Mediciones y Errores

Ivn Alejandro Garzn Ortiz Alex Andrango

Departamento de Ciencias Exactas Fsica, Universidad de las Fuerzas
Armadas
Sangolqu, Ecuador
E-mail: iagarzon@espe.edu.ec
Abstract
By measuring and comparing the true or exact value of a quantity and the value obtained
will always be a difference called measurement error. The accuracy of the measurement is
related to the closeness of the value obtained by theoretical and actual value. In the absence
of an accurate measurement we seek to reduce the minimum error using proper techniques
and devices or instruments whose precision allows us to obtain satisfactory results. One
way to reduce the magnitude of the error is repeated as many times as possible
measurement, because the average of the measurements it more reliable than any of them.
The causes of the mistakes people make when making measurements, can be classified into
systematic errors and random errors and therefore
Keywords: measurement, error, accuracy, value obtained and true value.
Resumen
Al medir y comparar el valor verdadero o exacto de una magnitud y el valor obtenido
siempre habr una diferencia llamada error de medicin. La exactitud de la medicin se
relaciona con la cercana del valor obtenido al valor terico y real. Al no existir una
medicin exacta debemos procurar reducir el mnimo error, empleando tcnicas adecuadas
y aparatos o instrumentos cuya precisin nos permita obtener resultados satisfactorios. Una
forma de reducir la magnitud del error es repetir el mayor nmero de veces posibles la
medicin, porque el promedio de las mediciones resultara ms confiable que cualquiera de
ellas.
Las causas de los errores que se cometen al hacer mediciones, permite clasificarlos en
errores sistemticos y errores accidentales.
Palabras clave: Medicin, error, exactitud, valor obtenido, valor verdadero.

1. OBJETIVO
Determinar la densidad de un cuerpo de prueba, utilizando mediciones directas e indirectas
del mismo. Expresando correctamente el valor numrico de estas mediciones empleando el
concepto de cifras significativas y determinando la relativa exactitud de las mediciones
directas e indirectas que se han utilizado, aplicando la Teora de Errores y Teora de
Propagacin de Errores.
2. FUNDAMENTACIN TERICA
2.1 APRECIACIN Y ESTIMACIN, PRECISIN Y EXACTITUD
Apreciacin
Se denomina apreciacin o apreciacin nominal de un instrumento a la menor divisin
de escala de ese instrumento. Mientras que al menor intervalo que un observador puede
estimar con ayuda de la escala se la denomina estimacin de una lectura.
Se debe hacer una clara distincin entre exactitud y precisin. Es costumbre
generalizada, sobre todo en algunas normas relativas a instrumentos de medida,
designar a la exactitud como la precisin de los mismos pero, tienen significados muy
diferentes.
Exactitud
La exactitud da una idea del grado de aproximacin con que el valor medido
concuerda con el valor verdadero; es decir, es la cercana del valor experimental
obtenido al valor real de dicha medida. Se la asocia con la calidad de la calibracin
del instrumento respecto de los patrones de medida.
Precisin
La precisin indica repetitividad de los resultados; es decir, el grado con el cual las
medidas sucesivas arrojan idnticos valores. Tambin est asociada a la sensibilidad o
menor variacin de la magnitud que se pueda detectar con un instrumento (o un mtodo
de medicin).
En otras palabras, la precisin es la capacidad de un instrumento de dar el mismo
resultado en diferentes mediciones realizadas en las mismas condiciones y exactitud
es la capacidad de un instrumento de medir un valor cercano al valor de la magnitud
real.

