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VIDEOS:

https://youtu.be/GGZzL-R7ntg
https://youtu.be/-9oPnCXTScM
https://youtu.be/EVz5vfbB3p4

Objetivos Generales y Especficos:


GENERALES:

Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas


violentas en los establecimientos educacionales de nuestro pas.
Informar a nuestros compaeros de clase sobre el fenmeno Bullying
Al tratar y manejar el tema, contribuir en la prevencin del fenmeno de
la violencia en las escuelas.
Corroborar nuestra hiptesis

ESPECFICOS:

Informar qu es la violencia Escolar


Conocer las causas del fenmeno y sus tipos
Distinguir el prototipo de alumno violento, como el de vctima.
Tomar conciencia sobre la problemtica de la violencia en las escuelas.
Conocer la relevancia que se le da fenmeno en la sociedad actual.
Manejar el tema para el ejercicio de nuestra futura profesin docente.
Valorar la importancia de la sana convivencia para convivir en sociedad.
Reconocer posibles soluciones a las distintas formas de Bullying, para as
contribuir en su erradicacin o prevencin.

http://violenciaescolarupla.blogspot.com/2008/12/objetivos-generales-yespecficos.html

PROPOSITO
Propsito de la investigacin Nuestro propsito fundamental en esta
investigacin es poder prevenir el bullying en las escuelas para as irlo
disminuyendo con el paso de tiempo ya que el bullying (acoso escolar) siempre
ha existido pero en estos ltimos aos ha ido aumentando en forma alarmante
a nivel secundaria uno de nuestros propsitos es promover la no violencia y
darles apoyo psicolgico a los jvenes maltratados como a los que maltratan
ya que as podremos estar ms cerca de cules son las causas del bullying en

las escuelas. Halo largo de este proyecto hemos dividido nuestros propsitos
entre generales y especficos a continuacin los especificaremos.
GENERALES:
Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas violentas en
los establecimientos educacionales de nuestro pas.
Informar a los alumnos maestros y padres de familia sobre el Bullying Al
tratar y manejar el tema, contribuir en la prevencin del fenmeno de la
violencia en las escuelas. ESPECFICOS: Informar qu es la violencia Escolar
Conocer las causas del fenmeno y sus tipos
Distinguir el prototipo de alumno violento, como el de vctima.
Tomar conciencia sobre la problemtica de la violencia en las escuelas.
Conocer la relevancia que se le da fenmeno en la sociedad actual.
Manejar el tema para el ejercicio de nuestra futura profesin docente.
Valorar la importancia de la sana convivencia para convivir en sociedad.
Reconocer posibles soluciones a las distintas formas de Bullying, para as
contribuir en su prevencin.
http://601met.blogspot.com/2013/05/proposito.html

OBRA TEATRAL:
PROFESOR: (con entusiasmo) Buenos das!
ALUMNOS: (lentos) Buenos das profesor
PROFESOR: Empecemos con la clase, saquen su cuaderno de matemticas (se
da la vuelta a borrar el pizarrn)
FERNANDA: (dirigindose a Pedro) Jirafon no me dejas ver, qutate de ah. (Lo
empuja)
PEDRO: (se agacha un poco) ya? As ves bien
ITZEL: (le arroja una libreta) ten menso esto es tuyo
PEDRO: (un poco molesto) ahh si , pero le faltan hojas

ITZEL: (snica) aaaa, es que me dio flojera escribir y mejor arranque las hojas
que necesitaba
PEDRO: (molesto se voltea a su lugar) mmm
MIGUEL: (estirando la mano) Vctor me puedes pagar el dinero que te preste
ayer
VICTOR: -no! T me lo diste, me lo regalaste y lo que se regala ya no se
devuelve
PROFESOR: (serio) - no quiero que hagan desorden, voy a la direccin por mi
libro (sale de escena)
VICTOR: (camina dirigindose a Daniel) me hiciste mi tarea? (lo empuja y le
dice de forma amenazante) te dije que si no la hacas
DANIEL: (con la cabeza agachada) amm no la hice toda, pens que tu podas
terminarla
VICTOR: (enojado) como dices? Te dije que la hicieras to-da no comprendes
que es toda. Dame lo que hiciste, pero al rato vas a ver
TODOS: (voltean a verlos) uuuuu!
DANIEL: (enojado) cllense!
FERNANDA: (dirigindose a Daniel) cllanos!, o no puedes?
DANIEL: (enojado) tu djame en paz
ITZEL: (le da una bofetada a Daniel) clmate con mi amiga eh enano
TODOS: - uuuu
FERNANDA E ITZEL: (chocan las manos)
PROFESOR: (entra al saln) -haber chicos porque hacan tanto ruido?
ITZEL, VICTOR Y FERNANDA: -por nada profe por nada
PROFESOR: -ahh entonces por nada se escuchaba su escndalo hasta la
direccin. Bueno continuemos
TODOS: (voltean hacia el pizarrn y despus de un momento suena el timbre)
PROFESOR: Pueden salir a su receso.
ALUMNOS: (salen del saln)
VICTOR: (empuja a Daniel) qutate estorbo

