Introducción al rescate en estructuras colapsadas

PLANDELECCIN(PL)
Oficina de
Asistencia para
Desastes del
Gobierno de los
Estados Unidos
Curso de Rescate en
Estr ucturas Colapsadas
(CRECL)
Nivel Liviano
Pertenece a:
Oficina de Asistencia
para Desastes del
Gobierno de los
Estados Unidos de
Amrica
(OFDA)
Setiembre 2010
Prlogo
Con base en los parmetros establecidos por la Office of US Foreign Disaster Assistance for Latin Amrica and
the Caribbean (OFDA), dependiente de la Agencia para el Desarrollo Internacional (USAID) del Gobierno de los
Estados Unidos de Amrica, en su Programa de Capacitacin y Asistencia Tcnica para Desastres y el Grupo
Asesor Internacional en Bsqueda y Rescate (International Search and Rescue Advisory Group - INSARAG), a
travs del equipo de trabajo del Grupo Regional de las Amricas de INSARAG (GRLA), la Cruz Roja Colombiana
Seccional Cundinamarca y la Direccin de Prevencin y Atencin de Emergencias de Bogot, han participado
activamente en el desarrollo del Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano, que
responde a una necesidad de los organismos locales de primera respuesta, para la atencin ms eficiente de los
eventos generadores de dao.
El Curso CRECL fue desarrollado como respuesta a la necesidad surgida en los pases de la regin, con el
propsito de masificar en la base operacional de los organismos de primera respuesta, el conocimiento, tcnicas
y vocabulario propio de un escenario con estructuras colapsadas y de esta manera darle a este primer nivel de
respuesta, la base necesaria para garantizar el mayor porcentaje de vidas salvadas en escenarios de estructuras
colapsadas.
En este sentido, un grupo de expertos de la Cruz Roja Colombiana Seccional Cundinamarca, acompaados por
tcnicos en la materia de rescate urbano de la regin latinoamericana, se esforzaron a fin de darle la estructura,
sentido y modelo funcional, que basado en el mtodo interactivo de enseanza, permitiera alcanzar los objetivos
de capacitacin y desempeo requeridos para alcanzar el propsito deseado.
Es importante destacar que la fortaleza practica al desarrollo del curso, fue originada bajo la direccin del Sr.
Paul Bell, Presidente del grupo INSARAG de las Amricas en el ao 2001, bajo ese liderazgo se reunieron los
expertos ya mencionados con el mandato de lograr esta herramienta orientada al fortalecimiento de los grupos
de primera respuesta.
Finalmente, este curso tambin tiene el propsito de apoyar y llenar el vaco que exista para consolidar el
mecanismo de acreditacin del nivel liviano, permitindole a los grupos de rescate existentes en la regin,
prepararse y apuntalar de esta manera la demostracin de competencia y eficacia en el aspecto operacional de
especialidad USAR en su nivel liviano.
Derechos del Autor

La Oficina de Asistencia para Desastres del Gobierno de los Estados Unidos de Norte Amrica (OFDA), autoriza
copiar este documento mientras su contenido no sea alterado y el usuario no lo utilice para fines de lucro. El
propsito de este material es el de servir de gua para capacitar a grupos de primera respuesta en el rescate en
estructuras colapsadas - nivel liviano. La documentacin por s sola no capacita al usuario. Slo la combinacin
de las lecciones tericas, las prcticas y evaluaciones correspondientes, presentadas por instructores
certificados por OFDA, utilizando la metodologa interactiva de enseanza, con los materiales, equipos y
herramientas sugeridas, garantizarn la efectiva utilizacin de este material escrito.
Aquellos que fotocopien porciones de esta documentacin debern acompaar la copia con la siguiente frase de
cortesa:
"Fuente: Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano

Programa USAID/OFDA-LAC de Capacitacin y Asistencia Tcnica"
Este documento ha sido elaborado, revisado y publicado bajo el Contrato existente entre International Resources
Group (IRG) y la Oficina de Asistencia para Desastres del Gobierno de los Estados Unidos (USAID/OFDA).
Primera Edicin Enero 2009
Revisin Setiembre 2010
Rev. Setiembre 2010
CRECL
PL 2
Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas

(CRECL) - Nivel Liviano
Plan de Leccin (PL)
NDICE
Leccin 1 ___________________________________________________ Introduccin

