Dpto. CCNN.

I.E.S. Gil y Carrasco

Biologa y Geologa 1 Bach. Actividades

COMENTARIO DE UNA NOTICIA O TEXTO CIENTFICO

El lenguaje cientfico-tcnico es un lenguaje formal que se relaciona con los
objetivos propios de la ciencia y de la tcnica, como son la objetividad, la
universalidad, la claridad y la precisin.
Antes de nada: Indicar cul es el titulo/autor(es) del artculo o noticia
que se comenta, y decir dnde y en qu fecha se public
Cmo se comenta dicho texto o noticia cientfica? Todo comentario
supone un proceso de anlisis-sntesis-valoracin.
a)

El anlisis es la parte objetiva del ejercicio.

Antes de empezar el anlisis lo primero que hay que hacer,

evidentemente, es leer el texto tantas veces como sea necesario. Segundo,
buscar el significado de los conceptos o palabras que desconocemos. Esta
actividad nos ayudar para realizar el anlisis de los elementos principales.
a.1) Anlisis del contenido:
Consiste en responder a las Qu- cuestiones (Wh en ingls) Quin es
el cientfico o autor?, Qu escribe/descubre/investiga? Por qu? Dnde?
Cundo?
Podemos responder a ms interrogantes: En qu circunstancias?
Cul es la hiptesis de partida?
a.2) Anlisis de la forma:
Si se trata de un artculo se debe indicar algn dato de la estructura y
estilo del texto. Es decir analizar qu tipo de vocabulario y lenguaje utiliza,
por ejp. si hay muchos tecnicismos, etc., a qu tipo de pblico est
dirigido
b)

Sntesis:

Ms que un resumen debe ser un comentario crtico y razonado sobre

el contenido y mtodo de exposicin del texto, realizado de la forma ms
objetiva posible.
c)

Valoracin final

Es un prrafo para explicar nuestro juicio personal, acompaado de las

conclusiones. Se puede aadir qu ideas o conceptos quedan dudosos y/o
mal explicados. Tambin se puede indicar que ms os gustara conocer
acerca de ese tema.
Qu no es aconsejable hacer al comentar un texto cientfico?
No es un simple resumen de ideas, ni una explicacin
redundante
No es un pretexto para exponer nuestras ideas o el
pensamiento general del autor. El comentario se debe ceir al texto.
No consiste en interpretar el texto como nos parezca, segn
nuestra propia opinin.
Tampoco debe plantearse en tono polmico ni subjetivo.

Dpto. CCNN.
I.E.S. Gil y Carrasco

Biologa y Geologa 1 Bach. Actividades

Bibliografa
http://sauce.pntic.mec.es/jsanto5/biogeo/ctma/coment_cientif.pdf
http://colegiocristorey.com/nenuca/ciencias/cctv_ejercicios_comentario_cient
ifico_1.pdf