DANIEL: (voltea enojado) djame de molestar


ITZEL: (dirigindose a Daniel) que?! Enano no entendiste que dejaras a mis
amigos
MIGUEL: (llega y le dice a Daniel) ya djalos y vmonos (avanzan hacia otra
direccin)
FERNANDA: (le dice a Miguel) y t qu? No se te olvida algo?
MIGUEL: -no Fer porque?
FERNANDA: - me tienes que dar dinero menso, o que crees que ya se me haba
olvidado
MIGUEL: (se mete las manos a los bolsillos) no Fer, es que hoy no me dieron
dinero
FERNANDA: (enojada) si claro cmo no, acaso crees que estoy mensa o qu?
MIGUEL: (cabizbajo) no, no para nada
FERNANDA: (enojada) entonces que esperas?
MIGUEL: (saca la mano de su bolsillo y le estira la mano a Fernanda) ten es
todo lo que traigo
FERNANDA: (enojada) diez mugres pesos?... bueno ya (se va)
VICTOR, FERNANDA E ITZEL: (se ren)
VICTOR: (se acerca a Daniel) me prestas tu baln?
DANIEL: - es que yo lo voy a ocupar, si quieres juega conmigo
VICTOR: (empuja a Daniel contra la pared) haber yo no pienso jugar con
chamacos babosos como t entiendes?
DANIEL: (cabizbajo) est bien, ten te lo presto
VICTOR: (enojado) no ahora me lo quedo (se da la vuelta y avanza hacia Itzel
y Fernanda)
DANIEL: (jala a Vctor) no, ya estoy harto de que me quites mis cosas (le quita
el baln)
VICTOR: (enojado) haber, haber clmate el baln me lo quedo (trata de
quitarle el baln)
DANIEL: (enojado) no! (corre)

VICTOR: (lo persigue) ven ac


DANIEL: (corre, se cae, se golpea la cabeza y queda inconsciente)
VICTOR: (espantado) .Daniel, Daniel? (voltea hacia todos lados y se va)
PEDRO: (lo ve todo y se dirige a su profesor) profe, profe, Daniel est tirado en
el suelo y no se mueve
PROFESOR: (sale y se acerca a Daniel) Daniel, estas bien? aydenme a
llevar a Daniel a la enfermera
(Suena el timbre)

(El profesor y otro chico se llevan a Daniel a la enfermera)


PROFESOR: (preocupado) haber muchachos me pueden explicar que paso?
PEDRO: (levanta la mano) profe, yo vi que Vctor estaba agrediendo a Daniel y
entonces Daniel corri y se cay
VICTOR: (ve con ira a Pedro)
PROFESOR: (serio) haber Vctor ven conmigo por favor (salen del saln) Qu paso?
VICTOR: (habla nervioso) es que yo le ped el baln a Daniel y l no me lo
quiso prestar y se ech a correr y se cay
PROFESOR: -haber y porque no me avisaste de inmediato?
VICTOR: (triste) no saba que hacer
PROFESOR: -bueno est bien lo comprendo pero solo te aviso que estas en
serios problemas
VICTOR: (nervioso) si profe, voy a asumir las consecuencias de mis actos
PROFESOR: - bueno voy ayudarte en lo que pueda, pasemos al saln tengo que
hablar con todos
(Entran los dos al saln)
PROFESOR: - muchachos, este problema del que supongo ya estn todos
enterados es algo muy grave y aunque fue un accidente Vctor est en
problemas, esto se puso haber evitado. El asunto del bullying cada vez est
ms grave y esto es un caso, quiero por favor que en este momento me digan
con sinceridad y sin miedo quien es vctima o agresor