2.2 PROCESO DE MEDICIN

Medir es asociar una cantidad a una dada magnitud fsica. Al resultado de medir se lo
llama medida. El proceso de medicin es una operacin fsica experimental en la cual
se asocia a una magnitud fsica un valor dimensionado, en relacin a la unidad que
arbitrariamente se a definido para medir dicho valor.
Medir no representa en la mayora de los casos una tarea sencilla. Requiere definir y
ejecutar correctamente tres pasos: qu es lo que se va a medir, cmo se va a medir y con
qu elementos se va a medir. Pueden distinguirse tres sistemas involucrados en el
proceso de medicin:
1. Sistema objeto (qu): la cantidad a medir.
2. Sistema de medicin (con qu elementos): el instrumento que utilizamos para
medir.
3. Sistema de comparacin o referencia (cmo): la unidad empleada, con su
definicin y su patrn.
Ejemplo: Si se desea medir el largo de una mesa, el instrumento de medicin podra ser
una regla. Eligiendo el Sistema Internacional de Unidades (SI), la unidad ser el metro y
la regla a usar deber estar calibrada en esa unidad o submltiplos. La medicin
consistir en determinar cuntas veces la regla y fracciones de ella entran en la longitud
buscada.
El proceso, a ser efectuado por el operador u observador, puede ser definido
unvocamente en dos pasos:
I. Calibracin: involucra el sistema de medicin y el sistema de comparacin.
II. La medicin propiamente dicha: involucra el sistema objeto y el sistema de medicin.
Una parte importante de la medicin es la determinacin del error o el anlisis de
errores.
Medir
Comparar una magnitud con su unidad con el fin de averiguar cuantas veces la primera
contiene a la segunda. Ese nmero de veces es el valor de la magnitud.
En la prctica el nmero que se obtiene est afectado de error, por lo que dicho valor de
la magnitud no se conoce si no es asociado con una incertidumbre que, por consiguiente,
debe incluirse en el resultado.
Mesurando
Magnitud que se mide.

Medicin
Accin y efecto de medir. El conjunto de operaciones que tienen por objeto el determinar
el valor de una magnitud fsica.
Medida
Resultado de una medicin (por ejemplo: 500 mm0,1% es la medida de una longitud).
Tambin se utiliza como sinnimo de medicin.
Medida analgica
La que se presenta en forma continua, traduciendo de alguna manera la magnitud a
medir en otra ms directamente perceptible por nuestros sentidos (desviacin de una
aguja, lectura de una regla graduada, etc.)
Medida digital
La que se presenta en forma discontinua, mediante una serie de cifras.
Unidad de medida
Magnitud cuyo valor numrico se admite convencionalmente como uno. Sirve para
medir las magnitudes de su misma clase.
Existen diversos sistemas de unidades de medida, el de uso legal en Espaa es el Sistema
Internacional de Unidades (S.I.) que figura en el anexo.
2.3 MTODO DE MEDIDA
Conjunto de operaciones prcticas y tericas que se llevan a cabo en la obtencin de una
medida.
Mtodo de Medida Directo
El que consiste en comparar una magnitud con otra de la misma clase elegida como
patrn o con un instrumento considerado como patrn.
Ejemplo: medida de una masa frente a otra con una balanza.
Mtodo de Medida Indirecto
Aqul en que el valor del mesurando se obtiene a partir de mediciones de otras
magnitudes ligadas funcionalmente a ella.
Ejemplo: medida de la aceleracin a partir de mediciones de la velocidad y del tiempo.

2.4 ERROR DE MEDICIN

El error de medicin se define como la diferencia entre el valor medido y el valor
verdadero. Afectan a cualquier instrumento de medicin y pueden deberse a distintas
causas. Las que se pueden de alguna manera prever, calcular, eliminar mediante
calibraciones y compensaciones, se denominan determinsticos o sistemticos y se
relacionan con la exactitud de las mediciones. Los que no se pueden prever, pues dependen
de causas desconocidas, o estocsticas se denominan aleatorios y estn relacionados con
la precisin del instrumento.
-

Error Aleatorio.
Para conocer este tipo de errores primero debemos de realizar un muestreo de
medidas. Con los datos de las sucesivas medidas podemos calcular su media y
la desviacin tpica muestral. Con estos parmetros se puede obtener la Distribucin
normal caracterstica, N[, s], y la podemos acotar para un nivel de confianza dado.

