TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

ANLISIS DE SUCESIONES Y PROGRESIONES.

TUTOR:
LUIS ENRIQUE ESCOBAR TAFUR

INTEGRANTES DEL GRUPO:

JOHN ALEXANDER CHICAIZA
DEICY BEATRIZ INSUASTI
BLANCA EDILMA TAJUMBINA
GENITH QUITIAQUEZ CUASPUD
JOSE WILLIAM CAJIGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CALCULO DIFERENCIAL
JUNIO 2016

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIN ........................................................................................................................... 3
FASE 1 ............................................................................................................................................. 4
Problema 1 .................................................................................................................................. 4
Problema 2 .................................................................................................................................. 6
Problema 3 .................................................................................................................................. 8
Problema 4 ................................................................................................................................ 10
Problema 5 ................................................................................................................................ 12
Problema 6 ................................................................................................................................ 14
Problema 7 ................................................................................................................................ 15
Problema 8 ................................................................................................................................ 16
Problema 9 ................................................................................................................................ 17
Problema 10 .............................................................................................................................. 19
Problema 11 .............................................................................................................................. 20
Problema 12 .............................................................................................................................. 21
FASE DOS ..................................................................................................................................... 23
FASE TRES ................................................................................................................................... 27
CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 29
REFERENCIAS BIBILOGRAFICAS .......................................................................................... 30

INTRODUCCIN

Por medio de este trabajo demostramos lo aprendido en la tematica de la unidad 1, dentro de

calculo diferencial, donde por medio del trabajo en grupo vemos la solucion de problemas
realacionados con el analisis de sucesiones y progresiones, de la cual podemos sacar informacion
relevantes, donde aplicacmos conceptos y relacionamos herramientas como el geogebra para la
compresion de los problemas planteados dentro de formacion que nos brinda la universidad.

FASE 1

Problema 1
Sergio ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando 200mg de
multivitamnico el primer da e ir tomando 20 mg ms cada da durante los Z das que el doctor le
ha programado la dieta. 1 mg de multivitamnico cuesta 4 Pesos. Responda las siguientes
preguntas.

Cunto multivitamnico consumir Sergio en el total de su dieta?

DIA

Z= 45

200+(

..
CANTID
AD (Mg)

20
0

200+
20

200+2(2
0)

200+3(2
0)

200+4(2
0)

..

z-1)20

= + ( )
= 200 + (45 1) 20 = 1080

= ( + )/

45. (200 + 1080)

2

= 8
Respuesta: Sergio consumir en su dieta 28.800 Mg de Multivitamnico.

Cunto dinero gastar comprando este multivitamnico?

28800 4 $/ = $115200
Respuesta: Sergio Gastara 115.200 comprando este multivitamnico.
La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar matemticamente
Respuesta: Es aritmtica porque la diferencia entre los trminos sucesivos es constante, los 20
mg que debe tomar cada da y son sucesivos dentro de la secuencia en cuestin.
La progresin es creciente o decreciente? Justificar matemticamente
Respuesta: Es creciente porque cada trmino es mayor que el anterior.

Problema 2
Pedro tiene una deuda cuyo valor asciende a 1000(Z), a travs de un acuerdo de pago, se
compromete a cancelar el 135% del valor total de la deuda en 36 pagos mensuales fijos. Cuando
Pedro acaba de cancelar su veinteavo mes de la deuda se gana un chance por valor de 300(Z), por
lo tanto, l desea saber si el valor del premio le alcanza para pagar la deuda que le queda.
Responda las siguientes preguntas. Plantee la solucin desde las progresiones. (Plantear el
ejercicio desde las progresiones).

Valor de la deuda:
1000. (45) = 45000
135% total de la deuda = 45000 x 135 / 100 = 60.750
60750 / en 24 mensualidades = 1.687.5
1.687.5 = d

Aplicamos la frmula:

A = B + 1 .
B = 60750

 = 1.687.5
= 20

Reemplazamos:
A = B + 1 .
GH = 60750 + 20 1 .
GH = 60.750 168.75
GH = 43875

Cunto le queda por pagar a Pedro en el momento que se gana el chance?

Respuesta: La deuda en el 20 mes quedara por $ 43.875

Le alcanza a Pedro para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en que se gana
el chance?

Respuesta: Se gana un chance por valor de 300(Z),

300. (45) = 216
El valor del premio le alcanza para pagar la deuda que le queda.
216- 43875= -73.659

La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar el porqu.

Respuesta: La progresin es aritmtica ya que la cantidad que en este caso es constante en la
sucesin dada mediante el problema planteado.
La progresin es creciente o decreciente? justificar el porqu.
Respuesta: La progresin es decreciente ya que hay una resta en los trminos de la sucesin
en el proceso realizado en los puntos establecidos.