MIGUEL: (levanta la mano) profe yo bueno a m me quitan mi dinero y me


molestan
PROFESOR: - la o las personas que molestan a Miguel tienen el valor de
decirlo o prefieren que me lo diga Miguel
VICTOR: (se levanta) profe ya no quiero ms problemas, yo tambin molesto
a Miguel
ITZEL: (se levanta) profe, yo tambin molesto a Daniel, lo hago menos y le
pego, y a Pedro le tomo sus cosas sin permiso y si es que se las devuelvo es en
mal estado
PROFESOR: -muy bien, alguien ms?
PEDRO: (levanta la mano) profe a m tambin me molesta Fernanda, me pone
apodos o me insulta
PROFESOR: -Fernanda no tienes nada que decir?
FERNANDA: - aparte de lo que dijo Pedro no profesor
MIGUEL: -profe, Fernanda tambin molesta a Daniel
PROFESOR: - eso es cierto Fernanda?
FERNANDA: (snica) - ahh si, tambin
PROFESOR: -Chicos necesito que me diga en la situacin en que estn todos,
quiero que evitemos ms problemas como el de hoy est bien? quiero que
confen en m, tanto para decirme que son agredidos como para pedirme ayuda
para dejar de agredir a los dems
ITZEL: -profe, creo yo que aqu el que ms recibe malos tratos es Daniel y si me
permite decirlo tanto Vctor como Fernanda y yo lo agredamos de una u otra
forma, creo que mi compaera Fernanda no lo va a aceptar tan fcil como
Victor y yo pero quisiera pedirle ayuda para nosotros en particular que dicen?
VICTOR: -si profe la necesitamos
PRPFESOR:- y tu Fernanda no cees necesitarla?
FERNANDA: - creo que s, eso es lo que piensan mis amigos as que tal vez as
es
VICTOR: - Profe quiero hablar con usted, puedo?
PROFESOR: -claro vamos
(Salen del saln el profesor y Vctor)

VICTOR: - Profe quiero reparar los daos que le provoque a mi compaero


Daniel, quisiera ir a verlo a la enfermera me acompaa?
PROFESOR: -me parece perfecto, que quieras hacer eso tan rpido
VICTOR: -es que creo que si no lo hago ahora despus ya no servir de nada
(entran a la enfermera y Daniel aun no despierta)
VICTOR: -profe, ya le avisaron a sus paps?
PROFESOR: - s, ya deben venir en camino, te tendrs que enfrentar a ellos
tambin
VICTOR: - si lo s, me van a odiar
DANIEL: (se mueve y despierta) ahh me duele la cabeza
VICTOR: (triste) fue mi culpa
DANIEL: (desorientado) -Qu?
(Entra la enfermera)
PROFESOR: - vmonos Vctor, cuando este mejor hablan
VICTOR: - si profe
(Se van al saln)
ITZEL Y MIGUEL: -profe, profe como esta Daniel?
PROFESOR: -acaba de despertar tal vez en un rato venga por sus cosas para
irse
ITZEL: (dirigindose a Vctor) Pudiste hablar con l?
VICTOR: - no mucho
PROFESOR: Chicos entonces ya les dije, para lo que necesiten aqu estoy para
ayudarlos. Podemos evitar accidentes como el de hoy ya sea algo menos grave
an mejor evitar cosas graves. Ya saben si perciben violencia de cualquier tipo
no duden en decrmelo est bien?
ALUMNOS: -si profe
DANIEL: (toca la puerta con una venda en la cabeza) profe puedo pasar por
mis cosas
PROFESOR: -claro adelante

VICTOR: (se levanta y le ayuda recoger sus cosas a Daniel) disclpame Daniel
DANIEL: (se rie) si ya no importa
PROFESOR: -Daniel espera creo que tus compaeros te tienen que decir algo
ITZEL: -disculpa Daniel, por molestarte y por los malos tratos
VICTOR: - Daniel, perdn por tratarte mal, s que me diste un buen susto con el
golpazo que te diste
MIGUEL: - espero que no tengas algn problema en tu cabeza amigo
DANIEL: -gracias a todos, Itzel, Vctor no se preocupen, creo que les di un buen
susto y espero que con eso se les baje lo agresivos.
PROFESOR:- bueno creo que el accidente de Daniel nos dio una leccin a la
mayora, no de la manera que quisiramos pero algo bueno sacamos de esto,
espero que a las personas como Fernanda tambin les haya ayudado, y
cambien su actitud