Error Sistemtico. Permanecen constantes en valor absoluto y en el signo al medir

una magnitud en las mismas condiciones, y se conocen las leyes que lo causan.
Para determinar se debe de calcular la media aritmtica de estas medidas y despus
hallar la diferencia entre la media y la magnitud.

Las principales causas que producen errores se pueden clasificar en:

Error debido al instrumento de medida.
Error debido al operador.
Error debido a los factores ambientales.
Cualquiera que sea la precisin del diseo y fabricacin de un instrumento presentan
siempre imperfecciones
Aunque es imposible conocer todas las causas del error es conveniente conocer todas las
causas importantes y tener una idea que permita evaluar los errores ms frecuentes
-

Error de alineacin.

Error de diseo y fabricacin.

Error por desgaste del instrumento. Debido a este tipo de errores se tienen que
realizar verificaciones peridicas para comprobar si se mantiene dentro de unas
especificaciones.

Error por precisin y forma de los contactos.

El operador influye en los resultados de una medicin por la imperfeccin de sus
sentidos as como por la habilidad que posee para efectuar las medidas.

Error de mal posicionamiento. Ocurre cuando no se coloca la pieza

adecuadamente alineada con el instrumento de medida o cuando con pequeos
instrumentos manuales se miden piezas grandes en relacin de tamao.

Error de lectura y paralaje. Cuando los instrumentos de medida no tienen lectura

digital se obtiene la medida mediante la comparacin de escalas a diferentes planos.
Este hecho puede inducir a lecturas con errores de apreciacin, interpolacin,
coincidencia, etc.

Errores que no admiten tratamiento matemtico. Error por fatiga o cansancio.

3. MATERIALES Y EQUIPOS.
Materiales:
- Cuerpo de Prueba
Herramientas:
- Calibrador Vernier
- Tornillo Micromtrico
- Balanza

4. PROCEDIMIENTO
4.1. Determinar el valor de la apreciacin de cada uno de los equipos y registrar en la
respectiva tabla.
4.2. Encerar los equipos de medida.
4.3 Medir la altura del cilindro con el calibrador 10 veces y registrar en la tabla de datos.
4.4 Registre los datos en las unidades que dan los instrumentos con las apreciaciones del
instrumento en la hoja tcnica de datos.

5. TABULACIN DE DATOS.

Los datos obtenidos, ordnelos en los cuadros presentados a continuacin:

Parmetro: Altura
Instrumento: Calibrador Pie de Rey
Apreciacin: 0,05 mm
Lecturas: 10
Cuerpo de prueba: Cilindro
Magnitud:Altura
(h)
Mediciones
n
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
n= 10

Xs = 0

Lecturas X
( mm)
28.20
28.30
28.25
28.20
28.30
28.25
28.25
28.30
28.25
28.25
X

Desvio2

Valor probable
X ( mm )

Desvi
=X X (mm)

2(mm2)

28.25
28.25
28.25
28.25
28.25
28.25
28.25
28.25
28.25
28.25

0,05
-0,05
0,00
0,05
-0,05
0,00
0,00
0,05
0,00
0,00

0,0025
0,0025
0.0000
0,0025
0,0025
0,0000
0.0025
0,0000
0.0000
0,0000

=282.55
X a =0.
0007 mm

Apreciacin Inst: (0.05) mm

X =0.029

=-0.05

Er=0.0007 mm

=0,002

5
Ep=0.07 %

mm
X X=28.25 0.05 ( mm )

Parmetro: Dimetro
Instrumento: Tornillo Micromtrico
Apreciacin: 0,01mm
Lecturas: 10
Cuerpo de prueba: Cilindro
Magnitud:Dimetro
(D)

Apreciacin Ins: (0.01)

mm
Desvio2

Mediciones
n

Lecturas X
( mm)

Valor probable
X ( mm )

Desvi
=X X (mm)

2(mm2)