Leccin 2 ________________________________ Organizacin e inicio de la Respuesta
de Estructuras Colapsadas
Leccin 3 _____________________________________Consideraciones de Seguridad
Leccin 4 _____________________________________ Atencin Prehospitalaria (APH)
Leccin 5 __________________________Herramientas, Equipos y Accesorios (HEAs)
Leccin 6 ___________________________Reconocimiento de daos en edificaciones
Leccin 7 ______________________________ Tcnicas para bsqueda, localizacin y
sealizacin INSARAG
Leccin 8 _____________________________________________ Rescate en superficie
Leccin 9 _________________________________________________ Repaso General
Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano

Descripcin de la Leccin 1:
Introduccin
PROGRAMA DE CAPACITACIN Y ASISTENCIA TCNICA PARA DESASTRES - USAID/OFDA/LAC
Duracin
Puntos a
cubrir
1 Hora
Preparacin
sugerida
Evaluacin
Presentacin personal, de los instructores, participantes y personal de apoyo

Entregar el Manual del Participante (MP)
Materiales a utilizar y detalles logsticos
Propsito
Objetivos de desempeo y de capacitacin
Mtodo Interactivo de Enseanza (MIE)
Sistema de Evaluacin
Agenda
Ficha de Evaluacin del Curso de parte de los participantes
Recoleccin de las Fichas de Inscripcin
Recoleccin del Cuestionario e investigacin, desarrollado en el Trabajo Previo (TP)
Reglas para participar, Aspectos de orden prctico y Canasta
Revisin de los equipos obligatorios, equipos opcionales y otros materiales
necesarios para el desarrollo del CRECL
Entregar los identificadores de pecho y de mesa a los instructores y participantes
Verificar que los participantes, instructores, asistentes, secretaria y coordinador
estn en el saln
Si no se realiz Acto Inaugural, solicitar al Representante del Organismo anfitrin
que diga unas palabras y declare inaugurado el CRECL
El CRECL dentro del componente de Primera Respuesta del Programa de
Capacitacin para Desastres para Amrica Latina y el Caribe OFDA/LAC.
Practicar la leccin guindose por el Plan de Leccin (PL), y Manual del Participante
(MP)
Tener muy en claro los conceptos y los detalles de la informacin a entregar y
asegurarse que los domina
Preparar el ejercicio del rompecabezas para las presentaciones de los participantes,
si lo va a utilizar
Asegrese que cada participante debe tener asignada una herramienta, equipo o
accesorio, colocada detrs de su mesa para ser utilizada durante las
presentaciones
Tener listo las hojas de papelgrafo y marcadores para el registro de las
expectativas de los participantes con respecto al Curso y guardarlos para revisarlos
el ltimo da
Preparar la conformacin de los equipos de trabajo.
Coordinar para la toma de fotos, individual y grupal (cmara digital y lugar).
Por ser una presentacin informativa, no tiene prueba escrita.
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
Leccin 1 - Descripcin

Introduccin
Materiales a
utilizar
Importancia
de la leccin
Referencias
Identificadores de pecho y de mesa

Papelgrafo
Hojas de papelgrafo
Pantalla de proyeccin
Equipo Multimedia
Ayudas Visuales: AV 1 - 1 al 1 - 12
Pizarra acrlica
Marcadores para pizarra acrlica y papel (variedad de colores)
Pizarra, borrador y tiza
Hojas Bond para el rompecabezas
Manual del Participante (MP), y Material de Referencia (MR)
Hoja de papelgrafo pegada en el saln para la canasta
Recipientes de basura para el aula
Sealizacin del rea, ubicacin de los baos, extintor, botiqun, puntos de reunin,
procedimientos de emergencia, etc.
Extensiones elctricas, cinta adhesiva, cinta masking tape ancho y bombillos de
repuesto.
Aqu se establecen las pautas a seguir durante el curso, propsito, objetivos a lograr
durante el desarrollo de las lecciones, evaluaciones, agenda y las reglas de juego
planteadas hasta el final.
Marcar las diferencias entre un Grupo de Rescate en Estructuras Colapsadas y un
Grupo USAR Liviano.
Rev. Setiembre 2010
Los textos en el margen derecho son indicaciones para el instructor.