Problema 3
Un rey le dijo a un caballero: "Puedes tomar hoy una moneda de oro, maana 2 monedas,
pasado maana 4 monedas y as sucesivamente, cada da puedes tomar el doble de monedas de
las que tomaste el da anterior hasta que llenes esta mochila con las monedas que da a da irs
depositando" y le entreg dicha mochila. Suponiendo que cada moneda de oro pesa 2 gramos y
que la mochila tiene una capacidad mxima de carga de (Z/3)kg. Responda las siguientes
preguntas.

Cuntas monedas en total lograr recoger el caballero?

Z= 45/3 Z=15
15 kg = 15000 g

15000/2 = 7500 monedas

El trmino general de la sucesin de las monedas que recoge diariamente es:
A = B. AKB
A = 1 . 2AKB = 2AKB
La frmula de la suma es:
A =

A =

B . A 1
1

1.2A . A 1
= 2A 1
21

Luego,
2AKB 7500
2A 7501

Tomamos logaritmos neperianos

log(2A ) log 7500
n log (2) log 7501
n log (7501) log 2 = 12,87

Respuesta: Logra recoger 7500 monedas.

Cuntos das aproximadamente se tardar en lograrlo?

Respuesta: Se tarda aproximadamente 12,87 das.
La progresin es aritmtica o geomtrica?
Respuesta: La progresin es geomtrica, porque la razn entre los trminos es una constante,
que en este caso es 2.
La progresin es creciente o decreciente?, Justificar
Respuesta: Es creciente, porque a medida que se aaden trminos, aumenta la cantidad.

Problema 4

En un laboratorio, un cientfico despus de aplicar un catalizador a una bacteria descubre que

durante la primera hora obtuvo 3 bacterias y estas se reproducirn por triparticin cada hora, el
cientfico requiere desarrollar en 8 horas un cultivo de bacterias superior a 5.000(Z). Responda
las siguientes preguntas.
Cul es el tamao del cultivo de bacterias obtenidas luego de las 4 horas?
La cantidad de bacterias describe una progresin geomtrica

10

Z= 45 = 450000
0 ---> 1
1 hora ----> 3
2 horas --> 9
3 horas --> 27
N - nmero de horas transcurridas
an =3n
Respuesta: El tamao del cultivo es: a4= 2187
Logra el cientfico cultivar la cantidad de bacterias que requiere?
Respuesta: No lo logra, queda muy lejos los 5.000
Independientemente de si lo logra o no lo logra en cunto tiempo lograra el cientfico tener
el cultivo de bacterias requerido?
Debe ser
an =3n=2187
Tomando logaritmos neperianos
ln3n=ln450000
n.ln3=ln450001
n=ln450000/ln3=11,84 horas
n= 11,84 horas
11

Respuesta: Lo logara en 11.48 horas.

Problema 5
Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 170 Kg y su peso ideal debera ser de 85Kg. Un
mdico le receta un tratamiento el cual le va a permitir bajar de peso a razn de 1 20 Z Kg
mensualmente.

En cunto tiempo pedro alcanzara su peso ideal?

El trmino general de la sucesin es an=a1+d (n1)
Z= 45 Kg
a1=170
d= 1/45
an = 170 n 1/45
Que da alcanza los 85Kg
85=170n1/45
n1 /45=85
n1=8545=3145
n= 3825 das
Respuesta: Lograra Pedro su peso ideal en 3.825 das. 10.4 aos

12

La progresin es una progresin geomtrica o aritmtica?

Respuesta: La progresin es aritmtica ya que la diferencia entre dos trminos consecutivos
va a ser la constante (-1/45 kg)
Justificar Cunto tiempo necesita pedro para adelgazar el 30% de su peso actual?
Respuesta: Pesa 170kg el 35% es =51 kg
17051=119
119=170n1/45
n1/45=51
n1=51x45=2295
n=2295 das
La progresin es una progresin creciente o decreciente? Justificar
Respuesta: Es una sucesin decreciente por ser negativa la diferencia.

