
F

V
F
V
F

V
V
F
F

F F
V V
F F
F V

V
V
V
V

F
F
V
V

F
V
V
V

F
V
F
V

Respuesta: Del cuadro se tiene una TAUTOLOGIA

10 .Solucin:
Bibliografa:
Eduardo Espinoza Ramos

16TA20161DUED

Libro de Matemtica Bsica

2da edicin Ao 2006
Artculo de la Web

http://logicayrazonamientomatamatica.blogspot.pe/2011/08/valores-de-la-verdad-de-losoperadores.html

http://www.monografias.com/trabajos71/logica-proposicional/logica-proposicional2.shtml

17TA20161DUED