Los textos que en el PL estn en negrita itlica y subrayados, corresponden a
espacios a completar en el MP. El instructor debe guiar al participante, a travs de
preguntas y orientacin del razonamiento, para que encuentre los conceptos que
les permitan completarlos. Luego, segn corresponda y utilizando las Ayudas
Visuales (AVs), que tenga, comprobar los aciertos y reforzar los conceptos
correctos.
El instructor debe estar correctamente vestido o uniformado, ya sea para las
lecciones tericas as como para las estaciones prcticas.
Introduccin
CURSO DE RESCATE EN ESTRUCTURAS

COLAPSADAS (CRECL) - NIVEL LIVIANO
Introduccin
Instrucciones
Presntese y presente a su
asistente. Solicteles que escriban
su nombre en la cartula de su
Manual de Participante (MP).
Objetivos
Al finalizar la presentacin, los participantes quedarn

Indique la importancia y duracin
informados sobre los:
de la leccin.
1.- Datos personales e institucionales de los

instructores, coordinador y del personal de apoyo.
participantes,
AV 1 - 1 a la 1 - 3
2.- Los siguientes aspectos del curso:

Expectativas, materiales a utilizar, Propsito, Objetivos,
Mtodo y Sistema de Evaluacin.
Agenda, Reglas para participar y Aspectos de orden prctico.
Solicite la intervencin de los
Generalidades del Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas participantes para la lectura.
(CRECL) - Nivel Liviano.
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 1
Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (C

CRECL) - Nivel Liviano
1. Presentacin del personal del Curso y los

participantes
AV 1 - 4
Agradecer la presencia de los participantes y la ayuda del organismo

anfitrin y colaboradores. Invitar a los instructores, asistentes,
personal de apoyo y al coordinador, a presentarse diciendo su
nombre, jerarqua, profesin u ocupacin, institucin a la que
pertenece y algn otro antecedente que consideren interesante.
Presentacin de los participantes

Opcin A: Cada uno se presenta a s mismo. Emplear un minuto y
medio, diciendo su nombre, jerarqua, profesin, trabajo, posicin y
sus motivos para participar en este Curso.
B: Dar 5 minutos para
Opcin B: Presentaciones recprocas. En cinco minutos cada Opcin
intercambio y minuto y medio por
participante se presenta a su compaero de mesa y luego, durante cada presentacin.
minuto y medio, uno presenta al otro, al resto de la clase. Los datos
sern los mismos de la Opcin A, ms los que quiera comentar sobre
familia, apodo, gustos, entretenimientos.
Opcin C: Bsqueda y presentaciones recprocas. Requiere un Opcin C: Dar 10 minutos

recipiente para las identificadores de pecho. La mitad del grupo debe
colocar sus identificadores en el recipiente.
Los que conservan sus identificadores, toman uno del recipiente y lo
colocan sobre su pecho al lado del propio. Todos los participantes
circulan buscando reunirse en parejas, segn los nombres. Luego se
presentan entre s y, a continuacin se procede como la Opcin B.
Opcin D: Rompecabezas
En cada uno de los cuatro extremos de un papel se escribe el nombre
de un participante. Se dobla el papel en cuatro y se corta por las
lneas as formadas. En cada trozo quedar una parte de la palabra
alusiva y el nombre de un participante.
Colocar todos los fragmentos en un recipiente. Cada participante
debe tomar uno y circular entre los dems, hasta que se renan las
cuatro fracciones de la palabra. Los cuatro participantes as reunidos,
elegirn un relator que, en plenaria, presente a los otros tres y a s
mismo (con los datos mencionados en la Opcin C).
1.1 Expectativas de los participantes
Opcin D: Dar 50 minutos.

