You are on page 1of 80

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

LA HERENCIA CULTURAL
Nuestra imaginacin reconstruir pueblos y naciones antiguas. Vamos a conocer como vivieron y que
crearon desde tiempos muy lejanos los hombres de aquellas pocas.
Comprenderemos que sus acciones se han dirigido hacia una finalidad: ser felices sobre la tierra. Para eso han
luchado contra las fuerzas de la naturaleza y han comenzado a dominarlas. As, los hombres hacen crecer las plantas

en los desiertos: construyen represas que detiene las aguas de los ros; producen la electricidad que mueve las
maquinarias de las fbricas; construyen las casas que resisten las inclemencias de los climas en fin, son
incontables las acciones que han hecho nuestra vida ms cmoda.
Y as han comenzado a dominar la naturaleza, los hombres de todas las pocas buscan la creacin de una
sociedad mejor que permita que los beneficios de la ciencia y de la tcnica logrados, sean compartidos por todos los
hombres sin excepcin. Por eso encontraremos en nuestra mirada al pasado el desarrollo de diferentes sociedades.
MIRA ALREDEDOR TUYO Y VE como el esfuerzo desplegado desde tan
Jabn

lejanos tiempos alcanza a hacerle ms confortable la vida. Anoche, por


ejemplo, dormiste en una cama, cuya forma tuvo origen en Asia Menor y

Espejo

luego fue modificada en Europa. Te cubriste con sbanas de algodn, planta


conocida en Amrica antes de la llegada de los Espaoles, la frazada que
usaste est hecha de lana de oveja un animal domesticado en Mesopotamia.

El levantarte te calzaste con piel de vaca, un animal conocido y venerado en el antiguo

Egipto. Te despojaste de tu pijama, una prenda inventada en la India. Luego te dirigiste


al bao y encontraste espejos, diseados inicialmente por los Fenicios, y jabn,
inventado por los Galos.
Al volver a tu dormitorio cogiste tu uniforme que desde la pre-historia (simples cinturones de
cuero) fue variando hasta las formas ms caprichosas de la actualidad.
En el momento de tomar desayuno saludaste con respeto a tus padres como sin duda lo hizo un nio en la China

Antigua, Egipto, Grecia o Roma. Te sentaste en una silla, mueble procedente del sur de Europa, y sobre la mesa te
esperaban una serie de elementos aportados por diversas culturas: el plato, hecho segn modelo de una cermica

China; la cuchara, copia de una original romana; el cuchillo de acero, aleacin hecha por primera vez en la India.
Te serviste probablemente caf que fue originario del frica; t, de Asia; o los derivados de la leche, elaborados
segn tcnicas del Asia Menor.
Endulzaste tu bebida con azcar, inicialmente conocida en la India.
Si acaso comiste tortillas debes saber que fueron creadas por los Escandinavos que
emplearon los huevos de un ave llamada gallina, domesticada por primera vez en Indochina.
No pudo faltarte el pan hecho de harina de trigo, planta que se cultiv en el Egipto y

Mesopotamia hace miles de aos


Mientras desayunabas, es posible que escucharas las noticias por la radio. Se empleaba una lengua
cuyo alfabeto tuvo origen en la antigua Fenicia, la cual se transform en Grecia y Roma y adquiri su forma definitiva
en Castilla, Espaa.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

245

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


Al terminar de alimentarte diste gracias a Dios, el mismo de los Hebreos.
Como vez, sin haber salido de tu casa has hecho uso de un conjunto de elementos del pasado que todava hoy estn en
tu presente. Es necesario, pues, conocer la historia de estos pueblos, conocer la historia universal, para poder
comprender a la gente, a los pueblos y a su cultura, por que ellos han forjado el presente de la humanidad.

EVALUACIN

1.

La cama tuvo origen en _____________ y

c) Indochina Castilla

fue modificada en ______________

d) Espaa Europa

a) Asia menor frica

e) India Escandinava

b) Mesopotamia Europa

2.

5.

evolucionando

d) Indochina Egipto

adquiriendo

e) Asia menor - Europa

_________ Espaa.

El algodn se conoce primero en _________

a) Fenicia Roma Castilla

y luego se lo llevan los __________

b) Israel Espaa Per

a) frica - portugueses

c) Espaa Roma Madrid

b) Amrica franceses

d) Fenicia Francia Navarra

c) Asia- ingleses

e) Galicia- Galilea Castilla


6.

forma

definitiva

La oveja se domestica en ________ y la vaca

a) Asia - frica

es venerado antiguamente en ___________

b) frica - Asia

a) Indochina Egipto

c) frica - Europa

b) Egipto Mesopotamia

d) Europa - Amrica

c) Mesopotamia Egipto

e) Asia - Europa
7.

El

azcar

se

en

El caf es originario de_________, mientras


que el t es originario de___________

Las tortillas las hacen los_________ de los


huevos de una gallina domesticada en______

e) Fenicia Egipto

8.

su

e) Amrica- ingleses

d) Mesopotamia Indochina

4.

en

Grecia y __________

c) Indochina Amrica

d) Amrica espaoles

3.

Nuestro alfabeto se origina en ________

conoci

inicialmente

en

a) Romanos-India

_________y los derivados de la leche se

b) Fenicios-China

trabajan con tcnicas del ___________

c) Escandinavos-Indochina

a) Egipto Asia menor

d) Galos-Castilla

b) India Asia menor

e) Escandinavos-Egipto

El alfabeto tuvo origen en___________ y el

9.

Relacionar:

Dios es el mismo de los ___________

a) Algodn (

) Galos

a) Mesopotamia-Egipcios

b) Espejos (

) Fenicios

b) India-Griegos

c) Jabn (

) India

c) Grecia-Romanos

d) Pijama (

) Amrica

d) Indochina-Hebreos
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

246

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


a) b, d, a, c

12. Azcar

b) c, a, d, b

a) Indochina

c) b, d, a, c

b) India

d) c, b, d, a

c) Espaa

e) d, b, c, a

d) Egipto

10. Relacionar:

e) Fenicia

a) Silla

( )

China

13. Derivadas de la leche

b) Uniforme

( )

Europa (sur)

a) Sur de Europa

c) Plato

( )

Roma

b) Amrica

d) Cuchara

( )

Pre-historia

c) Asia Menor

a) c, a, d, b

d) frica

b) c, d, b, a

e) Egipto

c) d, c, b, a

En el cuaderno:

d) b, d, a, c

14. Dibujar 10 hallazgos sealando la cultura que

e) c, b, a, d

nos dej estos aportes.


15. Nombrar 5 inventores que han dado un aporte
a la humanidad

11. Cuchillo de acero: India

16. Porque es importante conocer la historia de

a) Oveja

: Mesopotamia

b) Algodn

: Asia

c) Cama

: Fenicia

d) Trigo

: Asia Menor

e) Ninguna anterior

los pueblos.
17. Investigar sobre 05 hallazgos cientficos que
nos hagan la vida ms cmoda.
18. Averiguar 05 aportes de la cultura incaica a la
humanidad.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

247

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

EL ALUMINIO Y LA ELECTRICIDAD
El mtodo de utilizar una corriente elctrica para descomponer los compuestos se denomina
electrlisis. Usada ampliamente en la industria qumica. Se utiliza, por ejemplo, en la obtencin del

hidrgeno, cloro y sodio, y en el refinamiento del oro, de la plata y del cobre. Antes que la
electrlisis se utilizar industrialmente al final del siglo pasado, el aluminio metlico era incluso ms raro que el oro, a
pesar del hecho de que un 8% de la corteza terrestre est formada por el aluminio, que es, potencialmente, el metal
ms comn. Pero el aluminio es difcil de obtener a causa de que en la naturaleza se encuentra casi todo fuertemente
combinado con el oxgeno gaseoso para formar la almina. Existen varios minerales de almina, siendo en ms comn la
bauxita. Los primeros intentos para descomponer la bauxita, mediante una corriente elctrica fracasaron porque la
electrlisis solamente puede tener lugar en un lquido y la almina slida tiene un punto de fusin muy alto.
Sin embargo, se descubri en 1886 por Charles Hall en Amrica y por Pal Herault en Francia, que la
almina se disuelve en un mineral de bajo punto de fusin llamado criolita (mineral blanco vtreo que recibe su
nombre de la palabra griega que significa hielo, krios), que se encuentra en grandes cantidades en Groenlandia. El
descubrimiento de que la almina se disuelve en criolita fundida condujo a la produccin de aluminio en gran escala por
electrlisis. Para realizar la electrlisis se necesita mucha electricidad y por ello el aluminio slo puede obtenerse con
beneficio econmico en aquellos lugares en que la energa elctrica sea barata. Adems el mineral de aluminio debe
ser muy puro: las tierras de cultivo ordinarias contienen de un 6 a 8% de almina en forma de compuesto de aluminio,
pero es mucho ms cara la extraccin.

EVALUACIN
1.

Dar los nombres de dos elementos de que se

4.

compone fundamentalmente la bauxita.

2.

la produccin en gran escala del aluminio?

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

Cul es el motivo de que frecuentemente el

5.

Dar el nombre de un elemento no metlico que se

aluminio se obtenga en instalaciones situadas

puede obtener por hidrlisis en la industria.

cerca de las centrales hidroelctricas?

______________________________

______________________________
______________________________
3.

Cmo produjo el descubrimiento de la criolita a

______________________________
6.

Qu indica el prrafo ledo acerca del punto de

Explicar el motivo de que el aluminio fuera ms

fusin de la almina?

raro que el oro hace un centenar de aos, a pesar

______________________________

de que los minerales de aluminio constituyen una

______________________________

porcin tan grande de la corteza terrestre.


______________________________
______________________________
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

248

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


7.

Con la Hidrlisis se obtiene:

9.

La Criolita es descubierta por:

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________
8.

La Hidrlisis se usa en el refinamiento de:

10. Averiguar la importancia del Aluminio en la vida

______________________________

diaria.

______________________________
______________________________

OBSERVACIONES DE J. PRIESTLEY
SOBRE LOS DIFERENTES TIPOS DE AIRE
... me siento feliz de poder decir que accidentalmente he dado con un mtodo de restablecer el aire que ha
sido viciado al arder las velas: asimismo, que he descubierto al menos uno de los restauradores que la naturaleza
emplea con este propsito. Es la vegetacin.
Podra uno pensar que puesto que el aire comn es necesario tanto para la vida vegetal como para la animal,
afectaba de la misma manera a plantas y animales. Yo mismo tena esa idea, cuando en primer lugar puse una ramita de
menta en un recipiente que estaba invertido en una vasija de agua. Al ir creciendo ah durante algunos meses,
encontr que el aire no lograba apagar una vela ni era molesto para un ratn que puse all...
De igual modo, el 17 de agosto de 1771, coloqu otra ramita de menta en cierta cantidad de aire en que se
haba quemado una vela. Encontr que el 27 de ese mismo mes volva a arder perfectamente bien otra vela all mismo.
Repet el experimento no menos de ocho o diez veces en el curso de aquel verano, sin variar en absoluto las
condiciones. Varias veces divid la cantidad de aire en que la vela se extingua en dos partes, poniendo la plantita en
una de ellas y dejando la otra como estaba, dentro de una vasija inmersa en agua pero sin planta. Siempre resultaba
que la vela arda en la primera porcin de aire, mientras que no era as en la segunda.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

249

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

EVALUACIN
1.

Fue accidental el descubrimiento de

4.

Priestley repiti el experimento muchas

Priestley? No estaba buscando al menos

veces. Por qu lo hizo? Era preciso

indirectamente

hacerlo? Por qu?

una

respuesta

la

pregunta?

________________________________

_______________________________

________________________________

_______________________________

________________________________

_______________________________

________________________________

_______________________________

______________________________

______________________________
2.

El razonamiento de Priestley era lgico o


defectuoso? Explicar el por qu.

5.

Priestley dividi en dos partes la cantidad

________________________________

de

aire

que

haba

utilizado

en

su

________________________________

experimento. En una de esas partes puso

________________________________

la planta Cul es el in de eso? Explicar.

________________________________

________________________________

______________________________

________________________________
________________________________
______________________________

3.

Tena Priestley la mente abierta como


responde

6.

un cientfico o posea ideas

preconcebidas

que

podan

impedir

El prrafo no indica por qu la ramita de


menta restableci el aire en que arda la

su

vela.

Explicar

la

causa.

Averiguar

la

progreso?

importancia del oxgeno dentro del aire

________________________________

para la vida humana.

________________________________

7.

_______________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

______________________________

______________________________

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

250

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

QUMICA
Estudia la materia, su composicin o estructura, sus caractersticas o propiedades y las transformaciones o
reacciones que pueden sufrir, dando especial inters a las leyes que gobiernan estos cambios as como la energa que
se libera o se absorbe en cada caso.
La qumica como todas las ciencias naturales es una ciencia experimental.
RAMAS DE LA QUMICA
a)

Qumica General. Es el estudio inicial con que se ingresa a los fundamentos de la qumica, principalmente al
estudio de las leyes que rigen el comportamiento de las sustancias

b)

Qumica Inorgnica. Comprende al estudio, en general, de todos los elementos y sus compuestos, con excepcin
de la mayora de los del carbono. La qumica inorgnica se refiere por tanto a los cuerpos inertes, que constituyen
la corteza terrestre, los ocanos y la atmsfera.

c)

Qumica Orgnica. Se refiere al estudio del carbono y sus compuestos. Su importancia se debe al inmenso
nmero de compuestos que el carbono forma con otros elementos, presentes en la materia orgnica
(hidrocarburos, alcoholes, ster, aldehdos, cetonas, cidos orgnicos, etc.)

d)

Bioqumica. Basada en la qumica orgnica. Estudia los compuestos que existen en los organismos vivientes, as
como los procesos qumicos que tienen lugar dentro de los animales y vegetales con la finalidad de obtener
energa empleando el agua como solvente universal.

e)

Fsico-Qumica. Estudia la estructura de la materia, las teoras y las leyes que explican los cambios de un estado

fsico a otro. Est ntimamente relacionado con la fsica y es muy importante para otras ramas de la qumica, as
como las ciencias biolgicas y la ingeniera.
f)

Qumica Analtica. Rama de la qumica que se ocupa de los mtodos de anlisis que nos permiten conocer la
composicin exacta (cuantitativa) y la calidad (cualitativa) de los compuestos orgnicos e inorgnicos pudiendo as
elaborar medicinas y reactivos.

g)

Qumica Nuclear. Estudia las transformaciones que tienen efecto en los ncleos atmicos, cuando estos se
someten a la accin de proyectiles, proporcionando grandes beneficios para la mejor vida del hombre. Fusin
(unin de tomos) y Fisin (ruptura de ncleos).

h)

Astroqumica. Rama de la qumica que se ocupa del estudio de al composicin sustancial


existente en el universo.
IMPORTANCIA DE LA QUMICA

El desarrollo de la qumica ha sido importante para el avance de la humanidad, por ser las
sustancias qumicas de mucha utilidad e incluso muchas han sido sintetizadas como:
polmeros sintticos, plsticos, polietileno, tefln, dacrn, nylon, caucho sinttico, etc.
a)

En agricultura. Preparacin de insecticidas, funguicidas, abonos, etc. (Iatroqumica)

b)

En medicina. Ha alcanzado un avance notable, como la sntesis de frmacos para


combatir enfermedades, anestsicos, vitaminas, desinfectantes rayos X, baos de

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

251

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


cobalto.
c)

En industria. Con la refinacin del petrleo y sus derivados obteniendo colorantes, pinturas, detergentes,
jabones, tela sinttica, etc.

d)

En alimentacin. Contribuye a elaborar y preservar alimentos, embutidos, conservas, etc.

e)

En ciencias. El uso del carbono 14 ayuda a la paleontologa a ubicar el tiempo del fsil. El uso de material
radioactivo para fabricar armas, obtener energa y curar enfermedades cancerigenas.

EVALUACIN
1.

Relacionar:

e) exacta-reales

a) Qumica orgnica (

) Formacin de

4.

sales cidas en la naturaleza


b) Qumica analtica (

) Mtodo de

universo

la

interior de un ser vivo.

a) Bioqumica fsico-qumica
) Reacciones

b) astroqumica - qumica orgnica

internas por el proceso digestivo

c) astroqumica - bioqumica

a) d, b, a, c

d) qumica general - astroqumica

b) c, d, b, a

e) qumica nuclear - qumica inorgnica

c) d, c, b, a

5.

Bioqumica

d) b, d, a, c

a) Respiracin

e) c, d, a, b

b) Fotosntesis

La qumica estudia ______________ en

c) Digestin

su estructura, propiedades y reacciones,

d) Metabolismo

dando inters a ________________ que

e) Todas las anteriores

gobiernan los cambios.

6.

Qumica nuclear

a) Energa-cambios

a) Composicin del universo

b) materia-leyes

b) Formacin de cidos

c) materia-ideas

c) Radioactividades

d) tomos-energa

d) Cambios del estado

e) materia-mtodos

e) Compuestos del carbono

La

qumica

la

) Composicin de los

d) Qumica inorgnica (

3.

del

estudia

_________________ las reacciones al

derivados del carbono

2.

_______________

composicin

composicin de cantidad y calidad


c) Bioqumica (

La

es

una

ciencia

7.

Qumica orgnica

_________________ por ser parte de

a) Alcoholes

las ciencias _________________

b) Sales

a) Terica-naturales

c) Suelos

b) experimental-biolgicas

d) Rayos X

c) tericas-fsicas

e) Fusin y fisin

d) experimental-naturales
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

252

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


8.

Insecticidas : agricultura

13. Radioqumica:

a) Conservas

: medicina

________________________________

b) Carbono 14

: paleontologa

________________________________

c) Pinturas

: alimentacin

____________________

d) Abonos

: medicina

e) Detergentes

: ciencias

DESARROLLAR EN EL CUADERNO:
14. Averiguar 5 ciencias y los aportes de la

9.

Rayos X

: medicina

qumica.

a) Jabones

: ciencias

15. Averiguar ms aportes de la qumica en la

b) Funguicidas

: industrias

c) Caucho sinttico

: medicina

d) Embutidos

: agricultura

sinttico puede ocasionar problemas al

e) Anestsicos

: agricultura

medio ambiente.

vida diaria.
16. En que medida la fabricacin de material

17. Nombrar
10. Qumica:

20

materiales

hechos

por

derivados qumicos Cules son los ltimos

________________________________

avances en Qumica?

________________________________
________________________________
______________________________
11.

Bioqumica:
________________________________
________________________________
________________________________
______________________________

12.

Astroqumica:
________________________________
________________________________
________________________________
_______________________________

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

253

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

DESARROLLO HISTRICO DE LA QUMICA

ARISTTELES
Caliente

AIRE

FUEGO

En la poca primitiva se parte con la aparicin

Seco

4 elementos
bsicos

TIERRA

AGUA
Hmedo

Fro

del fuego, sus posteriores trabajos con metal,


vidrio, oro (5000 a.c.), bronce (4000 a.c.) obtenido
por los Fenicios con fines blicos. La edad de
hierro (1200 a.c.) se hizo muy costoso aparece el
acero como aleacin de mayor dureza.
Son los Egipcios quienes ms avanzan en
qumica mejorando el vidrio, hacer esmaltes;
imitando los metales nobles fabrican venenos,
blsamos.
Los griegos crean en la presencia de 4
elementos fundamentales agua, fuego, aire y
tierra (Aristteles 384-322 a.c.), luego Leucipo y
Democrito
(460-370
a.c.)
ensearon
la
discontinuidad de la materia formada de tomos
que son eternos, indivisibles, pero difieren en su
forma y la manera en que se hallan ubicados.

