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UNIDAD EDUCATIVA

PROYECTO ESCOLAR:

ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE


NOMINACIN:
AMIGOS DE LA NATURALEZA

DOCENTE:

2015

2016

PROYECTO ESCOLAR
DATOS INFORMATIVOS:
Nombre de la institucin:
Zona:

Distrito:

Circuito:

Nombre del Proyecto Escolar:

Ao Lectivo: 201 201

Nm. de estudiantes del Proyecto


escolar:
23

ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE


Subnivel
estudiantes:
BASICA

Preparatoria y
Elemental

media

superior X

Nombre del facilitador/a:


Nombre del proyecto ecolgico:

AMIGOS DE LA NATURALEZA
Fecha de inicio:
Lema del Proyecto Escolar:

RESPETAR Y CUIDAR LA
NATURALEZA ES TAREA DE
TODOS

Fecha de trmino:
Logotipo:

INTEGRANTES DEL PROYECTO ESCOLAR ECOLOGICO:


AMIGOS DE LA NATURALEZA

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

NOMBRES Y APELLIDOS

EDAD

AO
ESCOLAR

PARALELO

23

2. OBJETIVOS:
2.1. OBJETIVOS GENERALES:
Incentivar a la comunidad educativa a crear una cultura ambientalista y ecolgica para el
respeto, proteccin y mejoramiento de la calidad de vida de los seres vivos.
Concienciar a los estudiantes del cuidado y respeto a la naturaleza para el desarrollo y
bienestar armnico de los seres vivos y a la comunidad mediante la exposicin de
temticas relacionadas al proyecto en la feria de ciencias, y casa abierta, organizada en la
institucin educativa

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:


Facilitar a los estudiantes los contenidos bsicos del proyecto y mediante la exploracin
cientfica apropiarse de conceptos elementales relacionados con la ecologa para un
mayor conocimiento y en base a ello asumir actitudes responsables con el ambiente.
Fomentar la cultura ambiental del respeto a la naturaleza y al planeta tierra para ser
corresponsable en el cuidado y conservacin del entorno natural.

Reflexionar acerca de las consecuencias que nuestras acciones pueden tener en los
entornos ms prximos de la bisfera, con la finalidad de generar cambios positivos en el
cuidado del medio ambiente.

Crear conciencia acerca de la importancia para aportar en la conservacin de la diversidad


biolgica, haciendo un buen uso de los recursos naturales.

Propiciar campaas de aseo, reciclaje, reforestacin y decoracin para el mantenimiento y


embellecimiento del entorno como base de una buena salud.
Generar espacios que involucren al trabajo participativo en equipo.

3. IMPORTANCIA.
El Ministerio de Educacin a partir del presente ao ha incrementado en la Educacin Bsica la
asignatura de proyectos escolares, donde se da la oportunidad para que los/las adolescentes se

desenvuelvan en un espacio donde puedan poner en prcticas sus habilidades y destrezas


cognitivas y fsicas en las diferentes actividades que se realice de acuerdo a los inters de los/las
estudiantes y facilidades que brinda el centro educativo y en base al talento humano del
establecimiento.
Estas actividades son parte vital de su desarrollo emocional y personal donde se fortalecer los
valores humanos tales como: la inclusin, perseverancia, la responsabilidad, el autocontrol, la
estabilidad emocional, la equidad, la solidaridad, el respeto a las diferencias individualidades y
criterios para as impulsar la autonoma de las /los estudiantes, fortalecer el trabajo grupal y
creativo para lograr los objetivos planteados.
En este contexto la relacin de los seres vivos que interactan en el ambiente hace necesario el
cambio de las relaciones individuo- sociedad- naturaleza para el mejoramiento del ambiente.
Ecologa es el estudio de la relacin entre los seres vivos y su ambiente, especficamente se
ocupa de analizar la influencia de unos sobre otros. Cuando hablamos de ambiente estamos
considerando ciertas propiedades fsicas que se definen como factores abiticos locales, y esto
incluye el clima, la geologa y organismos que conviven en dicho ambiente. La ecologa es un
concepto amplio que aborda desde nuestra relacin con el planeta hasta las pequeas prcticas
cotidianas que tienen un menor impacto sobre el ambiente.
En este sentido, resulta interesante destacar que, etimolgicamente, ecologa significa estudio
del hogar, entendiendo hogar como entorno o hbitat en el que los seres vivos se desarrollan. La
raz de este vocablo, de hecho, es similar a la de conceptos tan distintos como el de economa.
Si bien cuando hablamos de esta rama de la biologa tendemos a asociarla a la preservacin del
medio ambiente y de las especies vegetales y animales, la ecologa consiste en una ciencia
multidisciplinaria que se vale de otras disciplinas y que a su vez tiene derivaciones tales como la
ecologa microbiana, de poblaciones y comunidades,
No puede olvidarse que la ecologa se integra tambin con las ciencias de la salud. Por un lado,
las modificaciones en biomas y ecosistemas provocadas por efectos deletreos de la accin del
hombre motivan la aparicin o potenciacin de diversas afecciones, entre las que sobresalen las
enfermedades transmisibles por vectores y los resultados de la contaminacin ambiental.
Benedicto XVI expresa que: El mayor obstaculo para el ciuidado de la creacin es el egoismo
del ser humano , que antepone su bienestar a cualquier otra cosa, sobreexplotando la naturaleza
en si misma, es un designio de amor perteneciente a todos y que proviene de Dios Dado que los
nios y jvenes de hoy son los lderes del maana, es importante que aprendan sobre la
proteccin del medioambiente. Implementar proyectos escolares es una forma educativa y
divertida de hacer que los nios y jvenes sean proactivos en trminos del medioambiente, para
proteger a la Madre Tierra en la comunidad educativa y en el entorno natural.

