SOCIOLOGIA

TRABAJO COLABORATIVO 2

SEBASTIAN MORALES ORTIZ COD 1112.105.852

DIEGO FERNANDO GRANADA QUINTERO COD. 1.112.103.127
CAMILO JOSE PEDROZA SANCHEZ COD 1.112.100.280
GRUPO: 100006_248

TUTORA:
CLAUDIA MARCELA JIMENEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PALMIRA, VALLE
NOVIEMBRE 2014

Introduccin
Conocer la importancia de las TIC dentro de la educacin es fundamental para
implementar una educacin de calidad y modernidad, con el fin de dar pautas
futuras a los estudiantes que se tendrn que enfrentar con este mundo globalizado
e inundado por tecnologa.
Tambin conoceremos los contra que trae implementar esta modalidad pues el
internet trae cosas espectaculares para la educacin pero las redes sociales hoy
por hoy son un medio de entretenimiento que hace que el estudio quede a un lado.
Los diferentes puntos de vista ayuda a encontrar una solucin oportuna para
decidir si se debe establecer esta modalidad dentro de los colegios o seguir con la
tradicional.

Anlisis cuantitativo.

Hacemos un anlisis de la edad de los encuestados y tenemos el siguiente

grfico.

De acuerdo a la recoleccin de las edades extradas de cada una de las

entrevistas se puede establecer, que los las personas son de edades variables, la
cual el entrevistado ms joven consta de 22 aos, mientras que el entrevistado
con mayor edad es de 65 aos.
Ahora hacemos un anlisis del gnero de la persona encuestada.

De acuerdo a los datos que nos arrojan las entrevistas se puede observar
claramente que de los 15 entrevistados, 9 de ellos son de sexo Masculino, y 6 de
sexo Femenino.

Vemos en anlisis del lugar de procedencia de cada uno de los encuestados.

Se puede decir que los entrevistados en su gran mayora corresponden al

Departamento del valle del cauca con 7 habitantes en el municipio de Andaluca
con 4, Buga con 2, Cali y Medelln cuentas con un entrevistado.
Ahora vamos a ver el nivel de escolaridad de cada uno de los encuestados.

Se puede observar que la totalidad de los encuestados cumplen con un estudio

superior y sus estudios en alguna parte estn relacionados con el tema estudiado.

Un 100% de los entrevistados cuentan con un estudio superior lo que hace ms

confiable la entrevista, adems sus estudios son compatibles con las TICS en la
educacin.

Anlisis Cuantitativo.
De las 15 personas entrevistadas podemos analizar cuantitativamente que:
Las entrevistas fueron realizadas completamente en el territorio de Colombia, en el
departamento del valle del cauca, con una diferencia mnima de espacio
geogrfico de una ciudad a otra, independientemente de la edad y la actividad que
actualmente realiza, podemos ver que el 90% de la muestra entrevistada
concluyen que la transmisin de informacin entre personas que se haca un
tiempo atrs era de forma verbal, de persona a persona, de generacin en
generacin, de padres a hijos y nietos, que ellos a su vez trasmitan los

conocimientos con allegados y no dejaban perder una tradicin, mientras que el

10% de la poblacin piensa antiguamente por experiencias vividas no pudieron
obtener dicha transmisin pues eran ms importantes otras cosas en esos
momentos, adems algunas personas tomaban identidades culturales ajenas y
perdan la autenticidad.
Ahora estando

