DIREC

NTE DOCE
IAR AUXIL ALUMNO

PERFIL REAL

No practica normas de convivencia.

Son comunicativos con sus pares.
Conviven en democracia.
Producen textos con dificultad.
Limitado conocimiento y razonamiento
matemtico.
No desarrollan el sentido de pertenencia.
Se comunican con un lenguaje informal
(agresivo).
Es puntual.
Poco comunicativa con los alumnos.
No cumple sus funciones ms relevantes.
Desordenada, no tiene documentacin a su
cargo.

Trabajador.
Impuntual
Irresponsable
Puntual.
Responsable
Toma decisiones.
Participativo.
Respeta acuerdos.

TOR

2. ORIENTACIN CURRICULAR
2.1 PERFIL REAL E IDEAL DEL EDUCANDO

PERFIL IDEAL

Demuestra creatividad en todo

proceso de aprendizaje.
Viva una cultura de paz.
Practique los Valores ticos y
cvicos.
Capaz de disear proyectos.
Asuma liderazgo y autonoma
para insertarse a la sociedad.
Que tenga vocabulario
Responsable
Comunicativa
Equidad
Lder.
Asertivo
Emptico
Asertivo.
LIDER
Puntual
Responsable.
Comprensivo

Comunicativo
Organizado
Lder pedaggico
Emptico

2.2 PANEL DE CAPACIDADES

CAPACIDADES
COMPRENSION DE INFORMACION
Analiza informacin sobre la materia,
el tomo y electromagnetismo.
Organiza informacin sobre los
modelos atmicos y la composicin
de los seres vivos.
Interpreta informacin sobre la
contaminacin del agua, el efecto
invernadero y la capa de ozono

Analiza informacin sobre los

ecosistemas de su localidad

INDAGACION Y EXPERIMENTACION
Interpreta los riesgos y beneficios de
los reactivos nucleares en la medicina,
industria e investigaciones.
Explica y utiliza la tabla peridica
como herramienta para predecir
procesos qumicos.
Organiza informacin sobre los
cambios qumicos en la vida
cotidiana y en el ambiente.
Formula hiptesis con base de
conocimientos cotidianos y
conocimientos cientficos.
.
Analiza las funciones qumicas y su
implicancia en la naturaleza.
Investiga sobre la qumica del
carbono.
Realiza mediciones con instrumentos
adecuados a las caractersticas y
magnitudes de los objetos de estudio.
Argumenta sobre las manifestaciones
del magnetismo y la electricidad.
Registra las observaciones y

CONOCIMIENTOS
Mundo Fsico, Tecnologa y Ambiente Ciencia y
Tecnologa.
Materia y tomo
El tomo. Estructura, elementos,
compuestos
Propiedades de la materia.
Mezcla y sustancias.
Modelos atmicos. Estructura del tomo.
Configuracin electrnica.
Unidades qumicas. Radioactividad
Reactores nucleares. Produccin de
radioisototopos, Usos en la medicina,
industria e investigacin. Nociones de
proteccin radiolgica
Beneficios y riesgos de las centrales
nucleares. Fuentes de radiacin
La tabla peridica
Organizacin sistmica de los elementos
qumicos. Descripcin de la tabla peridica.
Propiedades peridicas.
Los enlaces qumicos
Enlaces qumicos: inicos, covalentes y
metlicos.
Fuerzas intermoleculares
Compuestos inorgnicos y reacciones
qumicas.
Compuestos qumicos inorgnicos
Funciones qumicas. Reacciones qumicas.
Estequiometria
La qumica del carbono
El carbono en la naturaleza. Propiedades
del tomo del carbono. Cadenas
carbonadas. Hidrocarburos. Funciones
qumicas orgnicas.
Magnetismo y electricidad
Magnetismo, electricidad y
electromagnetismo
Generacin y consumo de electricidad
Mundo Viviente, Tecnologa y Ambiente.
Macromolculas biolgicas
Composicin de los seres vivos.
Biomolculas orgnicas.

resultados utilizando esquemas,

grficos y tablas.
Realiza clculos cuantitativos en los
fenmenos qumicos
Elabora conclusiones de los
experimentos que realiza
Investiga el equilibrio ecolgico y sus
implicancias en la vida
Investiga la utilidad de los
microorganismos en la vida del
hombre, as como sobre el equilibrio
ecolgico y sus implicancias en la
naturaleza
Investiga el equilibrio ecolgico y sus
implicancias en la naturaleza.
Analiza y explica sobre los procesos
geolgicos y su impacto en la
naturaleza.

