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Miguel de la Madrid fue presidente de México de 1982 a 1988. Siguió una política de austeridad y lucha contra la corrupción. Promovió la educación a través del Programa Nacional de Educación, que buscaba elevar la calidad educativa a través de la formación de docentes y descentralizar el sistema educativo. Su gobierno también tuvo que hacer frente a una crisis económica debido a la caída en los precios del petróleo.
Miguel de la Madrid fue presidente de México de 1982 a 1988. Siguió una política de austeridad y lucha contra la corrupción. Promovió la educación a través del Programa Nacional de Educación, que buscaba elevar la calidad educativa a través de la formación de docentes y descentralizar el sistema educativo. Su gobierno también tuvo que hacer frente a una crisis económica debido a la caída en los precios del petróleo.
Miguel de la Madrid fue presidente de México de 1982 a 1988. Siguió una política de austeridad y lucha contra la corrupción. Promovió la educación a través del Programa Nacional de Educación, que buscaba elevar la calidad educativa a través de la formación de docentes y descentralizar el sistema educativo. Su gobierno también tuvo que hacer frente a una crisis económica debido a la caída en los precios del petróleo.
57 Presidente de Mxico Miguel de la Madrid Hurtado
17 de septiembre de 1981 lo design candidato a la presidencia de la
Repblica para el perodo 1982-1988. sigui una poltica de austeridad y de lucha contra la corrupcin. En poltica exterior centr sus esfuerzos en negociar la deuda de su pas e intentar mediar en el conflicto Centroamericano. En este sentido, fue uno de los fundadores, junto con Venezuela, Panam y Colombia, del Grupo de Contadora, constituido en enero de 1983, para contribuir a la pacificacin de Amrica Central. Durante su mandato, Mxico sufri una de las peores catstrofes de su historia: el jueves 19 de septiembre de 1985, a las 7:19 horas, la capital de la Repblica fue sacudida por un terremoto de 7.8 grados en la escala Richter, el gobierno no se preocup en ayudar a las personas que tuvieron serios problemas fsicos y de salud. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/madrid_miguel.htm Apoy un programa emergente para la creacin de empleos en todo el pas. El problema comenz porque el sistema electoral de cmputo se detuvo repentinamente, cuyos motivos hasta la fecha se desconocen y debido a que se tuvo que nombrar a un ganador, la Secretara de Gobernacin, quien en ese entonces se encargaba de organizar las elecciones, declar ganador a Carlos Salinas de Gortari. la direccin del Fondo de Cultura Econmica (FCE) 1990. En dicho cargo realiz varios programas de modernizacin en cuestiones administrativas y productivas. Con la ayuda de la tecnologa incorpor lo ms avanzado de las industrias editoriales y artes grfica El 04 de septiembre de 1992 Miguel de la Madrid fue quien inaugur las instalaciones que contemplaron la biblioteca Gonzalo Robles (miembro fundador del FCE) y se localiza en el edificio del Ajusco. En las instalaciones tambin se abri una unidad cultural nombrada Jess Silva Herzog (quien fue periodista, economista, escritor y catedrtico mexicano). Tambin se contempl la libreara Alfonso Reyes (quien fue un destacado poeta, ensayista, narrador y diplomtico mexicano). logr hacer que la cultura mexicana y la lengua espaola creciera y fuera reconocida a nivel internacional por medio de libros editados en dicho idioma. http://presidentes.mx/presidentes/miguel-de-la-madrid/ *Las polticas educativas se plasmaron en el Programa Nacional de Educacin, Cultura, Recreacin y Deporte 1984-1988 su objetivo
principal era elevar la calidad a partir de la formacin integral de
docentes que aunado a las exigencias de profesionalizacin del magisterio dio origen al plan de estudios 1984 que exiga para el ingreso estudios del nivel medio superior, y estaba diseado para cuatro aos durante los cuales se generaran docentes capacitados para la investigacin educativa y al mismo tiempo se les preparaba para su labor ulica. 1983 *Descentralizacin de la educacin como un proceso para atender las necesidades y modalidades de las distintas entidades federativas. *Formacin de comits consultivos para analizar la transferencia de la educacin primaria, secundaria y normal proporcionada por la Federacin. *Impulsar los cambios necesarios en los programas; en los mtodos de enseanza-aprendizaje, en la estructura de sistemas y ciclos de estudios y en las poblaciones atendidas, en las escuelas, en el tipo de profesiones e instructores y en los mecanismos de administracin y organizacin. * 1984 *Avances en la cobertura del servicio educativo. *Las acciones emprendidas: *Revisin de la enseanza normal, mejoramiento de la formacin y capacitacin de los maestros por medio de la elevacin de la profesin pedaggica a nivel de licenciatura. *Revisin de los planes y programas de estudio de educacin bsica para integrarlos pedaggicamente y para hacer posible la educacin bsica de diez grados. *Revisin y mejoramiento de los libros de texto gratuitos, inicindose el proceso por los contenidos relacionados con la afirmacin de los valores nacionales y el reforzamiento del asignaturas como el espaol, civismo, historia y geografa. *Ampliacin del uso de la televisin y la radio en la enseanza primaria y secundaria. * 1985 *La sociedad demanda una mayor calidad educativa.(Revolucin educativa): *Avances positivos en la formacin de los docentes. Aplicacin de los programas de licenciatura en la educacin normal. *Ampliar los servicios educativos a todos mexicanos, incluyendo el medio rural. *En el ao escolar de 1984-1985 se ha mantenido la ampliacin de la educacin preescolar *En educacin primaria, se ha mantenido la capacidad para satisfacer al 100% la demanda efectiva.