1
2
3
4
5
6

12.658
12,659
12,660
12,658
12,661
12,658

12.658
12.658
12.658
12.658
12.658
12.658

0,000
0,001
0,002
0,000
0,003
0,000

0,000000
0,000001
0,000004
0,000000
0,000009
0,000000

7
8
9
10

12,657
12,658
12,660
12,659
X

n= 10

12.658
12.658
12.658
12.658

=126.588
X a =0,0007

Xs = 0

0,001
0,000
0,002
0,001

X =0.0084

X X=12,658 0.008
Parmetro: Masa
Instrumento: Balanza
Apreciacin: 0,1gr
Lecturas: 10
Cuerpo de prueba: Cilindro
Mediciones
Lecturas X
n
( g)
1
2
3

30.16

Xs = 0

Er=0.0007

0.05 g

X =0.05g

Er=

X X=30.16 0.05 ( g )

Volumen
2

D h
V=
4
2

(12.658) 28.25
V=
4
V =3354.99 mm3

V=

dV 2
dV 2
D2+
h2
dD
dh

( )

=0,000001
Ep=0.007 %

( mm )

30.16

=30.16
X a =1

= 0,001

Magnitud:Masa (g) Apreciacin Inst: (0.1) g

Valor
Desvi
Desvio2
probable
=X X (g)
2(g)
X ( g )

n= 1

0,000001
0,000000
0,000004
0,000001

=0.05g

0.0025 g

=0.0025
Ep=

dV Dh (12.658)(28.25)
=
=
dD
2
2
2

dV D 2 (12.658)
=
=
dh
4
4

V=

(12.658)(28.25) 2
(12.658)2
(0.0007)2 +
(0.0007)2=1.44
2
4

V + V =3354.99 1.44 mm3

V + V =33.55105 0.144105 m3
Densidad
=

m
V

30.16
g
=8.99 3
3.3550
cm

d 2
d 2
m2 +
V 2
dm
dV

( )

d 1
1
= =
dm V 3.3550
dV m
30.16
= 2=
dV V (3.3550)2

2
1
30.16 2
2
1 +
(1.44103 )2=0.30
2
3.3550
(3.3550)

+ =8.99 0.30

g
cm 3

+ =8990 300

kg
3
m

Error % =
valor teoricovalor experimental

|8.918.99|

100=
100=0.89
valor teorico
8.91

Densidad
Terico
m
d=
v =8.91

Experimental
8.99 0.30

g
cm3

g
cm3

Error (%)

Substancia

0.89

Cobre

6. PREGUNTAS
A.- Considerando la Teora de Mediciones, Propagacin de Errores, determine el
volumen y la densidad del cuerpo de prueba con sus respectivos errores relativos y
porcentuales?
Volumen
D2h
V=
4
2

(12.658) 28.25
V=
4

V =3354.99 mm3

V=

dV 2
dV 2
D2+
h2
dD
dh

( )

dV Dh (12.658)(28.25)
=
=
dD
2
2
2

dV D 2 (12.658)
=
=
dh
4
4

V=

V + V =3354.99 1.44 mm3

V + V =33.55105 0.144105 m3

Densidad
=

m
V

(12.658)(28.25) 2
(12.658)2
2
(0.0007) +
(0.0007)2=1.44
2
4

30.16
g
=9 3
3.3550
cm

d 2
d 2
m2 +
V 2
dm
dV

( )

d 1
1
= =
dm V 3.3550
d m
30.16
= =
dV V 2 (3.3550)2

2
1
30.16 2
12 +
(1.44103 )2=0.30
2
3.3550
(3.3550)

+ =9 0.30

g
cm3

+ =9000 300

kg
3
m

Error % =
valor teoricovalor experimental

|8.918.99|

100=
100=0.89
valor teorico
8.91

B.- Qu entiende por cifras significativas y demuestre como las utilizo en esta
experiencia?
Las cifras significativas son aquellos dgitos de un nmero que consideramos validos de
acuerdo a nuestra lista de referencia
En nuestro caso las cifras significativas de los nmeros obtenidos son aquellas que tienen
un significado real y, por tanto, aportan alguna informacin. Toda medicin experimental es
inexacta y se debe expresar con sus cifras significativas.
Demostracin:
Medicin
28.20
28.30
28.25
28.20
28.30
28.25
28.25
28.30
28.25
28.25