Elabora proyectos de investigacin

sobre el uso de los recursos naturales
de su localidad

Valores
Respeto
Responsabilidad
Laboriosidad

Ecosistemas
Los ciclos biogeoqumicos
Hbitat, nicho ecolgico. Poblacin
Equilibrio de la poblacin.

Conservacin del
ecosistema de su localidad.
Tecnologa y Sociedad
Equilibrio ecolgico
Contaminacin de el agua
Contaminacin atmosfrica
Contaminacin del suelo
El efecto invernadero y la capa de
ozono
Calentamiento global
Oscurecimiento global
Desarrollo sostenible
Tecnologas alternativas
Los microorganismos y el
mantenimiento ambiental
Legislacin ambiental en el
Per
Salud Integral, Tecnologa y Sociedad
Procesos geolgicos
Corteza terrestre. Procesos geolgicos
internos. Procesos y agentes externos.
Recursos mineros en el Per
La actividad minera en el Per y
conservacin ambiental
Los recursos naturales
Investigacin cientfica
Ciencia tecnologa y fases del trabajo
de investigacin.
Proyectos de investigacin
Recursos naturales renovables
Recursos naturales no renovables
Petrleo, gasolina, kerosn y gas
natural.
o Explotacin racional de los
recursos naturales de su
localidad.
Actitudes

Demuestra curiosidad en las practicas de

campo
Cuida y protege su ecosistema
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea
como parte de su proceso formativo
Valora la biodiversidad existente en el pas

Muestra iniciativa e inters en los trabajos de

investigacin
Participa en los trabajos de investigacin de
manera activa

BLOQUES DE CONOCIMIENTO
TERCER GRADO DE SECUNDARIA
TEMA EJE
BLOQUE 1
CONOCIENDO LA DIVERSIDAD
DE LA MATERIA

BLOQUE 2
DE LA ESTRUCTURA ATOMICA
DE DALTON A LA
RADIACTIVIDAD

CONOCMIENTOS ORGANIZADOS
La Investigacin Cientfica
Ciencia, tecnologa y tcnica
La qumica: divisin, ramas, historia,
importancia

Fases del trabajo de investigacin

Investigacin cientfica
Proyectos de investigacin sobre el cuidado del
planeta y proteccin de la vida
Materia
Estructura de la materia
Propiedades de la materia.
Clases de materia: Sustancia , elementos, compuestos:
Mezcla: Homogneas, Heterogneas.
Los estados de la materia
Estado gaseoso: Leyes de los gases
Los cambios de estado
tomo
Modelos atmicos.
Estructura del tomo: Ncleo- propiedades; Nube
electrnica
Nclido: Nmero Atmico, Nmero de Masa. Carga
del tomo
Especies Atmicas: Istopos, Isbaros, Istonos,
Isodiferos
Configuracin electrnica.
. Radioactividad, clases
Principales radiaciones
Fisin nuclear, Fusin nuclear.
Reacciones nucleares
Reactores nucleares. Produccin de radioisototopos,
Usos en la medicina, industria e investigacin.
Nociones de proteccin radiolgica
Beneficios y riesgos de las centrales nucleares.
Fuentes de radiacin