Entre los aos 400-1000 (d.c.) aparece una poca donde la TEOLOGA impide el avance en qumica. Adquiriendo
importancia en los rabes (S. VII d.c.). Los Alquimistas consideraran en los metales 2 cualidades: volatilidad y
combustibilidad uniendo la sal con principios de solidez y solubilidad. Ellos buscaron: La piedra filosofal que
transmutara un metal noble en oro y Elixir de la vida infusin que dara juventud y la inmortalidad.
Los rabes prepararon sal amoniaco (NH4), cido sulfrico (H2SO4), cido ntrico (HNO3), agua regia (disolvente
energtico) y Alcohol (-OH). Los ms famosos alquimistas son Geber (S. VIII-rabe), San Alberto Magno (12061280), Roger Bacn (1240-1294), Santo Toms de Aquino (1225-1274).
En la poca de la Iatroqumica surge Paracelso (1493-1514) informa que la misin de la alquimia era curar las

enfermedades, aparece la transicin hacia la qumica mdica. Se pensaba que el ser humano tena 3 elementos
azufre, mercurio y sal.
* Peste y fiebre era por predominio del azufre
* Diarrea y la hidropesa al predominio de la sal.
* Parlisis y melancola por predominio irregular del mercurio.
A principios del siglo XVII se inicia la Qumica Moderna por obra de Robert Boyle (1626-1691)
El tomo planteado por DEMOCRITO est constituido por conceptos filosficos y en 1677 R. Boyle lo establece,
siendo DALTON quien en 1803 lo desarrolla como resultado de observaciones cientficas.
En el S. XVII tuvieron como objetivo principal explicar el fenmeno de combustin, donde toda sustancia que arde es
por la presencia de FLOGISTO.

En la 2da mitad del S. XVIII Antoine Lavoisier padre de la qumica moderna

consigue la ley de la conservacin de la materia en sus experimentos sobre oxidaciones y combustiones.En 1828
el alemn Friedrich Whler fabrica la urea iniciando la qumica orgnica, formndose los hidrocarburos. Destacando
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

254

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


Robert Bunsen (mechero a gas), Augusto Kekul (anillos del benceno), Lleubin y Wurtz (qumica de los colorantes),
Emil Fisher (cadena lineal de los glcidos), Hawort

La qumica actual se inicia en 1887 luego del Congreso

Internacional de la Qumica Pura y Aplicada, destacando:

Adolfo Van Boeyer. Descubre el ndigo, colorantes y sintetiza la quinolena

Gay Lussac. Leyes de la combinacin de volmenes gaseosos.

Amadeo Avogadro. Bajo las mismas condiciones todos los gases contienen igual nmero de molculas. 6x1023
= 1 mol Permite medir las molculas gaseosas

Berzelius. Crea los smbolos qumicos con las letras del nombre en latn, griego o alemn.

Mendeleiev y Meyer. Dan la tabla peridica larga en base a pesos atmicos.

J. Thomson. Descubre el electrn por los rayos catdicos, modelo atmico del budn de pasas

Henry Moseley. Bases de la tabla peridica basada en nmeros atmicos.

Marie Curie. Estudia la radioactividad descubriendo el polonio y el radio.

Linus Pauling. Explica los enlaces qumicos, introduciendo el trmino de electronegatividad, plantea su
principio de exclusin donde ningn elemento puede repetirse en sus nmeros qunticos.

Neil Bohr. Da las bases para el tomo moderno guindose del trabajo de Rutherford (Ncleo atmico).
Trabaja con orbitas elpticas alrededor del ncleo positivo.

Werner Heissemberg. Plantea su principio de incertidumbre

Ernest O. Laurence. Inventa el ciclotrn (1930) 1ra mquina para bombardear tomos.

Hahn, Strassnan Meitner y Frish. Dividen el tomo de uranio dando origen a la era nuclear.

Calltech-Murray. Concluyen que lo ms pequeo es el Quark.

EVALUACIN
1. Los Fenicios obtienen ______________ con

3. Los alquimistas pensaban que el humano tena

fines blicos y es con la aparicin del

3 elementos y son: ________, ________ y

_____________ que se inicia la qumica

_______

antigua.

a) azufre-sal-mercurio

a) Acero agua

b) azufre-oxgeno-sal

b) bronce-fuego

c) nitrgeno-mercurio-sal

c) hierro-esmalte

d) mercurio-azufre-hidrgeno

d) bronce-tomo

e) cloro-oxgeno-carbono

e) acero-alquimia

4. En el siglo XVII se buscaba explicar el

2. Los alquimistas consideraron en los metales 2

fenmeno de ________donde toda sustancia

cualidades: ___________ y __________

arde por la presencia de _________

a) Volatilidad-solidez

a) Solubilidad flogisto

b) solubilidad-solidez

b) combustin fuego

c) combustibilidad-volatilidad

c) volatilidad combustible

d) volatilidad-solubilidad

d) Combustin flogisto

e) combustibilidad-solidez

e) N. A

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

255

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


5. Explicar

en

qu

consiste

el

cuadro

de

9. Relacionar:

Aristteles:

a) Marie Curie (

) enlaces qumicos

__________________________________

b) Berzelius

) electrn negativo

________________________________

c) Thomson

) radioactividad

__________________________________

d) Pauling

) smbolos qumicos

__________________________________

a) c, b, d, a

__________________________________

b) d, c, b, a

__________________________________

c) d, c, a, b

6. Relacionar:

d) b, d, c, a

a) Roger Bacn

) Iatroqumica

b) Leucipo y Demcrito (

) qumica moderna

c) Lavoisier

) alquimista

d) Paracelso

) qumica antigua

a) b, d, a, c

e) c, d, b, a
10. Griegos
a) Agua
b) Aire
c) Fuego

b) c, a, d, b

d) Tierra

c) d, b, a, c

e) Todas anteriores

d) d, c, a, b
e) b, a, d, c

11. Padre de la Qumica moderna

7. Relacionar:
a) Kekul

( ) urea, abono orgnico

b) Fisher

( ) anillo de benceno

c) Whler

( ) mechero a gas

d) Bunsen

( ) cadena lineal de glcido

a) Antoine Lavoisier
b) Friedrich Whler
c) Roberto Bunsen
d) Augusto Kekule
e) Roberto Boyle

a) c, d, a, b
b) c, a, b, d

12. Ciclotrn

c) d, c, b, a
d) b, d, c, a

a) Moseley

e) b, c, d, a

b) Heissemberg
c) Rutherford
d) Lawrence

8. Relacionar:
a) Peste y fiebre

) predomina la sal

b) Parlisis y melancola (
c) Diarrea, hidropesa
d) Elixir de la vida

a) d, b, a, c
b) c, d, a, b
c) c, d, b, a
d) b, d, a, c

(
(

) inmortalidad
) predomina azufre

) predomina mercurio

e) Murray
13. tomo filosfico
a) Aristteles
b) Alberto Magno
c) Paracelso
d) Alquimistas
e) Leucipo y Democrito

e) c, a, d, b

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

256

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


14. Egipcios

: esmaltes

a) Fenicios

17. Alquimista:

: acero

__________________________________

b) Iatroqumica : flogisto

__________________________________

c) Alquimista

: piedra filosofal

__________________________________

d) Whler

: urea

__________________________________

e) Gay Lussac

: tabla peridica

__________________________________
__________________________________

15. Ncleo atmico


a) Thomson

18. Flogisto:

b) Rutherford

__________________________________

c) Heissemberg

__________________________________

d) Pauling

__________________________________

e) Neil Bohr

__________________________________

16. Marcar verdadero o falso

_________________________________

Son los alquimistas quienes consiguen el


cido sulfrico, ntrico, amoniaco

(V)

(F)

19. Iatroqumica:
__________________________________
__________________________________

La teologa brinda facilidades para el


avance en la qumica

__________________________________
__________________________________

(V) (F)

________________________________

Paracelso inicia el paso a la qumica


mdica cuya misin es curar
(V) (F)

DESARROLLAR EN EL CUADERNO:
20. Escoger 4 cientficos qumicos, elaborar una

Actualmente lo ms pequeo en
existencia es el Quark

breve biografa destacando sus aportes en


qumica.

(V) (F)
21. Averiguar el nombre de 10 cientficos ms y
a) FVVV

sus aportes en la qumica.

b) VFFV
c) VFVV
d) FFVV

22. En qu consiste la ley de la conservacin de la


matera.

e) VFVF
23. Qu

buscaban

los

alquimistas

que

consiguieron?

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

257

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


24. Encontrar los nombres de qumicos importantes:

N W

W W

*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*

QUMICOS
Avogadro
* Ampere
Bunsen
* Berzelius
Bacn
* Curie
Celsius
* Dalton
Dobereiner * Fermi
Democrito * Frish
Einstein
* Farenheit
Heissemberg * Joule
Kelvine
* Kekule
Lavoisier
* Leucipo
Lewis
* Lleubin
Mendeleiev * Meyer
Murray
* Moseley
Newlands
* Newtn
Paracelso
* Planck
Pascal
* Rankine
Rutherford * Thomson
Van Boeyer * Werner
Wohler
* Wurtz
Yukawa

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

258

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

25. Responde y llena el ciencia grama


1

10

11

12
13

14
15

16

17

18

19

20

23

21

22

24

25

HORIZONTAL
1. Unidad de materia (Pl.)
6. permite la combustin
(antiguamente)
9. Falta la U (vocales)
10. Abono artificial
(Qumica Orgnica)
15. Fluor y Uranio
17. Destilado alcohlico
20. Lo ms pequeo que
existe en la actualidad
21. Esposos que trabajan
con la radioactividad
23. Fsforo
24. potasio
25. Carbono y Tungsteno

VERTICAL
2. Elemento fundamental (inv)
4. elemento con smbolo Mn (inv)
7. Produce parlisis y melancola (inv)
10. Produce peste y fiebre
12. elemento muy radioactivo
14. Elabora la tabla peridica
18. Elemento fundamental lquido
22. Cromo (inv)

3. Nota musical
5. Nombre latn del estao
8. Elabora el mechero a gas (inv)
11. Crea orbitas elpticas al tomo
13. Padre de la qumica orgnica
16. Elabora los anillos del benceno (Inv)
19. Trabaja con qumica de colorantes (inv)

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

259

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

MATERIA

Es toda realidad objetiva que existe en el universo, que est en constante movimiento y transformacin e impresionan
nuestros sentidos.
I.- PROPIEDADES
Propiedades Fsicas: Aquellos que se pueden observar. Son las que describen el aspecto de un objeto de forma
externa.
1. MASA: Cantidad de materia contenida en un cuerpo, propiedad constante que no vara. Se mide con la balanza. Su
unidad es el kilogramo.
2. PESO: Es la fuerza que la tierra ejerce sobre la masa de todos los cuerpos: GRAVEDAD (9,8 m/s2). El peso no
es constante ya que depende de la masa (m) y la gravedad (g). Su unidad es el Newton.
3. VOLUMEN: Es la extensin que ocupa un cuerpo en el espacio en relacin a su tamao. Se mide en m 3 y se usa el
litro (l).
4. DENSIDAD: Cantidad de masa contenida en una unidad de volumen. Se mide en g/cm3, g/ml, kg/l. Su unidad es
kg/m3.
La densidad del agua y todas las sustancias varan con la temperatura y la presin. Es independiente de la
cantidad o volumen de materia que utilicemos.
5. PESO ESPECFICO (p.e) Es el peso contenido en una unidad de volumen. Se expresa en g/cm3, Kg/cm3.
Masa = Densidad x Volumen
m
Volumen

Masa

Densidad =

Densidad

Peso

= Masa x Gravedad

Masa
Volumen

P. e

Peso__
Volumen

Propiedades Generales: Se presentan en todo tipo de materia y son:


1

Extensin. Propiedad de ocupar un espacio y volumen.

2 Impenetrabilidad. El espacio ocupado por un cuerpo no puede ser ocupado por otro al mismo tiempo a menos
que lo desplace.
3 Atraccin. Propiedad de todo cuerpo de unirse entre s atrados al centro de la tierra.
4 Inercia. Es la resistencia que ofrece un cuerpo al variar de su estado de repaso.
5 Porosidad. Todo cuerpo presenta espacios vacos entre sus partculas y molculas.
6 Dilatacin. Cualquier tipo de materia aumenta sus dimensiones por accin del calor.
7 Divisibilidad. Los cuerpos se pueden dividir empleando los medios adecuados.
Propiedades Especficas: Aquellas que no dependen del tipo de materia.
1

Maleabilidad. Capacidad de los metales de convertirse en lminas.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

260

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


2 Ductibilidad. Facilidad con que ciertos cuerpos (metales) pueden convertirse en hilos.
3 Tenacidad. Es la resistencia de los cuerpos a ser rotos por traccin.
4 Elasticidad. Facilidad con que un cuerpo recobra su estado inicial una vez que cesa la causa deformadora.
5 Expansibilidad. Aumento del volumen de un cuerpo (gases) por el aumento de su temperatura.
6 Compresibilidad. Propiedad de ciertos cuerpos (gases) de reducir sus dimensiones por efecto de presin.
7 Tensin superficial. Fuerza necesaria para mantener en equilibrio una partcula de un lquido.
8 Viscosidad. Es la resistencia que oponen los fluidos (lquido o gas) al desplazamiento de los cuerpos en su seno
a causa de la fuerza de adhesin y cohesin.
9 Temperatura. Es la medicin del movimiento molecular de un cuerpo.
10 Dureza. Es la resistencia de los cuerpos a ser rayados. Escala de menor a mayor dureza:

Escala de dureza de Mhs


Dureza

Mineral

Prueba

Clasificacin

Talco

Se raya con la ua.

Muy blando

Yeso

Se raya con la ua.

Muy blando

Calcita

Se raya con la punta de un cuchillo.

Blando

Fluorita

Se raya con la punta de un cuchillo.

Blando

Apatito

Se raya con la punta de un cuchillo.

Blando

Feldespato

Raya el cristal.

Duro

Cuarzo

Raya el cristal.

Duro

Topacio

Raya el cristal.

Duro

Corindn

Raya el cristal.

Duro

10

Diamante

No se raya salvo con otro diamante.

Muy duro

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

261

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


II.- CLASES DE MATERIA
a)

Sustancias. Materia homognea con composicin qumica definida e invariable, constituida por 1 sola clase de
molculas. Se subdividen en
1 ELEMENTOS. Formado por tomos iguales y no pueden descomponerse.
Metales: Conducen electricidad, son slidos: Na, K, Ca, Fe, Ag, Au, Pb, Cu, Mg, Al, Hg (lquido)
No Metales: No conducen electricidad, pueden ser gaseosos: Cl, C, I, O, H, N, Br, F, S, P.
Gases Nobles: Son inertes al tener lleno su octeto: Ar, He, Ne, Kr, Xe, Rn.
2 COMPUESTOS. Es la unin de tomos dando origen a molculas.

b)

a)

Inorgnicas: Son inicos, alto rango de variacin: xidos, cidos, hidrxidos, sales.

b)

Orgnicas: Son covalentes, estables: Alcanos, Alquenos, alquinos, alcoholes, amina, ester.

Mezclas. Unin de 2 o ms sustancias sin que ninguna pierda sus propiedades al no haber reaccin qumica, por lo
cual pueden separarse e ingresar sin proporciones. Se dividen en:
Mezcla Homognea. Cuando toda su masa es uniforme fsicamente.
a) Suspensin, dispersiones de partculas que se separan una va al fondo y otra arriba.
b) Emulsin, dispersin en gotas pequeas de un lquido en otro lquido.
c) Coloide, dispersin con partculas muy pequeas miscelas
d) Solucin, unin de 2 o ms lquidos: soluto (menor cantidad) y solvente (agua)
Mezcla Heterognea. Compuestos no distribuidos uniformemente diferenciados a simple vista.

DIVISIN DE LA MATERIA
a) Cuerpo: Porcin limitada de la materia con masa. Obtenida por medios mecnicos. Tiza, agua

b) Partcula: Lmite de la divisin de los cuerpos que se obtienen por procedimientos

yeso, gota

mecnicos, puede ser con un mortero (trituracin)

c) Molcula: Unidad Qumica de la materia, existe por si sola conservando las


propiedades de las sustancias. Se obtiene por reacciones qumicas como la

CaSO3, H2O

Electrolisis o la solvatacin.

d) tomo: Lmite de la divisin de los cuerpos que se obtienen por procedimientos

Ca, S, H, O

qumicos, es la mnima porcin de la materia. Se desintegra por bombardeos nucleares.

IV.- ESTADOS DE LA MATERIA


Slido. Forma y volumen definido, sus elementos estn ligados por una gran fuerza de
cohesin, tiene alta densidad, baja t. Ejemplo: barra metlica, hielo, rocas.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

262

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

Lquido. Ligados sus elementos por pequeas fuerzas de cohesin, densidad media, no tiene

forma

definida (adopta la del recipiente) volumen definido por tener molculas en movimiento
constante y desordenado (movimiento browniano). Ejemplo: agua, aceite, vinagre.

Gases. Molculas que carecen de fuerza de cohesin, predominan las fuerzas de repulsin entre sus
molculas. Movimientos independientes y desordenados, baja densidad, no tiene forma determinada.
Ejemplo: Aire, oxgeno, CO2, nitrgeno, cloro.

Plasmtico. Es el estado ms abundante de la materia (90%) con caractersticas de un gas pero a elevada
temperatura. El plasma es un magnfico conductor de calor y electricidad y constituye la materia viva, en los
volcanes, estrellas y el sol.

V.- CAMBIOS EN LOS ESTADOS DE LA MATERIA: Se puede producir por aumento o disminucin de calor. A
aquellos cambios que no alteran la composicin de la materia se les conoce como cambios o fenmenos fsicos, por
ser cambios reversibles.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

263

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

EVALUACIN
01. Las propiedades de la materia pueden dividirse en

2)

de las

siguientes

propiedades

Intensivas. Son las que no dependen de la

Impenetrabilidad

cantidad de materia presente.

Extensin -Viscosidad

Ductibilidad

Dilatacin

Extensivas.

son

particulares?

dos grupos:
1)

03. Cuntas

Son

las

que

dependen

de

materia presente.
-Basado en las definiciones anteriores. Cules
son propiedades extensivas?
I. Peso

a) 0
b) 1

II. Volumen

c) 2

III. Dureza

d) 3

IV. Maleabilidad

e) 4
04. Si un cuerpo se transforma en lminas entonces

V. Inercia.
a) I y II

es:

b) I, II, III

a) Maleable

c) I, III, IV

b) tenaz

d) I, II, V

c) dctil

e) Todas

d) duro

02. Cuntas son propiedades generales del siguiente

05. Capacidad de deformacin plstica de un cuerpo

grupo?

a) 0
b) 1

e) elstico

Dureza

para ser estirado en alambres se denomina:

Elasticidad

a) Flexibilidad

Inercia

b) elasticidad

Tenacidad

c) maleabilidad

Viscosidad

d) tenacidad
e) ductibilidad
06. La resistencia de un cuerpo a ser rayado se

c) 2

denomina:

d) 3

a) Tenacidad

e) 4

b) fragilidad
c) ductibilidad
d) dureza
e) maleabilidad

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

264

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


07. Un metal es ms maleable cuando ms fcil sea
su_______________ y ms tenaz cuando ms

11. Seale el o los compuestos que tienen la propiedad


de sublimizarse.

resista a ser ______________ por acciones

1- Bencina

mecnicas.

