Francisco Gonzlez Bocanegra (San Luis Potos, 8 de enero de 1824 Ciudad de Mxico, 11 de abril de

1861), fue un poeta lrico, dramaturgo, crtico teatral, orador y articulista potosino, autor de los versos del
Himno Nacional Mexicano. Fue hijo del espaol Jos Mara Gonzles Ynez y de Francisca Bocanegra
Villalpando, nativa de Pinos, Zacatecas. Naci en San Luis Potos, debido a que su padre era de origen
espaol, fue desterrado con su familia en 1829. Regres en 1839 a Mxico, tres aos despus de que el
Reino de Espaa reconociera la Independencia de Mxico. Tambin fue buen amigo de Mara Teresa de
Jess Ruiz Cruz la cual por un tiempo fue su novia.
El joven Bocanegra se dedic al comercio en San Luis Potos. En la Ciudad de Mxico frecuentaba los centros
de reunin literaria, como la Academia de Letrn, en donde conoci a destacados poetas, literatos y
periodistas. Dej el comercio ingresando a la secundaria administracin pblica donde desempe diferentes
cargos. Fue administrador general de caminos, censor de teatro y editor del Diario Oficial del Supremo
Gobierno. Perteneci a diferentes asociaciones, entre ellas el Liceo Hidalgo.1
Francisco Gonzlez Bocanegra
(San Luis de Potos, 1824 Mxico, 1861) Poeta mexicano. Sus padres le dedicaron al comercio, mediante el
cual adquiri una desahogada posicin que le permiti consagrarse al cultivo de las letras. Ocup tambin
altos cargos en la administracin, como el de censor de teatro durante el gobierno de Miguel Miramn, de
1859 a 1860.
Francisco Gonzlez Bocanegra es principalmente conocido por los versos del himno nacional mexicano, para
los que el gobierno haba abierto un concurso en el participaron veinticinco poetas, y del que result vencedor.
En su Himno nacional destaca la fuerza de las palabras (consideradas por algunos exageradamente
beligerantes) y la msica, a tiempo de marcha, interpretada por una banda de guerra, sin dotacin de cuerdas.
En su versin original contaba con 84 versos decaslabos (un coro introductorio de cuatro versos y diez
estrofas de ocho versos). La versin actual del Himno se reduce a slo cuatro estrofas, antecedidas por el
coro, que se repite; las estrofas originarias II, III, IV, VII, VIII y IX fueron suprimidas.
Gonzlez Bocanegra dej, adems, otras composiciones que se distinguen por su facilidad e inspiracin, y el
drama titulado Vasco Nez de Balboa, que fue estrenado el 14 de septiembre de 1856, en el Teatro Iturbide,
y cuya primera edicin impresa no se public hasta 1954. Este drama histrico-caballeresco, muy en la lnea
del romanticismo imperante, mereci por su excelente versificacin el elogio del dramaturgo espaol Jos
Zorrilla, quien seal sin embargo la lentitud de su desarrollo como principal defecto.
Poeta y dramaturgo mexicano
Naci el 8 de enero de 1824, en San Luis Potos.
Hijo de Jos Mara Gonzlez Yez, de nacionalidad espaola, militar al servicio del ejrcito realista, y de
Francisca Bocanegra y Villalpando, nativa de Pinos, Zacatecas; hermana de Jos Mara Bocanegra, ministro
de Relaciones Exteriores en el gabinete de don Vicente Guerrero.
Abandon el pas por la ley que decret la expulsin de los espaoles en 1827.
El 28 de diciembre de 1836, la familia regres a Mxico, a la ciudad de San Luis Potos, donde el joven
Francisco se dedic al comercio y en 1846 se traslada a la ciudad de Mxico, donde publica sus primeros
poemas. Trabaja adems como administrador general de caminos, censor teatral y director del diario oficial.
Fue fundador del Liceo Hidalgo y miembro de la Academia de Letrn.
En 1853 gan el concurso para seleccionar la letra del Himno Nacional Mexicano.
El 8 de junio se casa con una prima teniendo con ella cuatro hijas, y sigui dedicado a sus empleos pblicos,
hasta que, perseguido por los enemigos de la administracin que serva, en 1861 tuvo que refugiarse en la
casa de un amigo.
Separado de su familia, Francisco Gonzlez Bocanegra enferm de tifus, muriendo en la Ciudad de Mxico,
el 11 de abril de 1861, sus restos fueron sepultados en el panten de San Fernando y despus trasladados al
panten de Dolores en 1901.
En 1932 por acuerdo presidencial sus restos fueron depositados en la Rotonda de los Hombres Ilustres. Y
diez aos ms tarde se exhumaron para ser colocados en una urna, con el fin de recibir un homenaje
pstumo en la Plaza de la Constitucin. Finalmente el 11 de octubre de 1942 sus restos fueron inhumados y
colocados de manera definitiva en la Rotonda de los Hombres Ilustres.

