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    evaluación de trabajo practico de la unidad Los Materiales

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    8INDICADORES DE EVALUACION: Los

    Materiales
    1. Observan y dan ejemplos de
    diversos tipos de materiales
    (madera, vidrio, metal,
    plstico, goma, etc.) del
    entorno. (0-3p)
    2. Describen la apariencia,
    textura, forma y color de
    diversos materiales del
    entorno. (0-4p)
    3. Agrupan y dibujan objetos de
    uso cotidiano con las mismas
    propiedades (por ejemplo:
    transparente: ventanas,
    algunos vasos, marcos de foto,
    lpices, etc.). (0-4 p)
    Comunican la importancia de
    las propiedades de los
    materiales en el uso de objetos
    y aparatos. (0-3p)

    PUNTAJ
    E

    INDICADORES DE EVALUACION: Los


    Materiales
    1. Observan y dan ejemplos de
    diversos tipos de materiales
    (madera, vidrio, metal,
    plstico, goma, etc.) del
    entorno. (0-3p)
    2. Describen la apariencia,
    textura, forma y color de
    diversos materiales del
    entorno. (0-4p)
    3. Agrupan y dibujan objetos de
    uso cotidiano con las mismas
    propiedades (por ejemplo:
    transparente: ventanas,
    algunos vasos, marcos de foto,
    lpices, etc.). (0-4 p)
    4. Comunican la importancia de
    las propiedades de los
    materiales en el uso de objetos
    y aparatos. (0-3p)

    PUNTAJ
    E

    INDICADORES DE EVALUACION: Los


    Materiales
    1. Observan y dan ejemplos de
    diversos tipos de materiales
    (madera, vidrio, metal,
    plstico, goma, etc.) del
    entorno. (0-3p)
    2. Describen la apariencia,
    textura, forma y color de
    diversos materiales del
    entorno. (0-4p)
    3. Agrupan y dibujan objetos de
    uso cotidiano con las mismas
    propiedades (por ejemplo:
    transparente: ventanas,
    algunos vasos, marcos de foto,
    lpices, etc.). (0-4 p)
    4. Comunican la importancia de
    las propiedades de los
    materiales en el uso de objetos
    y aparatos. (0-3p)

    PUNTAJ
    E

    INDICADORES DE EVALUACION: Los


    Materiales
    1. Observan y dan ejemplos de
    diversos tipos de materiales
    (madera, vidrio, metal,
    plstico, goma, etc.) del
    entorno. (0-3p)
    2. Describen la apariencia,
    textura, forma y color de
    diversos materiales del
    entorno. (0-4p)
    3. Agrupan y dibujan objetos de
    uso cotidiano con las mismas

    PUNTAJ
    E

    4.

    propiedades (por ejemplo:


    transparente: ventanas,
    algunos vasos, marcos de foto,
    lpices, etc.). (0-4 p)
    Comunican la importancia de
    las propiedades de los
    materiales en el uso de objetos
    y aparatos. (0-3p)

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    Materiales
    1. Observan y dan ejemplos de
    diversos tipos de materiales
    (madera, vidrio, metal,
    plstico, goma, etc.) del
    entorno. (0-3p)
    2. Describen la apariencia,
    textura, forma y color de
    diversos materiales del
    entorno. (0-4p)
    3. Agrupan y dibujan objetos de
    uso cotidiano con las mismas
    propiedades (por ejemplo:
    transparente: ventanas,
    algunos vasos, marcos de foto,
    lpices, etc.). (0-4 p)
    4. Comunican la importancia de
    las propiedades de los
    materiales en el uso de objetos
    y aparatos. (0-3p)

    PUNTAJ
    E

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    Materiales
    1. Observan y dan ejemplos de
    diversos tipos de materiales
    (madera, vidrio, metal,
    plstico, goma, etc.) del
    entorno. (0-3p)
    2. Describen la apariencia,
    textura, forma y color de
    diversos materiales del
    entorno. (0-4p)
    3. Agrupan y dibujan objetos de
    uso cotidiano con las mismas
    propiedades (por ejemplo:
    transparente: ventanas,
    algunos vasos, marcos de foto,
    lpices, etc.). (0-4 p)
    4. Comunican la importancia de
    las propiedades de los
    materiales en el uso de objetos
    y aparatos. (0-3p)

    PUNTAJ
    E

    INDICADORES DE EVALUACION: Los


    Materiales
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    diversos tipos de materiales
    (madera, vidrio, metal,
    plstico, goma, etc.) del
    entorno. (0-3p)
    2. Describen la apariencia,
    textura, forma y color de
    diversos materiales del
    entorno. (0-4p)
    3. Agrupan y dibujan objetos de
    uso cotidiano con las mismas
    propiedades (por ejemplo:
    transparente: ventanas,
    algunos vasos, marcos de foto,
    lpices, etc.). (0-4 p)
    4. Comunican la importancia de
    las propiedades de los

    PUNTAJ
    E

    materiales en el uso de objetos


    y aparatos. (0-3p)

    INDICADORES DE EVALUACION: Los


    Materiales
    1. Observan y dan ejemplos de
    diversos tipos de materiales
    (madera, vidrio, metal,
    plstico, goma, etc.) del
    entorno. (0-3p)
    2. Describen la apariencia,
    textura, forma y color de
    diversos materiales del
    entorno. (0-4p)
    3. Agrupan y dibujan objetos de
    uso cotidiano con las mismas
    propiedades (por ejemplo:
    transparente: ventanas,
    algunos vasos, marcos de foto,
    lpices, etc.). (0-4 p)
    4. Comunican la importancia de
    las propiedades de los
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    y aparatos. (0-3p)

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    E

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