En los datos obtenidos en la medicin del dimetro del cilindro

observamos dos cifras significativas, ya que nuestra lista de diez valores
lo permite apreciar
Los valores apreciados no pueden variar de las cifras consideradas como
significativas ya que entrara en lo ilgico
Estas cifras fueron utilizadas como referencia en la obtencin de nuevos
valores que se iban dando en la medicin [1].

C.- Cree que aumentando indefinidamente el nmero de mediciones de una misma

magnitud, obtendramos su valor verdadero, analice?
Estadsticamente s, el margen de error podra tender a cero pero nuestro caso el error
relativo tendra una desviacin del valor medido de la magnitud fsica
Un procedimiento comn para reducir los errores es hacer muchas medidas o estimaciones
de un parmetro, es decir, considerar una muestra aleatoria de medidas ms que una nica
medida. De acuerdo con el teorema central del lmite, bajo supuestos adicionales que suelen
darse en la prctica, la media estadstica debera converger a una distribucin de
probabilidad gaussiana. Por lo que el error medido como la diferencia del valor real
respecto a la media obtenida asintticamente tendera a una distribucin normal.
Entonces es una cantidad desconocida, por lo que el valor exacto del error absoluto y
relativo es igualmente desconocido. Afortunadamente, normalmente es posible establecer
un lmite superior para el error absoluto y el relativo, lo cual soluciona a efectos prcticos
conocer la magnitud exacta del error cometido.

Un modo de minimizar la incidencia de los errores estadsticos, es realizar varias

mediciones del mesurando. Dado el carcter al azar de los este tipo de errores es claro que,
al promediar los resultados, el promedio estar menos afectado de las desviaciones
estadsticas que los valores individuales.

D.- En qu criterios se fundamenta la Teora de Errores y describa los principales

parmetros que utiliza?

Una magnitud fsica es un atributo de un cuerpo, un fenmeno o una sustancia, que

puede determinarse cuantitativamente, es decir, es un atributo susceptible de ser
medido.
Decimos que conocemos el valor de una magnitud dada, en la medida en que
conocemos sus errores.
En ciencia consideramos que la medicin de una magnitud con un cierto error no
significa que se haya cometido una equivocacin o que se haya realizado una mala
medicin.

Error absoluto: es el valor de la incertidumbre combinada. Tiene las mismas dimensiones

que la magnitud medida y es conveniente expresarla con las mismas unidades de sta.
Error relativo: eZ = DZ / Z el cociente entre el error absoluto y el mejor valor de la
magnitud.
Error relativo porcentual, es la incertidumbre relativa multiplicada por 100.

En todo proceso de medicin existen limitaciones dadas por los instrumentos

usados, el mtodo de medicin, el observador (u observadores) que realizan la
medicin
Tanto los instrumentos que usamos para medir como las magnitudes mismas son
fuente de incertezas al momento de medir.
Para establecer el valor de un mesurando tenemos que usar instrumentos de
medicin y un mtodo de medicin. Asimismo es necesario definir unidades de
medicin
lo que procuramos en toda medicin es conocer las cotas (o lmites probabilsticos)
de estas incertezas, A su vez, las magnitudes a medir no estn definidas con infinita
precisin
La exactitud de un instrumento o mtodo de medicin est asociada a la calidad de
la calibracin del mismo.

Errores estadsticos: Son los que se producen al azar.

Errores sistemticos: se originan por las imperfecciones de los mtodos de medicin

El error de medicin lo expresamos, en forma cuantitativa y lo ms precisamente

posible, las limitaciones que nuestro proceso de medicin introduce en la
determinacin de la magnitud medida.