BLOQUE 3
PERIOCIDAD QUIMICA

BLOQUE 4
UNIDENDOSE LOS ATOMOS
FORMAN COMPUESTOS
INORGANICOS

La tabla peridica
Organizacin sistmica de los elementos
qumicos. Descripcin de la tabla peridica:
periodos y grupos.
Caractersticas de los grupos o familias
Propiedades peridicas.: Radio atmico; Energa
de ionizacin; Electronegatividad; Carcter
metlico; Afinidad electrnica;
Electronegatividad,
Los enlaces qumicos
Fundamentos del enlace qumico: Representacin
de Lewis; Regla de octeto, la electronegatividad.
Enlaces qumicos: inicos, covalentes: Tipos y
metlicos.
Fuerzas intermoleculares: Fuerzas dipolo- dipolo;
Fuerzas de dispersin o London; Puente de
Hidrogeno.
Compuestos inorgnicos y reacciones qumicas.
Numero de oxidacin
Compuestos qumicos inorgnicos: Caractersticas
Funciones qumicas: Clases.
Funcin Hidruros, xidos, hidrxidos, cidos y sales
Obtencin, Formulacin, nomenclatura y propiedades

BLOQUE 5
REACCIONES Y ECUACIONES
QUIMICAS

BLOQUE 6
EL ATOMO DEL CARBONO Y
LOS COMPUESTOS ORGANICOS

Reacciones qumica.
Unidades qumicas: Masa Atmica; Masa
Molecular, El mol, Masa molar, tomo gramo;
Composicin porcentual
Reacciones qumicas
Tipos de reacciones qumicas
Balance de ecuaciones
Estequiometria: Leyes Ponderales
La qumica del carbono

El carbono en la naturaleza. Propiedades del tomo

del carbono. Cadenas carbonadas.
Hidrocarburos alifticos: alcanos, alquenos, alquinos
Hidrocarburos aromticos: El benceno
Funciones qumicas orgnicas. Alcohol, Cetonas,
Aldehdos, cidos carboxilos, teres, esteres , amidas

Macromolculas biolgicas

Composicin de los seres vivos. Bioelementos

Bio-molculas inorgnicas: Agua, sales minerales

BLOQUE 7
LA ELECTRICIDAD

Magnetismo y electricidad

BLOQUE 8
QUIMICA AMBIENTAL

Los polmeros
Bio-molculas orgnicas.
Carbohidratos, lpidos, protenas, cidos nucleicos

Magnetismo: Imanes, campo magntico

Electricidad Cargas elctricas, formas de electrizacin
Corriente elctrica
Electromagnetismo
Generacin de energa elctrica: Centrales
hidroelctricas, centrales trmicas, centrales elicas
Distribucin y consumo de electricidad

Ecosistemas
Los ciclos biogeoqumicos
Hbitat, nicho ecolgico. Poblacin
Equilibrio de la poblacin.

Conservacin del ecosistema de su

localidad.
Tecnologa y Sociedad
Equilibrio ecolgico
Contaminacin de el agua
Contaminacin atmosfrica
Contaminacin del suelo
El efecto invernadero y la capa de ozono
Calentamiento global
Oscurecimiento global
Desarrollo sostenible
Tecnologas alternativas
Los microorganismos y el mantenimiento
ambiental
Bacterias, protozoarios, levaduras
Legislacin ambiental en el Per

BLOQUE 9
LOS RECURSOS NATURALES Y
LA ACTIVIDAD MINERA

Procesos geolgicos

Corteza terrestre. Procesos geolgicos internos.

Procesos geolgicos internos y agentes externos.
Recursos mineros en el Per
La actividad minera en el Per y conservacin
ambiental
Los recursos naturales

Recursos naturales renovables

Recursos naturales no renovables

Petrleo, gasolina, kerosn y gas natural.
Proyectos de investigacin sobre los recursos
naturales
Explotacin racional de los recursos naturales de su
localidad

TIPOS DE PARADIGMAS
INTERPRETATIVO

SOCIOCRITICO

Estudio del
desarrollo de las
ciencias naturales

POSITIVISTA

Diferencia entre
fenmenos sociales
y natural

Responde a las
dos anteriores

ORIENTACION

Prediccionista

Al descubrimiento

A la aplicacin

FINALIDAD DE
LA
INVESTIGACIO
N

Predice, controla
Explicacin del
hecho

Comprende,
interpreta
Accin a la prctica
social.

