EL ARBOL QUE NO QUERIA MORIR

La obra de llama El rbol que no quera morir, y muestra de una modo claro el problema y
sufrimientos de los rboles que son cortados y de los animales que conviven con l, por
ejemplo el pjaro que hace su nido, su hogar, en el rbol. La obra es bsica para dejar margen
a agregaciones que cada docente crea pertinente, como abordar ms el problema de latala de
rboles.
Ahora s, pasemos directamente a la obra de tteres.
Personajes:

Ttere rbol

Ttere Nia

Ttere Conejo

Ttere Pjaro

Ttere Leador

Ttere Flor

Ttere Sol

Tres nios que hacen de pblico principal y acotan algunas frases

Materiales: Pelota y hacha.
Puesta en escena: Bosque primaveral, un lindo ttere de sol y msica suave de fondo con
sonidos de pajaritos. Ttere de rbol principal ya est en la escena.
Relator. Con esta escena habla el relator y dice: Es la maana en el bosque lleno de flores
pero no todo es felicidad en el bosque
PRIMER ACTO
ARBOL (Esta sollozando)
NIA (entrando) Dnde cay mi pelota? Esto me pasa por no hacerle caso a mi mam.
NIA (dirigindose al pblico) han visto mi pelota?
ARBOL (sollozando) Aqu est tu pelota

NIA (mirndolo) Qu te pasa? Ests llorando? Quin te peg?

(Al pblico:) Ustedes le hicieron algo?
ARBOL Nadie, no te preocupes. T eres muy chica, no entiendes de estas cosas Cmo te
llamas?
NIA Mara. Pero decime, Qu te pasa?
CONEJO (Entra corriendo) No me agarraste! No me agarraste! (Tropieza con la NIA y
caen los dos)
NIA He! Por qu no te fijas por dnde vas?
CONEJO Perdn, perdn, pero qu pasa? No es que sea chusma pero
(Al rbol): Ests resfriado o ests llorando?
NIA Y CONEJO (a coro): Contanos!, dale contanos
ARBOL Un pajarito me cont que se acerca el leador y que viene a cortarme.
CONEJO Van a cortarte!?
(Se acercan los personajes: flor, pajarito y dicen a coro) A cortarte!?
CONEJO Dnde me voy a esconder?
PAJARO Dnde har mi nido?
FLOR Quin me dar sombra?
SOL Qu tristeza da este bosque! Cada vez menos rboles para alumbrar.
CONEJO Yo te defender, arbolito, con estos puos (hace el gesto de boxear)
PAJARO Ah viene, ah viene! Ah viene el leador! Organicmonos.
SEGUNDO ACTO
(Entra el leador silbando)
LEADOR Qu rbol cortar? Voy a elegir uno (Mira al rbol) ste me gusta
(Hace el gesto de cortar) (Aparece el conejo, lo empuja y se aleja un poco. Se le cae el hacha
al leador. El leador se sorprende, mira para todos lados. Intenta un segundo hachazo.
Aparece el pjaro que hace lo mismo que el conejo).
LEADOR Pero, qu pasa? Por qu me molestan estos animales? (Le pega un hachazo
al rbol, el rbol grita)
ARBOL Ay, no lo hagas! No, por favor!
(Solloza) (Aparece la NIA)
NIA No escuchas cmo llora?
LEADOR Quin llora? El rbol? Y a quin le importa un rbol?
(Al pblico) A ustedes les importa?
NIA A nosotros nos importa. l nos da frutas, nos protege, nos limpia el aire y es nuestro
amigo.
LEADOR Pero Yo tengo una familia y necesito lea para calentarnos y cocinar.
NIA -Puedes buscarla en otro lado. En ramas y rboles secos. Este rbol es nuestro amigo y
vamos a cuidarlo y a protegerlo. (Se va)
CONEJO Ven a pelear conmigo si eres valiente! Yo te defender, arbolito! (Choca con el

leador)
LEADOR Con quin queras pelear?
CONEJO Yo? Con nadie! Quin habl de pelear? (Sale)
NIA: (Entra) (Abraza al rbol) No nos separaremos de ti. Nos tendr que matar a nosotros
tambin.
LEADOR: (Impresionado) Bueno, no es para tanto, buscar por otro lado, tal vez rboles
secosYo no soy un monstruo
(Al pblico) No me miren as. Ya entend. A los rboles vivos debo dejarlos en paz. Adis.
NIA: (Salta de alegra) Lo logramos! Lo logramos!
(Entra el conejo otra vez con gestos de pelea)
CONEJO Dnde est? Dnde est?
NIA: (Con gesto de fastidio) Ya se fue, ya entendi, nuestro amigo se salv.
ARBOL Estoy feliz! Gracias amigos.