GIL

VELAZQUEZ

VEGA110123HMCLLLA1

ALEXIS

JOSEFINA IRIGOYEN PESQUEIRA

MATUTINO

15EJN0320S

Participa oralmente expresando sus ideas, ya sea al cuestionarle o de forma voluntaria.

El alumno se expresa con mayor claridad y sus conversaciones son ms coherentes.
Logra mantener
comprendiendo.

comunicacin

con

sus

compaeros

travs

de

la

expresin

oral,

escuchando

Identifica grficamente los nmeros en diversas situaciones y realiza el conteo hasta el 5.

Establece relacin entre objetos y su cuerpo ubicndose: arriba, abajo, cerca, lejos, dentro y
fuera.
Nombra el sitio de un objeto tomando en cuenta la ubicacin espacial nombrando distancias.

Se interesa por el cuidado de su comunidad y escuela elaborando carteles para concientizar a las
dems personas.
Conoce la importancia del cuidado del agua y menciona que la mayor parte de nuestro cuerpo est
constituido por agua.
Imagina su futuro y expresa sus ideas sobre lo que le gustara ser y hacer como integrante de la
sociedad.

Tiene hbitos de higiene como: lavarse las manos, cepillado de dientes, adems cuida su cuerpo al
tomar las medidas necesarias para prevenir accidentes.
Ha desarrollado la capacidad fsica coordinativa de equilibrio al realizar distintas actividades en
las sesiones de educacin fsica y utilizando diferentes materiales como: sillas, llantas y zancos.
Durante el juego muestra habilidades motrices gruesas y control en sus movimientos.

Respeta a sus compaeros y muestra seguridad al realizar sus actividades diarias.

El alumno muestra mayor autonoma y apoya a sus compaeros cuando lo requieren.
Desarrolla un sentido positivo de s mismo y acta con iniciativa y seguridad en las actividades.

Es imaginativo y creativo para expresarse por medio del dibujo ya que crea sucesos reales o
imaginarios.
Se trabajaron diferentes tcnicas con acuarelas y la que ms le agrad fue la de acuarela con
diurex.
Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies e instrumentos musicales.