Jaime Nun
Jaime Nun Roca (San Juan de las Abadesas, Gerona, Catalua, Espaa, 8 de septiembre de 1824 - Nueva
York, Estados Unidos, 18 de julio de 1908) Compositor espaol que musicaliz las estrofas de Francisco
Gonzlez Bocanegra para dar origen al Himno Nacional Mexicano.
Jaime Nun Roca fue un destacado msico espaol. Naci en San Juan de las Abadesas, pueblo de la
Provincia de Gerona en Catalua, el 8 de septiembre de 1824.
Fue corista de la Catedral de Barcelona y por sus facultades mereci ser enviado a Italia para estudiar
composicin. Finalizados sus estudios regreso a Barcelona y en 1851 fue nombrado Director del
Regimiento de la Reina, que el mismo ao fue enviado a la Isla de Cuba; en este sitio conoci al General
Antonio Lopez de Santa Anna, quien lo invito que viniera a Mxico como director de todas las bandas y
msicas militares. Nun acepto, y ya en Mxico, se entero de la convocatoria para dar al Pas un Himno
Nacional y se decidi a tomar parte en el concurso, logrando el triunfo con su composicin musical, que
llevaba por nombre "Dios y Libertad".
Jaime Nun falleci en la ciudad de Nueva York el 18 de julio de 1908 y sus restos fueron trasladados
posteriormente a Mxico, para ser sepultados al lado de los Hombres Ilustres de este pas.
Sus padres fueron Francesc Nun y Magdalena Roca, quienes fallecieron antes de que Nun cumpliese los
nueve aos. Tras la muerte de sus padres qued bajo la tutela de su to Bernard, un comerciante de sedas de
Barcelona que financi sus estudios musicales en la ciudad condal. Ah demostr sus aptitudes como solista
en la catedral de la ciudad tras lo cual se gan una beca para estudiar con el compositor Saverio Mercadante
en Italia contando con 17 aos de edad.[1] Se cas con la viuda de Talo en 1848, y comenz a componer
misas, arias, motetes y piezas orquestales. Durante esa poca dirigi orquestas e imparti lecciones, se fue
especializando en bandas militares.
Jaime Nun Roca (San Juan de las Abadesas, Gerona, Catalua, Espaa, 8 de septiembre de 1824 - Nueva
York, Estados Unidos, 18 de julio de 1908) fue un compositor espaol que musicaliz las estrofas de
Francisco Gonzlez Bocanegra para dar origen al Himno Nacional Mexicano.
Viaje a Estados Unidos
Sepulcro de Jaime Nun Roca y Francisco Gonzlez Bocanegra, autores de la msica y letra del Himno
Nacional Mexicano en la Rotonda de las Personas Ilustres (Mxico).
Tras la cada del presidente Santa Anna por la Revolucin de Ayutla, Nun decidi emigrar a los Estados
Unidos donde trabaj como concertista y director de peras, una de las cuales lo llev de gira por el
continente americano en 1864. En 1873, se volvi a casar con su discpula Catalina Cecilia Remington, con
quien tuvo dos hijos: Cristina y Jaime.
Tras radicar un tiempo en Espaa regres a los Estados Unidos para establecerse en el estado de Nueva
York donde fue redescubierto por un periodista mexicano en el ao de 1901. Al conocerse la noticia en
Mxico, el entonces presidente Porfirio Daz lo invit al pas donde recibi varios homenajes entre 1901 y
1904. De esta manera particip en las celebraciones del cincuentenario del Himno Nacional Mexicano.
Muri en Nueva York el 18 de julio de 1908. En octubre de 1942, el gobierno mexicano mand exhumar sus
restos para trasladarlos a la Rotonda de las Personas Ilustres ubicada en el Panten Civil de Dolores de la
Ciudad de Mxico, donde an reposan junto con los restos de Francisco Gonzlez Bocanegra.[2]
Biografa resumida de Jaime Nun
Jaime Nun Roca naci en Gerona (Espaa), el 8 de septiembre de 1824. Sus padres fueron Francisco Nun
y Magdalena Roca.
A los 9 aos qued hurfano y a cargo de un to que financi sus estudios musicales. A los 17 aos gan una
beca para estudiar con el compositor Saverio Mercadante en Italia. Destac componiendo misas, arias y
piezas orquestales. Durante esa poca dirigi orquestas y bandas militares.
En 1851 fue nombrado director de la Banda del Regimiento de la Reina y como tal viaj a Cuba, donde
conoci al ex presidente mexicano Antonio Lpez de Santa Anna. En 1853, Santa Anna lo invit a dirigir las
bandas militares mexicanas. Poco despus, se encarg ponerle msica a las letra del Himno Nacional que
haba compuesto el poeta Francisco Gonzlez Bocanegra.
Cuando en 1855 cay Santa Anna, Nun emigr a los Estados Unidos donde trabaj como concertista y
director de peras. En 1901 regres a Mxico y recibi diversos homenajes. En 1904, particip en las
celebraciones del cincuentenario del Himno Nacional Mexicano.
Falleci en Nueva York el 18 de julio de 1908. Sus restos reposan en la Rotonda de las Personas Ilustres, en
Ciudad de Mxico.