Es menester desarrollar capacidad de reflexin y anlisis individual y colectivo en todo lo


relacionado con la proteccin y conservacin del entorno natural para Incentivar la Cultura
ambiental y ecolgica adecuada basada en la construccin de valores que involucren acciones
prcticas y dilogos a beneficio del ambiente.

Las actividades programadas se realizarn de manera coordinada, interrelacionada con las


asignaturas de ciencias naturales, ciencias sociales, ciencias exactas, lengua y literatura, con la
tecnologa aplicada a la educacin, con la cultura esttica y el deporte as:

Ciencias naturales: porque permite integrar los procesos ciudadanos de educacin ambiental
como una dimensin fundamental para fomentar la sensibilizacin a una conciencia ecolgica y
ambiental, acerca del respeto, cuidado y conservacin del entorno natural.
Ciencias sociales: porque permite conocer la distribucin geogrfica de las biorregiones,
ecosistemas terrestres y marinos, flora y fauna en una determinada rea geogrfica.
Ciencias exactas: porque por ejemplo las matemticas son imprescindibles para la Ecologa,
para el clculo, la estadstica, las proyecciones y extrapolaciones cuando los Eclogos tratan con
informacin especfica acerca del nmero y la distribucin de las especies, la evaluacin de la
biomasa, el crecimiento demogrfico, la extensin de las comunidades y la biodiversidad, y para
cuantificar las presiones del entorno en un bioma dado.
Lengua y literatura: porque facilita a travs de la literatura la belleza en la inspiracin de
sentimientos y emociones del paisaje para expresarlo a travs de la poesa, el canto, himnos
referente al cuidado respeto del entorno natural y social ,desarrollando de esta manera, cada una
de las funciones del lenguaje a travs de la comunicacin
Tecnologa aplicada a la educacin: porque se hace uso de las Tics como recursos tecnolgicos
para facilitar el contenido de los temas a tratarse en el proyecto, as mismo el uso del internet,
como recurso elemental del conocimiento, el empleo de videos, etc.

Con la cultura esttica o deporte . Porque proporciona el desarrollo de habilidades y destrezas de


los estudiantes en la inspiracin del dibujo de paisajes naturales; en el deporte mediante el
desarrollo de recorridos, visitas tursticas y otras actividades organizadas.

4. VALORES Y COMPROMISOS:
Se fomentar la prctica de valores como:
Responsabilidad:
Asistir a clases de manera responsable en el proyecto escolar.
Cumplir con el horario estipulado y los lineamientos establecidos en el proyecto escolar.

Participar activamente en las actividades planificadas en el proyecto escolar.


Puntualidad

Controlar la asistencia de los integrantes del proyecto escolar.


Llegar siempre a la hora indicada en el horario sealado.
Responde de manera positiva a todas las actividades programadas.
Cumplir con todas las tareas.

Respeto

Respeta a la docente y compaeros.


Controla sus expresiones para no herir la susceptibilidad de los compaeros.
Estimular la participacin de los integrantes del proyecto escolar.
Respetar las opiniones de la docente y los compaeros.

ACUERDOS.

No molestar a sus compaero/ras


Participar activamente en las actividades planificadas.
Respetar a sus compaeros/as en todo momento
Cuidar y mantener aseado el aula y lugar donde se desarrollan las actividades
Ser puntuales traer el material necesario para el desarrollo y ejecucin de las actividades

planificadas.
Ser ordenados y disciplinados
Optimizar el tiempo para poder lograr el cumplimiento y culminacin de tareas
Apoyar a los compaeros motivndolos y animando al trabajo
No interrumpir a sus compaeros y compaeras
Ser responsables con sus tiles-cuidar las cosas de compaeros
En ningn momento utilizar este tiempo en otras actividades ajena al proyecto.
Poner en prctica lo aprendido.

