Indagando oscilaciones: caso del pndulo

Ernesto Concha
Msc. Fsica Universidad Nacional de Colombia
neticoconcha@gmail.com

Indagando Oscilaciones
Qu es una oscilacin? Demos ejemplos
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________
Veamos algunas definiciones
Se denomina oscilacin a una variacin, perturbacin o fluctuacin en el
tiempo de un medio o sistema. Si el fenmeno se repite, se habla de
oscilacin peridica. Oscilacin, en fsica, qumica e ingeniera es el
movimiento repetido de un lado a otro en torno a una posicin central, o
posicin de equilibrio.

Resumen de la actividad
El caso del pndulo
El pndulo simple es un sistema que consta de una masa (m) colgada a un
extremo de una cuerda de masa despreciable de longitud (L) que est
sujeta a un soporte. La fundamentacin de este aparato radica
principalmente en la capacidad de relacionar sus componentes fsicos con la
fuerza de la gravedad.

Vamos a investigar cuales son las variables que influyen en el movimiento

de un pndulo simple.

Ahora, procedamos a construir el pndulo.

Materiales
Los elementos son muy fciles de conseguir. En principio, puede servir
cualquier hilo, una regla o un metro para medir la longitud y la masa podra
ser una tuerca, una bola de plastilina, un limn o cualquier elemento que
tengamos a mano.

Primer paso:
Dejemos el pndulo suspendido en posicin de equilibrio
Cuales fuerzas actan all?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____
Ahora, desplacemos la masa suavemente hacia uno de los lados con la
mano
Qu percibimos y cmo podemos interpretarlo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Finalmente, retiramos la mano y observamos el movimiento

Cmo es el movimiento?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______
Podemos concluir que este movimiento se realiza estudiando el
desplazamiento del objeto con respecto a la posicin de equilibrio.
Cmo podemos medir este desplazamiento?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____
Observemos el movimiento
Al soltar la masa despus de haberla desplazado de la posicin de equilibrio,
notamos que esta pasa de un lado a otro de sta.
Al desplazarse la masa del pndulo, llega un momento en que el
movimiento cambia de direccin y la masa se devuelve. Tambin vemos que
la mxima velocidad que toma la masa se realiza justo cuando pasa por la
posicin de equilibrio.
Este tipo de movimientos se le llama oscilatorio
Periodo (T): Tiempo que tarda la masa en hacer un movimiento completo de
ir y venir, se denomina,
Frecuencia (f): El nmero de oscilaciones que hace el pndulo en un tiempo
dado.

Es claro que el perodo es el inverso de la frecuencia. Otro factor que podra

influir sera la amplitud de oscilacin (A), que la podemos definir por la
distancia de la masa a la posicin
Veamos cmo podemos medir el periodo y la frecuencia de este
movimiento.
Empecemos con un pndulo que tiene una masa de 100 gramos y una
longitud de 40 cm.
Tomemos un cronmetro (el del celular puede ser). Ahora hacerlo oscilar y
discutamos cual es la mejor opcin para medir el periodo, y anotemos la
conclusin en el siguiente recuadro.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______

Cules son los parmetros responsables en la variacin de la frecuencia y

o perodo de un pndulo simple?
La masa del pndulo?
Pensemos en el porqu podra o no ser
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________

Manos a la obra: masa Variable; longitud y amplitud de oscilacin constante

Masa
(gr)

Longitud
(cm)

Amplitud
(cm.)

# de
oscilacio
nes

Tiempo
(seg.)

Periodo

Frecuen
cia

Conclusin:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___

Ser la longitud del pndulo?

Explique porqu podra ser o no podra ser
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______
Longitud variable; masa del pndulo y amplitud constante
Longitu
d
(cm)

Masa (gr)

Amplit
ud
(cm.)

# de
oscilacione
s

Tiempo
(seg.)

Periodo

Frecuenc
ia

Conclusiones:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______
Ser la amplitud de oscilacin?
Masa
(gr)

Longitud
(cm)

Amplit
ud
(cm.)

# de
oscilacione
s

Tiempo
(seg.)

Periodo

Frecuenc
ia

Concluyamos
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________
Ahora, veamos un poco de teora
El movimiento del pndulo se puede asociar al llamado Movimiento
Armnico Simple (MAS)
Un buen punto de partida puede ser la teora de wikipedia

El pndulo simple. (n.d.). Tomado de https://es.wikipedia.org/wiki/P

%C3%A9ndulo_simple
El pndulo simple (tambin llamado pndulo matemtico o
pndulo ideal) es un sistema idealizado constituido por una
partcula de masa m que est suspendida de un punto fijo o
6

mediante un hilo inextensible y sin peso. Naturalmente es

imposible la realizacin prctica de un pndulo simple, pero si es
accesible a la teora. (ver documento adjunto)
La anterior definicin, a veces cohbe al investigador. Porqu?
Investiguemos hasta qu punto esta definicin es vlida para nuestra
indagacin y hagamos nuestras propias conclusiones:
Una partcula de masa m, hilo inextensible y sin peso..; pequeas
amplitudes.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________
Nave, M. O. R. (n.d.). Pndulo simple. Retrieved from
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/pend.html#c2

La idea es hacer una aproximacin a la ecuacin ideal del pndulo simple y

averiguar hasta qu punto se cumple la ecuacin:
T =2

L
g

Basados en los datos obtenidos en la prctica anterior, encontremos el valor

de la aceleracin de la gravedad.
Despejando, encontramos que

g=

4 2 L
2
T

Pndulos acoplados
Empecemos con un pndulo simple
Ahora, pensemos en un columpio
Hagmoslo funcionar

Cul es la mejor frecuencia para hacer que el columpio se mueva con una
buena amplitud?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________

A manera de demostracin, podemos montar un sistema de dos pndulos

iguales, conectados sutilmente por un hilo o un caucho delgado, tal como lo
muestra la figura.
Tratemos de describir el movimiento observando un solo pndulo; puede ser de
las mismas caractersticas de uno de los casos del pndulo simple, estudiado en
la prctica anterior.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________

Ahora, observemos el movimiento simultneo de los dos pndulos y tratemos de

elaborar un grfico de la amplitud de oscilacin en funcin del tiempo de cada
pndulo

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________

Qu pasara si colocamos un pndulo de longitud diferente en el sistema?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________
En el taller, podemos guiarnos por lo descrito en el documento adjunto
Pendulos Acoplados. (n.d.). Malaga, Espaa. Retrieved from http://www.principiamalaga.com/p/images/pdf/web-pendulos-acoplados.pdf

Edades de los alumnos

14 a 18 aos, para aquellos estudiantes de secundaria que estn empezando a estudiar
mecnica.
Tiempo estimado para el desarrollo de la actividad
Dos horas.
Recomendacin: El instructor, deber intervenir como facilitador, induciendo a los
estudiantes a indagar sobre la naturaleza de los fenmenos que estn involucrados.

Ernesto Concha Perdomo

MSc. Fsica Universidad Nacional de Colombia

10