CALENDARIZACIN DE CONTENIDOS

Nivel/ Curso
Sector/ Subsector
Profesor (a)
Semanas programadas

Cuarto Medio
Lenguaje y Comunicacin
Karla Gonzlez
21

SEMESTRE

LENGUAJE Y COMUNICACIN PRIMER SEMESTRE 2016

MESES

MARZO

SEMANAS

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

TOTAL
HRS.

UNIDAD Y CONTENIDO
APRENDIZAJE
S ESPERADOS
Repasar
contenidos ao
anterior.

UNIDAD 0: REPASO,
NIVELACIN.
Habilidades:
Leer fluidamente.
Comunicar ideas de
diversa complejidad.
Compartir experiencias e
ideas con otros
Actitudes:
Respetar y valorar las
ideas y creencias
distintas
de las propias.

121 hrs.

Contenidos:
-Repaso de contenidos
de ao anterior (textos
literarios y no literarios,
gneros literarios,
sintaxis, textos
argumentativosexpositivos).
-Estrategias de
comprensin lectora.
APRENDIZAJE
S ESPERADOS
Analizar e
interpretar
textos literarios de
carcter
reflexivoargumentativo
(ensayos, crnicas
de opinin,
columnas de
opinin,
etctera) de
autores chilenos y
latinoamericanos
de los siglos
XIX y XX.

UNIDAD 1:
TRADICIN Y
CAMBIO
Habilidades:
Caracterizar personajes.
Argumentar situaciones.
Interpretar realidades.
Expresar ideas con
coherencia.
Comprender textos
literarios y no literarios.
Actitudes:
Trabajar en grupos para
fortalecer el respeto y
compromiso con los
dems.
Valorar el trabajo en
equipo como aporte en
los aprendizajes.

X X X

Identificar, definir
y comparar las
configuraciones
(estructuras)
tpicas o ideales
de los textos
expositivosargumentativos.
Analizar,
interpretar y
comparar novelas
de anticipacin
social distpica.
Planificar y
ejecutar debates
sobre temas
polmicos de
inters pblico.
Comprender y
evaluar los
argumentos usados
por otros
durante una
presentacin
oral, un debate, un
foro, una
mesa redonda o en
discusiones
usuales de aula.
Escuchar y
analizar un
discurso
argumentativo

Conocimientos:
Textos argumentativosexpositivosGnero
dramtico.
Variable distpica.

dialctico
pronunciado en
una situacin
pblica.

Escribir textos
expositivosargumentativos
sobre los temas
o lecturas
propuestos para el
nivel.
Aplicar flexible y
creativamente
las habilidades de
escritura en la
produccin de
textos expositivosargumentativos.

X X X X X X X X X

APRENDIZAJE
S ESPERADOS

UNIDAD 2:
REALIDAD, DESEOY
LIBERTAD

Analizar,
interpretar
y comparar relatos
de
perspectivas
mltiples
(epistolares,
collages, entre
otros).

Habilidades:

Analizar,
interpretar
y comparar relatos
de
narrador
omnisciente con
focalizacin
interna en uno
o ms personajes,
o bien, de
focalizacin cero.
Analizar e
interpretar obras
lricas del siglo
XX que aborden
el tema del amor y
el deseo.

Interpretar recursos
lingsticos.
Comprender la lectura de
textos.
Analizar las realidades
literarias y artsticas.
Expresarse por escrito y
oralmente con
estructuras correctas.
Actitudes:
-Valorar el pensamiento
crtico como una forma
de
enfrentar
los
aprendizajes.
- Escuchar y respetar las
opiniones de los dems
ante las diferentes obras..
-Responsabilizarse por
las tareas en trabajo de
equipo.

Participar
activamente en
debates, foros,
paneles y
discusiones
usuales de aula.
Escribir textos
multimediales.
Escribir textos en
funcin
del propio
aprendizaje.
Planificar y
ejecutar una
exposicin oral.

