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Abgabetermin:
Zeitaufwand: 4 Stunden
Thema: Jugend
Aufgabe: Bitte den Text Cyber-Mobbing: Ein Opfer erzhlt lesen
und danach alle Aufgaben lsen.
Opgave 1: Tekstforstelse
Frdiggr stningerne.
1) Sylvia Hamacher wurde von den
anderen Kindern an ihrer Schule...
2) Es ist sehr wichtig...
3) Mobbing entsteht sehr oft, wenn
Menschen sich...
4) Zuletzt hat Sylvia Hamacher sogar
geglaubt...
5) Sylvia Hamacher wurde gemobbt...
6) Der Begriff zu mobben...
Opgave 2: Tekstforstelse
Sandt eller falsk?
Richtig
1
2
3
Falsch
4
5
6
7
8
Opgave 3: Tekstforstelse
Hultekst: indst ordene fra kassen i teksten.
Sylvia Hamacher ist ein __________ Mdchen, das im Gymnasium gemobbt
wurde. Das Mobbing begann, wenn Sylvia 14 Jahre alt war, wegen einer Party,
zu der nicht alle ___________ waren.
Franz Hilt schtzt, dass ein bis zwei Kinder in jeder Klasse _________ sein
knnten. Mobbing ist es aber nur, wenn dieselbe Person stndig und ber einen
__________ Zeitraum getroffen wird. Es kann auch ganz _________ sein, wer
__________ wird. In Sylvias Fall kam es zu _________. Die Lehrer __________ das
Problem, obwohl Sylvias __________ mehrmals beim Schuldirektor waren. Das
Mobbing fand auch im Internet statt, wie es 80 Prozent der Betroffenen
erleben. Das Schlimme an Cybermobbing ist, dass es nie aufhrt, und
deswegen finden die Opfer Cybermobbing ________ als Offlinemobbing. Es
hngt auch damit zusammen, dass man die Namen der Opfer _________ kann,
und das fhrt dazu, dass die Opfer sich von allen __________ fhlen. Die
endgltige Lsung des Mobbings kann ein __________ sein, obwohl das fr die
Tter als ________ ihrer Tat fungieren kann. Besser ist es, mit den Ttern zu
sprechen und die Probleme __________ zu lsen. Es ist sehr wichtig, den Opfern
zu sagen, dass sie nicht _________ seien.
Sylvia geht es heute gut. Nach einem Angriff hat sie Schule gewechselt, und
nach Gesprchen mit Psychologen hat sie die schlechten Erfahrungen _____________.
gemobbt
Eltern
Schulwechsel
deutsches
Selbstmordgedanken
googeln
lngeren
gemeinsam
eingeladen
Mobbingopfer
schuld
schlimmer
verfolgt
zufllig
aufarbeitet
ignorierten
Besttigung
Opgave 4: Grammatik
Der mangler nogle ord p linjerne i teksten. Vlg det rigtige
ord p listen nedenfor og indst det. Se eksempel i 1).
Mobbing ist 1)_ein_ Problem (neutrum, singularis) in mehreren Schulen und
Gymnasien. In 2)____ Klasse (femininum, singularis) werden ein bis zu zwei
Schler gemobbt, und das Mobbing(neutrum, singularis) 3)_____ oft statt, weil
die Tter (pluralis) sich unsicher 4)______. Durch das Mobbing werden sie
grer. Leider knnen die Eltern (pluralis) 5)_______ Kinder (pluralis) nicht viel
tun, wenn das Mobbing an 6)_______ Schule (femininum, singularis) stattfindet.
Die Lehrer (pluralis) haben nmlich die Autoritt in der Klasse und 7)_______
deswegen eine wesentliche Rolle in 8)_______ Klasse (femininum, singularis).
Sylvia Hamacher ist 9)_______ Mdchen (neutrum, singularis), das im
Gymnasium gemobbt wurde, obwohl sie vorher eine beliebte Schlerin war. Die
Lehrer haben ihr nicht 10)________, und die anderen Schler haben sie sogar in
11)_____ schlechtes Licht (neutrum, singularis) gerckt. Zuletzt erwog sie
Selbstmord. Das Mobbing kulminierte, als Sylvia nach einem Angriff
(maskulinum, singularis) 12)_____ Krankenhaus (netrum, singularis) kam.
Danach entschied sie sich fr 13)_______ Schulwechsel (maskulinum,
singularis). Heute geht es ihr, nach Therapie und 14)_______ Beratung
(femininum, singularis), wieder gut. Sie studiert Psychologie, hat zwei Bcher
geschrieben und besucht Schulen um ber 15)_______ Erfahrungen (pluralis) zu
erzhlen.
1) eine, einen, ein, eines
2) jede, jeder, jeden, jedem
3) wird, hat, findet, sucht
4) fhlen, gefhlt haben, fhlte, fhlt
5) den, der, den, die
6) die, der, den, denen
7) spielt, spielten, spielen, spiele
8) der, die, des, dem
9) eine, ein, einen, eines
10)
geholfen, helfen, helft, geholft
11)
12)
13)
14)
15)
"Die wussten genau, wie sie mich fertigmachen, verunglimpfen und bei
Lehrern in ein schlechtes Licht rcken knnen ohne erwischt zu
werden." Sylvia Hamacher
Sylvia Hamachers Geschichte ist kein Einzelfall. "Im Schnitt sind in jeder Klasse ein
oder zwei Kinder betroffen", schtzt Franz Hilt, Sozialpdagoge aus Freiburg und
Leiter des Prventivprogramms Konflikt-Kultur innerhalb des Caritasverbands. Und
wer glaubt, so etwas komme nur an Hauptschulen in Brennpunktbezirken von
Grostdten vor, der irrt: "Es passiert berall, in Grundschulen genauso wie auf
Gymnasien, auf dem Land genauso wie in der Stadt." Sylvia Hamacher machte ihre
Mobbingerfahrungen an einem Gymnasium in Recklinghausen. Neu ist Mobbing nicht:
"Mobbing gibt es, seit es Schule gibt", sagt Mechthild Schfer, Privatdozentin an der
Ludwig-Maximilians-Universitt Mnchen und Deutschlands fhrende Expertin fr
Mobbing an Schulen.
Der Begriff, der sich vom englischen "to mob" ("anpbeln") herleitet, beschreibt ein
vertrautes Phnomen: Es gibt wohl kaum einen Schler, der nicht schon miterlebt hat,
wie gleichaltrige Klassenkameraden einen anderen gergert, geqult oder ausgegrenzt
haben. Fast jeder Erwachsene kann sich an solche Situationen erinnern. Doch nicht
alles, was nach Mobbing aussieht, ist es auch: "Man darf es nicht mit den normalen
Nettigkeiten der lieben Kleinen verwechseln", sagt Mechthild Schfer. "Mobbing sind
nicht die Papierkgelchen, die mal fliegen oder der Schulranzen, der mal versteckt
wird. Das Problem ist, wenn sich all diese Aktivitten gegen ein Kind in der Klasse
richten. Und das ber einen lngeren Zeitraum. Dann spricht man von Mobbing",
erklrt die Psychologin.
Schule, bis sie sich 2012 im Alter von 15 Jahren das Leben nahm. So ein Fall ist in
Deutschland nicht bekannt, wobei Experten davon ausgehen, dass 20 Prozent aller
Suizide auf Mobbing zurckzufhren sind.