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A y A L A
La ciencia es y debe ser patrimonio universal de la humanidad.
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La inversin
espaola en
I+D se ha
estancado
para la investigacin, el desarrollo o la innovacin concretas, sino la dimensin f ormadora que tales recursos deben revestil: Se
trata, por ejemplo, de la capacidad que los
centros superiores de enseianza tienen, o deben tene1; para cubrir con profesionales cualificados el tejido productivo de un pas. Desde esta perspectiva doble de recursos para la
investigacin y para la f ormacin, qu otras
diferencias ve usted entre la poltica cieHtjica espaiola y la de Estados Unidos ?
En Estados Unidos el sector privado
aporta el 67 % de la inversin en I+D, mientras que en Espaa slo aporta el 17 %.
Engarzar a la industria y a otros componentes del sector privado en el esfuerzo en
I+D es esencial a largo plazo. Lo deben
hacer, desde su punto de vista, por el gran
rendimiento de la inversin en I+D. Dnde
y por quines se lleva a cabo la investigacin
cientfica es otra diferencia fundamental. En
Espaa la mayor parte, con mucho, se hace
en universidades y centros de investigacin
pblicos, del estado, sea nacional o regional.
En Estados Unidos la mayor parte se lleva a
cabo en universidades y centros de investi gacin privados, incluyendo la que se realiza
en laboratorios e instituciones comerciales
e industriales. Una de los consideraciones
que fomentan en Estados Unidos la inversin, no slo del gobierno sino tambin de
la industria, es la demanda de tcnicos.
Uso aqu la palabra tcnico en un sentido
muy amplio, que incluye tanto a cientficos e
ingenieros como a mdicos. El desarrollo de
la economa depende cada vez ms de la
tecnologa y esto implica que la proporcin
de la fuerza laboral que necesita preparacin tcnica es cada vez mayor. Un ejemplo
es la informtica. Un estudio reciente del
Ministerio de Comercio norteamericano
llega a la conclusin que, a la tasa actual de
formacin de expertos en informtica con
ttulo universitario (incluyendo licenciatura,
to de la inversin y ejecucin entre el sector pblico y el privado tiene muchas ventajas, pero no se puede transferir a Espaa en
la misma escala. El sistema norteamericano,
en el terreno de la educacin, la investigacin y muchos otros tipos de actividad, es
mucho menos centralizado que el espaol.
Por ejemplo, slo hay una universidad nacional en Estados Unidos. Hay universidades
que pertenecen a estados diversos (los cincuenta que tenemos, comparables a las
regiones autonmicas espaolas) y algunas
de stas son de primera fila, como la
Universidad de California, de la que soy profesor, pero la gran mayora de las universidades, incluyendo muchas de las ms famosas y eminentes como Harvard, Columbia,
Yale , Princeton, etc., dependen del sector
privado. En Espaa estn apareciendo nuevas universidades privadas, pero el pas est
organizado de manera mucho menos centrifuga que Estados Unidos.
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La comunicacin
abierta entre los
cientficos es
esencial para el
progreso
cientfico.
En una sociedad de libre mercado se hace dificil, muchas veces, compatibilizar lo pblico con lo privado. La ciencia no es, ni mucho menos, ajena a este conflicto potencial.
Son muchos los temas que, hoy en di a, ponen
de manifiesto esa tensin, desde, por ej emplo, el etiquetado o no de los productos modificados genticamente, la liberacin o no
al medio de organismos modificados, la prdida de biodiversidad, la capa de ozono, por
citar slo algunos que, tras una breve reflexin, se comprueba que suscitan , entre otras
cosas, un confl icto entre lo pblico y lo privado. Cmo inf luye, a su juicio, la creciente privatizacin de la ciencia en la percep cin que los ciudadanos tienen de la misma?
Es cada vez ms la ciencia el recurso que
unos pocos utilizan para obtener beneficios ?
Cmo incide tal circunstancia en que el conocimiento sea patrimonio de la humanidad?
Las fo rmas de comunicacin entre cientficos han ido variando con el tiempo. He mos pasado de l aislamiento casi abso luto
a una enorme fluidez de relacin. Cules
seran los procedimientos mas idneos para publicitar la ciencia, al menos en el mbito profesiona l?
En su origen la ciencia estaba ms ligada a una fo rma de conocimiento alternativo, alejado del poder y, en cierto modo, era
polticamente beligerante con el poder instituido. Ahora la ciencia, almenas en los pases desarrollados, f orma parte de lo s presup uestos de la administracin, se ha hecho
oficial. Est la ciencia cubriendo el papel
de saber oficial que otrora ocup aba, p or
ejemp lo, la religin? Hay alguna diferencia en tales papeles?
Los aplicaciones
cientficos y
tecnolgicos
tienen que estor
regidos por los
valores ticos de
lo sociedad