2- Alcohol

a) Fusin rayado

3- Naftalina

b) hilado estirado

4- Hielo seco

c) laminacin roto

a) 1 y 4

d) forjado destruido

b) 2 y 3

e) planchado laminado

c) 3 y 4

08. Cul de los siguientes conceptos nos acerca ms


a la idea de un gas?

d) 2 y 4
e) 2, 3 y 4

a) Volumen variable y forma definida

12. De los siguientes compuestos. Cul de ellos se

b) volumen definido y forma variable

podra clasificar como coloide?

c) forma y volumen definidos

a) Gasolina

d) volumen variable y forma variable

b) pisco

e) ningn volumen particular pero una forma

c) vidrio

definida

d) solucin de sal

09. Cul de las siguientes proposiciones es correcta?


a)

b)

c)

Solidificacin. Es el cambio de estado slido

definicin de sustancia simple:

Sublimacin. Es el cambio del estado slido

a)

Es todo lo que ocupa espacio y tiene masa

a lquido.

b)

Es aquella que qumicamente no puede ser

Evaporacin.

Es

el

cambio

del

estado

descompuesta
c)

Licuacin. Es el cambio del estado gaseoso a


lquido.

e)

13. Uno de los siguientes conceptos corresponde a la

a lquido.

gaseoso a lquido.
d)

e) gelatina

elementos
d)

Condensacin. Es el cambio de estado lquido


a gaseoso.

transforma directamente en gas, se denomina:

La materia que tiene igual propiedad fsica y


qumica en toda su masa

e)

10. El proceso por el cual un cuerpo slido se

Es la materia formada por dos o ms

Es aquella formada por dos o ms elementos


qumicamente combinados.

14. Seale una sustancia simple:

a) Sublimacin

a) alcohol

b) fusin

b) petrleo

c) evaporacin

c) azcar

d) solidificacin

d) cobre

e) vaporizacin

e) benceno

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

265

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


15. Los smbolos de los elementos Carbono, Cloro,

19. Seale una sustancia compuesta:

Fsforo, Oro, Yodo y Sodio, son:

a) Cobre

a) Cl, C, Au, I, N

b) Cadmio

b) C, P, Cl, I, U, Na

c) Plata

c) Cl, C, F, Av, Id

d) cido Sulfrico

d) C, Cl, F, O, I, Na

e) Oro

e) C, Cl, P, Au, I, Na

20. Indique el par que contenga una sustancia simple y

16. Elija una propiedad que pertenezca a los metales:


a)

compuesta respectivamente:

Sus combinaciones con el oxgeno dan

a) H2SO4, CO2

Aminocidos

b) H2O , HNO3

b)

Todos ellos son ms densos que el agua

c) Ag, H2CO3

c)

Son buenos conductores del calor pero no de

d) Au, Cu

la corriente elctrica

e) NH3 , CH4

d)

e)

Son buenos conductores de la electricidad

21. Con un mortero por _________________ puedo

pero no del calor

obtener de un cuerpo una _______________

En su estado natural, puro, los metales

a) Trituracin molcula

slidos son cristales.

b) trituracin partcula

17. ___________ Es la unidad qumica de la materia

c) Solvatacin - tomo

y _____________ es la unidad de la materia al

d) electrolisis partcula

no poder desintegrarlos sin que ________ sus

e) solvatacin - molcula

propiedades qumicas.

22. Desintegrando una partcula con electricidad

a) molcula tomo pierda

____________ obtengo ___________ las que

b) partcula molcula ganen

conservan sus propiedades qumicas.

c) cuerpo tomo conserve

a) Electrolisis partculas

d) molcula partcula mantengan

b) hidrlisis tomos

e) tomo molcula- mantengan

c) electrolisis molculas

18. El concepto que define mejor lo que es una


sustancia compuesta es:
a)

d) hidrlisis molculas
e) pirolisis partculas

La materia est formada por una sola clase

23. _________resistencia de un cuerpo a ser movido

de tomos

y __________ ocupa un lugar en el espacio

b)

La materia que no est hidratada

a) Porosidad inercia

c)

La materia que no tiene carbono

b) dilatacin atraccin

d)

La materia que no se descompone por accin

c) extensin dilatacin

del calor

d) divisibilidad impenetrabilidad

La materia que est formada por una clase

e) inercia extensin

e)

de molculas

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

266

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


24. La reunin de dos o ms sustancias, en cualquier

29. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?

mezcla

proporcin, sin alterar sus propiedades iniciales

I.-

se denomina:

componentes por medio de tcnicas o mtodos

a) Solucin

fsicos

b) mezcla

II.- Los compuestos pueden separarse en sus

c) combinacin

componentes por medio de mtodos qumicos

d) sntesis

III.- La molcula de una sustancia est formada

e) reaccin

solamente por tomos iguales

amalgama

25. Una

es

una

mezcla

de

La

b) II y III

a) hierro

c) I, II y III

b) aluminio

d) III

c) estao

e) I y II

e) cualquier metal

proporcin________________
componentes

26. Son caractersticas de una mezcla:

II.

III.

en

sus

30. En una mezcla, los componentes intervienen en una

d) mercurio

Sus

separarse

a) I y III

_________________ con otro metal.

I.

puede

componentes

conservan

se

sus

La composicin de sus componentes es

c) fijos fsicos

variable

d) cualquiera fsicos
31. Slo son fenmenos qumicos
I.

b) I, III
c) I, II y III
d) III

Oxidacin del azufre

III.

Combustin del papel

V.

27. Los dos componentes principales del aire son:

Combustin del propano

II.

IV.

e) II y III

por

a) Adecuada qumicos
b) cualquiera qumicos

a) I, II

separar

medios___________________

propiedades

Formada por sustancias iguales

pueden

dichos

VI.

Hierro mezclado con azufre


Agua y arena disueltos
Ciclo del agua

a) Oxgeno e hidrgeno

a) III y V

b) oxgeno y nitrgeno

b) II, III y IV

c) oxgeno y agua

c) I, II y VI

d) oxgeno y gas carbnico

d) I, III y V

e) gas carbnico y agua

e) I, II y III

28. El bronce es una aleacin de:


a) Plomo y cobre
b) estao y plomo
c) estao y cobre
d) plata y estao
e) plomo y plata

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

267

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


32. Cul o cules son cambios qumicos?

35. Un compuesto arde en presencia de oxgeno,

I.

Cuando se hierve el agua

cules son las sustancias que se van a formar

II.

Cuando se agria la leche

adems de otras posibles?

Combustin del papel

a) CO + H2

Romper una madera

b) H2C

Arrugar un papel

c) CH4 + H2O

movimiento de rocas

d) CO2 + H2O

III.
IV.
V.
VI.

a) I, IV y VI

e) CO + H2O

b) I y VI
c) II y III

36. Qu relacin existe entre el oxgeno y el ozono?

d) I, III y V

a) Son istopos

e) III, IV y V

b) son formas alotrpicas

33. Una de las siguientes acciones constituye un

c) son polmeros

cambio qumico:

d) son lquido

a) Hacer hervir agua

e) no tienen relacin

b) romper el vidrio de una ventana


c) sacar al sol la ropa hmeda

37. La particularidad que poseen algunas sustancias en

d) consumir con fuego el gas de una cocina

presentarse

e) disolver azcar en agua

principalmente fsicas, sin llegar a cambiar la

34. Cul

de

las

siguientes

sustancias

no

es

con

diferentes

propiedades,

naturaleza o propiedades qumicas se conoce con

combustible?

el nombre de alotropa cul sustancia es

a) C2H2

alotrpica?

b) C8H8

a) oxgeno

c) C2H5CH

b) carbono

d) CH4

c) silicio

e) C Cl4

d) fsforo
e) todas

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

268

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

OPERACIONES BSICAS DE CIENCIAS


NATURALES

I OBJETIVO.

a)

Conocer y adquirir habilidades necesarias para el trabajo dentro del laboratorio.

Adquirir capacidad de anlisis frente a sucesos cientficos. Operaciones de:

Trituracin: es moler una sustancia slida hasta conseguir una masa uniforme de
partculas.

b)

Solucin: Unin de lquidos en distintas proporciones con un soluto y un solvente


(agua)

c)

Filtracin o decantacin: Separacin de una solucin en sus componentes.

d)

Combustin: Oxidacin de elementos en el aire por el proceso de calentamiento

e)

Calcinacin reducir a cal viva los minerales calcreos por medio del fuego.

f)

Bao Mara: Calentamiento indirecto de sustancias muy sensibles.

II: MATERIALES:

Mortero y piln

Rejilla de asbesto

Mechero

Pinza de madera

Trpode

Kerosene

Luna de reloj

Tubos de ensayo

Bencina

Azufre en trozos

Beaker

Alcanfor

Papel filtro

Naftalina

Acetona

xido de calcio

Aceite

Embudo

Cinta de magnesio

Matraz

Bagueta

Agua destilada

Esptula

Hielo seco

PROCEDIMIENTO
1.

Colocar un trozo de azufre dentro del mortero y ayudado de un piln proceder a triturarlo hasta conseguir
una muestra homognea. De la misma forma triturar la naftalina y el alcanfor por separado.
Cmo

se

encuentran

ahora?

_________________

Qu

elemento

mostr

mayor

resistencia?

_________________________Por qu?_________________________________________

2.

El azufre triturado deber ser vertido en un beaker con agua. Observar. Se unen______, Qu
sucede?____________________________________________________________________

3.

Luego de agitar con la bagueta la solucin deber ser separada usando papel filtro sobre un embudo encima
de un matraz. Qu ocurre cuando se vierte la solucin?______________________
En otro vaso, una vez precipitada la solucin de canto empezar a sacar agua, Es posible la separacin:
__________

Cmo

se

llama

eso?

_______________________

Cul

es

ms

efectivo?_____________________ por qu? _____________________________________

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

269

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


4.

Ayudado con una pinza de ladera proceder a pasar un trozo pequeo de la cinta de magnesio por encima del
mechero

encendido.

Qu

ocurre?

_______________________________

Qu

se

ha

formado?_________________ La ecuacin es: _____________________________________


Por qu se presento ese suceso? ________________________________________________
5.

Dentro de un vaso de precipitado agregar agua destilada, luego la misma cantidad de aceite. Se unen_______
Por que?________________________________________________________
En otro vaso unir la bencina, la acetona, el aceite y el kerosene, Se unen ________, agregar el agua
destilada. Que ocurre? __________________ Por qu?_____________________________
Conclusin:_________________________________________________________________

6.

Colocar xido de calcio slido dentro de una luna de reloj unirlo a un trozo de zinc y encenderlo, una vez
concluida la reaccin. Qu sucedi?____________________Por que?______________

7.

Colocar dentro de un tubo de ensayo un poco de alcanfor, este debe introducirse dentro de un beaker con
agua hirviendo. Observar. Qu ocurre? _________________________ Para qu se emplea este
procedimiento? ____________________________________________________

8.

Elaborar los dibujos correspondientes.LA Y COMBINACIN

MEZCLA Y COMBINACIN
I. OBJETIVO:

Reconocer el proceso de separacin y formacin de una mezcla y una


combinacin.

Adquirir habilidades en el trabajo cientfico, reconociendo procesos del


laboratorio.

II. MATERIALES:

Mortero

Azufre en polvo

Fsforo

Vaso de precipitado

Tubos de ensayo

Esptula

Limadura de hierro

Cuchara de combustin

Pinzas de madera

Lupa

Mechero

Imanes

III: PROCEDIMIENTO:

MEZCLA
1.

Poner cantidades variables de azufre en un mortero, moler con la ayuda del piln por frotamiento, lentamente
agregar limadura de hierro, y moler hasta conseguir una masa uniforme.
Luego de observar con una lupa, dar caractersticas de la masa:
a) ____________________

2.

b) _______________________

c) ____________________

Acercar un imn a la sustancia nueva. Qu ocurre? _______________________________________


A qu se debe ese suceso? _________________________________________________________

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

270

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


Entonces podemos deducir sobre la mezcla:______________________________________________
______________________________________________________________________________
3.

Con la ayuda de una esptula sacar un poco de la mezcla y verterlo en un vaso con agua, agitar
con la ayuda de una bagueta.Continua la mezcla? ________ Explicar:________________________
_________________ Quin precipita?_____________ Por qu?__________________________
Quin esta en suspensin?_______________ Por qu?__________________________________
Pasar el imn por el vaso. Qu ocurre?________________________________________________

COMBINACIN
1.

Usar un tubo de ensayo para hacer mediciones de azufre y el doble de cantidad de hierro echar en una
cuchara de combustin previamente unido en el mortero por trituracin.

2.

Someter al fuego del mechero la cuchara de combustin hasta conseguir que todo se queme.

3.

Una vez enfriada la sustancia acercar el imn. Qu ocurre?_____________________________


_________________________________________________________________________
Se ha formado una nueva sustancia: _________ Qu nombre tiene? _________________ Cul es la
ecuacin qumica? ________________________________________________________

4.

Anlisis: Dar diferencias entre:


Caractersticas

MEZCLA

COMBINACIN

Cantidades
Propiedades
Cambio energtico
Separacin
Sustancias nuevas

1.

Mezcla: ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2.

Combinacin:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3.

Combustin:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5.

Investigar y explicar algunos mtodos para separar los componentes de una mezcla.

6.

Elaborar los dibujos correspondientes.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

271

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

BIOLOGA

Es la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos.

Anatoma.- Ciencia que se encarga de estudiar a las diferentes


estructuras que constituyen a un ser vivo, basndose en la diseccin.

Fisiologa.- Ciencia que se encarga de estudiar

a las diferentes

funciones que se realizan en cada una de las estructuras que constituyen a un ser humano.

RAMAS DE LA ANATOMA

Gastr Enterologa

: Enfermedades de Ap.

Digestivo

Nefrologa

: Enfermedades de Ap.

Histologa

: Tejidos

Osteologa

: Huesos

Venereologa

Miologa

: Msculos

venreas

Hematologa

: Sangre

Ginecologa

Angiologa

: Ap. Cardio Vascular

Femeninas

Neumologa

: Ap. Respiratorio

Teratologa

: Alteraciones Nerviosas

Enterologa

: Ap. Digestivo

Psiquiatra

: Cerebro

Urologa

: Ap. Urinario

Dermatologa

: Enfermedades de la Piel

Androloga

: Ap. Reproductor

Pediatra

: Enfermedades de Nios

Gineloga

Epidemiologa

: Enfermedades Infecto

: Ap. Reproductor

Contagiosas

Neurologa

: Ap. Sist. Nervioso

Gerontologa

Estesiologa

: rgano Sentidos

Ancianos

Endocrinologa

: Gland. Endocrinas

Oncologa

Esplacnologa

: Vsceras

cancerosas

Otologa

: Odo

Rinologa

: Nariz

Hepatologa

: Hgado

torrinolaringologa

: Enfermedades de

: Enfermedades

: Enfermedades de

: Enfermedades

: Enfermedades del Odo,

nariz y garganta.

RAMAS DE LA BIOLOGA

RAMAS DE MEDICINA
Traumatologa

: Luxaciones

Inmunologa

: Mecanismo de defensa

Cardiologa

: Corazn

Tisiologa (TBC)

: Enfermedades de los

Pulmones.

Urinario

Citologa

: Clula

Histologa

: Tejidos

Organografa

: rganos

Ictiologa

: Peces

Entomologa

: Insectos

Gentica

: Herencia

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

272

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

Embriologa

: Desarrollo del Neonato

Zoologa

: Animales

Botnica/ Fitologa

: Plantas y los Vegetales

Ecologa

: Seres y su medio ambiente

Taxonoma

: Distribuciones de Individuos

Paleontologa

: Restos fsiles

Microbiologa

: Vida microscpica

Bacteriologa

: Bacterias

Virologa

: Virus

Parasitologa

: Parsitos

Exobiologa

: Seres vivos fuera

REINOS :
Reino Metazoo Animalia

(WITTAKER)
(Animales)

Reino Metafita Plantalia

(Vegetales)

Reino Fung

Micota

(Hongos)

Reino Protista

(Algas y protozoarios)

Reino Monera

(Bacterias)

(Moderno 1991 SCAGEL)

Del planeta Tierra

Antropologa

: Ser humano

Biogena

: Origen y evolucin de seres vivos

Ontogena

: Desarrollo del individuo.

Filogenia

: Aparicin de las especies

R. Hominoide

Ser Humano

R. Virus

Seres no Celulares.

Biotaxia

: Ordena a los seres vivos en grupos

Taxonoma

: Clasificacin por semejanzas


Para un mejor estudio.

Biogeografa

: Ordenacin por zonas

ZOOLOGA

: Animales se subdivide en:

Protozoologa

: (Unicelulares),

Entomologa

: (insectos),

Ictiologa

: (peces),

Ornitologa

: (aves),

Helmintologa

: (gusanos),

Mastozoologa

: (mamferos),

Herpetologa

: (anfibios y reptiles)

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

273

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

BREVE HISTORIA DE LA BIOLOGA


EDAD ANTIGUA
En la India y la China ya tenan conocimientos del uso de plantas cultivadas.
En Egipto se embalsamaban sus cuerpos, pudiendo trabajar en anatoma.
En Grecia se empieza a trabajar con la diseccin, destacando:
Herclito (576 480 A.C) 1ro Que sostuvo que el cerebro es el centro de las actividades mentales.
Hipcrates (460 376 A.C) Mdico hbil en diagnsticos, considerado como el Padre de la Medicina Trabajaba con
barberos sobre los gorilas en sus disecciones.
Platn (427-347 A.C) Para l, el organismo se rige por tres clases de espritus localizados en 3 rganos importantes
del cuerpo cerebro, corazn, hgado: Trpode de Platn.
Aristteles (384-322 A.C) Es el Padre de la Biologa, es el 1 en sistematizar el conocimiento biolgico, clasificacin
de animales, estudio comparativo de anatoma.
Teofrasto (372-287 A.C) Es el Padre de la Botnica, clasifico a las plantas en cuatro categoras: rboles, arbustos,

sub arbustos, hiervas.


Galeno (130-200 DC) 1ro En emplear el mtodo experimental en medicina, clasifico huesos y articulaciones. Slo
diseco macacos (parecidas al humano) no humanos por ser prohibidos, trabaja directamente sobre los cadveres
de animales.
EDAD MEDIA No se consigue mucho por el Oscurantismo que dura 1000 aos donde la religin impone sus ideas, slo
avanzan los alquimistas.
EDAD MODERNA Llega el renacimiento (S.XVI) destacando.
Leonardo de Vinci: Naturista, matemtico, mecnico y pintor estudio la anatoma relacionado con la fisiologa
(funcin).
Vesalio Rectifico los errores de Galeno al trabajar directamente con cadveres humanos.
Fabricius Discpulo de Vesalio, estudio la fisiologa de las venas.
Servet Descubri la circulacin pulmonar.
William Harvey Descubri la circulacin artica.
Malpighi Observo los capilares sanguneos y la morfologa renal. Ayudado del microscopio
Mettchnikoff Descubre los fagocitos (glbulos blancos) como defensa orgnica y el yogurt
Robert Hooke En 1665 observo por primera vez una clula en una lmina de corcho.
Antonio Leewenhoek Creo sus microscopios primero en observar los microbios (unicelulares), el espermatozoide
humano, el ojo de un buey.
Carl Von Linneo Botnico desarrollo el mtodo de clasificacin de plantas y animales con su sistemtica,
nomenclatura (nombre cientfico) y taxonoma.
Robert Brown En 1833 observo en ncleo de las clulas, presente en animales y plantas.
J.Baptiste Lamarck Plantea su teora de evolucin por caracteres adquiridos.
J.Cuvier Creador de la anatoma comparada y la paleontologa (estudio de fsiles).