Leandro caballero garcia

Abogado y msico. Naci en Tacotalpa, Estado de Tabasco, en el ao de 1854. Siendo an nio lleg a
radicar a la Ciudad de Campeche junto con sus padres don Bartolo Caballero y doa Luisa Garca. Despus
de cursar sus estudios en el Instituto Campechano y en la Escuela de Jurisprudencia del Estado, obtuvo el
ttulo de Licenciado en Leyes y el 24 de marzo de 1894, el Gobierno del Estado le otorg el fiat de Escribano
Pblico.
Fue designado Fiscal del Tribunal Superior de Justicia del Estado y catedrtico de la propia Escuela de
Jurisprudencia, durante la administracin del gobernador Joaqun Z. Keerlegand. Aficionado a la msica y a
los instrumentos de viento, interpret a satisfaccin la flauta y clarinete, por lo que por muchos aos dirigi la
orquesta que se form en el Instituto Campechano y la Banda de Msica de la Ciudad. A su inspiracin se
deben las vibrantes, marciales e inolvidables notas del himno Campechano. Por sus relevantes mritos fue
muy estimado dentro de la sociedad campechana que lo acogi desde su llegada a Campeche.
Form parte del H. Ayuntamiento de Campeche como sndico (1894-1895). Fue Oficial Mayor del H. Congreso
del Estado (1891-1895) y Diputado por el Distrito de Bolonchenticul en la XIX Legislatura (1900-1902).
Falleci en Villahermosa, Tabasco, al poco tiempo de haberse ausentado de nuestro Estado.
Dr. Enrique Novelo Ortegn
Mdico y literato. Nacin en Ciudad del Carmen en 1859, desde sus primeros aos lleg a la capital de
Estado a radicar con sus padres don Felipe Novelo y doa Carlota Ortegn. Estudi en el Instituto
Campechano hasta obtener el ttulo de Doctor en Medicina que le otorg el Gobierno del Estado el 6 de
Diciembre de 1888. Fue catedrtico de Anatoma en la Escuela de Medicina y de Latn e Ingls en la
Preparatoria del Instituto Campechano. Novelo Ortegn particip activamente en la vida poltica y
administrativa del Estado de Campeche. En el H. Ayuntamiento de la capital ocup los cargos de: Sptimo
Regidor (1890), Segundo Regidor (1891), Sndico (1892-1898) y Presidente (1899-1900). Desempeaba el
cargo de Presidente del H. Ayuntamiento de Campeche cuando escribi la letra del Himno Campechano que
dedic al gobernador Carlos Gutirrez MacGregor y fue cantado por primera vez el 16 de septiembre de 1899
en el Teatro "Francisco de Paula Toro". En el H. Congreso del Estado fue diputado por El Carmen en tres
ocasiones: XIV Legislatura (1890-1892), XV Legislatura (1892-1894) y XVI Legislatura (1894-1896), y por
