12.5 + 0.09 = 12.59; 12.5 0.009 =12.

491

PGINA 18
Operaciones y procedimientos para resolver esta pgina.
1) Se necesita escribir la operacin necesaria para convertir 0.234 al nmero de cada inciso.
0.234 0.1 = 0.134
0.234 + 0.01 = 0.244
0.234 + 0.996 = 1.23
0.234 + 2 = 2.234
0.234 + 0.006 = 0.24
2) Debes escribir el resultado de sumar 0.09 y restar 0.009 al nmero de cada rengln.
8.6 + 0.09 = 8.69; 8.6 0.009 = 8.591
12.5 + 0.09 = 12.59; 12.5 0.009 =12.491
1.25 + 0.09 = 1.34; 1.25 0.009 = 1.241
0.75 + 0.09 = 0.84; 0.75 0.009 = 0.741
1.20 + 0.09 = 1.29; 1.20 0.009 = 1.191
PGINA 19
Operaciones y procedimientos para resolver esta leccin.
Se debe multiplicar la constante de 4 km que equivale a la longitud del circuito por el nmero de
vueltas de cada persona.
Rosa: 4 x 1 = 4 km
Juan: 4 x 2 = 8 km
Alma: 4 x 5 = 20 km
Para multiplicar un nmero entero por una fraccin se multiplica el entero por el numerador y se
divide el resultado entre el denominador.
Pedro: 4 x = (4 x 1) 2 = 4 2 = 2 km
Vctor: 4 x = (4 x 3) 4 = 12 4 = 3 km
Silvio: 4 x 4/5 = (4 x 4) 5 = 16 5 = 3.2 km
Eric: En este caso podemos convertir la fraccin mixta (nmero entero y fraccin) a impropia
(numerador mayor que denominador).
2 7/8 = [(2 x 8) + 7] /8 = (16 + 7) /8 = 23/8
No importa cual fraccin se utilice, el resultado ser el mismo.
4 x 2 7/8 = (4 x 2) + [(4 x 7) 8] = 8 + [28 8] = 8 + 3.5 = 11.5 km
4 x 23/8 = (4 x 23) 8 = 92 8 = 11.5 km
Irma: 4 x 0.75 = 3 km
Adriana: 4 x 1.25 = 5 km
Luis: 4 x 1.3 = 5.2 km
Mara: 4 x 2.6 = 10.4 km
PGINA 20
Operaciones y procedimientos para resolver esta leccin.
Para conocer el rea de un rectngulo se multiplica el ancho por el largo (base x altura).
Cuando se multiplican dos fracciones los numeradores y denominadores se multiplican entre s
para obtener la nueva fraccin.
1.- x 2/3 = (1 x 2) / (2 x 3) = 2/6
Siempre que sea posible se deben simplificar las fracciones.
Simplificamos 2/6 dividiendo cada parte entre 2.
2/6 = (2 2) / (6 2) = 1/3

Por lo tanto, x 2/3 = 1/3 hm

2.- 5/6 x = (5 x 1) / (6 x 4) = 5/24
Al no poder simplificar 5/24 esta es la respuesta final.
Por lo tanto 5/6 x = 5/24 hm
Por ltimo, si se desea convertir una fraccin a nmero decimal se divide el numerador entre el
denominador.
1/3 = 1 3 = 0.33333
5/24 = 5 24 = 0.208333
PGINA 21
Operaciones y procedimientos para resolver esta leccin.
1.- Multiplicamos el costo de cada metro por el nmero de metros totales.
5.60 x 15.5 = $86.80
2.- Si el metro cuesta $8.80 y se pide 4.75 m esto equivale a un total de $41.80
8.8 x 4.75 = $41.80
Guadalupe solo cuenta con $40 pesos, lo cual es menor que $41.8 y por consecuencia insuficiente
para comprar esa cantidad de metros.
3.- Le faltara $1.8 para poder comprar todos los metros.
41.8 40 = 1.8.
PAGINA 22
Observacin:
Si adems del contorno consideramos los patrones internos de cada figura, solo la escalera
presenta ejes de simetra.
Escalera: Mismos 2 ejes de simetra.
El vaso no contara con ejes de simetra debido a que en su parte izquierda muestra una franja
blanca que no est presente en la parte derecha.
De la misma manera, la piata no contara con ejes de simetra debido a que las tiras que cuelgan
de sus puntas inferiores no son iguales.
PAGINA 27
Operaciones y procedimientos para resolver la leccin.
La pregunta del inciso a) se contesta con tus propias palabras. Responde a tu parecer como seran
las instrucciones correctas.
Para el inciso b) las filas se acomodan de abajo hacia arriba y las columnas de izquierda a derecha.
La butaca de la esquina inferior izquierda ocupa la primera fila y primera columna.
PAGINA 30
Procedimiento para responder la segunda pregunta:
No olviden observar el tablero de la imagen. Como el portaviones ya est presente y como en 8F
Luis menciono tocado y no hundido tambin descartamos que es un submarino. Por lo tanto,
solo puede ser acorazado (3 posiciones) o un destructor (2 posiciones). Recuerden que los barcos
no pueden tocarse entre s.
Basado en todo lo anterior, los puntos posibles son 8G, 8H, 7F, 9F y 10F.