REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
COMISIN CURRICULAR
UNIDAD CURRICULAR:

P.F.G:
PROGRAMA
ANALTICO

GESTIN AMBIENTAL

TRAYECTO:

FORMAS DE RACIONALIDAD Y PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO

TRAMO:
3

DESCRIPCIN DE LA UNIDAD CURRICULAR

La presente Unidad Curricular se ofrece como una oportunidad de desarrollar en el estudiante la capacidad de identificar, comprender y discernir las
bondades de las prcticas epistemolgicas en el anlisis de la realidad y, por ende, en la produccin del conocimiento. De igual forma, promueve la
aplicacin dialctica reflexiva y la crtica de intenso compromiso social, como formas contemporneas en la comprensin y solucin del contexto
social-ambiental.
El(la) participante estar en potestad de cuestionar modelos o mtodos preexistentes, as como de discernir ensayos, estrategias y/o proyectos de
investigacin alternativa, que permitan desde el dilogo Institucin-Comunidad-Bienestar, la restauracin, construccin, o diseo de modelos
cnsonos a las demandas, con pertinencia en lo natural, lo antrpico y lo cultural que la ciudadana est inquiriendo, en correspondencia a su
afectacin (nacional, regional, estatal, municipal, parroquial o local)
Equipo de creativos:
Camacho, Francis
Garca, Belkys
Mario, Didier
Tineo, Daniel

OBJETIVOS GENERALES:

OBJETIVOS ESPECFICOS O COMPETENCIAS:

1. Desarrollar una visin crtico-reflexiva y humanista

ante la concepcin cientificista del conocimiento
2. Valorar la diversidad ecumnica de la racionalidad
desde principios humanistas.

CONTENIDOS

La intuicin, el
conocimiento mgico,
el mito, la religin, el
arte, el conocimiento
emprico, el
conocimiento cientfico
y el filosfico.
Conceptualizacin:
Valores, Ideologa,
Sistemas de Creencias
y la cuestionada
bsqueda de la
relatividad en el
conocimiento
verdadero.
La relacin
sociedad/conocimiento
Idealismo, Positivismo,

1. Reconstruir conceptos y nociones, claves del planteamiento de la Unidad Curricular

Bases del Conocimiento.
2. Caracterizar la diversidad conceptual de los sistemas ambientales, distinguiendo
planteamientos que son opuestos respecto a la produccin del conocimiento y los
saberes.
3. Reconocer entre los abordajes, procedimientos y mtodos de investigacin ms
significativos (dialctico histrico, experimental, cuantitativo, accin-participacin)
y sus bases epistemolgicas.
4. Sensibilizar al estudiante respecto a las diferentes formas de interpretar la realidad,
problematizando su posicin en el anlisis de la misma.
5. Proponer soluciones pertinentes a las problemticas medio ambientales concretas.
6. Interrogar prcticas investigativas en Gestin ambiental bajo un punto de vista crtico
selectivo.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Activacin del
dilogo de saberes,
la construccin
colectiva del
conocimiento:
preguntas
generadoras, lluvia
de ideas, crculos
de estudio,
discusiones
grupales, debates
analticos,
exposiciones
creativas, bsqueda
de experiencias
comunitarias.
Cine foro
Lluvia de ideas

TCNICAS DE
EVALUACIN

Prueba diagnstica.
Prueba formativa
Prueba sumativa.
Participacin.
Asistencia.
Exposicin.
Presentacin de
ensayo.
Portafolio
individual, grupal
Monlogo
Cancin
Poesa
Debate de roles
simulados o de
opiniones reales
Dramatizacin
Talleres

BIBLIOGRAFA

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Funcionalismo,
Estructuralismo,
Constructivismo,
Materialismo, Teora
sistmica. El
paradigma de la
complejidad.
Epistemologa y
construccin de
conocimiento
Abordajes,
Procedimientos y
Mtodos:
o Investigacin-accinparticipacin
o Etnogrfico
o Dialctico
o Deductivo/Anlisis
o Inductivo/Sntesis
o Hipottico deductivo
o Analgico
o Cuali-cuantitativo
Evocacin y
concrecin referencial
de trminos, modelos,
estrategias y enfoques
participativos:
Investigacin, Modelo,
Abordaje, Paradigma,
Procedimiento, Mtodo,
Metodologa, Marxismo,
Positivismo, Criticismo,
Prctica, Miedo, Valores,
Sujeto, Ambiente,
Sociedad, Moral, tica.

Conversacin
interactiva.
Interrogacin y
descubrimiento.
Portafolio
individual, grupal
Monlogo
Cancin
Poesa
Dramatizacin
Debate de roles
simulados o de
opiniones reales

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Ambiente, Comunidad,
Conocimiento, Tristeza,
Alegra, Espiritualidad,
modos de produccin

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