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CURSO:

QUMICA BSICA-LABORATORIO

TRABAJO:

INFORME NO 1

TEMA: REACCIONES CON REACCIN DE PRECIPITADOS Y ESTUDIO DE LA

LLAMA

INTEGRANTES

ESPINOZA GUILLERMO, CLINTON PRIAL

20160253I
JUAREZ BRAVO ALEX PIERRO
20164106K
MONTERO
ALVARADO
SAL
CDIGO:20160288G
MENDOZA
SUXE
FRANKLIN
CDIGO:20162086B

CICLO ACADMICO:

2016-II

FECHA DE ENTREGA:

06/09/16

CDIGO:
CDIGO:
BORIS
NEFTAL

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JEFE DE PRCTICAS:

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ING. PETRA RONDINEL PINEDA

EXPERIMENTO NO 1
ESTUDIO DE LA LLAMA
A.Objetivos:
Experimento N1:
Familiarizarse con el uso de equipos y materiales de laboratorio de uso
corriente.
Experimento N2:
Poder distinguir entre las clases de llama y las zonas que se presentan
en las mismas, y adems la adecuada manipulacin del mechero para
su mximo aprovechamiento trmico en las experiencias de laboratorio.
Experimento N3:
Poder distinguir la formacin de compuestos slidos al mezclar dos
soluciones, adems de conocer y realizar el proceso de filtracin.
B.

Fundamento terico:

FUEGO:
Se llama fuego a la reaccin qumica de oxidacin violenta de una
materia combustible, con desprendimiento de llamas, calor, vapor
de agua y dixido de carbono. Es un proceso exotrmico. Esto
quiere decir que el fuego es la manifestacin visual de la
combustin.

LLAMA:

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Cuando se produce la combustin de un elemento inflamable en

una atmsfera rica en oxgeno, se observa una emisin de luz,

que puede llegar a ser intensa, denominada llama. Todas las
reacciones de combustin son muy exotrmicas y desprenden
gran cantidad de energa en forma de calor. La llama es
provocada por la emisin de energa de los tomos de algunas
partculas que se encuentran en los gases de la combustin, al
ser excitados por el intenso calor generado en este tipo de
reacciones.

LLAMA EN MECHEROS BUNSEN:

En los laboratorios de qumica se usan frecuentemente los
llamados mecheros bunsen, cuyo nombre es debido al qumico
alemn Robert Wilhelm Bunsen. En este tipo de aparatos, el gas
utilizado puede ser metano, propano o butano.
Cuando la vlvula de entrada de aire de la parte inferior del
mechero est cerrada, la llama presenta una coloracin
amarillenta, lo cual indica que el proceso de combustin es
incompleto.
Cuando la vlvula de entrada de aire est abierta por completo, el
metano gaseoso se transforma, en gran medida, en dixido de
carbono y agua:
CH4(g) + 2O2(g)------>CO2(g) + 2H2O(l)
En este proceso se libera ms calor que en el caso anterior, por lo
que la temperatura de la llama aumenta y el color cambia de
amarillo a azul.
Combustin:
La combustin es una reaccin qumica en la que un
elemento combustible se combina con otro comburente; es una
reaccin exotrmica que produce calor al quemar y luz al arder.
Combustible:

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Combustible es cualquier material capaz de liberar energa

cuando se quema, y luego cambiar o transformar su estructura

qumica. Sustancia o producto que se quema para producir calor
o energa.
Comburente:
Se denomina comburente a la sustancia que participa en la
combustin oxidando al combustible (y por lo tanto siendo
reducido por el este ltimo). El comburente ms habitual es el
oxgeno.
Temperatura de ignicin:
Se llama temperatura de ignicin a la temperatura mnima
necesaria para que los vapores generados por un combustible
comiencen a arder. Para que esto suceda es necesario alcanzar
primero la temperatura de vaporizacin.
Precipitado:
ENCENDER
MECHERO CON LLAMA LUMINOSA
Un precipitado es el slido que se produce en una disolucin por
efecto de una reaccin qumica o bioqumica.

C. DIAGRAMAS DEL PROCESO

CALENTAR UN PEDAZO DE PORCELANA

EXPERIMENTO N2

NO
SE PONE DE COLOR NEGRO?

SI
ESTO ES POR LA COMBUSTIN INCOMPLETA

APROXIMADAMENTE DESPUS DE 3 MINUTOS

CALENTAR UN POCO MS

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EXPERIMENTO N 2.1.
ESTUDIO DE LA LLAMA

ENCENDER MECHERO CON LLAMA NO LUMINOSA

CALENTAR EL PEDAZO DE PORCELANA ANTERIOR MANCHADO DE NEGRO

MANTIENE SU COLOR?