13

Problema 6
Plante el trmino general de una progresin aritmtica cuyo primer trmino es Z y la
diferencia comn es Z. Adicionalmente encuentre la suma de los 10 primeros trminos y el valor
del veinteavo trmino.
= +

Primer trmino: z = a

Entonces: Ua+0 = Ua

Segundo trmino: z = a + 1

Entonces: Ua+1 = Ua + z

Tercer trmino: z = a + 2

Entonces: Ua+2 = Ua + 2z

Cuarto trmino: z = a + 3

Entonces: Ua+3 = Ua + 3z

Quinto trmino: z = a + 4

Entonces: Ua+4 = Ua + 4z

Sexto trmino: z = a + 5

Entonces: Ua+5 = Ua + 5z

Sptimo trmino: z = a + 6

Entonces: Ua+6 = Ua + 6z

Octavo trmino: z = a + 6

Entonces: Ua+7 = Ua + 7z

Noveno trmino: z = a + 8

Entonces: Ua+8 = Ua + 8z

Decimo trmino: z = a + 9
Veinteavo termino: Z=a+19

Entonces: Ua+9 = Ua + 8z
Entonces: Ua+19= Ua*19z

14

Problema 7
Plantee el trmino general de una progresin geomtrica cuyo primer trmino es 1/Z y la razn
comn es 2/Z. Adicionalmente encuentre la suma de los primeros 10 trminos y el valor del
dcimo trmino.
2
1
= 1

2 =

2 1
2 1

1 1 1

3 =

2 1
2 1

2 2 1

4 =

2 1
2 1

3 3 1

5 =

2 1
2 1

4 4 1

6 =

2 1
2 1

5 5 1

7 =

2 1
2 1

6 6 1

8 =

2 1
2 1

7 7 1

9 =

2 1
2 1

9 9 1

10 =

2 1
2 1

9 9 1

15

Problema 8
Encuentre el primer trmino de una progresin cuya diferencia comn es 1/4 y la suma de sus
tres primeros trminos es Z. Adicionalmente, plantee el trmino general.

= 45
B + G + [ = 45
B + B + + (B + 2) = 45
3B + 3 = 45
3 B + = 45
B + =

B =

45
3

45 1 59
=
3 4
4

A = +B + 1
A =

59
1
+ 1
4
4

---------------------------

16

A =

59 + 3 3
4

A =

56 + 3
4

Problema 9
Se est excavando un pozo para encontrar petrleo, el gerente de la obra requiere saber
cuntos metros de excavacin van hasta el momento y solo conoce que el costo del primer metro
excavado es de 4000(Z), el costo por metro adicional es de 2.000 y a la fecha se han invertido
1.000.000 para la excavacin.

4.000(43) = 172.000 Primer metro excavado tiene un costo de = B

2.000= Costo por el metro adicional
1.000.000 = La inversin a la fecha es
A = metros de excavacin a la fecha

A\ ]^ _ AKB `
A\ BaGHHH_ AKB GHHH
A\ BaGHHH_GHHH AKB

17

1,000,000\ BaGHHH_GHHH AKB

1,000,000\ BaGHHH_GHHHAKGHHH
1,000,000\ BaHHHH_GHHHA
1,000,000 170000\ GHHHA
830000\ GHHHA
=

83000
2000

= 415

Respuesta: los metros de excavacin que van hasta el momento son = 415 m

18

Problema 10
Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores de una empresa. Se sabe que, a
mayor venta mayor bono, y que la diferencia entre 2 bonos consecutivos es siempre constante y
es de 40(Z). Adems el vendedor 1 recibe el menor bono y el vendedor 10 recibe el mayor bono.
Si el vendedor 3 recibe un bono de 1000(Z).
Cunto recibe el mejor vendedor?
Sabemos que en conclusin el proceso es.
= =
= =
Procedemos de la siguiente manera para obtener los resultados.
pertinente.
= + =
+ =
+ =
= 6
=

= + ( )
=57.600

19

b) Cunto recibe el peor vendedor?

Respuesta: El mejor vendedor recibe un total de 57.600 pesos.
La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar
Respuesta: El peor vendedor es el nmero uno y recibe un total de 41.400 pesos.
La progresin es creciente o decreciente? Justificar
Mediante el desarrollo del problema como resultado se obtiene que la progresin es aritmtica
por que la diferencia comn es constante.

Problema 11
En una colonia de abejas, en el primer da de investigacin, alumnos de Ingeniera Agrcola
contabilizaron 3 abejas, el segundo da haban 9, el tercero haban 27.
a) Cuntas abejas nacieron hasta el Z/20 da
b) Cuntas abejas haban despus de un mes? (en este caso el mes tiene 30 das)
A =3A
Para el da

e[
GH

, nacieron

20

fg

3hi = 10,61
Para el da 30 habran
3[H = 2.05 10Be

Problema 12
A un electricista le ofrecen 200(Z) de sueldo fijo y le ofrecen 3(Z) de aumento mensual desde
el siguiente mes de ser contratado (a modo de incentivo para que no se cambie de empresa).
= 45
200 = 200 45 = 9000
3 = 3 45 = 135
A = B + ( 1)

A = 9000 + 135( 1)

Cul ser su sueldo, durante el quinto mes de trabajar en esa empresa?

A = 9000 + 135 5 1 = 9540

Cul ser el total de dinero recibido en 18 meses de trabajo en la misma empresa?

