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RESMENES:
UNIDAD 9: LA PERSONALIDAD
1.- INTRODUCCIN
Es interesante el estudio de la personalidad puesto que la mayor parte de las
enfermedades psicolgicas son desviaciones de la misma.
La personalidad es un trmino complejo, pues su definicin vara segn los autores y las
escuelas.
Etimolgicamente deriva del trmino griego prosopon, que era la mscara que usaban
los actores para representar las obras teatrales. La psicologa social se hace eco de esta
etimologa cuando acua el trmino rol, cuyo significado es el de papel teatral,
porque las personas nos comportamos socialmente como si estuviramos representando
un papel. Sin embargo, otra etimologa, hace derivar la personalidad de la voz etrusca
persum, que significa cara. Cicern propone una nueva etimologa del trmino:
per se una, es decir, unidad sustantiva, y pasa a distinguir tres acepciones de
personalidad:
1) Apariencia, es decir, rol social.
2) Dignidad o estatus de ese rol.
3) Conjunto de cualidades por las que un ser humano es apto para realizar un
trabajo.
Estos tipos fsicos se correlacionan, a su vez, con los siguientes tipos psicolgicos:
1) Cerebrotnicos, son nerviosos, relativamente tmidos y a menudo intelectuales.
2) Somatotnicos, son individuos activos, fsicamente giles y enrgicos.
3) Viscerotnicos, son individuos saludables, amantes de la comida y fsicamente
poco activos.
3) TIPOLOGA CONSTITUCIONAL DE KRETSCHMER
Esta tipologa est basada, al igual que la de Sheldon, en la morfologa y en el fsico
humano; distingue entre el tipo leptosomtico-astnico, el atltico y el pcnico. Pero
Kretschmer los relaciona con las principales formas de psicosis endgenas. As, los
leptosomticos son de temperamento esquizotmico (carcter escindido, introversin,
etc.), que en su forma morbosa produce la esquizofrenia; los atlticos son de
temperamento viscoso (cautos, lentos), que en su forma morbosa produce la epilepsia; y
los pcnicos son de temperamento ciclotmico (cambios sbitos de humor, respuestas
afectivas, etc.) que en su forma morbosa produce la ciclofrenia o mana depresiva.
4) TEORA DE LOS GEMELOS DE BUSS Y PLOMIN
Estos dos investigadores se plantearon la hiptesis de que los gemelos, que tienen
idntico componente gentico, tendran tambin los mismos aspectos de la
personalidad. Utilizando mtodos estadsticos semejantes a los del anlisis factorial,
separaron las caractersticas que consideraron genticas de las que podan ser
aprendidas, y encontraron cuatro dimensiones del temperamento:
1) Emocionalidad-impasividad. Algunos manifestaban rabietas, miedo e ira, y
otros no. sta fue la dimensin ms importante de su temperamento.
2) Sociablidad-desprendimiento. Algunos nios eran muy sociables, mientras que
otros eran solitarios.
3) Actividad-letargo. Algunos eran muy inquietos y otros muy tranquilos.
4) Impulsividad-reflexin. Algunos eran impulsivos, otros reflexivos.
5.- EL PSICOANLISIS Y LA PERSONALIDAD
Debemos recordar algo ya visto en la unidad 2. Los tipos de Freud no son fsicos sino
psicosexuales, atendiendo a la fijacin de la sexualidad en una determinada etapa del
desarrollo. As tenemos los cuatro tipos siguientes: oral, anal, uretral y flico.
Defendida por unos, denostada por otros, esta clasificacin ha influido en la medida de
la personalidad y en la creacin de otras teoras de la personalidad mucho ms
contrastadas cientficamente, como la de R. B. Cattell, basada en el mtodo libre de la
asociacin de ideas.
Los psicoanalistas ortodoxos suelen contrastar los datos que obtienen mediante los test
proyectivos. Los test que mayoritariamente utilizan son el Test de Apercepcin
Temtica (TAT) y el de Rorschach.
6.- TEORA DE LA PERSONALIDAD DE EYSENCK
Los trabajos de Hans Eysenck son, junto con los de R. B. Cattell, los ms importantes
que se han llevado a cabo en cuanto a las teoras de la personalidad.
A) TEST DE RORSCHACH
Est basado en un antiguo juego infantil, conocido como klecksografa, consistente en
interpretar manchas de tinta y que, a su vez, est inspirado nada menos que en el Libro
de la pintura de Leonardo da Vinci. Consta de diez manchas de tinta que el sujeto debe
interpretar a su manera, diciendo sencillamente lo que ve en ellas.
B) TEST DE APERCEPCIN TEMTICA (TAT)
Sus autores, H. A. Murray y L. Bellak, presentan una serie de lminas con dibujos en
los que se aprecian situaciones ms o menos conflictivas. En este caso, no se le pide al
sujeto que diga lo que ve en las lminas, sino que cuente una historia basndose en
ellas.
C) LAS FBULAS DE DSS
Esta prueba consiste en presentar una serie de historias o fbulas de contenido
simblico, en las que se espera que el sujeto se identifique interiormente con el hroe o
la herona de cada una de ellas, para que exprese a travs de l o de ella, y de sus
reacciones en la situacin planteada, sus propios conflictos; as, el final de estas fbulas
debe ser inventado por el sujeto.