Campeche dos veces: XVII Legislatura (1896-1898) y XVIII Legislatura (1898-1900), solicitando licencia en
esta ltima lesgislatura para desempear el cargo de Jefe Poltico del Partido de Campeche. Fue Director del
Peridico Oficial del Estado de Campeche desde el nmero 672 del 18 de junio de 1901 hasta el nmero 794
del 29 de marzo de 1902. Por diferencias polticas emigr a la Ciudad de Mrida, Yucatn, donde falleci en el
ao de 1927. En marzo de 1981, don Jos Martnez Novelo, nieto del autor de la letra del Himno
Campechano, entreg a las autoridades del Estado de Campeche la libreta en la que est el manuscrito del
Himno Campechano, de puo y letra de su autor Dr. Enrique Novelo Ortegn. Desde esa fecha, el documento
est resguardado en el Archivo General del Estado donde el pblico lo puede admirar.
jueves, 7 de marzo de 2013
DESIGUALDAD Y CONTRASTES DE LA SOCIEDAD EN LOS NIVELES DE BIENESTAR Y DESARROLLO
HUMANO EN MEXICO Y EL MUNDO
Durante la historia de la humanidad entre sociedades ha sido constante. La desigualdad social esta
relacionado con el acceso inequitativo a los recursos que satisfacen las necesidades de la poblacin
Estas diferencias hacen que ciertos grupos sean marginados de las condiciones que les permiten vivir
dignamente y con bienestar.
Algunos grupos tienen lo suficiente para satisfacer sus necesidades.
Otros no cuentan con indispensable para satisfacerlas.
La pobreza es una expresin de las carencias, mientras que el lujo y el desperdicio llegan a ser los extremos,
tambin negativos de la abundancia.
Para medir y comparar los diferentes niveles de bienestar que se viven en diferentes zonas del mundo se creo
en la dcada de los noventa en concepto de desarrollo humano.
Este concepto coloco el bienestar y la vida digna en el centro de su atencin, con esto se formulo un
parmetro para comparar pases en cuanto al grado de bienestar de su poblacin.
Este parmetro se denomina ndice de desarrollo humano (IDH). Para calcular este ndice de desarrollo
humano; el programa de naciones unidas (PNUD) considera las siguientes indicadores estadsticos:
Esperanza de vida: edad promedio que vive la gente de un pas o regin
Tasa de alfabetizacin de la poblacin adulto: cantidad de adultos que saben leer y escribir.
Cantidad de personas de edad de asistir en la escuela que se encuentran matriculados en alguna institucin
Producto interno bruto: el valor de la riqueza producida en un pas o regin durante un ao dividido entre la
cantidad de habitantes.

