Las redes sociales se han vuelto muy

conocidas hoy en da as que le vamos

hablar sobre sus usos.

Uso de las
Redes
Sociales

Josu Morales

Las redes sociales representan, entre otras cosas, la apertura a

nuevos espacios de relacin. Para nias, nios, adolescentes y
jvenes, las redes sociales y el correo electrnico (e-mail)
constituyen espacios muy relevantes de socializacin, encuentro,
intercambio y conocimiento.
Tambin es as, claro est, para muchas personas adultas.
Familias y docentes continuamente se preguntan por lo bueno y
lo malo del auge de este recurso. Por una parte, en ocasiones se
observa que la interaccin virtual ocupa un tiempo excesivo que
va en detrimento de la interaccin presencial. Por otra parte, se
aprecia la posibilidad de contactar con personas de diferentes
partes del mundo, de recuperar amistades, etc. Tambin, desde
algunas familias se valora que "el entorno virtual", donde el
cuerpo permanece en la habitacin, es un lugar ms seguro,
sobre todo en ciudades o lugares que se perciben como hostiles.
En las TIC, se deja de lado la presencia fsica; este no es un
fenmeno del todo nuevo, ya que, con el telfono, aprendimos a
establecer una comunicacin que dejaba prcticamente todo el
cuerpo a excepcin de la voz. Sin embargo, este es un matiz
importante, porque la voz nos permite, en la mayora de los
casos, identificar el sexo e incluso la edad de quien habla.

Curiosamente, y segn el mismo estudio, lo primero que se suele

intentar adivinar de la otra persona es precisamente si es hombre
o mujer. Y, a partir de ah, cada cual presenta una imagen de s
que, aun siendo virtual, suele ser muy cuidada: las y los
adolescentes elaboran mucho sus presentaciones y en general
echan mano de estereotipos asociados a la masculinidad y la
feminidad con el nico objetivo de mostrarse socialmente
deseables. As, los chicos tienden a mostrarse valientes,
inteligentes, ocupando espacios pblicos, fuertes, seguros de s
mismos... Igualmente las chicas, echando mano de los mismos
estereotipos, tienden a mostrarse bellas, fsicamente deseables
desde patrones de belleza altamente estereotipados, pizpiretas,
seductoras.
Todo esto nos indica que para toda persona, incluso en un mundo
virtual, parece fundamental la pertenencia a uno u otro sexo. El
problema es que esa forma de mostrarse como mujeres o como
hombres es, en muchas ocasiones, estereotipada, consiguiendo
de esta manera un mayor afianzamiento del gnero a la hora de
mostrarse a travs de la red.

Las redes sociales son un hecho social sobre todo entre nuestros
jvenes, ignorarlo sera poner una venda en los ojos a nuestra
realidad social.
Como todo hecho novedoso tiene sus defensores y detractores,
pero poner puertas al campo parece una tarea imposible.
Su implantacin alcanza una magnitud incuestionable que viene
acrecentada sobre todo por su extensin e inclusin en los
dispositivos mviles de ltima generacin (Smartphone), que ha
hecho de las redes sociales todo un referente de comunicacin y
socializacin entre los jvenes. Nuestro deber como docentes es
conocer estas redes sociales y educar a nuestro alumnado en un
uso adecuado y seguro. Siempre es bueno saber las realidades
(aunque sean virtuales!) por las que se mueve nuestro alumnado.
Las redes sociales son herramientas de comunicacin muy
potentes, permiten ver e insertar fotografas, vdeos y enviar
mensajes entre usuarios. Todas estas funcionalidades son muy
atractivas para nuestro alumnado que muchas veces no repara en
los inconvenientes de este tipo de aplicaciones.