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PREGUNTA
DE
INVESTIGACIN
JUSTIFICACION
OBJETIVOS
DE
INVESTIGACION
HIPOTESIS
MARCO
TEORICO
TIPO
DE
INVESTIGACION
DISEO
DE
INVESTIGACION
METODO
DE
INVESTIGACION
POBLACION
Y
MUESTRA
INSTRUMENTO
DE
INVESTIGACION
El aprendizaje
es un fenmeno
social y cultural
que se requiere
permanentemente en
interaccin con
la sociedad un
nio inicia su
aprendizaje en
la familia para
posteriormente
aplicara sus
conocimientos
capacidades y
destrezas,
valores,
actitudes en los
diferentes
niveles del
sistema KINDER
GARDEN
OSCAR
ALFARO que
como otros
educativos
tienen la gran
responsabilidad
social con los
educandos de
asumir esta
demanda
pedaggica,
cuya influencia
en proceso de
OBJETIVO
GENERAL
Investigar qu
factores
determinan para
que la
admiracin y
gestin curricular
no logren
satisfacer las
necesidades y
expectativas de
la comunidad
educativa dentro
del proceso
enseanzaaprendizaje en el
KINDER GARDEN
OSCAR ALFARO
OBEJETIVO
ESPECIFICO
*Identificar los
factores ms
influentes dentro
del proceso de
administracin y
gestin que
determinan la
calidad de
desarrollo de
PEA.
*Analizar la
influencia de
estos factores en
el PEA para logro
La
administracin
educativa y
gestin
curricular
practicada por
la autoridad y
personal
docente o el
KINDER
GARDEN
OSCAR
ALFARO
influyen
significantes
en el
desarrollo del
proceso CPEA
para lograr la
satisfaccin
de las
necesidades y
expectativas
de la
comunidad
educativa.
2.1.
ADMINISTRACION
2.2. GESTION
DESCRIPTIVO
TRANSVERSAL
NO
EXPERIMENTA
L
DESCRIPTIVA
La
poblacin la
que se
desarrolla
en el
presente
trabajo de
campo I la
investigaci
n ha sido
comprobad
o por
docentes y
padres de
familia de
KINDER
GARDEN
OSCAR
ALFARO
segunda
seccin a
nivel inicial.
*CUESTIONARO
O
* ENTREVISTAS
*OBSERVACION
de los objetivos
planteados.