Conocimientos:
- Focalizacin de
narradores.
- Ensayos.
- Textos lricos.
- Recursos literarios.
1.
Literatura
contempornea de
diferentes gneros y
tendencias artsticas del
mundo de nuestra poca.
2.
Temas
caracterizadores de la
literatura
contempornea.
3.
Rasgos y recursos
caractersticos de la
literatura
contempornea.
4.
La literatura
como tema de s misma.
5.
Relaciones de las
obras contemporneas
con sus contextos de
produccin y recepcin.
6.
Elaboracin de
ensayos, en los que ,
utilizando los resultados
obtenidos a travs del
trabajo de anlisis e
investigacin de las
obras ledas, se postulen,
fundadamente, sentidos
para ellas y se exprese la
valoracin personal de

las obras.
7.
Produccin de
textos literarios que
manifiesten la visin y
comprensin personales
del mundo y de la cultura
contemporneos
(poemas, cuentos, etc.)

X X

Nivel/ Curso
Sector/ Subsector
Profesor (a)
Semanas programadas

Cuarto Medio
Lenguaje y Comunicacin
Karla Gonzlez
22

SEMESTRE

LENGUAJE Y COMUNICACIN SEGUNDO SEMESTRE 2016

MESES

AGOSTO

SEMANAS

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

UNIDAD Y CONTENIDO
APRENDIZAJE
S ESPERADOS
Analizar e
interpretar obras
literarias que
tematicen
la vida social y
poltica,
problematizando
su relacin
con el contexto
histrico de
produccin, o bien
con el de
recepcin.

UNIDAD 3:
INDIVIDUO Y
SOCIEDAD
Habilidades:
Argumentar ideas en
contexto pblico.
Analizar situaciones de
contexto real.
Comprender textos
escritos.
Expresarse con
formalidad en texto oral y
escrito.
Actitudes:
Escuchar con respeto los
argumentos de los dems.

TOTAL
HRS.
132 hrs.

Analizar e
interpretar una
entrevista de
periodismo escrito
con rasgos de
reportaje de
opinin.
Analizar,
interpretar y
evaluar programas
radiales y
televisivos que se
centren en
el dilogo y la
interaccin.

Valorar el texto literario y

no literario como
expresin de mundo
Desarrollar el trabajo en
equipo y respeto por los
otros.
Contenidos:
Discurso argumentativo
Secuencia discursiva
Telerrealidad.
Textos periodsticos.
Tipos de discurso pblico

Comprender,
analizar
e interpretar textos
argumentativos de
carcter
pblico.
Comprender,
analizar
e interpretar obras
cinematogrficas
que supongan un
aporte relevante a
la cultura.

Caracterizacin de los
discursos emitidos en
situacin pblica de
enunciacin
a) Situacin de
enunciacin
emisor
tema o materia
finalidad
contexto y
circunstancias de
enunciacin

Producir un
discurso en
situacin de
comunicacin
pblica fuera del
aula.

b) Diversidad de tipos de
discurso pblico
comunitario
poltico
ceremonial o
conmemorativo
religioso

Planificar, escribir,
revisar,
c) Elementos bsicos
reescribir y editar
constitutivos y estructura
textos que
del discurso pblico
se adecuen a un
contexto
de comunicacin
oral.
APRENDIZAJE
UNIDAD 4:
S ESPERADOS
GLOBALIZACINY
DIVERSIDAD
CULTURAL
Analizar,
interpretar y
comparar
obras
dramticas
modernas
y
contemporneas
que aborden el
tema de la
mujer
y
su
situacin dentro de
la sociedad.
Comprender,
analizar e
interpretar obras
dramticas
modernas
y

Habilidades:
Interpretar obras
artsticas.
Comprender obras
artsticas.
Argumentar ideas del
contexto.
Expresarse en forma oral
y escrita de acuerdo a la
formalidad.

X X X X X X X X X

contemporneas.

Actitudes:
Valorar aspectos de la
e realidad y sociedad.

Analizar
interpretar,
comparando
y
contrastando,
dos obras literarias
de
cualquier poca y
del mismo
o de diferente
gnero.

Trabajar en equipo
responsablemente.
Conocimientos:
Teatro del absurdo.
Intertextualidad.

Analizar
e Obra artstica.
interpretar
comparativamente
obras
literarias con otras
producciones
culturales y
artsticas.
Comprender
y
comparar
diferentes posturas
ideolgicas
y estticas en
obras literarias
y/o
cinematogrficas
especficas.
Planificar
y
ejecutar montajes
teatrales parciales
o totales en
forma grupal.

Escribir textos que

den cuenta
de un dominio
apropiado de la
lengua espaola.

X X X X X X X X X X