LA PUBERTAD

La pubertad es el periodo en el que ocurren ciertos cambios fsicos en el organismo que

lo hacen capaz de reproducirse sexualmente. Coincide con la primera etapa de la
adolescencia y, como en esta, no hay una edad fija para su comienzo. El inicio de la
pubertad depender de diversos factores, los principales son la gentica, es decir cundo
tuvieron su pubertad los padres, y la zona geogrfica de dnde se procede, en los pases
clidos la pubertad es ms temprana que en los pases ms fros. Pero en general, para
las nias el inicio ocurre entre los 8 y los 14 aos y, en los nios entre los 9 y los 15
aos.
Antes de que comience la pubertad, los cuerpos de las nias y los nios solo se
distinguen por sus genitales, pero tras el paso por este periodo de cambio, tantos las
chicas como los chicos adquieren los rasgos propios de cada sexo. Eso quiere decir que
aunque los cambios ms radicales suceden en los rganos sexuales, estos no son los
nicos que se transforman, el organismo de los adolescentes sufre otros cambios
trascendentales.
Cunto dura la pubertad?
Igual que el comienzo de ella, el final de la pubertad es muy variable. En algunos casos
todos los grandes cambios corporales se producen en dos aos aunque hay chicas o
chicos en los que esta etapa se extiende durante ms tiempo y puede llegar a durar hasta
cinco aos.
Qu causas pueden alterar la pubertad?
Hay algunos trastornos que pueden retrasar el comienzo de la pubertad. Algunas
enfermedades crnicas como la malnutricin pueden hacer que se retrase su inicio,
existen ciertas patologas congnitas del sistema hormonal que tambin provocan ese
retraso y adems, hay una parte de los chicos y las chicas, alrededor de un 3%, que por
causas genticas tienen la pubertad con retraso. En todos estos casos es recomendable
que el mdico vea a los chicos y las chicas con este problema para que identifique la
causa y decida si necesitan algn tipo de tratamiento. as caractersticas principales de la
pubertad son:

1.- Inicio de la pubertad.- El inicio de la pubertad puede variar dependiendo

directamente de la informacin gentica del individuo, del gnero, la alimentacin y en
algunos casos del medio ambiente o geografa.

2.- Causas.- La causa de la pubertad corresponde al funcionamiento del reloj biolgico

de los nios que se dispara en el cerebro al segregar una serie de hormonas, entre las
que se encuentran la somatotropina, la testosterona, (en los hombres) y estrgenos (en
las mujeres). Todas estas producen cambios fsicos especialmente de ndole sexual.

3.- Edad de inicio.- El inicio del ciclo de pubertad vara ampliamente, dependiendo este
ciclo por cuestiones tnicas, genticas y geogrficas, pero en trminos generales es entre
los 9 a los 14 aos de edad en los varones y de los 11 a los 16 en las mujeres (estos
pueden cambiar dependiendo de cada individuo).

4.- La Pubertad en la mujer.- En la mujer la pubertad comienza alrededor de los 11 a 16

aos, y comienza con la circulacin de las denominadas hormonas femeninas
(estrgenos), estas hormonas producen cambios fsicos como:

Acn
Crecimiento de los pechos
Desarrollo de los rganos sexuales (ovarios, vagina y tero)
Deseo sexual, entre otros.
Ensanchamiento de las caderas
Piel delgada y grasa
El cuerpo de las mujeres se desarrolla para poder albergar vida, crecindoles las caderas
para permitir la distencin y el posterior alumbramiento.

Se acelera el crecimiento teniendo un aumento de estatura que se denomina estirn, el

cual puede cambiar dependiendo de situaciones genticas o alimenticias.

LOS AUTORES

Para Hall, la adolescencia es un segundo nacimiento porque es cuando aparecen las

caractersticas esencialmente humanas.
El adolescente vive una vida emotiva fluctuante con tendencias contradictorias. Puede
expresar mucha energa y actividad desmedida y alternativamente mostrarse indiferente
y desganado. Pasar de la euforia a la depresin, de la vanidad a la timidez, del egosmo
al altruismo idealista.
Es una etapa de pureza y de tentacin en que el adolescente desea la soledad pero al
mismo tiempo necesita integrar grupos y tener amistades, que suelen tener gran
influencia sobre l.
Puede ser dulce a veces y muy cruel otras, aptico y entusiasta

Freud crea que la vida de los adolescentes est llena de tensiones y conflictos. Para
reducir estas tensiones, los adolescentes mantienen la informacin bloqueada en su
mente inconsciente. Crea que hasta los comportamientos ms triviales tienen un
significado especial cuando se descubren las fuerzas inconscientes que hay detrs de
ellos. Segn Freud, una contraccin nerviosa, un tarta-mudeo, una broma, o una sonrisa
pueden tener un moti-vo inconsciente para aparecer. Por ejemplo, Brbara, de 17 aos,
est besando y a abrazando a Tom, cuando dice: Oh, Jef, te quiero tanto. Tom la
aparta y le pregunta: Por qu me has llamado Jeff? Crea que ya habas de-jado de
pensar en l. Tenemos que hablar!. Probable-mente recordar momentos de su vida en
que tuvo este tipo de actos fallidos frendanos.
Moreno
Las condiciones de la vida que han tenido lugar en las sociedades son losresponsables
de las dificultades con las que se enfrenta el adolescente
Agustn Lozano Vicente*
La adolescencia se presenta como un tema abierto a la investigacin y objeto de
preocupacin para padres, educadores e instituciones pblicas. Hay diversas ciencias
que se ocupan de su estudio desde enfoques diferentes y en ocasiones contradictorios.
En este artculo se ensaya una clasificacin de los distintos rasgos y teoras que definen
la adolescencia y se propone un concepto funcional de adolescencia de carcter
universal e histrico-cultural.
Para que el adolescente llegue a ser adulto y no nicamente maduro en lo fsico,
tiene que realizar una serie de tareas bsicas en el desarrollo, aunque tambin se les
puede tomar como metas (Robert Havighurst):