Puede hacerse la noche anterior
al comienzo del Curso.
En el centro de una hoja de
papel, tamao carta, se escribe
con letras de molde de 3
centmetros una palabra alusiva
al Curso. Por ejemplo: Fractura,
Reanimacin,
Hemorragia,
Paciente, Dolor u otras.
Proporcionar
hojas
de
Distribuir a los participantes en cuatro grupos al azar y pedirles que papelgrafo y marcadores para
elaboren sus expectativas del curso (no ms de cuatro grupos).
que anoten sus expectativas y
El tiempo sugerido es de cinco minutos, para luego leerlas en leerlos en la plenaria.
plenaria.
Estas hojas de papelgrafo se mantendrn hasta el final del curso
para verificar el cumplimiento de sus expectativas.
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 2

Solicitar que avancen al MP 1 - 2

AV 1 - 5
2. Materiales a utilizar
2.1 DIP: Documento Inicial del Participante, se les deber entregar
junto con el MR un mes antes del curso idealmente.
2.2 TP: Trabajo Previo, se les deber entregar un mes antes del curso
idealmente y verificar que lo hayan completado correctamente.
2.3 MR: Material de Referencia, es recomendable que se entregue un
mes antes del curso ya que contiene informacin complementaria,
cuya lectura se recomienda hacer para la evaluacin terica. Con
este material se entrega tambin un anexo que contiene glosario,
pictografa y referencias bibliogrficas.
2.4 MP: Manual del Participante, informar a los participantes que el
manual es de su propiedad y que les ser til slo si lo completan
con sus apuntes.
2.5 HEAs: Herramientas, Equipos y Accesorios
2.6 EPP: Equipo de Proteccin Personal
2.7 Simuladores de estructuras
Equipo Obligatorio:
- Casco de seguridad (tres puntos de sujecin)
- Ropa de trabajo (uniforme de faena)
- Gorra
- Guantes de trabajo (baqueta, carnaza o cuero)
- Lentes de seguridad
- Protectores auditivos
- Mascarillas nasobucales
- Botas de seguridad con punta de acero
- Rodilleras y coderas
- Cantimplora o contendor personal para agua potable (capacidad de
un litro)
- Seis metros de cordino o cuerda (dimetro 6mm)
- Silbato
- Protector lumbar o faja, si el protocolo local lo indica
- Linterna impermeable con bombillo y batera de repuesto (frontal o
de mano)
- Poncho o capa impermeable.
Revisin del equipo obligatorio. El

Instructor leer y explicar cada
uno de los trminos de los
materiales a utilizar por el
participante as como del equipo
obligatorio y opcional.
Solicitar la intervencin de los

participantes para la lectura.
Equipo Opcional:
- Braga (mameluco, macacao, kimono, buzo u overol)
- Protector solar
- Repelente de mosquitos.
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 3

AV 1 - 6
3. Propsito y Objetivos

3.1 Propsito
Capacitar a los participantes en la bsqueda, localizacin y rescate
de vctimas halladas superficialmente en estructuras colapsadas,
aplicando la organizacin y los procedimientos ms adecuados y
seguros para el personal de primera respuesta y para las vctimas.
3.2 Objetivo de Desempeo

Ante un caso simulado, los participantes como integrantes de un
equipo de Primera Respuesta, constituido por 12 rescatistas, sern
capaces de:
1. Asumir las acciones iniciales del primer respondedor al llegar
a la escena.
2. Aplicar el mtodo de Triage START a los pacientes que se
encuentren en superficie.
3. Aplicar las tcnicas de bsqueda y sealizacin INSARAG.
4. Aplicar las tcnicas de remocin, levantamiento y
estabilizacin de cargas para el rescate de pacientes en
superficie.
5. Estabilizar y extraer correctamente a dos pacientes simulados.
En el punto 1, las acciones

iniciales del primer respondedor,
se tienen que relacionar con los
protocolos y procedimientos del
lugar donde se presenta el curso.
Cada grupo de trabajo dispondr de un escenario simulado,

contar con las HEAs asignadas y deber completar el ejercicio
en un tiempo no mayor a cuatro horas siguiendo las tcnicas y
procedimientos presentados y practicados durante el curso.
Utilizarn un formato de evaluacin y su Equipo de Proteccin
Personal (EPP).
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 4