E.- Averige en que consiste el Principio de Indeterminacin de Heinsenberg, ponga

un ejemplo de medicin aplicando el principio.
Establece la imposibilidad de que determinados pares de magnitudes fsicas sean conocidas
con precisin arbitraria. Sucintamente, afirma que no se puede determinar, en trminos de
la fsica cuntica, simultneamente y con precisin arbitraria, ciertos pares de variables
fsicas, como son, por ejemplo, la posicin y el momento lineal (cantidad de movimiento)
de un objeto dado. En otras palabras, cuanta mayor certeza se busca en determinar la
posicin de una partcula, menos se conoce su cantidad de movimiento lineal y, por tanto,
su velocidad. Este principio fue enunciado por Werner Heisenberg en 1927.
El principio de indeterminacin no tiene un anlogo clsico y define una de las diferencias
fundamentales entre fsica clsica y fsica cuntica. Desde un punto de vista lgico es una
consecuencia de axiomas corrientes de la mecnica cuntica y por tanto estrictamente se
deduce de los mismos.
Ejemplo: Las partculas, en mecnica cuntica, no siguen trayectorias definidas. No es
posible conocer exactamente el valor de todas las magnitudes fsicas que describen el
estado de movimiento de la partcula en ningn momento, sino slo una distribucin
estadstica. Por lo tanto no es posible asignar una trayectoria a una partcula. S se puede
decir que hay una determinada probabilidad de que la partcula se encuentre en una
determinada regin del espacio en un momento determinado.
Es cierto que podemos recibir una partcula, y en su llegada determinar su posicin y el
momento que debera haber tenido para llegar hasta ah. Esto es verdad. Pero no es a lo
que la relacin de incerteza hace referencia. El principio se refiere a la predictibilidad de
una situacin, no consideraciones acerca del pasado. No est bien decir s cul era el
momento antes de que pasara y ahora conozco su posicin, ya que ahora nuestro
conocimiento del momento se ha perdido. El hecho ya no nos permite predecir el momento
vertical. Estamos hablando de una teora predictiva, no de medidas despus de que haya
ocurrido. As que tenemos que hablar de lo que podemos predecir.

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

De acuerdo con lo que hemos observado, y los datos obtenidos en los ejercicios,
tenemos que cada vez que se efecte el conjunto de operaciones requeridas para
medir una determinada magnitud, se obtendr un nmero que solamente en
forma aproximada representa la medida buscada. Por lo tanto, cada resultado de
una medicin est afectado por un cierto error.
Al concluir con el experimento adquirimos mayor destreza en el manejo de los
distintos instrumentos, familiarizndonos con las magnitudes, unidades y errores
de los mismos.
Consideramos la realizacin de esta prctica importante, ya que nos permiti,
verificar por experiencia propia, lo aprendido en teora.

No se puede obtener valores exactos. Adems existen herramientas con menor

error que otras.

Adems se concluye que aquel instrumento que posea menor error sistemtico
(lectura mnima) posee, el error es menor.

Tambin es bueno detallar que se debe tener un adecuado manejo de los

instrumentos.

Cualquiera que sea la precisin del diseo y fabricacin de un instrumento

presentan siempre imperfecciones. A estas, con el paso del tiempo, les tenemos
que sumar las imperfecciones por desgaste.

BIBLIOGRAFA.
[1]. Teora de errores de mediciones, Flix Cernuschi, Editorial Universitaria, 1968
- http://es.wikipedia.org/wiki/Error_de_medici%C3%B3n
[2]. Patricio Vallejo Ayala, Laboratorio de Fsica, 1997, Ediciones Roding
[3]. Antonio Mximo-Beatriz Alvarenga, Fsica General, 2001, Cuarta edicin
[4]. J. GOLDEMBERG, Fsica General y Experimental, 1998, Volumen 1
[5]. http://www.elsaposabio.com/fisica/?p=4631

[6]. http://es.wikipedia.org/wiki/Error_aleatorio
[7].https://www.google.com.ec/?gfe_rd=ctrl&eicr#q=Error+absoluto