MoodleMoot Brasil 2016 Juiz de Fora

1 dia - 15/09/2016
Universidade Federal de Juiz de Fora - MG - Brasil
8h s 9h
Credenciamento
Auditrio - Anfiteatro do Centro de Cincia da Sade (auditrio da farmcia)
9h s 9h10

Abertura

Palestrante

Abertura / Informes - Organizao

Organizao MoodleMoot

9h10 s 10h Moodle HQ - Webconferncia Austrlia

10h s 11h

10h s 12h

Desenho instrucional e modelagem Moodle: Casos de

sucesso da CDC -CAEd/UFJF

Resumo

Sobre o palestrante

Simey Lameze
Rmulo Farias
Rodrigo Brando
Vanessa Paiva
Alexandre Calderano
Paulo Ricardo Zacanini

Amplie as possiblidades do Moodle Automao do

processo de inscrio at a emisso do certificado. Estudo Romulo Afonso
de caso.

Durante esta palestra, ser apresentada toda a automao desenvolvida no

ambiente Moodle para gerar relatrios, com verificao em tempo real
(dashboard) de informaes pedaggicas e estratgicas, alm do funil de
comunicao com os participantes implantados, o que possibilitou ao nosso
cliente superar em 167% a meta de inscritos em seu programa de qualificao
profissional.

Diretor da empresa Avante Brasil, atua em

projetos de educao a distncia em diversas
instituies privadas e pblicas em todo o pas,
como Tribunais de Contas, Ministrios,
Institutos Federais de Educao, entre outros
clientes, sempre utilizando a plataforma
Moodle.

12h s 14h - Almoo

Salas tarde - Prdio do ICH novo
14h s 15h

Palestrante

Salas C-I-03 "Voc no controla o que no mede" ou "Como usar

softwares livres para monitorar e melhorar seu Moodle"

Daniel Neis Araujo

Resumo da palestra

Nessa apresentao vamos ver como usar ferramentas livres para monitorar
seu ambiente Moodle, identificar gargalos de performance e receber
notificaes de problemas.

Sobre o palestrante
Tenho estado envolvido com a comunidade
brasileira do Moodle desde 2005 e desde l
tambm tenho contribudo com correes e
melhorias para o cdigo "ncleo" do Moodle,
desenvolvido alguns plugins, colaborado como
tradutor e como revisor/mantenedor das
tradues para portugus brasileiro, e como
palestrante e organizador do Moodle Moot
Brasil, o encontro presencial da comunidade
brasileiro da Moodle.

Victor Martins Ramos Rodrigues

Doutorando em Cincias Jurdicas pela UNLP
Universidad Nacional de La Plata (Argentina);
O presente trabalho visa abordar, interdisciplinarmente, a ampla viabilidade de Aluno especial do Doutorado em Polticas
utilizao da Plataforma Moodle para sanar o grave problema da ineficcia de Sociais na UENF Universidade Norte
implementao das polticas pblicas de educao em direitos humanos,
Fluminense Darcy Ribeiro; Mestre em Direito
Educao em direitos humanos na modalidade a distncia:
implementando-a atravs da educao a distncia. Paralelamente, destaca-se Relaes Provadas e Constituio pela UNIFLU
Salas C-I-04 Sociointeracionismo e metacognio atravs da plataforma Victor Martins Ramos Rodrigues e
que,
dentre
os
benefcios
trazidos
pelos
recursos,
ferramentas
e
estruturao
Faculdade de Direito de Campos; Especialista
Kamila Aparecida Iwanami Rodrigues
Moodle no Norte Fluminense.
do Moodle, o peculiar sociointeracionismo no seu ambiente virtual capaz de em Direito e Processo Civil pela UCAM;
proporcionar no apenas a aquisio, compartilhamento e participao nos
Professor de Direitos Humanos; Sociologia
conhecimentos transmitidos, mas, alm disso, a metacognio desses
Jurdica; Direito Civil e Prtica Jurdica na UNIG
conhecimentos.
Universidade Iguau (Campus V); Advogado;
Membro Individual da ABED Associao
Brasileira de Educao a Distncia.