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

274

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


Schwn Scheleiden 1839 dan su teora celular: La clula es la unidad fundamental y estructural de todo ser vivo.
C. Darwin evolucin de las especies donde sobreviven los ms aptos.Seleccin natural.
Louis Pasteur qumico francs Padre de la Microbiologa descubre los bacilos atenuados (vacunas) cura la rabia,
mejora la calidad de los vinos.
G.Mendel trabajo en Gentica surgiendo la Herencia Mendeliana con dominantes y recesivos
Strassburger y Fleming Ambos vieron las fases de la divisin celular (Mitosis)
Watsn y Creck: Elaboran la cadena de ADN de forma helicoidal.
Roberto Koch: Mdico alemn, descubre el bacilo de la TBC, cura el ntrax y el clera
Singer y Nicholson: Modelo del Mosaico fluido para la membrana celular con presencia de lpidos y protenas en
desorden.

EVALUACIN
1.

Cul es el mtodo empleado por la Biologa?


a) Hiptesis

e) Aristteles
5.

Observ por primera vez las vlvulas del

b) Sntesis

corazn:

c) Anlisis

a) Leonardo

d) Estadstica

b) Fabricius

e) Todas las anteriores

c) Harvey
d) Hoocke

2.

Considerado como padre de la Biologa?


a) Hipcrates

3.

e) Servet
6.

Osteologa: Huesos

b) Vesalio

a. Urologa

: Odo

c) Aristteles

b. Hepatologa : Hgado

d) Lamarck

c. Esplacnologa: Tejidos

e) Galeno

d. Miologa

: Sangre

Fundador de la Anatoma Comparada?

e. Rinologa

: Msculos

a) Galeno
b) Heraclito
c) Harvey

7.

Fitologa: Vegetal

d) Cuvier

a. Gentica

: Herencia

e) Hipcrates

b. Ictiologa

: Clula

c. Entomologa : Bacterias
4.

Estableci la nomenclatura binaria.

d. Taxonoma : Insectos

a) Brown

e. Microbiologa: Fsiles

b) Hoocke
c) Servet
d) Linneo
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

275

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

14. Heraclito, Schawn, Sheleiden, Hocke, Brown,


Mendel
8.

Cardiologa: Corazn

15. Hipcrates, Aristteles, Pasteur, Teofrasto,


Mendel, Leonardo

a. Psiquiatra : piel
b. Ginecologa : Defensa
c. Pediatra

: Ancianos

d. Oncologa

: Cncer

e. Nefrologa

9.

16. Ecologa, Citologa, Pediatra, Organologa,


Paleontologa, Exobiologa.

: Venreas

17. RELACIONAR

Neumologa: Ap. Respiratorio

a. Brown

( ) fagocitos

a. Hematologa : Hgado

b. Linneo

( ) seleccin natural

b. Otologa

c. Darwin

( ) caracteres adquiridos

d. Lamarck

( ) ncleo celular

c.

: Msculos

Estesiologa : Sentidos

d. Androloga

: Ap. Femenino

e. Mettchnikoff ( ) clasificacin binomial

e. Urologa

: Sist. Nervioso
a) e, c , d, a, b

10. Antropologa: Humano

b) a, c, d, e, b
c) c, d, a, b, e

a. Parasitologa : Insectos

d) e, c, a, b, d

b. Exobiologa : Fsiles

e) e, a, c, d, b

c. Organografa : Animales
d. Zoologa

: Parsitos

e. Ictiologa

: Peces

18. RELACIONAR

11. Traumatologa: luxaciones

a. Rinologa

) clices renales

b. Otologa

) nios

c. Odontologa (

) odo

a. Tisiologa

: Nios

d. Urologa

) dientes

b. Gerontologa

: Anciano

e. Pediatra

) nariz

c. Inmunologa

: Cerebro

a) d, e, d, a, c

d. Teratologa

: Ap. Urinario

b) d, e, a, c, b

e. Venereologa : Cncer

c) a, b, c, e, d
d) d, e, b, c, a

TRMINO EXCLUIDO
12. Pasteur,

e) b, e, d, c, a

Leewenhoeck,

Mettchnikoff,

Aristteles, Koch, Jenner

19. Seale la relacin correcta:


a). Endocrinologa : Hgado
b). Esplacnologa : Vsceras

13. Hipcrates,

Galeno,

Fabricius, Servet

Vesalio,

Teofrasto,

c). Estesiologa

: garganta

d). Hematologa

: Ap. Urinario

e). Histologa

: huesos

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

276

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

24. Los
20. Seale la proposicin incorrecta

nios

son

______________ y

curados

por

los

los ancianos por los

_____________
a) Obstetricia

: madre gestante

a) Pediatras geriatras

b) Geriatra

: ancianos

b) pediatras- onclogos

c) Teratologa

: adolescentes

c) geriatras cardilogos

d) Dermatologa : piel

d) psiquiatras teratlogos

e) Pediatra

e) pediatras - traumatlogos

: nios

21. La eutanasia es la muerte premeditada


mientras que el asma bronquial pertenece:

25. _____________Descubre

los

bacilos

atenuados y cura la __________


a) Mettchnikoff sfilis

a). Cardiologa

b) Leewenhoeck rabia

b) Pediatra

c) Pasteur - Rabia

c) Oncologa

d) Jenner leucemia

d) Gastronoma

e) Pasteur TBC

e) Tisiologa
26. El mdico Alemn ____________ cura la
22. Parte de la anatoma que estudia las vlvulas

TBC, el __________ y el clera.

sigmoideas del corazn.

a) Koch ntrax

a) Neumologa

b) Galeno asma

b) Neurologa

c) Cuvier - ntrax

c) Neonatologa

d) Pasteur treponema

d) Angiologa

e) Leewenhoeck cncer

e) Estesiologa
23. Las

clulas

las

________________

estudia

los

tejidos

la
la

____________________
a) Histologa citologa
b) miologa citologa
c) cardiologa miologa
d) citologa Histologa
e) histologa miologa

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

277

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


27. Encuentra las ramas de la biologa en el siguiente Pupiletras:

Algas
Androloga
Antropologa
Archaea
Biotaxia
Cardiologa
Ecologa
Embriologa
Estesiologa
Fung
Gastroenterologa
Geriatra
Hematologa
Histologa

Ictiologa
Metafita
Metazoo
Micota
Miologa
Nefrologa
Ontogenia
Paleontologa
Protista
Psiquiatra
Taxonomia
Vegetal
Virus
Zologo

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

278

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

28. Hallar los nombres de los bilogos ms importantes de la humanidad.


L

Aristteles
Behring
Brown
Bruce
Buffon
Cuvier
Darwin
Fisher
Galeno
Haeckel
Harvey
Hawort
Hocke
Hooke
Humboldt
Koch
Kuper
Lamarck

Leewnhoek
Leonardo
Lineo
Mendel
Mettchnikoff
Platn
Reed
Ross
Roux
Schawn
Scheleiden
Smith
Strassburger
Teofrasto
Vesalio
Watson
Woller
Wolff

29. Averiguar el campo de estudio de 5 ramas de la medicina o biologa, explicar.

30. Averiguar la biografa de 05 bilogos importantes con sus aportes a la humanidad.

31. Nombrar 10 cientficos ms que aportan al campo de la biologa.


I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

279

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

ORIGEN DEL UNIVERSO

1. Teoras sobre el Origen del Universo

a) Teoras Cosmolgicas Relativas. Creen en la posibilidad de un universo evolutivo. Segn


ellos el universo est en movimiento constante y se ha expandido a partir de un punto
infinitesimal original. La expansin se realiza en forma continua y a una velocidad
proporcional a la distancia entre ellos llamndose Recesin (alejamiento mutuo de las
galaxias) es planteada por Einstein y Friedman.

b) Teora de la Gran Explosin. Dicen que en un tiempo finito pasado, la masa y energa del universo estaban
concentradas en una esfera muy pequea, por lo que la densidad y la temperatura eran elevadsimas, llamndose a esta
esfera YLEM- hace 18,000 de aos el YLEM estall expandindose su masa original . A medida que se expanda se
haca menos denso y su temperatura baja. Sus neutrones se convirtieron en protones y electrones. La energa
radiante hizo que las partculas se combinaran y formaran tomos de hidrgeno y helio, que empezaron a formar
estrellas y galaxias, las cuales se siguieron dispersando a cierta velocidad. Es enunciada primeramente por George
Gamow (EE.UU.)

c) Teora del Universo Oscilante. Por parte de la concepcin curva del espacio, sostiene que si el espacio fuera curvo
a modo de la superficie de un globo, este sera finito. Por lo que plantean que una vez que el mundo se halla expandido
a una determinada etapa comenzar a contraerse a gran velocidad, hasta llegar a su estado primitivo de gran densidad
y temperatura. Si el espacio no fuera curvo, el universo se expandira eternamente.

d) Teora del Estado Constante o Estacionario. No aceptan la evolucin del universo, diciendo que este ha sido igual
por siempre y que no ha tenido principio ni tendr fin. Para mantener al universo en tal constancia, es preciso que se
cree continuamente materia. La nueva materia crea presin que hace que el universo se expanda. A medida que se
expanden las galaxias se crea nueva materia entre ellas (tomos de hidrgeno) las que se condensan para formar
nuevas galaxias, las cuales sustituirn a las que se han desplazado de esta manera la densidad espacial permanece
constante o estacionaria con el tiempo. Fue esgrimida por cosmlogos ingleses encabezados por Freddy Hoyle.

2. Origen del Sistema Planetario Solar

a) Hiptesis Nebular. Los planetas se originan a travs de una inmensa nube de gases calientes en plena rotacin y a
medida que avanzaba se iba achicando y concentrando. Formando as una esfera caliente que a medida que rotaba
aumentaba en velocidad espidiendo gases calientes en crculos.
Actualmente no es aceptado ya que el sol debera andar 50 veces ms veloz que ahora.
Planteada por Laplace (Francia).

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

280

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

b) Hiptesis de las Grandes Mareas. El sol tiene materia incandescente y se dice que hace miles de aos una gran
estrella de mayor tamao pas junto al sol y ocasion una gran marea y el levantamiento de esta masa incandescente
hace surgir al universo y que con el tiempo formarn planetas.
No se pueden formar planetas del rozamiento y lo ms lgico era que se dispersaran en el espacio. Planteada por
Moulton y Chamberlain.

c) Hiptesis de la Nube de Polvo. En el espacio se hallan nubes de hidrgeno y helio los cuales hallan en movimiento
constante produciendo halos, remolinos de polvo al chocar entre s se van concentrando constantemente formando as
planetas. Planteada por Von Weizker (Alemania), Gerard Kper y Harold Urey (EE.UU.)

RESUMEN Y CONCLUSIONES
Una vez vista las teoras expuestas anteriormente se concluye que la teora ms aceptada es la de Big Bang donde se
dice que al concentrarse la masa y la energa del universo en una esfera muy pequea YLEM se hizo muy caliente y
densa por lo que estall crendose una supernova y posteriormente galaxias. Adems que se siguen expandiendo
uniformemente.
En cuanto al origen de los planetas es aceptada la hiptesis de las nubes de polvo, donde se dice que la tierra es un
proceso de agregacin rpido de procesos de contraccin.
-

La vida de la tierra depende directamente del sol.

El mundo se expande en forma organizada, debi surgir un mismo fenmeno para todos.

La vida slo puede darse en un planeta que cuente con todo lo que cuenta la tierra.

El universo est constituido de galaxias que se alejan en todas las direcciones.

La 2da. Ley de termodinmica permite la evolucin.

DE LAS ESTRELLAS Y EL ESPACIO


El hombre desde la antigedad ha tratado de conocer sus orgenes, pero durante largo tiempo su concepcin fue una
lucubracin (capricho equivocado). Cierto es que gracias a Copernico y Kepler se logr olvidar el geocentrismo
planteado por Ptolomeo, pero an faltaba demasiado.
Las mediciones de las distancias entre la tierra y las estrellas se realiz lentamente, primeramente ayudndose con la
lnea ecuatorial. Pero es a principios del siglo XX cuando Harlow Shapley de Harvard (EE.UU.), realiz mediciones de
estrellas cuyo brillo flucte regularmente descubriendo que el brillo cambia en forma cclica y poda ser relacionada
con la distancia. Con esto se pudo medir a las estrellas ms alejadas de nuestra galaxia.
Por eso ahora el hombre se da cuenta que la tierra no es ms que un planeta secundario que se halla alejado hasta de
su propio centro de galaxia (sol).
Pero es el empleo del corrimiento al rojo, lo que logr obtener el movimiento de algunas estrellas alejadas. Es usado
por primera vez por Sir William Higgins (1868). Pero es Edwin P. Hubble quien usando variables cafenas logr
grandes descubrimientos (1920).
El corrimiento al rojo se da cuando ms se aleja al estrella del espectador, por lo que son medibles en laboratorios.
Hubble descubre que las galaxias que constituyen el universo visible se alejan en todas las direcciones y a velocidades
increbles.
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

281

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


H.W.M. Olbers (alemn) dijo que la cantidad de radiacin de las estrellas fijas es tan grande tendra que calentarse
todo para que fuera posible la vida. Por lo que se descubre que los planetas pueden llegar a ser habitables gracias a la
expansin universal lo cual anula el calentamiento de la radiacin.
Al ser vistas por telescopios y a lugares inimaginables se les expresa en millones de aos luz, por lo que un ao sera
nada ms que 9,5 millones de kilmetros. Mientras ms est alejado el objeto ms veloz parece desplazarse.
Quasar. Fuentes de radio visibles que muestran una visin extensamente de energa de radio y grandes corrimientos
al rojo. Se cree que se debe a causa de fotones el hecho de que halla unos con ms velocidad que otros. Por ende
estn a unas distancias asombrosas.
Otros astrnomos han descubierto Quasar con menos corrimientos al rojo y otros con ms velocidad que se junta al
rojo. Otros dicen que los quasar no son estrellas sino que extraos sucesos que se producen en las galaxias.
Mientras estas rivalidades no se resuelvan no se puede aseverar que los corrimientos al rojo son pruebas
concluyentes de la velocidad de alejamiento e incluso en el rojo hay dudas.
Para 1972 tres cientficos dijeron que bastaba que el fotn tuviera la masa en estado de reposo para que la colisin
de fotones causara un corrimiento de frecuencia hacia el extremo rojo. Si esto fuera verdad se podra explicar
parcialmente los corrimientos al rojo como resultado de la dispersin de la luz por la radiacin del fondo universal. Sin
embargo los cientficos con su acercamiento al rojo dan el apoyo a la concepcin de un universo que se expande a
velocidades asombrosas. Sobre esta base el universo se halla entre los 17,000 y 18,000 millones de aos.
Algunos suponen que la frontera del universo visible es implemente una divisin entre dos partes antitticas pero
simtricas. O sea un universo donde todo se mueve a una velocidad menor a la de la luz.
Segn Fred Hoyle el borde de nuestro universo es la frontera entre tiempo positivo y tiempo negativo. Para poder
llegar a tales conclusiones se necesita primero aceptar la teora de la evolucin constante.
Se realiz un grfico sobre los cambios de las estrellas el cual recibe el nombre de Hertzprung Russell. Dentro de
este diagrama las temperaturas de las superficies varan de 3,000 a 15,000 grados kelvin y el brillo vara a 1/10 a 100
veces el sol.
Las Enanas Blancas. Son las etapas finales del colapso y durante tal abrupta implosin, arroja fuera nuevos elementos
que aparecen como gran explosin: La supernova. Una estrella de neutrones que se caracteriza por que sus anteriores
electrones orbtales se juntan con protones para formar neutrones. Un trozo de aquella estrella con slo tener un
tamao del dedo ndice pesara mil millones de toneladas lo que equivale a 100,000 veces ms que una cantidad de
materia de enana blanca. La fuerza de gravedad en una estrella neutrnica es tan grande que desafa todo lo
inimaginable. La conversin de una estrella ordinaria en una estrella neutrnica implica el incremento de su rotacin a
medida que disminuye la distancia media de su masa al eje de rotacin.
En 1967 Anthony Hewish, descubri poderosas fuentes locales de radio llamadas Pulsars, lo que es la prueba de que
las estrellas si existen. Pasan la tierra como un faro (pulsaciones de luz), y su radiacin estara concebida por un
campo magntico millones de veces mayor que cualquiera que se pueda generar en la tierra.
En 1798 Simn Laplace (francs), sostuvo que si una estrella fuera densa y masiva necesitara una velocidad mayor
que de la luz para poder conseguir un escape gravitacional, si no la estrella ser invisible. Hasta una estrella de mayor
masa deber sufrir este colapso hasta que segn la teora de la relatividad, cuando la luz no puede escapar se cumple
lo dicho por Laplace. Tales sujetos son los Agujeros Negros. Pueden concebirse como una regin del espacio de

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

282

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


densidad elevada y que nada puede escapar de ella. En su centro su volumen es de cero y su densidad tiende al
infinito, adems se aceptan que los agujeros negros emiten pequeas cantidades de radiacin.
Los astrlogos buscan intensamente los agujeros negros y su existencia puede ser probada en forma indirecta. En
1968 Kip Thorne dijo que tales pruebas se podran hallar en el comportamiento de materia a punto de ser tragada por
el agujero negro.
Nuestro sol, entr en secuencia principal como el resultado del colapso de la materia dispersa hace unos 1,600
millones de aos. Por lo cual no corre el peligro de convertirse en una enana blanca, estrella neutrnica o agujero
negro. Pero cuando un 10 x 100 de su hidrgeno se halla transformado en Helio, se dilatar, se enfriar y pasar a ser
una gigante roja. Podr suceder dentro de 4 5 millones de aos.
La vida slo se puede dar en planetas de tamao similar al nuestro, a una distancia similar y un sol central con el mismo
brillo al nuestro; los indicios de que exista algo similar a esto es solamente estadsticas e indirectas.
Si observamos el espacio tambin se podr ver el pasado. Que parte de la radiacin anterior an permanece por
millones de aos. Lo particular es que an esas fuentes de radiacin parecen formar agregados ms densos que los
ms cercanos a nosotros. Lo que implicas que la materia estelar ha pasado de un estado denso a otro menos denso a lo
largo de miles de millones de aos dentro del tiempo csmico. Esto refuerza la teora de la evolucin.

CONCLUSIONES
1)

El hombre desde siempre ha tratado de conocer sus orgenes por lo cual inventa y a veces descubre ideas que lo
ayudarn a explicarse el problema.

2)

Se reconoce el aporte de Copernico y Kepler para el avance en cuanto al descubrimiento de los orgenes; puesto
que ellos son los encargados de echar por tierra la idea geocentrista de Ptolomeo.