ACTITUDES:
Positiva-optimistas
Participativa-dinmica
Interactiva-colaborativa

5 .ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES
Indicaciones generales
Organizacin de los estudiantes para involucrarlos al proyecto escolar.
Inscripcin de los estudiantes al proyecto escolar.
Elaboracin del proyecto
Asumir acuerdos y compromisos
Organizacin en la conformacin del comit ecolgico.
Participacin en la nominacin del nombre y logotipo del proyecto
Concientizar a los integrantes del proyecto escolar en la pertenencia al
proyecto ecolgico.
Participacin en las fichas de inscripcin.
Proyeccin de videos charlas, sobre ecologa y recursos naturales e
Importancia de la ecologa
Caminata hacia las reas verdes de la granja de la institucin para
ensear la interaccin de la ecologa con los seres vivos y el ambiente.
Caminata hacia lugares cercanos de la institucin para ensear la
importancia de la ecologa y el medio ambiente.
Sensibilizacin a la comunidad educativa durante la participacin en la
conferencia sobre la capa de ozono de acuerdo al calendario ecolgico.
Participacin en la conferencia sobre el da del hbitat de acuerdo al
calendario ecolgico.
Elaboracin de trpticos sobre el calentamiento global
Elaboracin de trpticos sobre la capa de ozono.
Elaboracin de trpticos sobre la contaminacin ambiental.
Campaa de limpieza en la institucin educativa.
Como utilizar los productos textiles y evitar que afecten el ambiente
Participacin en casa abierta de la institucin

RESPONSABLE DEL
PROYECTO

Salida ecolgica para ensear los factores biticos y abiticos.


Taller sobre el manejo de la basura.
Evaluacin.

6. RECURSOS.
RECURSOS FISICOS.
El aula, sala de audiovisuales, la granja, espacios verdes del entorno (para fundamentar los
conocimientos adquiridos)
RECURSOS PEDAGGICOS:
Se tiene planificados los talleres, mesas de trabajo, proyeccin de videos, recorridos a lugares
estratgicos, celebraciones del calendario ecolgico, brindar los conocimientos para crear
conciencia ecolgica, as mismo para buscar estrategias para que el conocimiento entre la docente
y los estudiantes permita que ambos propongan una mejor cultura ambiental
RECURSOS MATERIALES
Lpiz, esfero, cuaderno, papel, videos, sillas, equipo de amplificacin, mesas, afiches
Recurso Tecnolgico. Computador, proyector, Internet, flash memory
RECURSOS ECONOMICO
Cada estudiante adquirir el material que sea necesario
7. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATGICOS:
Para el trabajo organizado del proyecto escolar se designa las actividades y funciones que
cumplir cada integrante/ comisin
ACTIVIDAD
RESPONSABLE/S
Coordinacin general
Coordinador/a
Secretario/a
Crono-metrista
OTROS ALIADOS E INVOLUCRADOS
Gestin
Coordinador - Autoridad
Apoyo econmico
Padres de familia
Asesoramiento
Docentes con perfil en el rea
GAD - C
Docentes de proyecto
Departamento de Apoyo, Seguimiento y Regulacin - Distrito de Educacin

8. RESULTADOS.

Participacin en fechas de acuerdo al calendario ecolgico.


Mi colegio limpio en pro de una cultura ciudadana, ecolgica y ambiental.
Demostrar actitudes de cambio en lo referente al respeto, cuidado y mejoramiento del
entorno natural.
Sensibilizacin a la comunidad educativa para cuidar y respetar nuestro planeta tierra.
Fomentar la organizacin de proyectos de investigacin ecolgicos en institucin para
alientan a los alumnos a prensar en forma crtica y tomar un rol activo en la creacin de
un mundo ms verde.

9. CRONOGRAMA.
MES
SEMANA

2015
Septiembre Octubre

Noviembre Diciembre

2016
Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ACTIVIDADES
Organizacin de los
estudiantes para
involucrarlos al
proyecto escolar.
Inscripcin de los
estudiantes al
proyecto escolar.
Clases
Elaboracin del
proyecto
Asumir acuerdos y
compromisos
Organizacin en la
conformacin del
comit ecolgico.

Participacin en las
fichas de
inscripcin.
Proyeccin de
videos charlas,
sobre ecologa y
recursos naturales e
Importancia de la
ecologa
Caminata hacia las
reas verdes de la
granja de la
institucin para
ensear la
interaccin de la
ecologa con los
seres vivos y el
ambiente.
Salida ecolgica
Talleres de
capacitacin.
Participacines en la
conferencias de
acuerdo al
calendario
ecolgico.

Elaboracin de
trpticos
Campaa de
limpieza en la
institucin
educativa.
Participacin en casa
abierta de la
institucin
Salida ecolgica
Talleres de
capacitacin
Evaluacin.

BIBLIOGRAFIA:
ABC http://www.definicionabc.com/medio-ambiente/ecologia.php
http://www.monografias.com/trabajos/laecologia/laecologia.shtml#ixzz3fu
xOHcf6
CULTURAL, S.A. Atlas de la Ecologa Editorial THEMA Espaa 1996 112
pp.
VILLEE, C. Biologa 7 edicin Mc Graw-Hill Interamericana Mxico 1995
875 pp
CUERDA, J. Atlas de Biologa Editorial THEMA Colombia 1994 93 pp.
COSITORTO, A. Enciclopedia de Ciencias Naturales Medio Ambiente y
Ecologa Editorial Oriente S.A. Espaa 1995 Tomo 3 313 pp.
THRON, A ; VALLIN, J. Ecologa de las Ciencias Naturales Editorial
Hora S.A.cnicas de trabajo intelectual.