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Colegio Santa Sofa

Exmenes de validacin de estudios.


Quinto Bsico.

EXMEN DE VALIDACIN DE ESTUDIOS


EDUCACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN 5TO BSICO
NOMBRE

: __________________________________Fecha:_____________

PUNTAJE DE APROBACIN: 13/25 PUNTOS

PUNTAJE OBTENIDO: ___________NOTA:__________

REA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN


CONTENIDOS A EVALUAR:
Comprensin lectora.
Palabras: agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas.
Diptongos e Hiatos.
Monoslabos.
Reglas de acentuacin.
Uso de c-s-z.
Verbos regulares irregulares.
Tipos de textos.

I.

COMPRENSIN LECTORA. Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas relacionadas

a lo ledo (2,5 puntos por cada respuesta)

QU ES UN BLOG?
Un blog es otra de las herramientas de
digital ms utilizadas en la red. En ellos el autor
recopila y publica informacin sobre un tema
concreto. Existen infinidad de temas y no tienen
que ajustarse necesariamente a uno slo.

comunicacin

El emisor del mensaje puede dar la opcin al receptor de comunicarse con


l. Esto puede hacerse a travs de un apartado de comentarios o
directamente por email. Tambin son conocidos en espaol como bitcora y
en ingls como weblog. Es lo ms parecido a un diario ya que su contenido
se actualiza peridicamente y en un orden cronolgico. Cada noticia
publicada se llama post. El uso de blogs se extendi a finales de los aos 90
por toda la red. De ah se han derivado trminos especficos como
blogosfera, blogroll, post, etc. Existen numerosos servidores en los que
alojar un blog. Los ms comunes y utilizados son Wordpress y Blogger.
Ambos son gratuitos y ofrecen plantillas para la creacin de blogs. No
necesitan instalar ningn software y no se requieren conocimientos.
a. Alguna vez has escrito un Blog?
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b. Qu tema escribiras en un Blog?


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II.

Seleccin Mltiple. Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto por respuesta correcta)
1.- Qu es la frase explicativa?

2.- Cul de estos es un verbo irregular?

a)- Es un tipo de oracin que busca justificar los

a) Abrir
b)- Aprender
c)- Absorber
d)- Armar

hechos ocurridos.
b)-. Tipo de oraciones en las cuales se explica la
oracin principal.
c)- Es un tipo de frase que busca darle un
sentido informativo a la oracin
d)- Todas las anteriores.

3.- Qu es un verbo regular?


a)- Son los que no conservan igual la raz en
todas sus formas, modelo de conjugacin
diferente o ambas cosas.
b)- Son los que conservan la misma raz en
todas sus formas y tienen la misma.
conjugacin.
c)- Ninguna de las anteriores.
d)- Es el verbo que no regular su proporcin
en la oracin.

4.- Las palabras terminadas en n,s, o vocal y


que se acentan en la ltima silaba son:
a)- Esdrjulas.
b)- Agudas
c)- Graves
d)- Sobresdrjulas.

5.- El acento que se marca con el tono de la


voz es el:

6.- El acento grfico se utiliza para:

a)- Acento diacrtico.


b)- Acento de intensidad.
c)- Acento grfico.
d)- Acento imitante.

a)- Diferenciar vocales abiertas y cerradas.


b)- Diferenciar hiatos y diptongos.
c)- Diferenciar la silaba que tiene el acento de
intensidad.
d)- Diferenciar vocales de consonantes.

7.- Dnde se ocupa el acento diacrtico?

8.- Cul de estas palabras no es un hiato?

a)- Solo en diptongos.


b)- Solo en hiatos.
c)- Solo en monoslabos.
d)- Solo en triptongos.

a)- Pa.
b)- Hroe.
c)- Viudo.
d)- Da

9.- Cul de estas palabras es un diptongo?

10.- Por lo que yo s no se debe abusar de la


paciencia de los dems En la siguiente
oracin cuales son los monoslabos.

a)- Astral.
b)- Adems.
c)- Rueda.
d)- Regaliz

a)- Por - que.


b)- S - se
c)- S- Por.
d)- Paciencia dems

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III.

11.- Cul de las siguientes palabras est


bien escrita?