3)

El brillo de las estrellas cambian en forma cclica lo cual puede ser relacionada con la distancia. A lo que la tierra
no es ms que un planeta secundario.

4)

Con los corrimientos al rojo podemos obtener el movimiento de las estrellas, lo cual se ve cuando ms se aleja del
espectador ser de un color rojo intenso.

5)

Por lo tanto se descubre que el universo est constituido de galaxias que se alejan en todas las direcciones.

6)

Los Quasar son fuentes de radio visibles que muestran una visin intensa de energa de radio y corrimientos al
rojo.

7)

Sobre la base de los corrimientos al rojo se estima para el universo una edad entre 17,000 18,000 millones de
aos.

8)

La historia de las estrellas puede llegar a ser evolutiva.

9)

Segn Laplace si una estrella fuera densa y masiva tendra que poseer una velocidad mayor que de la luz para
poder lograr un escape gravitacional. Si no sera invisible.

10) Una estrella de neutrones se caracteriza por que sus anteriores electrones orbitales se juntan con protones para
formar neutrones.
11) La fuerza de gravedad de una estrella neutrnica es tan grande que desafa lo imaginable.
12) El agujero negro es una regin de espacio con una densidad elevada y que nadie puede escapar de ella.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

283

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


13) La vida solamente puede darse en un planeta que cuente con todo con lo que cuenta la tierra o sea su ubicacin
geogrfica dentro del universo. Pero es casi imposible.
14) Dentro del espacio an conserva restos de energas pasadas y que todava son agregados ms densos que los ms
cercanos a nosotros.

SISTEMA SOLAR
Constituido por el Sol (estrella incandescente) que ocupa el centro del sistema, ejerciendo una fuerza de atraccin.
Los nueve planetas giran alrededor del sol en forma elptica, son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter,

Saturno, Urano, Neptuno y Plutn.


Hay 33 satlites que giran alrededor de los planetas, planetoides que giran alrededor del sol como meteoritos y
cometas.
SOL.

Estrella de la va lctea de la constelacin Casiopea, giran a su alrededor

los planetas, satlites, etc. Es una fuente de luz, calor y vida, el movimiento de la
vida, nubes y el clima. La luz solar tarda 8 min. y 18 seg. en llegar a la tierra.
Dimetro 1392000 Km. Densidad: 1,4 g/cm3. Rotacin: 25 das
Constituido de: H2, He, C, N2, O2, Mg, Fe y ms de 70 elementos.

MERCURIO.

El planeta ms pequeo del sistema solar, ms cercano al sol. Carece de

atmsfera. Su T en el da es 350 C en la noche 170 C. Rotacin de 59 das.


Traslacin 38 das. Dimetro: 4880 Km. Densidad: 5,4 g/cm3. Elementos: Hierro, O2, Si,
Mg, Al, Ca, N.

VENUS.

El ms cercano a la tierra. Atmsfera conformada por CO2.

La superficie tiene elevadas montaas de origen volcnico. Dimetro: 12104


Km. Rotacin contraria: -243 das, Traslacin: 224 das. Densidad: 5,2 g/cm3.
Atmsfera composicin: CO2 (97%), N2 (2%), Co, VpH2O, istopos de gases
nobles, cloruro y fluoruro de hidrgeno, cido sulfrico (nubes). Elementos
constitutivos: Fe, O2, Mg, Si, Ca, Ni.

TIERRA.

5 planeta en tamao, rotacin 23h564, traslacin: 365 das 54845.

Dimetro: 12756_Km. Densidad 5,5 g/cm3. Atmsfera N2 (78%), O2 (21%), VpH2O, CO2
(1%). Litosfera: Si, Al, Ni, Fe, Ca. Edad: 4500 millones. Satlite: Luna.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

284

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

MARTE.

Color rojizo. Dimetro 6787 Km. Densidad 3,9 g/cm3. T

-23 C,

Traslacin: 687 das rotacin: 24h,3723. Constituido por: Fe, Mg, O2, Si, Al, Ca,
Ni. Atmsfera: CO2, Ar (30%), CO, O2 , VpH2O, O3, H2. Satlites: Fobos (miedo) y

Deimos (terror)

JPITER.

El planeta ms grande del sistema solar. Dimetro 142800

Km. Densidad 1,3 g/cm3.Elementos: H2 , He, Fe, Mg, Si, N2 , Ne, Ar, C, Na, P,
S. Atmsfera: H2 , He, NH4 , CH4 , VpH2O, C2H6 , Hg, CO2 , CO, fosfino,
cianuro de hidrgeno, hidrosulfuro de amoniaco, acetileno. T -150 C.
Traslacin 11,86 aos, rotacin 9 h 50 30. Tiene 12 satlites donde
Ganmedes es mayor a Mercurio.

SATURNO.

El 2 planeta en tamao. Dimetro 120000 Km,

Densidad 0,7 g/cm3. Elementos: H2 , He, O2 , C, S, N2. Atmsfera: H2 ,


He, CH4 , C2H6 , NH4, acetileno. T -150 C. Traslacin 29,46 aos,
rotacin 3923. Tiene 6 anillos y 11 satlites est Titn.

URANO.

Dimetro 51800 Km, densidad 1,3 g/cm3. Elementos: H2, He, O2 , C,

N2 . Atmsfera: H2

He, Metano, Amoniaco. T -210 C, traslacin: 84,01 aos.

Rotacin contraria: -15h. Descubierto por Herschell 1781, con telescopio. Tiene 5
anillos oscuros formados por rocas. 5 satlites: Tritn.

NEPTUNO.

Es el 4 en tamao. Consistencia gaseosa. Densidad: 1,7 g/cm3.

Elementos: H2 , He, C, N2 , O2. T -270C, traslacin: 164,8 aos. Rotacin


retrograda: -18 h. Tiene 2 satlites. Descubierto en 1846 por J.G. Galle.

PLUTN. Ligeramente ms grande que mercurio. Dimetro: 5800 Km.


Densidad 2 g/cm3.T -236C, traslacin 247,7 aos, rotacin: 6 das y horas. Descubierto por
C.W. Tombaugh en 1930. Sin atmsfera.

LUNA. Uno de los mayores satlites del sistema solar. Gira en torno a la tierra siguiendo una rbita elptica
excntrica, gira sobre s misma en 27 das 7 horas 43 minutos y 11,5 segundos.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

285

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

EVALUACIN

1)

Actualmente los planetas se_______________

5)

Relacionar:

esto gracias al uso del efecto Doppler donde las

a)

Planeta rojo

) Tierra

estrellas tienden al color.________________

b)

Planea ms fro

) Jpiter

a) acercando-rojo

c)

Planeta azul

) Mercurio

b) agrandan-violeta

d)

Planeta + grande

) Plutn

c) alejan-rojo d) extinguen-naranja

e)

Planeta ms chico

) Marte

e) acercan-naranja

a) d, c, e, a, b
b) c, d, e, b, a

2)

Antiguamente

hubo

caliente

c) a, b, e, d, c

llamada_______________ la cual explot dando

d) a, c, b, e, d

origen

e) e, d, c, b, a

al

una

universo,

masa

siento

nuestra

galaxia_______________
a) lemy-Andrmeda

3)

6)

b) Ylem-Casiopea

a.

Gaminedes

) Marte

c) Ylem-capricornio

b.

Luna

) Saturno

d) big-bang-va lctea

c.

Deimos

) Urano

e) Ylem-va lctea

d.

Titn

) Jpiter

e.

Tritn

) Tierra

Mercurio._________
___________

Tierra,

Marte,

Saturno_______________

a) c, b, d, a, e

Neptuno, Plutn.

b) a, b, c, d, e

a) Venus-Jpiter-Urano

c) b, c, a, d, e

b) Jpiter-Urano-Venus

d) c, d, e, a, b

c) Urano-Jpiter-Venus

e) a, c, b, d, a

d) Jpiter-Venus-Urano

4)

Relacionar:

7)

Tierra

e) Venus-Urano-Jpiter

a. Hidrosfera

La teora__________ dada por Ptolomeo y la

b. Atmsfera

teora________________ dada por Copernico.

c. Litosfera

a) holocentrica-geocntrica

d. Biosfera

b) heliocntrica-geocntrica

e. Todas

c) teocentrica-heliocntrica
d) geocntrica-heliocntrica
e) etnocntrica-teocentrica

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

286

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


8) Jpiter
15) RESPONDE VERDADERO O FALSO

a) fobos
b) Anillos

a) La edad media acepta la idea de Ptolomeo por

c) + grande

favorecerlos

d) Ms fro

b) Hubble aplica los corrimientos al rojo para ver

e) Rojo

estrellas

( v )

( v )

( f )

( f )

c) El universo se mueve por electromagnetismo y


9) Marte

gravedad

a) Deimos

( v )

( f )

d) Clyde Tombaugh inicia el rastreo de Plutn

b) 5 satlites

( v )

c) + chico

a) VVVV

b) FVFV

d) Azul

c) FFFV

d) VVVF

e) 5to en tamao

16) QUASAR:

( f )

e) FFVV

_____________________________________
10) Marte

: rojo

___________________________________

a)

Plutn

: negro

b)

Tierra : verde

_____________________________________

c)

Venus

___________________________________

d)

Saturno : verde

e)

Tierra : azul

17) BIG BANG

: naranja

18) CONSTELACIN:
_____________________________________
___________________________________
19) UNIVERSO

11) Big Bang


a) Einstein

_____________________________________

b) Friedman

___________________________________
20) GALAXIA

c) Moulton
d) Gamow

_____________________________________

e) Laplace

___________________________________

12) Tierra

21) ELECTROMAGNETISMO

: Silicio

a)

Mercurio

: Uranio

_____________________________________

b)

Marte

: Plomo

___________________________________

c)

Venus

: CO2

d)

Marte

: Hierro

e)

Neptuno

: Nitrgeno

13) Corrimiento al rojo

22) Es gracias a___________ y _____________ se


logra olvidar el geocentrismo de Ptolomeo.
a) Copernico-Galileo

a) Herschell

b) Copernico-Kepler

b) Einstein

c) Galileo-Kepler

c) Newton

d) Newton-Galileo

d) Hubble

e) Higgins-Kepler

e) Hawkins
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

287

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


23) Es________ mide las estrellas por su brillo

28) PULSARS:

cclico y por primera vez usa los corrimientos al

_____________________________________

rojo_________,

_____________________________________

siendo_______

que

usando

variables cafenas logra grandes descubrimientos

__________________________________

a) Shapley-Higgins-Hubble
b) Higgins-Shapley-Hubble

29) El

c) Hubble-Shapley-Higgins

constelacin______________ y pertenece a las

d) Olbers-Shapley-Higgins

enanas,

e) Shapley-Olbers-Higgins

de_________________

24) Olbers descubre la posibilidad de vida en otros

sol

la

es

una

estrella

estrella

ms

grande

de

la

es

la

a) Casiopea-Ganmedes

planetas gracias a____________________ que

b) Sirio-Casiopea

anula el calentamiento por________________

c) Tritn-Sirio

a) Relajacin universal-inanicin

d) Deimos-Fobus

b) expansin universal-fuego

e) Casiopea-Sirio

c) refraccin universal-radiacin

30) __________ es el desorden de las cosas, antes

d) expansin universal-radiacin

del colapso el sol ser una gigante ________

e) implosin universal-gas

a) Entalpa-roja

25) Un ao luz es igual al:

b) entropa-azul

a) 9,5x10 Km

c) entropa-roja

b) 9,5x104 Km

d) entalpa-naranja

c) 95x1010 Km

e) entropa-negra

d) 9,5x108 Km
e) 9,5x109 Km
26) Por

qu

no

31) Al
se

puede

asegurar

que

los

final

a) Neutrnica

la

b) brillante

del

alejamiento

de

las

estrellas?______________________________
27) Cmo se llega una supernovasion?
_____________________________________

sol

se

convierte

en

una

estrella________________

corrimientos al rojo son pruebas concluyentes de


velocidad

el

c) oscura
d) radiante
e) gigante

_____________________________________
__________________________________

DESARROLLAR (en el cuaderno)


32) Explicar las diferencias entre la teora de Ptolomeo y la de Copernico.
33) Realizar un mapa conceptual incluyendo las hiptesis del origen del universo.
34) La biografa de 2 astrnomos importantes. Su aporte al mundo.
35) Los ltimos avances en vuelos espaciales de la NASA.
36) Funcionamiento e importancia de los satlites.
37) Dibujar el sistema planetario solar.
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

288

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

EL UNIVERSO DESBOCADO

1)

DESCUBRIENDO EL UNIVERSO:La ciencia que se encarga de estudiar el espacio es la Astronoma. Debido a los
grandes avances se concluye que el mundo se expande en forma organizada, por lo que debi de haber ocurrido un
mismo fenmeno generador de todo. Se excluye la idea de creacin divina. Es Edwin Hubble quien con sus
corrimientos al rojo ayud a comprender la velocidad aproximada de los planetas, que se hallan alejando
constantemente. La unidad de medicin son los aos luz (9,5 billones de kilmetros).
Existen 4 leyes que determinan el movimiento del universo. Siendo 2 las ms importantes:
Electromagnetismo Gravedad (atraccin)
Newton basndose en la gravedad descubri que los planetas giran en forma elptica. Si los planetas actualmente
se alejan constantemente, implica que en algn tiempo se hallaban unidos, debiendo haber sucedido un fenmeno
importante para romper con la gravedad.
Albert Einstein con su teora de la relatividad trata de explicar el universo uniendo al espacio-tiempo a la
gravedad y concluye que el universo se expande y ni posee bordes y fin. La edad de la tierra es estimada en
15,000 millones de aos.

2)

EL FUEGO ORIGINAL: Se acepta la teora del Big-Bang como la fuerza matriz para la creacin del universo.
Existi una masa muy caliente (10,000 mlls C) y era un plasma el cual al surgir la explosin crea los elementos
qumicos.
La mayor parte del universo est compuesto de Hidrgeno y el resto de Helio. George Gamow, plantea la
formacin de elementos a partir de la unin de elementos simples. En un principio existi materia y su
antimateria, actualmente quedan solamente residuos de estas explosiones. El helio es el vestigio ms importante
de la era del plasma. A medida que se fue enfriando el universo, se hizo ms factible la vida. Los descubrimientos
de compuestos ms complejos de tomos (neutrinos, quarks, gravitanes) sirven de vestigio para comprender la
explosin. Los fenmenos cunticos pueden ser la caracterstica crucial que determina el destino del universo.

3)

EL ORDEN A PARTIR DEL CAOS: El universo tiende a organizarse complejamente cada vez ms y esto le lleva
a un caos. Las materias organizadas ms grandes son las galaxias. Al enfriarse los gases y unirse al azar rotarn y
al llegar a un equilibrio entre fuerza centrfuga y fuerza gravitatoria dan origen a las formas elpticas de las
galaxias.
Con la teora de la relatividad se puede explicar la energa del sol. El sol se halla compuesto de hidrgeno y helio.
La cadena de reacciones nucleares en el sol depende de la presencia de hidrgeno y se va a cambiar al helio.
El sol empez como una bola de gas que rebota lentamente y a medida que se contraa ganaba ms velocidad y
forma un disco con los elementos.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

289

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


Los ms ligeros forman a los grandes planetas y los ms slidos a los planetas pequeos y slidos al principio la
atmsfera de la tierra era asfixiante, adems no existan partes slidas concretas, o cual se logr con
cataclismos.

En 1953 en Chicago 2 cientficos Miller y Urey, crearon artificialmente materia viva de gases venenosos
(amoniaco y metano).

El calor solar juega un papel preponderante para la formacin de vida en la tierra y ayuda la creacin de la
capa de ozono, gracias a la funcin fotosinttica de las plantas que regeneran oxgeno.

4)

UNA ESTRELLA LLAMADA HELIOS: La vida en la tierra depende directamente del sol. El sol es estable ms no
as inmutable, posee manchas oscuras. Se trat de explicar la estructura interna del sol en base a modelos
matemticos, pero no es concreto. Un vestigio de la existencia sera hallar neutrinos, a su interior se halla helio e
hidrgeno.
El sol es una estrella de constelacin Casiopea y pertenece a las enanas, la estrella ms grande es la de Sirio.

5)

VIDA EN EL UNIVERSO
La vida tubo 3 niveles:
1

La creacin del universo.

2 El paso de la qumica a la biologa (materia viva)


3 Formacin del ser humano
Cada estrella al formarse trae consigo la formacin consiguiente de planetas. Se acepta la idea de que hay vida en
el exterior, pero que son entes superiores.
Desde la antigedad hasta ahora, existir vida en cualquier planeta que posea las mismas caractersticas que la
tierra.
Se sabe que el hombre es autodestructivo en el caso de la existencia de vida extraterrestre no sabemos si son
mejores o no. Se busc seales de radio en el espacio sin conseguirse algo.
A medida que se acerque a la velocidad de luz se produce una elasticidad en el tiempo. Pero es utpico por que hay
mucho gasto de energa.

6)

CATSTROFE INEVITABLE

La 2 ley de la termodinmica (se puede obtener beneficios de la energa trmica cuando est dispuesta de
manera no uniforme) explica los constantes cambios ocurridos en el universo. La Entropa es el desorden de las
cosas. Los seres vivos son producto de constantes mutaciones hasta ahora en que se hallan organizados
complejamente.
El universo es como un reloj con cuerda y a medida que se acaba, se ir deteniendo en sus movimientos y tender
a desaparecer.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

290

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

7)

DESTINO DE LAS ESTRELLAS


Con la 2 ley de la termodinmica se explica la vida en el universo, pero a medida que se llega a una uniformidad de
energa la vida tiende a desaparecer. En el caso del sol una vez que se enfre a la temperatura ambiente del
espacio no habra vida. Si bien las constantes mutaciones permitirn adaptarse al fro, no alcanza.
Antes del colapso el sol erguir a los planetas y ser una gigante roja. La combustin interna del helio la
transformar en una estrella azul caliente hasta que expulse todas sus capas de gas, cuando se agote se formar
una enana blanca y cuando se apagase ser una enana negra. Aparicin de pulsares y estrellas de neutrones.

8)

UN UNIVERSO AGONIZANTE
-

El universo est predestinado a morir.

La 2 ley de la termodinmica es el regulador natural ms fundamental de la humanidad. Permite la evolucin y


su constante bsqueda de equilibrio, ms la aparicin de la entropa nos conlleva al cpalos.

La expansin cosmolgica explosiva es lo que permiti al universo evolucionar lentamente. Pero ahora se halla
sin energa.