Cuando la poblacin de un pas tiene posibilidades limitadas de vivir con bienestar se reduce su capacidad
de elegir libremente los caminos que debe seguir para vivir con dignidad.
La desigualdad social expresa condiciones de injusticia para el desarrollo tanto personal como social.
En nuestro pas tambin existen grupos desigualdades sociales que generan escenarios de vida muy
diversos.
Desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en Mxico y en el
mundo
Para calcular el ndice de desarrollo humano , el programa de Naciones Unidas para el Desarrollo considera
los siguientes indicadores estadsticos:
*Esperanza de vida: edad promedio que vive la gente de un pas o regin.
*Tasa de alfabetizacin de la poblacin: cantidad de adultos que saben leer y escribir
*Promedio de aos en la escuela de toda la poblacin de un pas o regin
*Cantidad de personas en edad de asistir a la escuela que se encuentran matriculadas en alguna institucin
*Producto interno bruto: el valor de la riqueza producida en un pas o regin durante un ao, dividido entre la
cantidad de habitantes
Durante la historia de la humanidad, la desigualdad entre sociedades y paises ha sido una constante
El Desarrollo Humano
Para medir y comparar los diferentes niveles de bienestar con que se vive en diferentes zonas del mundo se
cre, en la dcada de los noventa, el concepto desarrollo humano, el cual coloca el bienestar y la vida digna
en el centro de su atencin.
A lo largo de la historia han existido diferentes niveles de desarrollo y bienestar entre los pases. Estas
desigualdades se deben a causas:
externas: Cuando un pas ha sido sometido por otro u otros ms desarrollados.
Internas: Tiene estructuras sociales y polticas impiden su desarrollo, como caso de sociedades esclavistas
que humillan y maltraten a seres humanos que consideran inferiores.
Aproximadamente mil millones de personas-ms de la quinta parte de la poblacin mundial- no satisfacen sus
necesidades de alimento, educacin, salud y vivienda; en cambio 130 millones de personas concentran la
mitas de la riqueza del mundo.
Para medir las desigualdades, el programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) cre el ndice
de Desarrollo Humano (IDH), el cual considera aspectos como la esperanza de vida, la educacin y el ingreso
por persona.
Aunque Mxico ha luchado por lograr niveles de bienestar y desarrollo humano ms equilibrados, an
presenta grandes desigualdades.
Definicin de arquitectura
La arquitectura es el arte y la tcnica de proyectar y construir edificios. El concepto procede del latn
architectura que, a su vez, tiene origen en el griego.
Puede decirse que la arquitectura se encarga de modificar y alterar el ambiente fsico para satisfacer las
necesidades del ser humano. Los arquitectos no slo se encargan de desarrollar construcciones en funcin
de su forma y utilidad, sino que tambin siguen preceptos estticos. Por eso, la arquitectura suele ser
considerada como una de las bellas artes.
Referencias
Autores: Julin Prez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2010. Actualizado: 2013.
Definicion.de: Definicin de arquitectura (http://definicion.de/arquitectura/)
Referencia: http://arq.clarin.com/arquitectura/paga_0_1318669563.html
Federico Ambrosio titulo; Cunto se paga en la arquitectura, la ingeniera y la construccin edicin: Clarin.com
Publicado el 2016 titulo Arquitectura:.Objetivo de la carrera nombre del sitio:
Itzel.lag.uia.mxurlhttp://itzel.lag.uia.mx/publico/arquiObjetivo.php autor; Arq. Gustavo R. de la Vega
edicin;ibero torren
Moreno b.publicado:2011tituloPOR QU QUIERO SER ARQUITECTO?sitio: Blancavelazquez
urlm.blogspot.mxhttp://blancavelazquezm.blogspot.mx/2011/08/por-que-quiero-ser-arquitecto.html