Emancipar.
criticar e
identificar el
problema de
campo
Anlisis de las
transformacion
es sociales.

OBJETO

No se observa tal
cual es la
realidad externa.

Participan
democrticamente y
comunicativa

Auto reflexivo
Transformadore
s

Aparente
Independiente

Concomitante
Dependencia
Existe participacin
entre los dos

Correspondenci
a
Compromiso
El investigador
es un sujeto
mas entre los
otros.

NATURALEZA
DE LA
REALIDAD

No se reproduce
tal cual es

Dinmica y
diversidad
fenomenolgica
naturalista.

Transformadora
social

METODOS

Experimentacin

Entrevista,
observacin,
sistemtica
Estudio de casos

Observacin
participativa

FUNDAMENTOS

RELACION
SUJETO/OBJETO

RELACION
TEORIA
PRACTICA
RELACION
ENTRE LOS
SINGULAR Y LO
GENERAL
VALORES

La separacin

Desproporcionalidad

Desproporciona
lidad

Que sean
operatizables

Prioriza el individuo

Apoya al
equipo social
mas
desfavorecido

No afecta

No afecta

Solidaridad
Responsabilida
d
Respeto

2.3 PANEL DE VALORES

VALORES

ACTITUDES

Cumple sus actividades acadmicas con esmero y

puntualidad.
Cuida su salud, asumiendo el control de su medio.
RESPONSABILIDA Asiste puntual y correctamente uniformado en forma
permanente, durante las actividades cvicas y el de la I.
D
E.
Cuida el ambiente del aula y la I. E. arrojando los papeles
y desperdicios al tacho de basura.

RESPETO

LIBERTAD

Respeta el reglamento interno de la I.E.

Prctica las normas de convivencia en el aula.
Valora su propio esfuerzo y el de los dems.
Escucha y valora la opinin de sus compaeros.
Reconoce y considera a las autoridades escolares.

Colabora desinteresadamente ante cualquier problema.

Defiende los derechos humanos de los ms vulnerables.
Demuestra autonoma en la toma de decisiones.
Selecciona adecuadamente los temas y programas de
inters personal.

JUSTICIA
Reconoce las actitudes positivas de los dems.
Acta de manera correcta en sus acciones.
Asume conscientemente las sanciones y meritos
impartidas en la I. E.

2.4 EJES CURRICULARES

EDUCACIN BSICA REGULAR
NIVEL
EDUCACIN SECUNDARIA
CICLOS
VI CICLO
VII CICLO
GRADOS
1
2
3
4
5
Matemtica
6
6
6
6
6
Comunicacin
6
6
6
6
5
Ingls
2
2
2
2
2
Arte
2
2
2
2
2
Historia, Geografa y Economa
4
3
3
3
4
Formacin Ciudadana y Cvica
2
3
2
2
2
REAS
Persona, Familia y Relaciones
CURRICULA Humanas
2
2
2
2
2
RES
Educacin Fsica
2
2
2
2
2
Educacin Religiosa
2
2
2
2
2
Ciencia, Tecnologa y
Ambiente
3
3
4
4
5
Educacin para el Trabajo
3
3
3
3
2
Tutora y Orientacin
Educativa
1
1
1
1
1
TOTAL HORAS SEGN PLAN DE ESTUDIOS
35
35
35
35 35

2.5 TEMA TRANSVERSAL

Irrespeto

Responsabilidad

Irresponsabilidad

diagnstico
Antivalores

Por visin
VALORES

Respeto

Por

TEMA
TRANSVERSAL

JUSTIFICACION

Este tema transversal tiene como finalidad

revertir el desinters por la prctica de
puntualidad,
Educacin con

actividades,

prctica
internas

de

civismo
y

en

externas,

responsabilida simulacros, concursos, todos ello donde se

d

pone en evidencia

el aspecto formativo

Educacin

afectivo.
El tema transversal educacin ambiental y

ambiental y

gestin de riesgo tiene como finalidad

gestin de

revertir

riesgo

la poca sensibilidad a la

naturaleza. Para ello se requiere realizar

acciones de ecoeficiencia, cuidado de la
salud, acciones de uso racional de recursos