Encuentra las palabras referentes al Sistema Solar:

*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*

Big bang
Constelacin
Entropa
Galaxia
Jpiter
Mercurio
Metano
Neptuno
Plutn
Quasar
Satlite
Saturno
Traslacin
Universo
Urey
Va Lctea

*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*

Casiopea
Deimos
Fobos
Gamow
Luna
Marte
Newton
Orin
Pulsars
Sirio
Sol
Titn
Tierra
Urano
Venus
Ylem

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

291

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

ORIGEN DE LA VIDA

Se ha tratado de hacer un seguimiento al desarrollo evolutivo de la materia comenzando por el Carbono, cuando se
hallaba disperso en tomos libres en el espacio, luego formando a los Hidrocarburos, en la superficie terrestre, estos
formarn derivados ms simples. Algo similar ocurre con el resto de las especies de la tierra.
En un principio no contaban con la estructura celular. Posteriormente apareceran tantos organismos pluricelulares y
unicelulares en la tierra.
Las ciencias naturales modernas al ser objetivas tratan de demostrar el error de las concepciones idealistas

metafsicas.
La ciencia intenta producir un organismo similar a los cuerpos vivos para demostrar que la vida no es sino una forma
especial de la existencia de la materia.
Aunque realmente tendremos en cuenta que la estructura de un ser vivo es complejsima, con una estructura
dinmicamente estable y definida que se funda sobre una combinacin armnica. Razn por la cual es inaceptable
aquello del origen por azar.
Se hace evidente que la vida no puede haber existido siempre surgiendo los cambios que producen la evolucin de la
materia.
La tierra se forma debido a la separacin de una masa gaseosa del sol, ocasionada por una catstrofe csmica.
El carbono pasa a incorporarse justamente a los gases solares formando la tierra. El carbono posee una capacidad
excepcional para formar asociaciones atmicas sobresaliendo del resto, estando en el ser vivo. Por lo tanto en la etapa
gaseosa de formacin de la tierra pesadas nubes de carbono deben haberse condensado muy velozmente en gotas o en
partculas slidas, ingresando en el ncleo primitivo de la tierra unindose adems con los metales como el hierro, que
es la base esencial del ncleo de nuestro planeta.
La tierra al ser una masa candente e irse enfriando provocar mltiples reacciones qumicas en el carbono,
producindose carburos.
En un principio existi roca gnea, carburo y atmsfera terrestre, esta atmsfera no posea oxgeno y nitrgeno. Al
parecer los embates de las enormes olas de masa fundida ocasionan la ruptura de la roca gnea, surgiendo un vapor
que al ponerse en contacto con los carburos posibilitan el surgimiento de materia orgnica sencilla.
Estos son los hidrocarburos, los cuales derivan en alcoholes, ter, cetonas, aldehdos, cidos orgnicos, etc.
Igualmente se fusionarn los hidrocarburos ms amoniaco (NH 3) dando origen a las aminas y amidas.
El agua caliente contena C H O N con una enorme potencialidad qumica producindose mltiples combinaciones entre
ellos y el agua, surgiendo as diversos compuestos orgnicos (biomolculas) luego llegan al punto inicial de materia viva
como es la CLULA.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

292

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

EVALUACIN

01. Cmo es la estructura de un ser vivo?


02. Cmo se produce el carburo?

09. La estructura de un ser vivo es_________al tener

03. En qu se derivan los hidrocarburos?

una estructura_________________estable

04. Responder Verdadero (V) o Falso (F) segn

a)

considere:

b) compleja-dinmicamente

Las modernas ciencias naturales aceptan a los

c) incomprensible-poco

metafsicos
b)

a) simple-superficialmente

( v )

( f )

d) fcil-muy

La primera atmsfera terrestre tena oxgeno y

nitrgeno

( v )

( f )

10. La tierra se forma debido a la separacin

c) El hierro es la base esencial del ncleo terrestre


( v )

e) compleja-difcilmente

( f )

de_______________

b) FVVV

c) FFFV

d) VVVF

ocasionada

por

a) Gases-implosin

( f )

a) VVFF

sol

una__________csmica

d) La clula es la unidad fundamental de la vida


( v )

del

b) una parte-reaccin
c) masa gaseosa-catstrofe
e) FFVV

d) rayos-explosin

05. Hidrocarburo:

e) gases-reaccin

________________________________________

11.

En

la

etapa

gaseosa

________________________________________

de____________e unieron al_____________ue es

06. Evolucin:

la base esencial del ncleo de nuestro planeta.

________________________________________

a) Oxgeno-magnesio

________________________________________

b) carbono-helio

07. Roca gnea:

c) nitrgeno-hierro

________________________________________

d) carbono-hierro

________________________________________

e) hidrgeno-nquel

de

la

tierra

nubes

08. Se hace un seguimiento al________________

12. Al enfriarse la tierra hace que el carbono

libre y formando_____________________

forme___________________

a) Carbono-hidrocarburos

a) grafito

b) nitrgeno-carburos

b) diamante

c) oxgeno-hidrocarburos

c) alcoholes

d) nitrgeno-hidrocarburos

d) vida

e) carbono-xidos

e) carburos

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

293

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


13. En un principio existieron rocas____________,

Desarrollar en el cuaderno:

carburo y _______________ terrestre.

16. Averiguar la importancia del carbono para la vida,

a) sedimentarias-aire

compuestos

b) gneas-atmsfera

alotrpicas que se presenta en la tierra.

c) gneas-condensacin

17. Averiguar los estudios de evolucin dados por

d) metamrficas-nubes

Oparin y su anlisis.

e) sedimentarias-atmsfera

18. Averiguar los trabajos de Harold rey sobre la

14. La atmsfera inicial no posea _________

obtencin de un amoniaco.

que

forma

las

diversas

formas

y________
a) Oxgeno-hidrgeno
b) nitrgeno-carbono
c) oxgeno-carbono
d) nitrgeno-oxgeno
e) helio-hidrgeno

15. Las rocas gneas se rompen por el embate


de_____________ de masa ________________
a) olas-fundida
b) vientos-dispersa
c) olas-disuelta
d) vientos-fundida
e) rocas-fra

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

294

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

AGUA
IMPORTANCIA
1.-El agua es la biomolcula inorgnica de mayor importancia.
2.- La base qumica de la vida se basa en un conjunto de reacciones
bioqumicas que se realizan en le agua (MEDIO ACUOSO)
3.- Regula la temperatura del cuerpo (TEMPERATURA CORPORAL)
4.- Es un medio de transparencia entre el intracelular y el extracelular.
5.- El agua es importante para el metabolismo de organismos auttrofos,
por ejemplo, la Fotosntesis en plantas verdes.
6.- En el medio de vida para todas las especies vivientes.
FUNCIONES:
1. Solvente natural para iones minerales y otras sustancias.
2. Medio de dispersin para el sistema coloidal de materia viva.
3. Indispensable para la actividad metablica todo proceso fisiologa se produce
exclusivamente en medio acuoso.
4. Participa en muchas reacciones enzimticas.
5. Es un DIPOLO (H+ H+, O) adhirindose electrostticamente a grupos positivos y
negativos de protenas.
6. Excrecin de sustancias de la clula.
7. Absorcin de calor debido a su alto coeficiente calrico, evitando cambios bruscos
de temperatura.
DEFINICIN: El agua es una biomolcula inorgnica binaria debido a estar constituido
por dos bioelementos HIDRGENO Y OXIGENO.
ESTRUCTURA MOLECULAR
La molcula de agua es un TETRAEDRO IRREGULAR con el tomo de oxgeno en su
centro .Los cuatro vrtices corresponden a: dos a los enlaces con los hidrgenos y dos a
los electrones no compartidos.
El ngulo entre los dos tomos de hidrgeno con el oxgeno es 104. 5
La molcula

de agua

es un dipolo, debido a que tiene carga elctrica (electrones)

distribuida desigualmente en su estructura, esto se debe a la electronegatividad del


tomo de oxgeno (en un extremo) y la electropositividad de los ncleos de hidrgenos (
en el otro extremo) As, el dipolo atrae iones positivos o negativos de un compuesto
permitiendo su solubilizacin e ionizacin.
El carcter de dipolar de la molcula del agua permite la asociacin de estas. En estado slido cada molcula de agua
se asocia con 4; en estado lquido, a cerca de 3.5.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

295

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


AGUA Y ENLACE DE HIDRLOGO
Es la asociacin electrosttica reciproca entre el ncleo de hidrgeno de la molcula de agua y par de electrones no
compartidos del oxgeno de otra.
Los enlaces de hidrgenos (puentes de hidrgeno) son bastante dbiles comparndolos a los enlaces covalentes. Para
romper un enlace de hidrgeno se requiere 4.5 Kcal./mol (4% de lo necesario para romper el enlace O H del agua: 110
Kcal./mol)
PROPIEDADES DEL AGUA
La importancia del agua reside en sus partculas propiedades, la mayora de las cuales depende de la temperatura, la
presin y las sustancias disueltas que contenga.
A. DENSIDAD

Un mol de agua destilada tiene la masa de un grano cuando se encuentra a una temperatura de 4C

As decimos que la densidad del agua a 4C es igual a 1g/ml.


La densidad aumenta a medida que aumenta la salinidad y a medida que aumenta la temperatura.
Pero cuando el agua se congela se produce algo que no ocurre con los dems sustancias; el agua lquida tiene mayor
densidad que el agua slida (HIELO)
Es as porque el hielo las molculas se agrupan de un modo ms esponjoso, ocupado un mayor volumen y, por lo tanto,
una menor densidad.
B. DISOLVENTE Su elevada constante dielctrica (DIPOLO) permite que las sales se disuelvan fcilmente en ella,
exceptuando los lpidos. El agua es el disolvente que ms sustancias disuelve.
C. TENSIN SUPERFICIAL A temperatura ordinaria su viscosidad es bastante elevada y su tensin superficial es
mayor de todos los lquidos. Los insectos PATINADORES nos hablan elocuentemente de ello, y lo que es ms
importante, esa tensin superficial facilita la ascensin del agua por conductos finos (CAPILARES)
D. ELEVADO CALOR ESPECFICO Se define como calor especfico a la cantidad de calor que se requiere para
elevar un grado centgrado la temperatura de un grano de sustancia. Equivale a 1C/cc. Su elevada capacidad
calorfica y su alto calor de fusin y evaporacin realizan un importante efecto regulador de la temperatura del
planeta, absorben y pierden calor mucho ms despacio que los continentes y, debido a las corrientes narinas, pueden
absorber calor en un determinado lugar y devolverlo en otros lugares ms o menos lejanos.
OTRAS CONDICIONES
I. A Nivel Celular
El agua es el componente ms abundante de la clula (70 a 80%) salvo excepciones:
* Clulas seas 20%

* Clulas Nerviosas 89%

II. A Nivel Organismo


Dentro de la escala animal tenemos grandes variaciones:
ESPECIES

PORCENTAJES

Embrin humano de 3 das

97 %

Medusa

96.8%

Feto humano de 3 meses

91%

Lombriz de tierra

87%

Feto humano de 8 meses

81%

Caracol

81%
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

296

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


Ratn

67%

Hombre adulto

60%

Lechuga

95%

Papa

80%

III. A NIVEL DE TIERRA


Distribucin del Agua en el Mundo (Millones de Km3)
Especificacin

VOLUMEN

Agua superficial

0,23085

0,017

Ros corrientes

0,00135

0,0001

Lagos de agua saladas

0,1080

0,008

Lagos de agua dulce

0,1215

0,009

Agua subterrnea

8,4375

0,625

H2O subsuperficial

0, 0675

0,005

H2O subsuterrnea (1Km.)

4,185

0,31

H2O subsuterrnea (1 Km.)

4,185

0,31

Casquetes polares y glaciares

29,025

2,15

Humedad Atmosfrica

0,0135

0,001

Ocanos

19312,200

97,2

Total

1312,200

100,0

-Por los istopos del hidrgeno y oxigeno se originan 12 tipos de agua:


H2O Agua ligera (H: protio)
Lquido

D2 O Agua pesada (D.deuterio)


T2 O Agua hiperpesada (T: tritio)

El agua debiera hervir a -70 C pero por la fuerza de sus enlaces hierve a 100C, al ser cinticos y elctricos hacen
unir a los elementos a los 1500C desaparece la molcula de agua.

Constante dielctrica: 88 (reduce atraccin electrosttica entre iones)

Calor especfico: 1 cal/gC

peso molecular: 18

Calor de Vaporizacin: 540 cal/g

calor de fusin: 79.7 cal/g

C Crtica: 374 C

Densidad: 1 a 4c : 1g/cm3

Presin crtica: 217,5 atm

Punto de ebullicin 100 C

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

297

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

CLASES DE AGUA
1) AGUA POTABLE: Apto para beber cumpliendo las siguientes condiciones:
Ser limpio, incolora, inodora, y de sabor agradable, Ser aireada (aire disuelto), sin esto es inspido
e indigesta. Tener cierta proporcin de sales minerales. No tener nitratos
Disolver el jabn sin formar grumos. No tener grmenes patgenos.
2) AGUA DURA: Contiene 200 300 mg de sales de calcio y magnesio por litro
3) AGUA DESTILADA: Purificada por destilacin con alambiques (laboratorios)
4) AGUA DE CRISTALIZACIN: Se une a las sales y algunos otros componentes al momento de formarse los
cristales.
5) AGUA PESADA (D2O) Formada por el deuterio, diferente al agua comn con densidad mayor en 10%, ebullicin a
101, 4c
No produce germinacin de semillas, ni calma la sed, usada en plantas nucleares para retardar a los neutrones y sirve
de marcador de pelculas fotogrficas.
6) AGUAS TERMALES: Naturales con una temperatura de 33C o ms, contienen gas carbnico, bicarbonato de sodio
y calcio, cloruros, sulfatos y sales ferrosas.

7) AGUAS MINERALES: Sabor caracterstico y propiedades curativas contienen cido carbnico, aguas carbnicas,
cido sulfhdrico, aguas sulfurosas, sales de litio, sodico, magnsica, ferruginosa.
8) AGUA BLANDA O SOSA: Tiene pequea cantidad de sustancias; Ej.: agua de lluvia que satisface todas las
condiciones de potabilidad.
:: AGUAS TELRICAS: Aguas de la tierra y puede ser superficie y subterrnea
AGUA ATMOSFRICA: Vapor de agua, neblinas

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

298

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

EVALUACIN

01. Las reacciones bioqumicas


medio

_______________

se realizan en un
para

regular

el

metabolismo y ____________ a los nutrientes

05.- El ngulo de oxigeno con los hidrgenos es


______________, siendo dipolo al tener _________
distribuidos desigualmente.
o

a) acuoso disolver

a) 105,4

- electrones

b) cido regular

b) 105, 2 o - protones

c) slido solubilizar

c) 104,5 o - electrones

d) acuoso- neutralizar

d) 104,5 o neutrones

e) gaseoso disolver

e) 105,6 - protones

02. El agua es un medio de ______________ para el

06. En el dipolo el oxigeno tiene ____________ y

sistema coloidal, participando en muchas reacciones

los

_______________

____________ e ionizacion.

para

metabolizar

sustancias

d) electronegatividad electropositividad- insolubilizacion

c) solucin bioqumicas

e) electrodipolaridad electronegatividad- solubilizacin

d) emulsin enzimticos
e) solucin - catablicas
03. Al ser dipolo se adhiere ______________ a los
aniones y ___________ de las protenas
a) Electrostticamente cationes
b) temporalmente sales
c) definitivamente radicales

e) repentinamente - cationes
Por su alto coeficiente

07. En estado slido cada molcula de agua se asocia


con ________ y en lquido con _______
a) 4 3.5

b) 5 4.5

c) 2.5 4

d) 3.5 4

e) 3.5 5

08. Las sales se disuelven en agua por su elevada

d) electrostticamente - radicales

calrico absorbe

________ evitando alteracin de _____________

b) gases temperatura

la

c) electropositividad electrodipolaridad- insolubilizacin

b) dispersin enzimticos

a) Calor - temperatura

permitiendo

b) electronegatividad electropositividad- solubilizacion

a) Dispersin generales

corporal.

_____________

a) electropositividad electronegatividad- solubilizacin

asimilables.

04.

hidrgenos

constante ___________ excepto los _______


a) Elctrica protena
b) dielctrica azucares
c) dielctrica lpidos
d) elctrica lpidos
e) dielctrica - protenas

c) sudor equilibrio
d) calor homeostasis
e) gases agua

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

299

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


09.

Su elevada capacidad _____________, alto

punto de fusin y _________ regula la temperatura

14.

Aguas termales: Temperatura: ___________

contiene:

terrestre.

______________________

a) Calrica sublimacin

______________________

b) dielctrica evaporacin

______________________

c) funcional - sublimacin

______________________

d) calrico evaporacin

______________________

e) calrico licuacin

15. Aguas minerales: Propiedades _____________


contienen

El agua debiera hervir a _______ pero por su

____________________

covalencia lo hace a ________ y se rompe la molcula

____________________

a los _______

____________________

a) 50 oC 100 oC 1450 oC

____________________

b) 70 oC 100 oC 1200 oC

____________________

c) 75 oC 100 oC 1550 oC

____________________ ,

d) 70 C 98 C 1500 C

____________________

e) 70 oC 100 oC 1500 oC

____________________

10.

I.- Colocar la respuesta en el espacio en blanco


11. las condiciones del agua para ser potable:

16. El agua es considerado como ______________

_____________________________

por disolver sustancias formado ________H+, OH-

_____________________________

pegndose a las protenas.

_____________________________

_____________________________

17. La molcula del agua es un ___________ donde

_____________________________

el ________________ es su centro

_____________________________
18. Cmo consigue el agua la solubilizacin en

12. El agua dura tiene sales de Calcio y _______ y el

ionizacin?_______________________________

agua destilada se purifica con _________

_______________________________________

a) Hierro alambiques

____________________________________

b) Sodio filtros
c) magnesio alambiques

19. El punto crtico del agua es a los _________

d) Magnesio filtros

permitiendo que el agua lquida tenga mas _______

e) fsforo - alambiques

que el hielo y por eso flota

13. Agua pesada: formada por: ____________


La densidad del agua aumenta a medida que

densidad: _________ ebullicin: ____________

20.

Usada en:

aumenta_______________ y _______________

________________________________________
________________________________________
________________________________________
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

300

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


21. RELACIONAR
a) Deuterio

agua oxigenada

23.

b) Protio

agua dura

CONSIDERE

c) Tritio

agua ligera

a) El ciclo del agua superficial dura 20 aos y el de

d) Perxido

agua

hiperpesada

MARCA

VERDADERO

FALSO

SEGN

subterrneos 100 aos (V) (F)


b) El agua es solvente al tener sus dipolos y ngulo

a) b, d, a, c

molecular

b) c, d, b, a

c) El agua hidrata el organismo ante cualquier cambio

c) b, a, c, d

de temperatura

d) d, a, b, c

d) El agua tiene neutralidad al tener un Ph de 7

e) d, a, c, b

(V) (F)

(V) (F)

(V) (F)
e) Las aguas freticas se presentan en la superficie

22. RELACIONAR
a) Agua dulce
b) Agua salada
c) Agua fretica
d) Aguas servida
a) b, a, d, c
d) c, d, b, a

(
(
(
(

b) b, d, a, c
e) c, a, b, d

) contaminada
) subterrnea
) lagos, ros
) mares
c)d, c, a, b

(V) (F)
f) A los 4oC el agua tiene menor densidad que el hielo
por eso flota

a) VVVVFF
d) VFVFVF

(V) (F)

b) VVFFVF

c) FFVVVF

e) FVVVVF

IV.- DESARROLLAR (CUADERNO)


23. Dibujar el ciclo del agua incluyendo el de aguas freticas

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

301

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


24. Explicar con dibujos la importancia del punto crtico del agua para la preservacin de la vida.

9
10
12

11
13

14

15

16

17
18

19
20

21

22
23
24

25
26

27

1.
2.
3.
4.
5.
6.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
17.
20.
21.
23.