21

A =

A =

(B + A )
2

18(B + Bk )
2

45(9540 + 135 + 9540 + 18.18)

45 19539 = 879255

22

FASE DOS

Haciendo uso de la Aplicacin Geogebra y siguiendo las indicaciones del video Fase 2
Trabajo Colaborativo 1, Graficar los 5 primeros trminos de las siguientes progresiones y
determinar para cada progresin si es geomtrica o aritmtica, su razn o diferencia comn y si es
creciente o decreciente.
= 5 3
Es una progresin aritmtica con diferencia de 5 y es creciente

23

 = 8 2
Es una progresin aritmtica porque sus ensimos trminos se producen a partir de restar al
termino anterior la diferencia comn y es decreciente porque el valor de cada termino va
disminuyendo con una diferencia comn de 2.

24

 = 7 1
Es una progresin geometrica dado que sus enecimos terminos se producen a partir de elevar
el 7 a una potencia progresiva de uno en uno. Y es creciente ya que el valor de cada termino va
aumentando.

25

 = 2 1
Es una progresin geometrica dado que sus enecimos terminos se producen a partir de elevar
el -2 a una potencia progresiva de uno en uno. Y es decreciente ya que el valor de cada termino
va disminuyendo.

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FASE TRES

Cada estudiante deber analizar y redactar un escrito de no ms de (1) prrafo de extensin en

donde argumente como aplicara el uso de las progresiones en su profesin, recuerde argumentar
un contexto posible y real en el que usted en su profesin, pueda aplicar estos conceptos. Haga
uso de una buena redaccin y ortografa, sea breve y vaya al punto. Por favor, realizar el escrito
con sus propias palabras, abstenerse de copiar y pegar informacin de la Web o de otras fuentes
que no sean de su autora.

EN AGRONOMIA

Uno de los limitantes que debemos enfrentar los agrnomos en campo son las condiciones de
actuacin de los Fito patgenos en los cultivos que segn las caractersticas reproductivas que
presente el individuo nuestro actuar depender, y es all donde pondremos en prctica las
progresiones, un ejemplo en el caso de multiplicacin de las bacterias que se da por fisin
binaria, aplicaramos las progresiones para calcular el nmero de nuevas bacterias que aparecen
por unidad de tiempo, por lo tanto el nmero de clulas de la poblacin se duplica con cada
perodo de tiempo consecutivo dndonos alertas cuando encontremos una enfermedad de tipo
bacteriano y determinar si nuestro manejo sea preventivo o curativo.

27

EN INGENIERIA INDUSTRIAL

En la Ingeniera Industrial podemos encontrarnos con un amplio campo para utilizar o

desarrollar las progresiones, un ejemplo es cuando se necesita hacer estudios de tiempo en
puestos de trabajo, en ese momento estamos calculando el tiempo con un cronometro y aplicamos
una progresin para saber cuntos minutos han pasado. Tambin se utiliza en las empresas
financieras, para sacar promedios aritmticos y geomtricos a travs de escalas en parte de la
rama estadstica. Inclusive si la empresa necesita sacar un prstamo a un banco, para saber el
valor de las mensualidades a pagar, aqu podemos ver el inters compuesto.

EN TELECOMUNICACIONES

Dentro de la ingeniera de telecomunicaciones o carreras afines vemos su principal

funcionamiento, esencialmente para hacer demostraciones del la escalabilidad dentro de una red y
de la forma como esta podra llegar a crecer de acuerdo a distintos parmetros.
As como tambin tenemos el hecho de que nos dan la relacin de lo gastado durante el mes
hablando de datos o Internet, como de cualquier dato el cual sabemos que aumentara o
disminuir, sin contar claro que en todas la ingenieras se aplican en lo administrativo en
situaciones tales como: en cualquier transaccin financiera la cual demande inters o dems.
Donde se concluira que relativamente se las utiliza de muchas formas, tambin la relacin de
proveedores y sus costos.

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CONCLUSIONES

Por medio del de el desarrolllo de ejerciciso se busca que se apropiemos de conceptos y

fundamentos del calculo diferencial.

Permite tener una idea clara en la vidad cotidiana y en que caso se puede aplicar los
conceptos adquiridos.

Podremos saber en que momentos de nuestra vida profesional podremos hacer uso de lo
anteriomente estudiado.

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REFERENCIAS BIBILOGRAFICAS

Universidad Nacional Abierta y a Distancia, (Marzo 2011), modulo calculo diferencial,

recuperado de:
http://campus03.unad.edu.co/ecbti06/pluginfile.php/805/mod_book/chapter/285/MOD
ULOCalculoDiferencial.pdf#page=1.

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