3.6 Horario de clases

a. PRINCIPIOS DE ORGANIZACIN (ORGANIGRAMAS)

PRINCIPIOS DE GESTION:
Los avances de manera significativa que se vienen dando a nivel
mundial, nos obliga tomar conciencia de la necesidad de procurar
alcanzar una educacin de calidad promoviendo para ello la
bsqueda

del

comunicacin

bien
e

comn,

incentivando

fomentando

el

la

de

prctica

dilogo
valores

la

para

contribuir en el desarrollo de los educandos.

Los principios que plantea el Centro Educativo son:

a. Autonoma, se refiere a ejercer la autoridad y jerarqua sin

entorpecer las competencias de ejecucin propia de cada rgano;
con espritu de tolerancia, respeto mutuo, equidad y

tica

profesional.
b. Espritu Democrtico, se refiere a que toda la comunidad
educativa est comprometida a establecer un trabajo coordinado,
armonioso, colectivo. Con apertura al dilogo, de permanente
comunicacin, respeto y tolerancia a las ideas ajenas orientadas
al logro de los objetivos propuestos. As mismo la relacin
docente, alumno y padres de familia debe ser dentro de un
ambiente agradable de fraternidad.
c. Promoviendo la vivencia de valores, se refiera a que el
personal directivo es capaz de liderar nuestra institucin
estimulando permanentemente la prctica de valores.

Promotora

Asesora Externa

Administracin

Direccin

Mantenimiento

Limpieza y Servicios

Comite de Aula

Coordinacin
General

Talleres
Clubes

Inicial

Primaria

Profesores

Profesores

Auxiliares

Auxiliares

Alumnos

Promotora
Administra la Institucin
Administracin
Apoya la labor administrativa

Asesora Externa
Asesora en forma externa

Mantenimiento
Mantienen en buen estado las instalaciones de la IEP

Direccin
Organiza, dirige, evala la eficiencia y eficacia de la IEP

Limpieza y Servicios

Apoya en la limpieza de la IEP

Comit Aula
Colabora con la infraes- tructura y equipamiento

Personal de Servicio
Apoya el mantenimiento de la IEP y da seguridad

Coordinacin General
Trabajo de equipo para la eficiencia y eficacia de la IEP

Talleres
Desarrollan capacidades en los alumnos

Clubes
Desarrolla las habilidades de los alumnos

Inicial

Primaria

Profesores

Profesores

Facilita
aprendizaje de los alumnos en su nivel
Facilita el aprendizaje de los alumnos
en su el
nivel

Facilita el aprendizaje en los alumnos

Facilita el aprendizaje en los alumnos

Auxiliares

Auxiliares

Apoya a la conduccin acadmica

Apoya a la conduccin acadmica

Alumnos
Agentes activos del aprendizaje

5.1 Organizacin del comit de tutora de la I.E. (tutor)

Los Comits debern estar conformados de la siguiente manera:

1.

El Director, quien lo preside o su representante.

2.

El Coordinador de Tutora, Orientacin Educativa y Convivencia Escolar.

3.

El Responsable de Convivencia, que ser responsable del SseVe contra la

violencia escolar.

4.

Los Docentes Tutores. En el caso de las Instituciones Educativas con

numerosas secciones puede integrarlo un tutor por grado o ciclo.

5.

El Psiclogo Escolar, si lo hubiera.

6.

Un representante de los Auxiliares de Educacin; Si se cuenta con este

personal.

7.

Representantes de los y las Estudiantes de acuerdo a la organizacin de la

institucin educativa.

8.

Otros integrantes de acuerdo a las necesidades y caractersticas de la

Institucin Educativa.