SI

CALENTAR MS TIEMPO

NOOO
RECUPERA SU COLOR BLANCO INICIAL, APROXIMADAMENTE 3 MINUTOS DESPUS

ESTO ES POR LA COMBUSTIN COMPLETA

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EXPERIMENTO N4

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D. DATOS EXPERIMENTALES

1 Primera mezcla
10ml de solucin de yoduro de potasio KI(ac) 0.2M
5 ml de solucin de nitrato de plomo Pb(NO3)2 (ac) 0.2M
2KI (ac) + Pb(NO3)2(ac) 2K(NO3) + PbI2(S)

2 Segunda mezcla
5 ml de solucin de sulfato de cobre (Cu2SO4(ac) ) 0.2M.
5 ml de solucin de nitrato de plomo Pb(NO 3)2(ac) 0.2M
Cu(SO4) (ac) + Pb(NO3)2(ac) Pb(SO4) (ac) + Cu(NO3)

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3 Tercera mezcla
5 ml de solucin de alumbre KAl(SO4)212H2O 0.2M
5 ml de solucin de carbonato de sodio Na2(CO3) 0.2M
KAl(SO4)212H2O(ac) + 2Na2(CO3)(ac) KAl(CO3)2 +
2Na2(SO4) (S) + 12H2O(ac)

E. CALCULOS Y RESULTADOS
De la primera mezcla,10ml de solucin de yoduro de potasio KI(ac) 0.2M
con 5 ml de solucin de carbonato de sodio Na 2(CO3) 0.2M, la solucin
resultante es de color amarrillo y se observa que hay precipitado, se
dobla el papel filtro (0,61g) y se adhiere al embudo, se procede a filtrar el
precipitado, se coloca sobre la luna de reloj y se lleva a la estufa, se

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saca de la estufa el papel filtrado junto al precipitado, lo pesamos y

resulta 0,93 g.
0,93-0,61= 0,32 g (peso del precipitado)
De la segunda mescla, 5 ml de solucin de sulfato de cobre (Cu 2SO4(ac))
0.2M con 5 ml de solucin de nitrato de plomo Pb(NO 3)2(ac) 0.2M la
solucin resultante es de color celeste muy claro, con un precipitado de
color blanco.
De la tercera mescla, 5 ml de solucin de alumbre KAl(SO 4)212H2O
0.2M con 5 ml de solucin de carbonato de sodio Na 2(CO3) 0.2M, la
solucin resultante es de color blanco con una textura gelatinosa.

Resultados del estudio de la llama

Sujetamos la porcelana con la pinza de crisol, encendemos el mechero
bunsen y colocamos la porcelana, primero usamos la llama luminosa y
se observa que a 15 segundos de estar expuesta la porcelana se cubre
de color negro, luego usamos llama no luminosa (azul). exponemos la
porcelana en esta llama y a los 7 minutos aproximadamente se observa
que queda limpia (sin residuos negros).
Atravesamos un palito de fosforo con un alfiler, lo colocamos en la
boquilla del mechero, encendemos el mechero y notamos que el palito
no enciende, deducimos que es porque se encuentra en la zona fra, a
los 5 minutos a prximamente se enciende el palito.
Encendimos el mechero y acercamos la rejilla de asbesto, notamos que
al acercar la rejilla la llama se achata pero luego de un corto tiempo la
llama traspasa la rejilla, deducimos que, al principio, el metal frio absorbe
el calor y la llama se achata, una vez que la rejilla se calienta, la llama lo
traspasa, adems, al final se nota que la rejilla se pone de un color
rojizo, esto sucede despus de estar en contacto con la llama por unos
15 segundos

CUESTIONARIO
1) Haga un esquema del mechero indicando sus partes.
Tubo o vstago: es
un tubo que se
coloca
verticalmente y va

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Virola: es un
anillo que ayuda
a regular la
entrada del aire
Vlvula
reductora:
ayuda a regular
la entrada de
gas

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Boquilla: es por
donde se le
entrega el gas al
mechero
Base: es el
sostn del
mechero ya que
lo ayuda a
mantenerse
verticalmente

2) Cundo se produce una llama azulina no luminosa y cundo la llama

es luminosa?
La llama luminosa se produce cuando la vlvula se encuentra cerrada o hay
un ligero espacio de entrada de oxgeno. Esto sucede debido a la presencia
de partculas de carbono como consecuencia de la combustin incompleta
por escasez de oxgeno.
La llama azulina no luminosa se produce cuando la vlvula se encuentra
abierta. Esto sucede ya que al abrir paso al aire se produce la combustin
completa.

3) Explique la presencia de partculas de carbn en la llama luminosa.

