1

PROYECTO

Proyecto
Tipo de investigacin
Nivel acadmico
Competencias a
desarrollar

Criterios de evaluacin

Informacin General del

proyecto

Resultados del
Desempeo

LIBERTAD Y ORGANIZACIN SINDICAL

Proyecto grupal
Tcnico
Desarrolla habilidades concretas para el trabajo en equipo, integrando
aspectos tales como autonoma, liderazgo, responsabilidad, puntualidad,
honestidad y respeto
Desarrolla la capacidad de proponer, discutir y tomar decisiones frente a las
problemticas laborales planteadas.
Desarrolla habilidades concretas que le permitan a iniciar y culminar procesos
de naturaleza laboral, con el fin de encontrar solucin a problemas jurdicos
propios de esta rea.

El proyecto ser evaluado por el nmero de temas que se incluyan en el blog,
por su organizacin, por la creatividad, por la estructura que tenga el relato y
por la cronologa de cada uno de los temas a tratar.

El siguiente proyecto se desarrollara de acuerdo a la informacin vista a lo
largo del mdulo.

El estudiante debe elaborar un blog en donde se explique paso a paso, a partir
de noticias y documentos, cmo se termina de manera legal el contrato
laboral de una persona con discapacidad fsica sin que ello acarree problemas
para el empleador.
Un blog, con informacin completa sobre un tema altamente discutido,
despido de trabajadores con discapacidades fsicas.
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

El proyecto de aula sobre un proceso laboral, debe desarrollarse en grupos de 6 estudiantes mximo y
mnimo 2 estudiantes. La idea de la realizacin del blog, es que sea una fuente de consulta para la gente del
comn y sobre todo que se aplique lo visto a lo largo del curso.
Los pasos para crear el blog son los siguientes:

1. Crear una cuenta en Gmail con el nombre del grupo.
2. Una vez tengamos la cuenta de Gmail, ingresamos a la siguiente direccin www.editorblogger.com
3. Luego damos clic en el logo que dice editor Blogger
4. Ingresamos en el panel de edicin, con la clave de la cuenta que hemos creado y damos clic en
acceder.

[ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]

5. Procedemos a registrarnos en Blogger, all nos muestra la direccin de correo electrnico que
creamos con anterioridad, le damos un nombre al Blog (puede ser el nombre del proyecto grupal,
aceptamos las condiciones del servicio y damos clic en continuar.
6. Una vez tengamos el nombre, el sistema nos suministra la URL (link para acceso), luego damos clic
en continuar.
7. Luego el sistema nos empieza a suministrar la estructura del mdulo, para que cada uno la escoja a
su eleccin, lo primero que nos da a elegir es una plantilla y luego le damos continuar y ser creado
tu blog.
8. Una vez creado el blog, le damos clic en publicar y ah nos aparece una ventana donde nos da la
opcin de insertar texto (esa puede ser una participacin) y as sucesivamente pueden hacer con las
otras participaciones.

Nota: si tienen alguna duda, pueden consultar este video, que les ayudara a interactuar con el blog
http://youtu.be/sGBzbSRw3-8

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 Semana 3
En la semana 3, el estudiante debe hacer entrega del link, que le permita al tutor acceder al blog. Este
deber alimentarse semanalmente con archivos que desarrollen el tema

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 Semana 5
En la semana 5 se debe efectuar entrega del link del blog, en el cual deben haberse incluido archivos
semanalmente.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 Semana 7
En la semana 7 se debe efectuar la entrega final del proyecto, que para nuestro caso,
debe ser un blog, con participaciones cada semana, con diferentes tipos de material
didctico de apoyo (videos, noticias, texto, jurisprudencia).

[DERECHO LABORAL INDIVIDUAL Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL]

ESCALA DE VALORES O CRITERIOS

Use esta escala de valores para los criterios de evaluacin

ASIGNACIONES

RESULTADO DE
APRENDIZAJE

COMPETENTE

NECESITA MEJORAR

El estudiante
comprende las
temticas presentadas
en cada uno de los
mdulos o unidades y
las aplica en casos
reales.

El estudiante debe dar

respuesta de acuerdo a la
informacin impartida en las
teleconferencias, cartilla, y
lecturas adicionales; y a partir
del anlisis que realice del
caso prctico.

Se considera logro
deficiente cuando el
estudiante no tiene claros
los conceptos impartidos, y
da respuesta errnea a ms
del 50% del cuestionario.

Responsabilidad y
puntualidad

El producto es publicado
dentro de las fechas
estipuladas

Se considera logro
incompleto cuando el
estudiante no tiene claros
los conceptos y da una
respuesta errnea en el
cuestionario, pero sus
resultados finales son
superiores al 50%.
El producto es presentado
fuera de las fechas
estipuladas

Suficiencia de
contenido

Identifica y recupera en el
producto la totalidad de
conceptos claves del tema
propuesto.

Identifica y recupera en el
producto algunos
conceptos del tema, pero
faltan algunos claves

No identifica ni recupera en
el producto los conceptos
claves del tema propuesto

Pertinencia del
contenido

Sus aportes se relacionan

directamente con los
objetivos y contenido
propuestos

Sus aportes no se
relacionan en su mayora
con los objetivos y
contenido propuestos

Sus aportes no se
relacionan/muy poco con
los objetivos y contenido
propuestos

Argumentacin

Construye un conocimiento
propio y argumenta su
postura frente al tema
propuesto.

Sus argumentos no son

suficientes y pertinentes.

No emite argumentos, no
adquiere una postura
personal frente a los
contenidos.

Creatividad

Presenta un trabajo original,

propositivo, dinmico.

Sus propuestas responden

a patrones similares a las
del material orientador.

No propone algo novedoso,

se limita a copiar otros
modelos.

Forma

Su producto es comprensible
y organizado dado que: tiene
buena redaccin y ortografa,
maneja normas APA para la
elaboracin documental.

Presenta errores de
ortografa, su redaccin es
difcilmente comprensible,
evidencia algunas fallas en
el manejo de normas APA.

Su producto es
desorganizado e
incomprensible por sus
dificultades ortogrficas y
escriturales, adems de n
tener en cuenta normas
APA para sus entregas.

[ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]

El producto no es
presentado