Salas C-I-06 Como potencializar o seu moodle instalando os Top 10 dos Gisele Brugger

plugins

Graduada em Cincia da Computao e

especialista em Administrao de redes Linux.
Trabalha com moodle e educao a distncia
Nessa apresentao vamos conhecer os top 10 dos plugins do Moodle. Vamos desde 2000. Esta envolvida com a organizao
conhecer plugins que no so da instalao padro do moodle mas que podem do moodlemoot desde 2014. Scia da Ginux
Informtica onde atua como consultora de
ser adicionados a parte conforme a necessidade e demanda do projeto
implantaes do Moodle.
pedaggico.

Salas tarde - Prdio do ICH novo

15h s 16h

Palestrante

Resumo da palestra

Salas C-I-03 Integrao Moodle WordPress - E-commerce

Gilvan Marques

Utilizao de software livre para venda de cursos de cursos / e-commerce /

autenticao e inscrio automtica / SSO

Salas C-I-04 Gesto de projetos de TI em plataformas virtuais na

Este trabalho tem o intuito de apresentar um estudo acerca da utilizao de

prticas de gesto de projetos,aplicadas a plataformas virtuais com foco na
Educao a Distncia. Utilizou-se de alguns conceitos sobre gesto de projetos
educacionais, elucidando como as prticas de governana de TI influenciam na
concepo dos projetos de educao voltados para plataformas virtuais. De
maneira exploratria e apurando informaes, a partir de fontes bibliogrficas,
identificamos o processo de concepo ou seleo
Ariel Luiz Tomazini - Blumenau - Sant
para planejamento de execuo de projetos educacionais. Ante o exposto,
trazemos baila a discusso de alguns conceitos e como eles se relacionam
com a EAD e suas nuances. O trabalho procurou criar um dilogo entre os
autores e obras pesquisadas a fim de expor de que maneira essa nova forma de
gesto
pode influenciar positivamente no tocante gesto de Tecnologia aplicada a
educao.

Educao a Distncia

Salas C-I-06 Cron e regras dinmica no plugin de matrcula do Moodle

sobre grade curricular

Lino Vaz Moniz - Badiu

Essa palestra tem como foco apresentar a atualizao do Plugin de matrcula do

Badiu Grade Curricular. Ser apresentado duas novas funcionalidades: cron que
processa a matrcula automtico e envia e-mail para o aluno; regras dinmicas
que possibilita customizar as funcionalidades sem modificar o cdigo core.
Tambm ser explorado a codificao PHP e SQL sobre as novas
funcionalidades.

Palestrante

Resumo da palestra

Sobre o palestrante

Graduado em Comunicao Social pelo Centro

Universitrio Leonardo da Vinci, atua h mais de
10 anos em Comunicao orientada para
Educao Distncia.
Como Designer Instrucional desenvolve
contedos didticos e pedaggicos adequados
para plataformas virtuais, web 2.0, tecnologias e
audiovisual.

Salas tarde - Prdio do ICH novo

16h s 16h30
Caf
Salas tarde - Prdio do ICH novo
16h30 s 17h30

Sobre o palestrante

Salas C-I-03 A arte jedi de criar temas para o Moodle

Willian Mano Araujo UemaNet/UEMA

Chega de falar que o Moodle o chewie dos LMSs. Nesta apresentao

seremos iniciados nos caminhos da fora, partindo de Dagobah at a jornada
final. Colocaremos fim as alteraes no core para mudanas de interface! o
fim do imprio dos temas congelados, cheio de colunas e sem cores! "Tente
no. Faa, ou no faa. Tentativa no h."Yoda

Salas C-I-04 Plugins para Relatrios de Gesto de Cursos

Marco Antonio Canossa Gostenski,

Jlia Sartori Studer, Jlia Marques
Carvalho da Silva

Atravs deste, visa--se apresentar as solues desenvolvidas para melhorar a

gesto de cursos no Moodle. Por meio da criao de plugins, que ajudam no
acrscimo de funcionalidades para a plataforma, foram desenvolvidos os
relatrios de Dedicao, o Afetivo e o de Tutoria.

Salas C-I-06 Dando vida ao seu EAD: criando materiais didticos

Caroline Severo e Bruna Travi

Apresentao do processo de trabalho do EAD Banrisul; Exposio sobre a

adaptao realizada no contedo para a veiculao na modalidade EAD; uso de
ferramentas de fcil acesso para elaborao do material.

diferenciados com ferramentas de fcil acesso.