en un mundo inundado da a da por la tecnologa, podemos

observar que sin lugar a duda ha sido de gran ayuda para la parte de la sociedad
que lo utiliza, ha logrado romper barreras de tiempo y espacio, acortando tiempos,
costos y comunicaciones entre diversas culturas y actividades. En el mbito
acadmico la tecnologa ha logrado acceder a informacin en cuestin de
segundos y poder observar diferente puntos de vista, la misma informacin que
tiempo atrs costaba mucho trabajo encontrarla, en la misma inundacin
tecnolgica se ha logrado obtener equipos tecnolgicos a un buen precio y permite
que muchas familias puedan obtenerlo, logrando as que la mayora de las
personas puedan acceder a los beneficios que da a da nos da las TICs en la
educacin, implementando esta metodologa permite que personas que laboran
puedan lograr un estudio y as ir acabando con los altos ndices de analfabetismo
con el que hoy da cuenta nuestro pas, adems las clases tradicionales son muy
rutinarias y hacen los estudiantes pierdan algn inters por la misma, en cambio
utilizando las TICs podemos ver que los profesores o tutores pueden trabajar
mano a mano con la multimedia que hoy por hoy es una de las ms utilizadas en
la internet combinacin de varios medios de informacin( video, animacin,
grficos, sonido etc.) logrando as que el estudiante se motive ms y logre obtener
una mejor calidad de enseanza y aprendizaje, pero como dicen por ah no todo lo
que brilla es oro, el internet y la tecnologa cuenta con desventajas para la
sociedad actual pues algunos contenidos son maliciosos trayendo consigo virus
informticos de gran poder que puede daar nuestro equipo y cualquiera que se
conecte al mismo, adems podemos encontrar fcilmente informacin que pueda
ser perjudicial para la integridad de nuestros nios como es la pornografa, vemos
que por donde navegamos encontramos avisos de esta clase y con un solo clic
podemos acceder a miles de pginas relacionadas con el tema, otro tema que en

la actualidad se maneja es el fraude virtual, realizan pginas web llamativas, con

supuestos juegos para nios y piden informacin privada de los padres, como
cedula, nmero de tarjeta de crdito entre otras y como son nios y su afn de
descubrir dicho juego caen fcilmente en esta red de delincuentes.
Y el principal problema que se vive hoy da a la hora de implementar las TICs en
la educacin es el manejo de redes sociales, que da a da se popularizan ms y
ms logrando que los estudiantes se distraigan con mucha facilidad, hoy da la red
que ms destaca por usuarios es Facebook el cual es multiplataforma permitiendo
que el estudiante pueda conectarse fcilmente desde su computador de estudio o
su celular, algo que a los profesores molesta pues como dicen vulgarmente por
estar chateando no colocan ningn cuidado, y es verdad, sabes que con cualquier
5 minutos que te descuides puedes perder lo ms importante en una clase.
Algo que preocupa a las personas en la actualidad es que gracias a la tecnologa
las personas principalmente jvenes estn conectados todo el da con su mvil y
se ha perdido la comunicacin cara a cara y la transmisin de generacin en
generacin, ahora con tan solo un clic puedes acceder a culturas de otros pases y
tomarlas como propias, dejando de un lado la cultura propia perdiendo identidad
cultural.
Sera importante que las personas aceptaran esta modalidad de estudio pues en
la actualidad la mayora de los trmites se hacen virtualmente, lo que garantiza
que los estudiantes estarn capacitados para enfrentar los problemas actuales de
la vida diaria.

Conclusiones.

Las TICs sin lugar a duda ocuparan uno de los primeros lugares en la educacin
mundial, pues el mundo actual pide a gritos personas que sepan manejar y
experimentar con acciones virtuales.
La educacin por medio de las TICs rompe barreras de tiempo y espacio logrando
as que muchas ms personas logren acceder al estudio, y podamos bajar los
ndices de analfabetismo que hoy por hoy cuenta nuestro pas.
Se logr establecer que las nuevas tecnologas son unas herramientas tiles en
nuestros das ya que nos permite acceder a mucha informacin con tan solo tener
un equipo de cmputo, Tablet, celular, etc. conectado a internet.

Referencias bibliogrficas.

http://reportedigital.com/etiqueta/tic/?
gclid=CjwKEAiA4rujBRDD7IG_wOPytXkSJACTMkgaHk1rVUJza6duJJsDJB
i3_jDVKTDD0qTRZbM2kDqZ0RoCBAjw_wcB Extrado el Mircoles 19 de

noviembre del 2014

http://www.elmoglobal.com/es/html/ict/01.aspx Extrado el Mircoles 19 de

noviembre del 2014

http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html, Extrado el jueves

20 de septiembre del 2014

http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/ Extrado el viernes 21 de
noviembre del 2014.