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La Reforma Integral
de la Educacin Bsica en Mxico
III
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Competencias para
el aprendizaje
permanente
Implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de integrarse a la cultura escrita, as como de movilizar los diversos saberes culturales, lingsticos, sociales, cientficos y tecnolgicos para
comprender la realidad.
Competencias para
el manejo de la
informacin
Competencias para el
manejo de situaciones
Son aquellas vinculadas con la posibilidad de organizar y disear proyectos de vida, considerando diversos aspectos,
como los histricos, sociales, polticos, culturales, geogrficos, ambientales, econmicos, acadmicos y afectivos, y de
tener iniciativa para llevarlos a cabo, administrar el tiempo, propiciar cambios y afrontar los que se presenten; tomar
decisiones y asumir sus consecuencias, enfrentar el riesgo y la incertidumbre, plantear y llevar a buen trmino procedimientos o alternativas para la resolucin de problemas, y manejar el fracaso y la desilusin.
Competencias para la
convivencia
Implican relacionarse armnicamente con otros y con la naturaleza; comunicarse con eficacia; trabajar en equipo; tomar
acuerdos y negociar con otros; crecer con los dems; manejar armnicamente las relaciones personales y emocionales;
desarrollar la identidad personal y social; reconocer y valorar los elementos de la diversidad tnica, cultural y lingstica
que caracterizan a nuestro pas, sensibilizndose y sintindose parte de ella a partir de reconocer las tradiciones de su
comunidad, sus cambios personales y del mundo.
Competencias para la
vida en sociedad
Se refieren a la capacidad para decidir y actuar con juicio crtico frente a los valores y las normas sociales y culturales;
proceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar
tomando en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnologa; participar, gestionar y desarrollar actividades
que promuevan el desarrollo de las localidades, regiones, el pas y el mundo; actuar con respeto ante la diversidad sociocultural; combatir la discriminacin y el racismo, y manifestar una conciencia de pertenencia a su cultura, a su pas
y al mundo.
Las competencias, a diferencia de los contenidos mismos, son transversales, integradoras, dinmicas y se aplican en mltiples
situaciones para dar respuesta a problemas
especficos en contextos determinados.
Caractersticas de la Reforma Integral de
la Educacin Bsica (RIEB)
Algunas caractersticas de la RIEB se enuncian a continuacin:
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Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales y culturales. Adems,
posee las herramientas bsicas para comunicarse en una lengua adicional.
Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones y toma decisiones.
Valora los razonamientos y la evidencia proporcionada por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
Conoce y valora sus caractersticas y potencialidades como ser humano; sabe trabajar en equipo; reconoce, respeta y aprecia la diversidad
de capacidades en los otros, y emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos.
Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente, como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas, en
funcin del bien comn.
Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensin esttica y es capaz de expresarse artsticamente.
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Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, tnica, cultural y lingstica.
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Exploracin y comprensin del mundo natural y social, que agrupa las asignaturas
de Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad, Ciencias Naturales, Estudio de la
Entidad donde vivo, Geografa e Historia.
Preescolar
1
Primaria
3
Lenguaje y comunicacin
Lenguaje y
comunicacin
Pensamiento
matemtico
Asignatura
Estatal:
lengua
adicional
Lenguas extranjeras
I, II y III
Matemticas
Matemticas I, II y III
Pensamiento matemtico
Ciencias Naturales*
Exploracin de
la Naturaleza y la
Sociedad*
Desarrollo fsico y salud
Estudio de
la Entidad
donde vivo*
Geografa*
Expresin y apreciacin
artstica
Geografa
de Mxico
y del
Mundo
Historia I y II
Asignatura
Estatal
Formacin Cvica y
tica I y II
Orientacin y Tutora I, II y III
Educacin Fsica**
Educacin Artstica**
*Incluyen contenidos del campo de la tecnologa. **Se establecen vnculos formativos con Ciencias Naturales, Geografa e Historia.
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Espaol I, II y III
Historia*
Desarrollo
personal y para
la convivencia
Espaol
Exploracin y conocimiento
del mundo
Exploracin y
comprensin
del mundo
natural y social
Secundaria
Asignatura
Espaol
Asignatura
Estatal: lengua
adicional
Matemticas
Exploracin de
la Naturaleza
y la Sociedad
(Ciencias
Naturales,
Geografa e
Historia)
Horas
semanales
Horas
anuales
360
Espaol
2.5
100
Asignatura
Estatal: lengua
adicional
240
Formacin
Cvica y tica
Educacin Fsica
Educacin
Artstica
Total
1
22.5
80
40
40
40
900
Horas
semanales
Horas
anuales
240
Espaol
2.5
100
Asignatura
Estatal: lengua
adicional
Matemticas
200
Ciencias
Naturales
120
Asignatura
20
Horas
semanales
Horas
anuales
240
2.5
100
Matemticas
200
Ciencias
Naturales
120
Geografa
1.5
60
Historia
1.5
60
Formacin
Cvica y tica
40
Asignatura
Estudio de la
Entidad en
donde vivo
(Geografa e
Historia)
Formacin
Cvica y tica
40
Educacin Fsica
40
Educacin Fsica
40
Educacin
Artstica
40
Educacin
Artstica
40
Total
22.5
900
22.5
900
Total
120