Domingo p.publicado:2014tituloNo estudies Arquitectura sisitio: 10endibujo url:

http://www.10endibujo.com/no-estudies-arquitectura/
Cruz d.publicado:2016titulo: Cmo visten los arquitectos?sitio: Enlace Arquitectura
url: http://enlacearquitectura.com/14495-2/
ita: David Assael. "A qu se dedican los Arquitectos?" 29 dic 2007. ArchDaily Mxico. Accedido el 14 Sep
2016. http://www.archdaily.mx/mx/755486/%25c2%25bfa-que-se-dedican-los-arquitectos
Desde hace un tiempo que me vengo preguntando esto y ahora ltimo, que he escuchado que los
arquitectos no debieran de relacionarse a la contingencia, si no dedicarse a disear y construir proyectos, tal
como lo vienen haciendo desde la poca de las pirmides, me vuelve a asaltar la duda: A qu se dedican los
arquitectos que ao a ao salen de las universidades y escuelas de arquitectura? Y a qu debieran de
dedicarse?
La primera pregunta est medianamente respondida en la encuesta que pueden encontrar en la barra lateral,
donde ms de 6000 visitantes han contestado y han dejado claro que la mayora se dedica al diseo de
arquitectura. Pero tambin queda claro que hay varios tipos de arquitectos, y claramente hay muchas formas
de ejercer la profesin, el tema es que no todos coinciden en lo mismo. Claramente el tipo de arquitecto ms
clsico, ese que primero se viene a la mente a la gente cuando alguien menciona la palabra arquitecto es el
que construye casas. O casas y edificios y alguna otra estructura parecida y punto. Claramente hay muchos
arquitectos que se dedican a varias cosas simultneamente y por ejemplo proyectan y hacen clases. O hacen
clases y construyen. O tienen un programa en la radio y hacen estudios territoriales. O escriben en sitios web
y hacen proyectos. O dirigen publicaciones y hacen clases. Y as hay una gran variedad de posibilidades.
Pero probablemente la pregunta ms interesante de plantearse, es cul es el campo de accin propio de la
arquitectura. Cules son sus lmites, qu se considera propio de la profesin y qu no lo es. Qu se debiera
de ensear en las escuelas de arquitectura. A hacer casas y edificios? A planificar ciudades? A gestionar
una construccin? Diseo urbano? Diseo de Paisajes? Desarrollo Inmobiliario? Ingeniera
arquitectnica? Tecnologa y redes en arquitectura? A disear interiores? Disear Muebles? A hacer
renders?
Bueno, al revisar las mallas curriculares de unas cuantas escuelas de arquitectura, me parece que no hay
consenso ni claridad sobre las competencias ni sobre el futuro laboral posible de sus egresados. Me parece
que es un tema importantsimo a discutir, sobre todo ahora que cada vez hay miles de arquitectos egresando
ao a ao.
As que dejamos un par de preguntas abiertas: Qu deberan de aprender los estudiantes de Arquitectura en
la Universidad?
Cmo visten los arquitectos?
Oficina

Para algunos la oficina, el despacho o el taller es el lugar donde ms tiempo

pasan, es el espacio donde surgen las ideas y se desarrollan los proyectos. Para un look diario, los chicos
optan por ropa cmoda y hasta cierto punto casual. De no ser que trabajes en alguna empresa con cierto
cdigo de vestimenta, puedes darte el lujo de vestir con tu propio estilo, pero procura ante todo que sea
presentable. No hay distincin de usar camisas o playeras si van acompaadas de un saco, los blazers color
negro, azul o beige, son los bsicos que no pueden faltar en tu clset y adems van muy bien con jeans
oscuros o pantaln de vestir. Como buen diseador, utiliza los contrastes de colores para definir tu estilo, un
calzado cmodo o tennis casuales son perfectos para la jornada de trabajo.
Citas con clientes

La primera impresin es muy importante, y ante un cliente mucho ms, pues tu presentacin
personal dir mucho de lo que quieres transmitir. Como arquitecto queremos reflejar profesionalismo pero sin
sentirnos disfrazados, por lo que puedes optar por las siguientes opciones: Un polo blanco de cuello redondo
combinado con un suter de cuello V, siempre son prcticos porque son casuales pero se ven medio formales,
de color entero o de una trama rombos, funciona muy bien. Nuevamente un blazer o saco complementa
perfectamente tu atuendo. Dependiendo de que tan rigurosos sean tus clientes, utiliza jeans, khakis o
pantalones de vestir.
En la Obra