Escribir las ecuaciones balanceadas de ambos tipos de llama.
En la llama luminosa se produce la combustin incompleta debido a la poca
presencia de oxgeno donde se forman aparte de agua, hidrocarburos no
quemados como el CO y el C
Llama luminosa
C3H8 + 3O2

Combustin incompleta:
2CO + C + 4H2O

Llama no luminosa
Combustin completa:
C3H8 + 5O2
3CO2 + 4H2O

4) Cul de las zonas de la llama es la zona reductora, por qu?

La zona interna de la llama es la denominada zona reductora, ya que el C 3H8
acta como agente reductor de la reaccin.

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5) Cul de las zonas de la llama es la zona oxidante, por qu?

La zona externa de la llama es la denominada zona oxidante, debido a que
el C3H8 acta como agente oxidante de la reaccin.

6) Qu se demuestra con el experimento de la rejilla de asbesto colocado

horizontalmente a travs de la llama o un trozo de cartn o cartulina
verticalmente en medio de la llama?
En la llama luminosa se forma un holln muy intenso; mientras que en la no
luminosa solo se observa pequeos restos de holln.
7) Qu se demuestra con el experimento del tubo de vidrio?
Se demuestra que al comienzo en la zona interior donde se encuentra los
gases del combustible, no combustionan debido a que no hay presencia de
oxgeno; sin embargo, colocamos uno de los picos del tubo L en la zona
interna y en el otro pico el fsforo encendido, estos gases empiezan a
combustionar, ya que hay contacto con el oxgeno.
8) Cules son las partes ms fras y ms calientes de la llama, a qu se
debe la diferencia de temperatura?

En

Llama no
los luminosa
dos casos se

observa que las

Llama
partes luminosa
ms fras se ubican

en el

interior, esto se debe a la poca cantidad de oxgeno para reaccionar;

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mientras que en la parte ms calientes se ubica en la parte exterior, esto se

debe a que hay mucha cantidad de oxgeno para reaccionar.

9) De tres razones por lo que es preferible usar siempre llama NO
LUMINOSA.

Permite que en la reaccin no se produzca residuos

que no se

desean obtener, como el holln que se obtiene de la combustin

incompleta.

Ya que en este tipo de llama se da la reaccin de combustin

completa, permite una mayor eficiencia de combustible.

Permite que una reaccin se d a una mayor velocidad por las altas
temperaturas que presenta.

10)Explique por qu un soplete alcanza temperatura ms elevada que

un mechero ordinario. Haga un resumen del mismo.
Ya que en el soplete se da la reaccin del acetileno (etino) y el oxgeno, y esta
reaccin es mucho ms exotrmica que la del propano y oxgeno que se da en
el mechero Bunsen.
2C2H2 + 5O2

4CO2 + 2H2O

11) Establezca las diferencias entre una combustin lenta y una

combustin viva.
Una combustin lenta es aquella que consume de una manera muy pausada al
combustible con llama o con ausencia de sta, pero siempre produciendo calor,
podramos ver ejemplos de esta combustin en el carbn mineral, o en un
cigarrillo.
Una combustin viva o rpida es aquella que consume al combustible de
manera inmediata produciendo calor y llama, como la plvora, una vela, o un
cerillo.
Preguntas adicionales
1. Presente tres ejemplos especficos de cada uno de los siguientes: errores

sistemticos y fortuitos, de medicin en el laboratorio de qumica.

ERRORES SISTEMATICOS

ERRORES FORTUITOS

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1. El uso de patrones no adecuados y la

1. Uno de los experimentos en el
omisin de correcciones recomendadas
laboratorio ped dividir la llama no
por el fabricante, por ejemplo, cuando la
luminosa en dos utilizando una
temperatura del laboratorio no es la
cartulina, al momento de realizar el
misma a que fue calibrado el
experimento la cartulina se quem en
instrumento.
dos ocasiones.
2. Un error tpico es cuando el instrumento
2. Luego de sacar de la estufa la filtracin
no marca cero cuando la magnitud
realizada de la mezcla de KI y
medida es nula. Ese valor ficticio se
Pb(NO3)2 se deba poner en la balanza
aadir o restar posteriormente al de la
pero nosotros no lemos esa indicacin
magnitud medida, introduciendo un error
por lo que no hicimos dicho paso.
que puede ser significativo.
3. Cuando se quiere cierta cantidad de un
3. Otro error tpico se relaciona con el uso
compuesto y se hecho dentro de una
del termmetro. Los termmetros deben
pipeta algunos lo ven de arriba hacia
introducir completamente en el sistema y
abajo o al contrario, lo que provoca
esperar hasta que se alcance el
que pueda haber cierto error en la
equilibrio. No obstante, es posible
cantidad depositada.
utilizarlos con buena aproximacin en
inmersin parcial, ya que T = T2 - T1
Cul es entre
el error
relativo de aforo
es 2.
la diferencia
la temperatura
T2 de la pipeta que Ud. Realiz en su
prctica
de
Laboratorio?
Cul
es
leda en la escala y la temperatura T1 delel error relativo de aforo de la probeta
que Ud. Realiz en su prctica del laboratorio?
cuerpo del termmetro, medida con otro
termmetro
en el punto
medio
parte las mediciones no son exactas, es decir,
El error relativo
de aforo
se de
da la
porque
quecada
sobresale.
El no
llevar
a cabomarca,
esta pero en ambos no es exacto, lo mismo
pipeteador
tiene
la misma
correccin
puede
conducir a un error
sucede en
la probeta.
sistemtico de varios grados.
3. Destilacin