12.- Cul de las siguientes palabras est mal


escrita?

a)- Nazismo.
b)- Nasismo.
c)- Nacismo.
d)- Nasizmo.

a)- Camisa.
b)- Conciensia
c)- Inversin.
d)- Profesin.

Lee los siguientes textos y luego contesta las preguntas relacionadas. (1 punto por pregunta
correcta)

15
ME gustas cuando callas porque ests como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas estn llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma ma.
Mariposa de sueo, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancola.
Me gustas cuando callas y ests como distante.
Y ests como quejndote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
djame que me calle con el silencio tuyo.
Djame que te hable tambin con tu silencio
claro como una lmpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque ests como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa basta.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
(Pablo Neruda)

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13.- Qu lenguaje utiliza el

14.- Cuntos versos y estrofas tiene el texto?

poema?
a)- Lenguaje lirico.
b)- Leguaje en rimas.
c)- Lenguaje potico.
d)- Lenguaje romntico.

a)- 4 versos y 4 estrofas


b)- 10 versos y 20 estrofas
c)- 20 versos y 4 estrofas
d)- 20 estrofas y 4 versos

15- Cules son las sensaciones y emociones


que transmite el poeta?
a)- Amor y pasin.
b)- Rabia y frustracin.
c)- Tristeza y melancola.
d)- Soledad e indiferencia.

QUERIDA HIJA:
Sentir amor es uno de los regalos ms maravillosos que nos da la vida. Una mezcla entre
instinto, alma, mente y corazn, que hacen que cuando te miro a los ojos, lo nico que quiera es
protegerte y darte lo mejor que puedo dar.
Cuando llegaste a mi vida todo cambi. Tenerte cerca ha sido el premio mayor que la vida me ha
dado. No hay un momento del da en que no piense en ti, en que te extrae, en que d gracias al
universo por tener la posibilidad de decir que ser tu mam me ha llenado de cosas buenas, una
montaa rusa de emociones que me hacen sentir amor en cada poro de mi cuerpo.
Espero estar siempre a tu lado para poder levantarte cuando te tropieces. Cuando te ras tan
fuerte que tu carcajada se sienta al otro lado del mundo. Cuando conozcas el amor y quieras
emprender tu vida acompaada. Quiero estar contigo en todo, en lo bueno y en lo malo, y quiero
que sepas que cuentas conmigo para eso. Soy tu mam y no hay mayor dicha en mi vida que
hacerte saber que estoy aqu para ti, para quererte, para poner mi hombro cuando quieras llorar,
para darte un abrazo y para tratar de aconsejarte.
Te pido que con los aos me vayas teniendo paciencia. Los das no pasan en vano y con el
tiempo me olvidar de algunas cosas, me cansar un poco ms y quin sabe qu destino me
espera. Pero siempre seguir siendo tu mam, sintiendo lo mismo por ti desde el da en que te
pusieron en mis brazos, y te acompaar desde donde quiera que est.
Te quiero infinitamente,
Tu mam

16.- Qu elementos le faltaron a la siguiente


carta?
a)- Saludo y firma.
b)- Lugar y fecha.
c)- Encabezamiento y despedida.
d) Ciudad, fecha y posdata.

17.- Quin la receptora de la siguiente carta?


a)- La mam
b)- El esposo.
c)- La hija
d)- Ninguna de los anteriores

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IV.

Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas en relacin a ella (1 punto en cada una)

18.- Qu tipo de texto es el que observas en la


imagen?

19.- Cul es la funcin del texto que acabas de


observar?

a)- Registro anecdtico.


b)- Bitcora.
c)- Diario de vida.
d)- Texto instructivo.

a) Registrar cada hecho que ocurre en un lugar


determinado.
b) Registrar los hechos anecdticos en relacin
a una persona o grupo de personas que
cumplen una determinada funcin.
c)- Registrar horas y das en cualquier lugar y/o
sector econmico.
d) Registrar hechos anecdticos positivos y
negativos que suceden en relacin a una
persona y lugar determinado.

20.- En qu situacin, lugar o hecho se utiliza


este texto?
a)- En comisaras, conserjeras, estaciones de
guardias.
b)- En escuelas y jardines infantiles.
c)- En hospitales, clnicas y consultorios.
d) Todas las anteriores.

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