Graduado em anlise e desenvolvimento de

sistemas e graduando em engenharia da
computao pela Universidade Estadual do
Maranho, Willian trabalha atualmente como
supervisor de desenvolvimento na
UemaNet/UEMA. Desde 2007 atua no mercado
desenvolvimento solues de software, com
foco principal em solues WEB. Possui
certificao Zend Certified PHP Engineer e
atualmente vice presidente do PHP Maranho.
Suas principais reas de interesse so:
Webservices, Gameficao, Ambientes virtuais
de aprendizagem e interoperabilidade de
sistemas.

2 dia - 16/09/2016
Auditrio - Anfiteatro do Centro de Cincia da Sade (auditrio da farmcia)
8h s 9h
Credenciamento
Abertura

9h s 10h

Customizao do Moodle a partir do dilogo entre as

redes sociais e a cultura da imagem.

Palestrante

Resumo da palestra

Wilsa (UnB)

O dilogo entre as mdias e redes sociais e a converso dos significados e

sentidos produzidos pelo coletivo social de uma dada comunidade tem sido
uma preocupao para os educadores na construo de cursos online. A
palestra versa sobre experincias universitrias que ocorreram durante o
planejamento e a execuo de um curso online no Moodle voltado formao
de voluntrios da Copa do Mundo de 2014. Em 2013/14, o Brasil atravessava
uma forte crise de insatisfao da sociedade face aos gastos com o Mundial e
as redes sociais tiveram o seu pice na mobilizao dos coletivos resultando no
movimento: No vai ter Copa. A proposta pedaggica do curso foi construda a
partir das marcas identitrias do movimento de rua e foi pautada pela cultura da
visualidade. O Moodle foi customizado para tornar-se um lugar de sensibilidade
a uma crise eminente.

Sobre o palestrante

Cultura Digital e o POMAR: Percursos Online Mltiplos

Abertos e Rizomticos

Prof. Dr. Adriana Rocha Bruno

Mesa redonda - Moodle

Daniel Neis / Gisele Brugger / Gilvan

Marques

10h s 11h

10h s 12h

Compreender a Cultural Digital e apresentar a proposta de Percursos Online

Mltiplos Abertos e Rizomticos (POMAR) como potenciais para a
aprendizagem contempornea. Desenvolvido como produto final de uma
pesquisa financiada pela FAPEMIG e finalizada em 2015 - intitulada Formao
docente no ensino superior em tempos de cibercultura: multiplicidade,
coaprendizagem e Educao online -, os POMAR so ambientes de
aprendizagem produzidos de modo a promoverem experincias autnomas,
singulares, coletivas e colaborativas entre os sujeitos. No possuem comeo,
meio ou fim, e suas peculiaridades permitem que qualquer pessoa possa crilos, em qualquer lugar. Por sua plasticidade e abertura, esta proposta no est
delimitada a uma faixa etria especfica e estima-se que sua produo possa
contemplar participantes de reas e concepes diversas, bem como de
espaos escolares e acadmicos. Para compreenso do POMAR sero
evidenciadas as noes multirreferenciais de Cultura Digital, de Educao
Aberta e Hbrida como composies que fundamentam esta proposta e
sustentam a cocriao destes percursos abertos. Ser apresentado ainda um
prottipo do POMAR, criado pelo Grupo de Pesquisa Aprendizagem em Rede
da Universidade Federal de Juiz de Fora (Minas Gerais/Brasil).

Prof. Dr. Adriana Rocha Bruno

Ps-Doutora em Educao pelo Instituto de
Educao da Universidade de Lisboa-PT
Professora Adjunta IV - Universidade Federal de
Juiz de Fora/MG
Faculdade de Educao/PPGE/PPGP-UFJF
Lider GRUPAR - Grupo de Pesquisa
Aprendizagem em Rede
Pesquisadora CAPES e FAPEMIG

12h s 14h - Almoo

Salas tarde - Prdio do ICH novo
14h s 15h

Palestrante

Resumo da palestra

Salas C-I-03 Palestra Big Blue Buttoon

Felipe Barroso

Melhores praticas para utilizao de uma Webconferncia de qualidade usando

o BBB.

Salas C-I-05 A utilizao de um Checklist para testagem de plugins

Jlia Marques Carvalho da Silva

Ao desenvolver plugins para o ambiente Moodle nos deparamos com muitos

detalhes que precisam ser revisados, deste modo, foi construdo o checklist a
fim de melhorar a testagem dos mesmos e auxiliar neste processo.