Aplicacin en el laboratorio:

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Se utiliza para la separacin de los componentes de una mezcla lquida

mediante la diferencia de volatilidades relativas existente en el sistema.

Se utiliza para la produccin de agua destilada y alcohol.
4. Diferencia de uso de una estufa y horno mufla. Presente dos
ejemplos de aplicaciones especficas del horno mufla en el
laboratorio de qumica.
ESTUFA

HORNO MUFLA

horno yes un equipo de

Se utiliza paraEl secar
calentamiento,
de grandes
esterilizar recipientes de vidrio
dimensiones y pesado. Sirve
y metales en el laboratorio.
para el secado de material y
Estufa Las estufas
para operan,
secar sales qumicas,
por lo general,regularmente
entre la a temperaturas
temperatura ambiente
y losa 3000C.
entre 60C
350 C.

Aplicacin:
Los hornos mufla de alta temperatura estn pensados para aplicaciones
mltiples como:

Carbonizar completamente sustancias orgnicas.

Prueba de "Residuo de ignicin" o "Cenizas"
De incineracin.

5. Cules son las propiedades de la porcelana, que orientan su uso

como material de fabricacin de materiales de laboratorio?
La porcelana es un material cermico producido a partir de la mezcla de tres
componentes bsicos caoln, slice y feldespato. Es recomendable su uso en el
laboratorio por las siguientes caractersticas:

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6. Qu recomendaciones generales debe seguirse para el uso correcto de

las balanzas analticas en laboratorio?

Verificar siempre la nivelacin de la balanza.

Limpie la balanza de derrames y salpicaduras, estando apagada.
Al encender la balanza djela estabilizar por 10 minutos como mnimo.
Utilice siempre un recipiente para pesar, no ubique las sustancias o
especmenes directamente en el platillo.
Al pesar mantener las puertas cerradas para mejorar la estabilidad.
No pese sustancias corrosivas, calientes o que puedan degradar el
interior de la balanza.
No mover bajo ninguna circunstancia las balanzas de su posicin.
Revise la capacidad mxima del equipo.
Pese siempre en el centro del platillo.

7. Por qu la madera arde con llama amarilla?

La llama amarilla o tambin llamada sucia, se genera cuando se tiene

cerrada la vlvula de aire y genera un capa de carbn sobre la superficie
que se est calentando, en este caso sobre la madera, la cual est
conformada por tres componentes principales: celulosa , lignina y agua. Al
elevar la temperatura de la madera con llama amarilla, alcanzamos despus
de un tiempo la temperatura de ignicin de la madera, este trozo de madera
reacciona qumicamente con el oxgeno liberando calor y luz (ARDIENDO).

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8. Represente en forma aproximada el perfil de distribucin de

temperaturas de una llama no luminosa de propano en un mechero

Bunsen

9. Reaccin del alumbre con carbonato de sodio

KAl(SO4)2.12H2O + 2Na2CO3

KAl(CO3)2 + 2Na2SO4 + 12H2O

Conclusiones
Frente al trabajo realizado hemos notado que es preferible utilizar llama
no luminosa pues cede una mayor cantidad de calor siendo por ello ms
eficiente.
Adems para poder obtener ese tipo de llama es necesario tener una
cantidad suficiente de oxgeno la cual permite realizar una combustin
completa.
El trabajo realizado en el laboratorio nos ha enseado a manejar los
instrumentos y reactivos con sumo cuidado, pues un incorrecto uso de
ellos genera muchos riesgos que podran daarnos.
La formacin de slidos se puede dar tambin por combinacin de
soluciones lquidas.
Para una medicin ms exacta de una determinada magnitud, sera
conveniente realizarla la misma varias veces.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
o
o
o
o
o

T.L. BROWN QUMICA LA CIENCIA CENTRAL

KW. WHITTEN QUMICA GENERAL MC. GRAW-HILL 1992
B MAHAN QUMICA CURSO UNIVERSITARIO FEI
http://www.materialesdelaboratorio.net/material-de-plastico/
http://www.quimica.unam.mx/IMG/pdf/15permanganatok.pdf

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o http://www.taringa.net/post/ciencia-

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