*En educacin secundaria, en todas sus modalidades, se logr atender al
81% de los egresados de primaria. *La descentralizacin y transferencia de la operacin de los servicios de educacin bsica y normal a los gobiernos de los estados, con la creacin de los correspondientes servicios coordinados de educacin pblica. * 1986 *La educacin preescolar se ha ampliado, se atendi al 60% de los nios de 5 aos. *Mantenimiento de la atencin al 100% de la demanda en educacin primaria. *Permanencia del libro de texto gratuito, para el desarrollo del sistema de educacin primaria y la formacin del ciudadano y que garantiza la igualdad de oportunidades educativas en este nivel de estudios. * 1987 *El promedio nacional de escolaridad rebas los 6 grados. *La educacin preescolar registr un aumento a una tasa promedio anual de 11%. Dos de cada cuatro nios de cinco aos y la mitad de los de cuatro se beneficiaron de este servicio. *Se mantuvo la cobertura total para la demanda de educacin primaria. *Las escuelas secundarias atendieron a cerca de 4.3 millones de alumnos. Con ello, 84 de cada 100 egresados de primaria pudieron continuar sus estudios. *Revisin y actualizacin constante de los contenidos de los libros de texto gratuitos con la incorporacin de los avances en el conocimiento cientfico y pedaggico. *Mejoramiento profesional del personal docente para elevar la calidad de la educacin a travs de la elevacin a nivel de licenciatura la educacin normal y de la imparticin de cursos de especializacin y actualizacin para el magisterio en servicio. * 1988 *La profesionalizacin del profesorado, revisin y actualizacin de los planes y programas de estudio en los distintos niveles educativos. La distribucin del libro de texto gratuito garantiz la unidad y el carcter obligatorio de la educacin primaria. *La educacin preescolar experiment una fuerte expansin, creciendo a una tasa anual de 9.2% durante el sexenio. *La educacin primaria sigue atendiendo al 100% de la demanda efectiva. *La educacin secundaria atiende la totalidad de la demanda en el medio urbano. En el medio rural es necesario ampliar la cobertura. La matrcula de este servicio creci a una tasa anual del 3.9% en el perodo 1982-1987.
*Conclusin de la primera etapa del proceso de descentralizacin de la
educacin bsica y normal, fundamental para el cambio estructural. * *El Plan Nacional de Desarrollo *promover el desarrollo integral del individuo y de la sociedad mexicana *ampliar el acceso de todos los mexicanos a las oportunidades educativas, culturales, deportivas y de recreacin, y mejorar la prestacin de los servicios en estas reas. *la denominada racionalidad funcional buscaba promover la descentralizacin de la vida nacional y ser un componente importante de diversos proyectos modernizadores. * *Programa Nacional de Educacin, Cultura, Recreacin y Deporte consideraba que las causas del rezago educativo en Mxico eran: *lo precario de los servicios educativos en zonas deprimidas, la marginalidad econmica y social, el desuso de la lectura y la escritura y la insuficiencia, en pocas pasadas, de los servicios educativos, particularmente los de nivel primario. * INICIATIAS FUERA DE LA SEP **En 1982 estalla en Mxico la crisis, que bien puede ser atribuida al agotamiento del modelo de industrializacin sustitutiva de importaciones y a los excesos de gastopblico * **1. Elevar la calidad a partir de la formacin integral de docentes. * 2. Racionalizar el uso de los recursos y ampliar el acceso a servicios, dando prioridad a zonas y gruposdesfavorecidos. * 3. Vincular educacin y desarrollo. * 4. Regionalizar la educacin bsica y normal y desconcentrar la superior. * 5. Mejorar la educacin fsica, el deporte y la recreacin. * 6. Hacer de la educacin un proceso participativo. *CONFLICTOS ** La cada en los precios del petrleo. * Miguel de la Madrid (1982-1988), hizo al principio de su gobierno un llamado urgente a la comunidad financiera internacional para reestructurar los trminos y condiciones del servicio de la deuda. *se comprometi a llevar a cabo una serie de medidas, que contempl, por ejemplo, el ajuste en las tasas de cambio, el aumento en las exportaciones, la reduccin de tarifas de importacin, la disminucin del dficit presupuestal que incluy la venta de varias empresas paraestatales y poner lmites a las tasas de expansin de crdito, entre otras.
** sino que elabor un Plan Nacional de Desarrollo en el que
larevolucin educativa estuvo inscrita como uno de sus principales elementos. ** El gobierno de Miguel de la Madrid tuvo que enfrentar una fuerte crisis econmica que lo orill a reducir el gasto destinado al sector educativo. http://educacionporcompetenciasdelalicmorq.blogspot.mx/2012/09/sexe nio-del-lic-miguel-de-la-madrid.html