1. Estudia el agua
8. Sodio
14. Calcio
18. Voz del gato
24. Galio Yo
27. Agua Blanda (inv)

VERTICAL
Mercurio
Oscuro (ingls)
Dulce de abejas (inv)
Metal precioso
Destilacin de agua en los
laboratorios
Alcohlicos annimos
Aguas subterrneas
Agua hiper pesada
Bloque de hielo que flota en el
mar
Agua pesada
Cromo
tomos iguales pero con distinta
masa
corriente rpida de agua ej.
Rimac, maran
Agua con sales de Ca y Mg (inv)
Agua slida
Tonto

HORIZONTAL
6. Biomolcula inorgnica
9. Agua ligera
16. Bromo (inv)
19. Problema
25. Parte elctrica del agua

7. Agua con T mayor a 33


10. Fluor
17. Estroncio (inv)
22. Radn
26. Azufre oxgeno

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

302

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

ROCAS
Conjunto de elementos naturales que se han formado al interior de la corteza terrestre a partir del magma
(sustancia mineral) a elevadas temperaturas bajo condiciones fsicas qumicas especiales. Los minerales
fundamentales que conforman esta roca son los SILICATOS, XIDOS, VAPORES DE AGUA, GASES que se
encuentran en movimiento constante. Los materiales localizados en el manto de la estructura de la tierra cuyos
componentes son SI Al (silicio y aluminio), SI MA (silicio y magnesio), nquel y hierro.

Los elementos se encuentran

as:
Oxgeno 27.7 %

Magnesio

Aluminio 1.7 %

Nitrgeno

8.7 %
3.1 %

Silicio
Hierro

14.5 %
39.7 %

Calcio 2.5 %
Potasio

2.1 %

%
CLASES DE ROCAS
1. ROCAS GNEAS: Aquellas que se forman a elevadas temperaturas y grandes presiones dentro de la corteza
terrestre.
Las rocas en el interior son Magma cuando salen por los crteres son lava.
a) ROCA GNEA INTRUSIVA: Rocas que se han formado debajo de la superficie y se han
enfriado lentamente hasta solidificarse y forman cuerpos de diversas magnitudes llamndose

Plutn. Sujetos a erosin y por sus dimensiones pueden clasificarse:


1.- BATOLITOS Gran masa homognea, es cida por tener Oxisilicio (SIO) granito. La extensin supera los 100 Km.
de extensin, el largo y ancho entre 40 y 50 km. El batolito de la costa peruana viene desde Ica hasta Chiclayo.
2.- PVOT O TRONCO Igual a los batolitos pero con menos extensin. Ejm: Cordillera Blanca (Ancash), granito de
San Ramn
3.- CUERPOS FISURALES Pequeos cuerpos que salen de una gran cmara magntica y atraviesan la corteza.
4.- TAPONES Cuerpo gneo su masa alcanza la superficie y se solidifica en el conducto final, ovoidal
5.- HARPOLITOS Estructura volcnica en forma de cua no salen a la superficie.
6.- LACLITO 100 a 200 mts, plutn que no sale a superficie.
7.- ETMLITO Estructura gnea cuya superficie esta hundida

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

303

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


8.- MANTOS Estructura atrapada entre diques.
9.- FACLITO

10.- ACMLITO Estructura incorrecta.

b) ROCA GNEA EXTRUSIVA. Aquel que se origina por la salida del


Magma en forma violenta hacia la superficie y se solidifica encima de ella.

2. ROCAS SEDIMENTARIAS. Aquellos originados en el fondo de los mares, lagos y ocanos que estaban sueltos y
por la presin se compactan y endurecen. Es el producto final de la desintegracin, de la agregacin alteracin
qumica de rocas por existentes que han sufrido el transporte de un lugar a otro por accin de agentes
metericos(lluvias, hielo, gravedad, tiempo, agente orgnico)El que mayor erosin ocasiona es el agua.

partes de

litosfera.
CLASIFICACIN:
a) ROCA SEDIMENTARIA CLSTICA O DETRTICA:
Se originan por procesos fsicos o mecanismos (desintegracin)
1.- Bloques Roca con fragmento redondeado
2.- Canto

Rocas con fragmentos englobados por un cemento.

3.- Guijarro Grava


4.- Arena Roca con granos medios, speros al tacto cuarzo, feldespato,
5.- Limo Rocas con caractersticas de arena y lutita arcilla.
6.- Arcilla Rocas de granos muy finos, plana y colores variados.
b) ROCA SEDIMENTARIA NO CLSTICA O QUMICA
Originados por procesos qumicos u orgnicos (descomposicin)
Solo aqu solo se hallan restos fsiles. Son fragmentos finos que han precipitado.
1.

Calizas :materia prima del cemento( gris) provienen de animales y vegetales

2. Dolomita: igual a caliza pero efervece con HCl caliente.


3. Carbn: provienen restos vegetales
4. Diatomita: blanco, vienen de vegetales hay SI O2 oxisilicio

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

304

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


3. ROCAS METAMRFICAS Aquellas rocas preexistentes gneas o sedimentarias que sufren un cambio muy profundo
en su estructura por accin grandes presiones a elevadas temperaturas y elementos qumicos muy activos provenientes
de las profundidades de la corteza terrestre destacan el mrmol y la cuarcita.
Orognesis
Formacin de los relieves

Magmatismo Salida de lava (roca gnea)


Fusin de la corteza y el manto.

Diastrofismo deformacin de la corteza por


CICLO

Agentes internos.

Ssmica grandes cataclismos

GEOLGICO
Glipto gnesis
Destruccin de los relieves

Litognesis
Aparicin de los nuevos

Erosin vientos, lluvia, hielo, gravedad


Transporte por pendientes debido a la presencia del agua.

Sedimentacin es la deposicin de los materiales.


Consolidacin Es la unin de rocas depositadas.

elementos

ESTRUCTURA INTERNA DEL GLOBO TERRESTRE


Profundidad

Estado

Temperatura

100 Km.

Slido

400 C

670 Km.

Slido

600

7 -100 Km.

Corteza
Superior

1000C

2900 Km.

Slido

6370 Km.

Lquido

Gel

SiAl

1500 C

570 Km.

5150 Km.

Granito

5000 C

2230 Km.

Corteza Inferior
Manto

Peridotita

2250 Km.

Ncleo Exterior

1220 Km.

Ncleo
Interior

Basalto SiMa

Ms potente

NiFe

10 000 C

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

NiFeCo

305

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

Llena el mapa:

Por

Agregados______________
Que forman la litosfera

Pueden ser

Origen

En el ________
De los volcanes
Ej.
__________
Piedra
chancada

Formado por
Oxgeno, ___________Aluminio
___________Calcio, _________
Nitrgeno y ________________

Origen

En el fondo de los
_______
endurecen
por presin

Sedimentaria
o
gnea que sufren
cambios

Ej.

___________
Mrmol
___________
__

__________
Rocas calizas

Arenisca

Cuarcita

Climticos

Granito

Hierro

gneas

Minerales

Magma

Metamrficas

Magnesio

Potasio

Rocas

Silicio

Sedimentarias

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

306

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

Evaluacin
01.

Las rocas son estudiadas por_____________

siendo el padre de esta

ciencia____________

6) FACETADA
a) Huaycos

a) Hidrologa Herschell

b) Desierto

b) Paleontologa

c) Ros

c) Qumica - Daltn

d) Playas

d) Geologa Huttn

e) Costas

e) Geografa Galileo
02.

Las

rocas______________son

formadas

7) CATACLISMO

elevada temperatura siendo___________cuando el

a) Ssmica

magma sale expulsado violentamente.

b) Magmatismo

a) Intrusiva Sedimentaria

c) Erosin

b) Metamrfica Sedimentaria

d) Diastrofismo

c) gnea - intrusiva

e) Sedimentacin

d) gnea clstica
e) gnea extrusiva
03.

8) SEDIMEN. DETRTICA

Forma los relieves _______________ y la

destruccin de estos es por __________________

a) Diatmita
b) Plutn

a) Orognesis gliptognesis

c) Canto rodado

b) Litognesis orognesis

d) Dolomita

c) gliptognes - ssmica

e) Calizas

d) orognesis litognesis
e) Litognesis gliptognesis
04.

Las

rocas

sedimentarias___________se

originan por desintegracin y las _____________por


descomposicin de materia orgnica.
a) Clsticas intrusivas
b) Clsicas no clsticas

9) PLUTN
a) Arena
b) Limo
c) Caliza
d) Diatmita
e) Pvot

c) qumicas - detrticas
d) Extrusivas noclsicas
e) qumica intrusiva
5) GNEA INTRUSIVA
a)

Batolito

b)

Pvot

c)

Tapones

d)

Harpolito

10) CANTO RODADO


a) Ros
b) Playas
c) Desiertos
d) Huaycos
e) Deshielo

e) Todas Anteriores

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

307

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

11) MANTO

17) OVALADAS: PLAYAS

a) Sial

a) Facetada

: deshielos

b) Nife

b) Anguloso

: desiertos

c) Peridotita

c) Cantos

:huaycos

d) Nifeco

d) Troncos

: playas

e) Sima

e) Picotadas

: costeras

12) VOLCN

18) SIAL: CORTEZA SUPERIOR

a) Foco

a) Basalto

: ncleo exterior

b) Chimenea

b) Nife

: ncleo interior

c) Crter

c) Granito

: manto

d) Cono

d) Nifeco

: ncleo interior

e) T. Anteriores

e) Sima

: corteza superior

ANALOGAS:

RESPONDER VERDADERO O FALSO

13) OROGNESIS: SSMICAS

19) Sobre ROCAS GNEAS:

a) Gliptognesis

: consolidar

b) Orognesis

: erosin

c) Litognesis

: diastrofismo

d) Gliptognesis

: transporte

e) Litognesis

: magmatismo

14) LITOSFERA: ROCAS

a)

Estas rocas en interior son MAGMA y fuera es LAVA


(V) (F)

b)

El pvot es de mayor extensin que el batolito


(V) (F)

c)

Los volcanes marinos arrojan esta roca formando islas


(V) (F)

d)

Dentro de estas hallamos a las clsticas como arcilla

a) Hidrosfera

: vientos

b) Geosfera

: suelos

c) Biosfera

: aguas

a) VVVF

b) VFVF

d) Atmsfera

: aire

c) FVFV

d) VVFF

e) Ionosfera

: climas

(V) (F)

15) METAMRFICA: MRMOL

20) Sobre ROCAS SEDIMENTARIAS:

a) gnea

: grava

b) Sedimentaria

: arcilla

c) gnea

: limo

d) Sedimentaria

: acmolito

e) Clsticos

: tapones

16) CRACATOA

e) FFVV

a)

Las calizas son materia prima del cemento


(V) (F)

b)

: VOLCN

Estas rocas salen del fondo de los mares


(V) (F)

c)

La

ssmica

es

erosionados

a) Cordillera Blanca : Pvot

d)

la

deposicin

de

materiales

(V) (F)

El canto rodado se halla en los ros

b) Sabancaya

: Batolito

(V) (F)

c) Diques

: magma

d) San Lorenzo

: manto

a) VVVF

b) VFVF

e) San Francisco

: montaa

c) FVFV

d) VVFV

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

e) FFVV

308

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

21) MAGMA:

24) PLACAS TECTNICAS:

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

22) OROGNESIS:

25) EROSIN:

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

23) CATACLISMOS:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

26. Encontrar las palabras referentes a Rocas:

ROCAS
* Arena
* Batolito
* Canto
* Caliza
* Carbn
* Dolomita
* Erosin
* gnea
* Grava
* Guijarro
* Harpolito
* Lava
* Limo
* Magma
* Metamorficas * Manto
* Orogenesis
* Ncleo
* Peridotito
* Pvot
* Plutn
* Piedra
* Qumica
* Rocas
* Sedimentarias *Tapones
* Volcn

DESARROLLAR (En el cuaderno)


27) Nombrar 10 volcanes, dibujando 1 con sus partes.
28) Explicar el por qu los continentes se han separado, esquemas.
29) Averiguar la formulacin del diamante y las aplicaciones en la tecnologa.
30. Averiguar la biografa de 2 gelogos importantes y su hallazgo.
31. Averiguar algunos descubrimientos en paleontologa.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

309

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

SUELO

Capa superficie de la litosfera


Formado por sustancias orgnicas y
rocas Los fenmenos atmosfricos
desintegran la roca formando el
suelo.

El Suelo ser valido

si

contiene
S
uficientes partculas de arcilla y limo
para conservar la humedad. Partculas
mayores como grava y arena que
permitan la entrada del aire y Elementos necesarios para la nutricin de la planta.

SUELO DE CULTIVO. Formado por minerales (rocas descompuestas) y


elementos orgnicos (Excrementos o cadveres descompuestos- detritus)
a) Horizonte A Se encuentra el Humus con tierra frtil de color oscuro e
importante para la agricultura materia en descomposicin

b) Horizonte B Acumulacin de minerales y arcilla, recibe aguas filtradas del


primer nivel. Existe mayor cantidad de races.

c) Horizonte C La menos erosionada, no posee vida, impermeabilidad por tener


roca descompuesta

d) Horizonte R Es la roca madre.


SUELO AGRCOLA. Formado por:

Minerales:
Arenas 60%

Oxgeno 46%

Aluminio 8%

Arcillas 30%

Silicio

Hierro

28%

Humus 10%

Calcio

5%
4%

Sodio
Potasio

3%
2.5%

Magnesio 1.5%

IMPORTANCIA.- Eucalipto, pino, aliso, quinual y molle (construccin de viviendas)


-SIERRA: Crecen pasto natural y arbustos que protegen a los suelos de accin erosiva de agua de lluvia.
-SELVA: Vegetacin herbcea sirve para alimento, ganado Ceb, rboles de madera, palmeras.(caoba, cedro)
-COSTA: Suelos de cultivos en los valles. Costa norte ( Tumbes- Piura) rboles: palo santo, zapote.
Tipos: guarango y algarrobo para el carbn vegetal.
I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

310

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

Arcilloso: culto de maz, trigo, legumbres, pasto y rboles frutales impermeables al agua, duros
Arenoso: culto de la vid, papa, garbanzo, frjol. Amarillo claro, speros, no retienen mucho agua.
Calcreo: cultivo de alfalfa, trbol, cebada y algunos rboles
Humfero: hortalizas principalmente, suelo ideal para las plantas. Excelentes para cultivo
TALA DE BOSQUES.- Tala es la accin cortar rboles de un bosque con fines de beneficio y aprovechamiento de los
recursos forestales para la madera de los muebles y la construccin

EROSIN Es todo un proceso que origina el deterioro del suelo por presencia de agentes externas vientos, agua,
gravedad, mano del hombre.
Erosin Elica: por accin de vientos que eleva particular.
Erosin Hdrica Por accin de agua.
Mano del hombre: por sobrecultivos, desgaste de tierras
CLASES DE SUELOS: Hay 12 clases estructurales
Arenosos (2), Arcillosos (3), Francos (7)
En el suelo hay 25% de aire, 5% de materia orgnica, 25% de agua y 45% mineral.
Es importante la porosidad del suelo por su capacidad de aireacin e interviene directamente en la labrabilidad del
suelo.( posibilidad de labras el suelo- cultivo)
El mejor suelo para el uso agrcola son los suelos Franco.
La mayor permeabilidad se da en arenoso y ms impermeables son las arcillosas

CONSERVACIN DEL SUELO


LABRANZA ORDINARIA.- Arar la tierra varias veces, emparejando para
formar superficie de plantacin se da en lugares donde las condiciones
climticas no permiten preparar el suelo previamente. Temperaturas bajos,
lluvias.
LABRANZA DE CONSERVACIN.- Se perturba el suelo en forma mnima
clima bueno, erosin menor. Se mantiene residuos del cultivo anterior. En
franjas laterales o surcos. Estos restos pueden traer pestes y enfermedades.
Rotacin de cultivo buen drenaje

EVALUACIN
1) El suelo es la capa __________ de la ___________
a) Profunda litosfera

2)

todo

suelo

de

cultivo

esta

formado

por

_______________ y _________________

b) Superficial -geosfera

a) Minerales-detritus

c) media-hidrosfera

b) Gases-sales

d) superficial-litosfera

c) agua-gases

e) Profunda -geosfera

d) Minerales-sales
e) Arcilla-gases.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

311

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


3) Todo proceso que origina el deterioro del suelo es

8) Marcar verdadero o falso

_____________ si es de viento es ____________

a)

y si es de agua es _______________

roca formando el suelo

Los fenmenos atmosfricos desintegran la

a) Erosin-hdricas-gaseosas

b)

b) Erosin-Elico-hdrica

en los valles

c) Erosin-gases-elico

c)

d) Desintegracin-gaseosas-hdrica

suelos

e) Consolidacin-Elica-slida

d)

a) Reforestacin-Deforestacin

(F)

En la selva los suelos de cultivos se encuentran


(V)

(F)

Los sobrecultivos ocasionan el desgaste de los


(V)

(F)

El mejor suelo para el uso agrcola es arcilloso

4) Es la destruccin de los bosques _____________y


el resembrado es ______________

(V)

(V)

(F)

a) F,V,F,V

b) V,F,V,F

c) V,V,F,F

d) F,F,V,V

e) V,F,F,V

b) Tala- deforestacin
c) Deforestacin-Reforestacin

5)

9)

d) Deforestacin-Tala

_____________________________________

e) Reforestacin-Tala

_____________________________________

Relacionar:

___________________________________

a) Horizonte A (

) Impermeabilidad

b) Horizonte B (

) Roca Madre

c) Horizonte C (

) Humus

______________________________________

d) Horizonte D (

) Minerales y Arcilla

______________________________________

a) b, d, a, c

b) c, d, b, a

c) b, a, c, d

d) d, a, c, b

10) HUMUS:_______________________________

______________________________________
e) c, d, a, b
11) LABRANZA:

6) Relacionar:

8)

DRENAJE:____________________________

a) Arcilloso

) Hortalizas

b) Gumferos

) rboles frutales

c) Arenoso

) Alfalfa, Cebada

d) Calcreo

) Vid, garbanzo, frjol

a) b, a, d, c

b) b, d, a, c

d) c, d, b, a

e) c, a, b, d

c) d, b, c, a

______________________________________
______________________________________
____________________________________

12)
SUELOS:__________________________________
_________________________________________

Todo suelo es vlido si contiene:


______________________________________

_________________________________________
________________________________________

______________________________________
______________________________________

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

312

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

13) Llenar el mapa:


Formado por

Pueden

Ser

Contiene

25% _________________
Agua ________________
Materia orgnica
45%________________

Arcilloso

Son 2_____
Mucho aire

_____________
No hay drenaje
______________
_

Son 7
___________
___________

Aire exacto
Aire
Arenoso
Drenaje Rpido
Drenaje adecuado
Desintegracin de rocas
Franco
Minerales
Poco aire
Suelos Son 3
5%
25%

14) Explicar las formas de conservacin del suelo


a)______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b)_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
15) Averiguar los cultivos que se producen en la costa, sierra y selva peruana, as como sus temporadas de cosecha
elaborando los dibujos correspondientes.

PRACTICA - EL SUELO
I. OBJETIVO.- Conocer las diversas formas de suelo existentes, as como comprobar las caractersticas bsicas
que debe tener todo suelo para que sea frtil.
II. MATERIALES:
* Una bolsa de tierra: arcillosa, arenosa y hmeda.
* Mechero con ron de quemar.
* 3 embudos

* Tres frascos de vidrio iguales.


* Tapn de jebe o corcho.