Para el trabajo rudo, ejecutar la direccin de obra , para el trato y supervisin de los
trabajadores, se requiere de una presencia de autoridad pero cmoda a la vez, adems que el arquitecto o el
residente de obra deben portar siempre el equipo de seguridad en la construccin. Por ello tambin se sugiere
un atuendo que les permita moverse con facilidad. Los clsicos jeans son bsicos y son los ms utilizados por
los arquitectos, con una camisa y botas de casquillo, adems de portar el casco de seguridad para la
construccin.
Reunin

Para reuniones empresariales, presentaciones de proyectos y eventos semi-formales

reemplaza el polo por una camisa con uno o dos botones abiertos con un saco de un traje negro que puede
lucir muy bien como prenda separada y zapatos limpios. Los arquitectos tambin visten de traje aunque no
necesariamente se utilice corbata, depender de la seriedad del evento. Se dice que los arquitectos siempre
visten de negro, y aunque no es una regla, quiz no sea una coincidencia, sino una tendencia para vestir,
pues el negro es un color tan verstil como elegante que siempre te har lucir bien sin importar la ocasin. No
obstante, puedes utilizar otros colores y combinaciones de traje azul y beige con camisas de acuerdo a tu
estilo y personalidad.
No estudies Arquitectura si
. no te interesa el Dibujo.
. no tienes una capacidad de sacrificio superior a la media.
3. no ests dispuesto a pasar alguna noche sin dormir trabajando.
POR QU QUIERO SER ARQUITECTO?
Quiero ser arquitecto porque me parece una profesin muy interesante soy creativa innovadora me gusta
imaginar y crear un nuevo espacio y plasmarlo en papel se me da el dibujo me gustan los detalles y la belleza
del arte, s que eso no es todo lo que una persona necesita para ser un arquitecto pero me atrae esta
profesin desde la parte esttica hasta lo tcnico he tenido la oportunidad de presenciar la obra de una
construccin desde los cimientos hasta verla terminacin.

Estado cerca de respetados profesionistas que se dedican a esto y me gusta el trabajo que realizan y a
medida que voy a prendiendo cosas que no saba sobre el trabajo de esta profesin ms interesante me
parece.
Me parece que es una profesin que me brindara ms sabidura y muchas satisfacciones al ver cada obra
terminada.
Aparte de ser la profesin que mas me gusta me parece que es muy bien pagada creo tambin que t puedes
ser tu propia empresa sin necesidad de trabajar en una empresa de empleado de alguien ms.
Tarea; Puede decirse que la arquitectura se encarga de modificar y alterar el ambiente fsico para
satisfacer las necesidades del ser humano. Los arquitectos no slo se encargan de desarrollar
construcciones en funcin de su forma y utilidad, sino que tambin siguen preceptos estticos. Por eso, la
arquitectura suele ser considerada como una de las bellas artes
Cuanto se paga:entre 10 mil y 14 mil
Objetivos
Objetivo general
Asociado como estudio a Los espacios y formas habitables proyectados, transformados y construidos con el
fin de dar soluciones a las necesidades del mundo frente al entorno sociocultural y natural.
Objetivos especficos
Aportar a las soluciones de los problemas reales del hbitat y las formas construidas de los menos
favorecidos.
Estimular la responsabilidad, valoracin, proteccin y desarrollo de lo social, ambiental y cultural.
Entender los problemas locales, regionales y nacionales comprendiendo el mbito global.
Intervenir en diferentes escalas del espacio arquitectnico, urbano y regional, con visin y proyeccin
ecolgica, social, tecnolgica, histrica, cultural, y tica, a nivel de proyecto.
La licenciatura en Arquitectura de la Universidad Iberoamericana Torren tiene por objetivo formar
profesionales capaces de proyectar, construir y emprender soluciones a las necesidades del habitar humano,
arquitectnico y urbano, con un enfoque interdisciplinar dentro del marco de la tica, la sustentabilidad y la
accesibilidad; en el marco de los valores que promueve la filosofa educativa.