Salas C-I-06 Moodle para Iniciantes + MoodleCloud (Parte 1/2)

Felipe Raimo

Analista e Desenvolverdor Web da Universidade

Oficina com os principais recursos do Moodle e um passo a passo da criao de Municipal de So Caetano do Sul, So Paulo e
um MoocleCloud para cada participante! (Para usurios iniciantes)
Colaborador nos Fruns da Comunidade Moodle
Brasil.

Palestrante

Resumo da palestra

Sobre o palestrante

Dra. em Informtica na Educao, Coordenadora

de Educao a Distncia do IFRS Instituto
Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do
Rio Grande Do
Sul, Campus Bento Gonalves.

Salas tarde - Prdio do ICH novo

15h s 16h

Sobre o palestrante

Neste artigo procuramos analisar o potencial de multiplicao do acesso

aprendizagem na associao de uma plataforma moodle ao movimento
internacional de recursos educacionais abertos (REA) na comunidade de
aprendizagem "Aprender Livre" (aprenderlivre.org). Nesta comunidade on line
todos os cursos, contedos e atividades so considerados recursos
Professor do CEFET-RJ, Doutor em Cincias,
Moodle
e
recursos
educacionais
abertos
potencializando
Salas C-I-03
Fabio Barros; Nilson Mori. - CEFET-RJ educacionais abertos, licenciados de maneira aberta ou em domnio pblico,
Administrador Moodle, Coordenador da
aprendizagens
sendo bens comuns, de livre acesso, permitindo sua reutilizao,
comunidade de aprendizagem aprenderlivre.org
aproveitamento e compartilhamento de forma gratuita com finalidades
educacionais, respeitados os direitos autorais. O presente trabalho aponta para
a possibilidade deste modelo de educao livre e aberta ser acessvel, interativa
e eficaz, contribuindo para mudanas de paradigmas e prticas de educao.
Salas C-I-05 Plugins BUTTONS e BOARD: propostas diferentes de

navegao em um curso Moodle

Rodrigo Brando

Esta minicurso abordar a instalao e configurao de dois plugins de formato

de curso, desenvolvidos pelo autor, que trazem novo olhar sob a navegao
dentro de um curso. BOARD organiza sees blocos fluidos. BUTTONS criar
menu de navegao em botes entre as sees.

Salas C-I-06 Moodle para Iniciantes + MoodleCloud (Parte 2/2)

Felipe Raimo

Analista e Desenvolvedor Web da Universidade

Oficina com os principais recursos do Moodle e um passo a passo da criao de Municipal de So Caetano do Sul, So Paulo e
um MoocleCloud para cada participante! (Para usurios iniciantes)
Colaborador nos Fruns da Comunidade Moodle
Brasil.

Palestrante

Resumo da palestra

Salas tarde - Prdio do ICH novo

16h s 16h30
Caf
Salas tarde - Prdio do ICH novo
16h30 s 17h30
Salas C-I-03 Minha Escola Virtual

Salas C-I-05 Sistema acadmico gratuito integrado ao Moodle.

Salas C-I-06 Produo de contedo para ambiente online

Sobre o palestrante

Jlia Marques Carvalho da Silva

O projeto Minha Escola Virtual comeou realizando uma pesquisa do cenrio

atual no Brasil da utilizao do Moodle pelas escolas pblicas, sendo
constatado o total de escolas de ensino mdio e fundamental, e a baixa
utilizao do Moodle nas mesmas.

Dra. em Informtica na Educao, Coordenadora

de Educao a Distncia do IFRS Instituto
Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do
Rio Grande Do
Sul, Campus Bento Gonalves.

Ronnald Rezende Machado

Apresentar o sistema acadmico gratuito Gibbon e sua integrao com o

moodle(Criao de cursos e usurios automaticamente).

Desenvolvedor da Coordenao Central de

Educao a Distncia da Puc-Rio e Consultor em
Ti.
Especializado em desenvolvimento web e Data
mining.

Apanhado geral sobre apresentao dos profissionais envolvidos na produo

de contedo EAD, bem como prticas, uso de objetos de aprendizagem,
direitos autorais.

formado em desenho industrial pela PUC-RIO,

com especializao em Animao pela mesma
instituio, atua na Educao a distncia desde
2000, passando por diversas IES e escritrios de
produo EAD. Atualmente trabalha no setor de
Educao a distncia do INCA como Analista de
Cincia e Tecnologia, produzindo cursos para
residentes, funcionrios e outros profissionais
voltados oncologia e ministrio da Sade.

Cludio Sarmento