* Tubo ensayo.

* Esptula.

III. PROCEDIMIENTO:
A) Parte Slida:

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

313

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


1. Poner una piedrecilla en la parte donde se forma el cuello del embudo. De manera que no se adapte exactamente al
dimetro.
2. Colocar los embudos dentro de los frascos que deben tener en su interior los tres tipos de su interior
Los tres tipos de tierra en forma separada.
3. Agregar simultneamente la misma cantidad de agua sobre cada una de las muestras
Es igual el drenaje en los tres frascos?___________Por qu?______________________________________
____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
B) Parte Lquida:
1. En cada uno de los tubos de ensayo (3) debe colocar diversas muestras de suelo. Etiquetarlos
2. Tapar las bocas de los tubos con un corcho o su tapn de jebe.
3. Calentar ligeramente el tubo respectivo por el mechero.
4.

Qu

ocurre

en

las

paredes

del

tubo?

Este

fenmeno

aparece

igual

en

los

tres

tubos?________________________________________________Explique________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
C) Parte Gaseosa:
1. Colocar diversas muestras de tierra en sus frascos asignados.
2. Agregar lentamente agua a cada frasco. Qu significan las burbujas que

salen__________________Quin

burbujea mas?_________________________________________
3. Con todas estas experiencias cul es el mejor tipo de suelo para el cultivo y por qu?___________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Investigar como se forma el HUMUS _____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Qu es el cultivo higroscpico?___________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. Elaborar los dibujos correspondientes a la prctica.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

314

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

AIRE
Es el conjunto de gases que rodean a la tierra, conocido como Atmsfera (500 1000 Km.
Espesor), son indispensables para la vida.
CARACTERSTICAS:

Oxgeno
Nitrgeno

Inodoro e incoloro en poca cantidad. - Ocupa espacio.

Su peso ocasiona la presin atmosfrica

Dixido de Carbono

Ar, Ne, H2

- Es elstico.

ELEMENTOS:

NITRGENO 78% (empuja al oxgeno para ingresar al pulmn)


OXIGENO

21% (ingresa a la clula generando energa)

Ar, Ne, H2, CO2 1% (productos de desecho y para la fotosntesis)


CAPAS DE LA ATMSFERA. Son 5 dependiendo de las caractersticas de su composicin.
Pueden ser:
a) Troposfera. Desde los 14 16 Km. de altura (Ecuador) y 8 10 Km. (polos.)
- Compuesto

por N2, O2, y vapor de agua (neblinas). Llamada Regin de Turbulencias, se presentan lluvias y

relmpagos. Se producen fenmenos meteorolgicos, diversas formas de viento, nubes, y la presencia del oxgeno que
permite la vida. Aqu se encuentra casi toda el agua contenida en la atmsfera, neblinas.
b) Estratosfera. Hasta los 50 Km.

Predomina el OZONO (O3)= oxgeno + cargas elctricas,

Es la regin de calma

Absorben los rayos ultravioletas del sol, permitiendo la vida

Recibe radiacin solar directamente.

Mayor temperatura que la troposfera.

c) Mesosfera. desde 50 85 Km.

Temperatura minina de 70 C

Hay aire enrarecido.

Permiten la produccin de fenmenos luminosos de la atmsfera


Compuesto por algo de ozono y vapor slido
d) Ionosfera. Desde 85 500 Km. de altura

Componentes gaseosos en forma de iones

Es la ms amplia

Se producen fenmenos radicacin solar

Posibilidades el flujo de ondas permitiendo las transmisiones de Tv, radio, satlites.


e) Exosfera. Por encima de los 500 Km. hasta la obtencin de una densidad identifica a los gases inter espaciales.

IMPORTANCIA DEL AIRE


* Es importante para la vida, por permitir la Respiracin de los seres vivos y ayudar a los procesos vitales, tambin el
CO2 es indispensable para la FOTOSNTESIS de los vegetales
* El aire en movimiento activa molinos para moler granos, sacar agua y mover velas (energa elica)
* Importante en la industria por la obtencin de O2, N2, y gases nobles.
* La atmsfera propaga la energa luminosa y calrica del sol (fotosntesis)
* La atmsfera hace posible el ciclo hidrolgico, permitiendo el total desplazndose de las aguas.
* Las aves, insectos y aviones vuelan debido a la existencia del aire.
* Importante por la produccin de fenmenos meteorolgicos que constituyen el clima
* Se auto purifica al realizarse ciclos bio - geo qumicos del agua, carbono, nitrgeno, etc.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

315

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

PRESIN ATMOSFRICA
Es la fuerza que ejerce la atmsfera sobre la tierra, permitiendo que el oxgeno llegue a los Alvolos pulmonares y
realizar la Hematosis (intercambio de gases).
Es el peso que el aire ejerce sobre todos los cuerpos que estn inmersos en l y sometidos a su accin. Torricelli
(1634) demostro que la presin a nivel del mar es de 760 mmHg. Pascal razono que con la altura disminuye la presin
(x/c 100 m de altura se pierden 10 mmHg de presin)

PRESIN PARCIAL DEL OXGENO: Se sabe que no ira a variar el porcentaje del oxgeno dentro del aire (20%), por
lo que debemos hallar la cantidad de oxgeno que ingresa a los pulmones, teniendo en cuenta que es el ms importante
para la vida.
Para conseguir la presin parcial (p.p) tendremos en cuenta:
a) La presin atmosfrica del lugar en estudio.
b) Aplicar la regla de tres simple, para hallar a la cantidad de oxgeno que ingresa al pulmn
1. Hallar la P.P del Oxgeno a nivel del mar.
a) Presin atmosfrica...........................760mm.Hg.
( p.p. de oxgeno)

b) 760 mm.Hg - 100%


X

20% X = 760mm.Hg x 20%


100%

X = 76 mm.Hg x 2 = 152 mm.Hg.

HUMEDAD DEL AIRE


Es la cantidad de vapor de agua que contiene la atmsfera, debido principalmente al agua procedente de la evaporacin
de ocanos, ros, lagos y mares.
La Humedad de Saturacin es la mxima cantidad de vapor de agua que se puede disolver por unidad de masa de aire
seco, de ah vienen las precipitaciones (lluvias o granizo). La Humedad relativa se expresa en %, es elevada en invierno
y baja en verano. Se mide por un higrmetro.
METEOROS: Estudiado por la Meteorologa, estos son fenmenos fsicos no permanentes que ocurren en la
atmsfera siendo posibles de observar, pueden ser:
a) Areos: Vientos

b) Elicos: Nubes, Tempestades, lluvias

c) Acuosos: Niebla, roci, escarcha, nieve

d) Luminosos: Arco iris, coronas, halos

e) Elctricos. Relmpagos, auroras boreales


VIENTOS: Movimientos de aire atmosfrico ocasionado por diferencias de temperatura de masas gaseosas con
diferente presin. Pueden causar dao (huracanes) soplan desde zonas de alta presin a las de baja presin (Alisios y
contralisios). Su velocidad se expresa en nudos (1.85 Km x hora) siendo medidos por el Anemmetro, la direccin del
viento se determina por veletas.

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

316

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


NUBES: Es la condensacin de agua al llegar a la t lmite, el aire (punto de roco) como
producto de su evaporacin constante, donde la aglomeracin de gotas o cristales de hielo
originan las nubes
Clases:
a) Cmulos: Nubes espesas y altas, de aspecto algodonoso, inestables, se forman de 1 a 10
Km.
b) Estratos: Apariencia de lminas, grandes extensiones, estables se forman de 1 a 6 Km.
c) Cirros: Tipo filamentoso, muy blancas, formadas por cristales de hielo
d) Nimbos: Color oscuro, con gotas de carga elctrica, originan rayos y tempestades.
LLUVIAS: Se producen cuando las gotas de agua de las nubes llegan de 2 a 6 mm. De
dimetro y caen por la gravedad.
RAYOS: El choque de nimbos con cargas contrarias ocasiona una descarga que cae al
suelo, la chispa o rayo emite un destello luminoso relmpago y un ruido llamado
trueno. Estudiado por Franklin.
TORMENTAS: Son lluvias precedidas de rayos y rfagas de aire o fuertes vientos
con precipitacin de granizo.
NIEBLA O NEBLINA: Finsimas gotas de agua, producto de la condensacin del vapor de
agua cercano al suelo a bajas t.
NIEVE: Condensacin del vapor de agua contenido en capas elevadas de la atmsfera cae a
la tierra como copos blancos.
ROCO Y ESCARCHA: El Roco es el vapor de agua condensado en la noche sobre las hojas, al bajar la t a 0 C
este se solidifica dando la Escarcha.
ARCO IRIS: Se produce al paso de la luz solar sobre gotas de agua suspendidas en la atmsfera, descomponen la luz
blanca en siete colores: violeta, ndigo, azul, verde, amarillo, anaranjado y rojo, el semi crculo es por la refraccin de
la luz.
CONTAMINACIN ATMOSFRICA: Se produce al cargar el aire con sustancias extraas, siendo las fbricas,
talleres con hornos y chimeneas, calefacciones, vehculos motorizados, gases como el dixido de azufre (SO2),
monxido de carbono (CO) y el xido ntrico (N2O5) EFECTOS:

Trastornos circulatorios y respiratorios (asma) en el ser humano.

Lluvia cida; por el SO2 y el N2O5 que contaminan suelos lagos y vegetales.

Efecto Invernadero; Por accin del CO que permite el paso de la luz e impide la salida del calor,
incrementando el calor de la atmsfera.
CAPAS

ZONAS LIMITROFES

Troposfera

Estratosfera

Tropopausa

Mesosfera

Estratopausa

Ionosfera

Mesopausa

Exosfera

CINTURONES DE RADIACIN

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

Van Hallen (2)

317

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

EVALUACIN
1. El conjunto de gases que rodea

la tierra es

________________ con un espesor entre _______


a) Atmsfera 100 1000 Km

5. En la _____________ los gases son iones


produciendo fenmenos de __________ solar, dando
flujo de ondas

b) Atmsfera 500 1000 Km

a) Ionosfera radiacin

c) Mesosfera 500 900 Km

b) Exosfera radiacin

d) ionosfera 500 1500 Km

c) Ionosfera difraccin

e) Atmsfera 500 2000 Km

d) mesosfera radiacin
e) Ionosfera reflexin

2. La ___________ esta compuesta por vapor de


agua, llamada regin de ____________ al tener

6. La ___________ tiene densidad igual a los gases

lluvias y relmpagos.

inter espacial esta por encima de _________

a) Troposfera Calma

a) Troposfera 500 Km

b) Estratosfera turbulencias

b) Exosfera 500 Km

c) Troposfera accidentes

c) Ionosfera 1000 Km

d) Troposfera turbulencias

d) Exosfera 1500 Km

e) Exosfera turbulencias

e) Estratosfera 500 Km

3. En la Estratosfera predomina ___________que

7. El aire es indispensable para la _____________

absorbe

de los vegetales al darle el _________

los

rayos

______________

del

sol,

permitiendo la vida

a) Fotosntesis O2

a) Ozono Violetas

b) Respiracin CO2

b) Protio Ultravioletas

c) Fotosntesis CO2

c) Deuterio Ultravioletas

d) Fotosntesis H2O

d) Ozono radioactivos

e) N.A

e) Ozono Ultravioletas
8. Importancia del aire
4. En la _____________ se producen fenmenos

__________________________________

luminosos en la atmsfera con aire _________

__________________________________

a) Troposfera enrarecido

__________________________________

b) Ionosfera enrarecido

__________________________________

c) mesosfera enrarecido

__________________________________

d) mesosfera caliente

__________________________________

e) mesosfera limpio

__________________________________

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

318

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


14.

del

_________ ya no puede disolver vapor de agua ante la

oxgeno a los

_____________ pulmonares

ayudando a la hematosis o purificacin del aire

Las

precipitaciones

9. La presin ________________ permite la llegada

a) Hmedo saturacin

b) Atmosfrica hilios

b) seco saturacin

c) sangunea alvolos

c) Fro saturacin

d) Atmosfrica alvolos

d) seco agotamiento

e) Sangunea Nefrones

e) Hmedo agotamiento
15.

y el oxgeno parcial es de _______ mm.Hg

cuando

el

aire

humedad de ________________

a) Atmosfrica nefrones

10. A Nivel del mar 1 atmsfera es de ______ mm.Hg

llegan

humedad

La

relativa

se

mide

con

un

_________________ expresndose en _________


a) Termmetro - %
b) Barmetro - %

a) 560 152
d) 720 172

b) 760 112

c) 660 142

e) 760 152

c) Higrmetro - %
d) Higrmetro - Kg
e) Barmetro - Atm

11. Las zonas limtrofes de las capas atmosfricas


son:

16. Los posibles meteoros a observar son:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

12. Los cinturones de radiacin son: _____________


17. Cmo se ocasionan los vientos?
13. La ____________ es la cantidad de vapor de agua

________________________________________

presente en al atmsfera por la ________________

________________________________________

de los ocanos, ros y lagos

________________________________________

a) Humedad evaporacin

18. La velocidad del viento se mide en ________ por el

b) humedad Transpiracin

________________

c) Neblina evaporacin

a) m/s Barmetro

d) humedad filtracin

b) Nudos Velocmetro

e) nieve evaporacin

c) Km/h anemmetro
d) Nudos anemmetro
e) N.A
19. Los tipos de Nubes son:

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

319

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

20. Relacionar:
a) Neblina

) Paso de luz solar sobre gotas de agua suspendida en la atmsfera

b) Arco iris

) Lluvias precedidas de rayos, granizo y rfagas de aire

c) Tormentas

) Condensacin de agua al llegar el aire al punto de Roco

d) Nubes

) Condensacin del vapor de agua

a) b, c, d, a
b) d, c, b, a
c) b, a, d, c
d) c, b, d, a
e) b, c, a, d

21. Relacionar:
a) Lluvias

Vapor de agua condensado en la noche sobre las hojas

b) Rayos

Cada de gotas de agua de las nubes de 2 a 6 Mm. de dimetro

c) Nieve

Choque de nimbos con carga contraria ocasionando descargas

d) Roci

Condensacin del vapor de agua en capas altas de la atmsfera

a) b, c, d, a
b) d, c, b, a
c) b, a, d, c
d) c, b, d, a
e) b, c, a, d

22. Cmo se produce la Contaminacin atmosfrica?

PRINCIPALES GASES:

________________________________________

___________________________

_______________________________________

___________________________

________________________________________

___________________________

_______________________________________
23. Qu efectos tiene la Contaminacin atmosfrica?

PROPORCIONES

________________________________________

___________________________

_______________________________________

___________________________

________________________________________

___________________________

_______________________________________

FUNCIN:
24. El ser humano obtiene el oxgeno que necesita del:

___________________________

_____________ que es una mezcla de gases que se

___________________________

caracteriza por lo siguiente:

___________________________

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

320

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO


25. La capa de aire que rodea la tierra se llama:

26. Por qu la Presin atmosfrica disminuye con la

_________________y sus capas son:

altura:
________________________________________

1. _______________________:
__________________________________

________________________________________
________________________________________

2. _______________________:
__________________________________
3. _______________________:
__________________________________
4. _______________________:
__________________________________
5. _______________________:
__________________________________

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

321

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

27. Hallar los trminos meteorolgicos:

TERMINOS METEOROLGICOS
Aire
Cmulos
Meteorologa
Magnetosfera
Mimboestrato
Piranometro
Pluvimetro
Precipitacin
Psicrmetro
Relmpago
Trueno

Atmsfera
Equinoccio
Niebla
Nieve
Nube
Ozono
Rayleigh
Rayo
Roco
Solsticio

Desarrollar en el cuaderno:
28. Encontrar las Alturas de 06 ciudades del Per luego proceder a encontrar las presiones atmosfricas.
29. Investigar acerca de los ltimos desastres naturales ocasionados por los tornados y su efecto en la humanidad.
30. averiguar la biografa de Pascal y Torricelli con su aporte al entendimiento de la presin atmosfrica

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

322

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

PRCTICA - EL AIRE
I. OBJETIVO. Comprobar que el aire es materia, por ocupar un lugar en el espacio y conocer los elementos qumicos
que lo componen.
II. MATERIALES.
-

Una batea mediana

- Un plato de porcelana

- 02 corchos

01 vela blanca

- Cal de construccin,50gr

- 02 globos

Tubos de ensayo

- Cinta adhesiva.

- 02 vasos

Un pauelo

- Hojas verdes

- mechero

Papel filtro.

- Un embudo de vidrio

- Anilina

III. PROCEDIMIENTO
01.- Comprobacin de que el aire ocupa un lugar en el espacio.
a) En una batea echar agua coloreada previamente con anilina, encima coloque un corcho.
Qu se aprecia?___________________________________________________________________________
b) Encima del corcho coloque un vaso en forma vertical. Qu es lo que ocurre y por qu? ___________________
_______________________________________________________________________________________
c) Levante un poco el vaso para que permita el ingreso de agua. qu significa la presencia de burbujas al ingreso del
agua? ___________________________________________________________________________________
02.- Como introducir un pauelo en el agua sin mojarlo.
a) En un vaso bien seco colocar al fondo un pauelo bien sujeto con la cinta adhesiva.
Introducir el vaso de forma vertical dentro de una batea con agua. Sacar rpidamente el agua sin inclinarlo. Cmo
esta el pauelo? Por qu esta as? _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
03.- Composicin del aire.
a) Colocar una vela en el fondo de un plato hondo, agregar agua de manera que
no alcance la mecha. Luego encienda la vela
b) Colocar un vaso de forma recta invertida sobre la vela encendida. Observe.
Qu indica la diferencia de los niveles de agua al final de este experimento? _____________________________
_______________________________________________________________________________________
Qu parte del volumen del aire dentro del vaso se consumi?________________________________________
____________________________________________________________________________________
04.- Presencia del anhdrido carbnico (CO2)
a) Preparar agua de cal dentro de un vaso, luego proceder a la filtracin hasta conseguir que se ponga transparente.
Anotar las caractersticas fsicas del agua de cal _______________________________________________
___________________________________________________________________________________

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

323

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE - 1ER AO

b) En un plato vierta un poco de esa de agua de cal, dejndola repasar en un lugar donde circule el aire, junto colocar
otro plato con agua comn. Qu ocurri? _____________________________________________________
___________________________________________________________________________________
c) Con una caita comienza a burbujear un poco de agua de cal y anotar lo que se observa __________________
____________________________________________________________________________________
05.- Importancia de los vegetales en el intercambio gaseoso

SOL

a) En dos tubos de ensayo colocar por separado una hoja con su tallo y otro estar vaci
b) Un alumno soplara fuertemente dentro de ambos tubos de ensayos e
inmediatamente tapar con sus corchos.
c) Dejar a los tubos de ensayo en contacto con el sol.
d) Despus de dos horas abrir los tubos y agregar al instante agua de cal. Taparlos y agitar Qu observa?
____________________________________________________________________________________
e) Por qu no se enturbia el agua de cal dentro del tubo de la hoja?__________________________________
Explique _____________________________________________________________________________
06.- Expansin del aire
a) En la parte superior de un tubo de ensayo se coloca un globo que estar bien sujeto.
El tubo deber ser pasado a travs del mechero encendido. Qu observa? Explique _______________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
07. Elaborar los dibujos correspondientes

I.E. N 86064 PEDRO PABLO PALACIOS - PIRA

324