3.3 Objetivos de Capacitacin (

con ayuda de los s)
Al finalizar las lecciones el participante ser capaz de:
1. Explicar la organizacin y las etapas a seguir para el inicio de
una operacin de rescate liviano.
2. Enumerar por lo menos cinco normas de seguridad a seguir en
una operacin de rescate liviano.
3. Describir el mtodo de Triage START y el procedimiento
general para evaluar al paciente.
4. Explicar el uso de Herramientas, Equipos y Accesorios a ser
utilizados en una operacin de rescate liviano.
5. Reconocer los daos presentes en edificaciones de acuerdo al
juego de fotografas que se presentarn para tal fin.
6. Aplicar las tcnicas de llamado y escucha y de bsqueda en
paralelo en un escenario planteado, sealizando de acuerdo al
sistema INSARAG los puntos de ubicacin de posibles
vctimas.
7. Identificar los factores relevantes para la remocin de
escombros, para el levantamiento y aseguramiento de una
carga.
8. Demostrar la tcnica necesaria para realizar un rescate vertical.
4. Mtodo Interactivo de Enseanza (MIE)
Solicitar el apoyo de uno o ms

Al finalizar la lectura de estos

objetivos
solicite
a
los
participantes: preguntas, aportes
y comentarios.
AV 1 - 7
Es el mtodo de capacitacin usado en este Curso. Consiste en un

conjunto de procedimientos caracterizado por un constante Solicitar el apoyo de uno o ms
intercambio de entendimiento entre instructor/participante y viceversa
as como de los participantes entre s, a fin de elaborar los
conocimientos y habilidades necesarios para lograr el objetivo de
desempeo preestablecido. La participacin es activa y permanente.
5. Sistema de Evaluacin
Instrumentos y condiciones para aprobar:
El curso tiene dos componentes: uno terico y otro prctico, lo que nos El puntaje mnimo puede ser
da un 100%. De este 100%, el 50% corresponde al ejercicio final y el elevado de acuerdo al protocolo
otro 50% est dividido entre la parte prctica y la terica. De este 50%, local.
el 10% son para las evaluaciones tericas y el 40% para las
evaluaciones prcticas.
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 5

AV 1- 8
CURSO100%
50%
50%
Las evaluaciones tericas y prcticas debern aprobarse con un

puntaje mnimo de 70 puntos; quien pierda una evaluacin terica
deber recuperarla y si la aprueba, se le asignar el puntaje mnimo
aprobatorio de 70 puntos; dicha recuperacin se efectuar con un
instructor diferente al que evalu originalmente al participante, si
pierde nuevamente esa misma evaluacin o cualquier otra, no podr
participar en el Ejercicio Final y slo recibir una constancia de
asistencia. Podr continuar en el curso por decisin propia y no sern
conocidas las notas de las dems evaluaciones. Es a juicio del
coordinador realizar el ejercicio final sin derecho a puntaje.
El participante que desapruebe la

recuperacin de la evaluacin
terica puede y se le recomienda
continuar en el Curso.
Si desaprueba una prctica, debe
aprobarla el mismo da.
Para ser evaluado en el Ejercicio Final, la parte terica y prctica Solicitar que avancen al MP 1 - 4
vista hasta ese momento deber aprobarse con un puntaje mnimo de
70 puntos en cada una de las evaluaciones; el Ejercicio Final no es
recuperable, por lo tanto quien no lo apruebe perder el derecho a
certificacin y se le dar una constancia de asistencia.
Si hubiese algn caso excepcional de mal comportamiento o
desempeo deficiente de un participante y que puede de alguna
forma afectar el desempeo del resto del grupo, el coordinador en
decisin conjunta con los instructores podr retirarlo del curso.
Los resultados de las evaluaciones no se publicarn pero sern
conocidas por los instructores. El Coordinador y el equipo de
instructores, podrn de acuerdo al comportamiento (desempeo), del
participante que haya perdido una leccin o prctica, aprobar su
continuidad o derecho a recibir la certificacin.
6. Agenda
Ver MP 1 - 6
PL 1 - 10
Este curso no requiere rgimen internado; puede presentarse en

cuatro das seguidos o en forma adaptada a las necesidades
Repasar la agenda y enfatizar la
institucionales. La carga horaria es de 40 horas
asistencia, puntualidad, respeto
ES OBLIGATORIA LA ASISTENCIA A TODAS LAS ACTIVIDADES
(LECCIONES, PRCTICAS Y EVALUACIONES)
mutuo y responsabilidad
El diploma o certificado acredita que el participante cumpli con el

100% de las actividades del Curso y que en la evaluacin final
alcanz satisfactoriamente el objetivo de desempeo.
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 6

No se permiten inasistencias; queda a criterio de la Coordinacin la

provocada por situacin de inusitada gravedad siempre que sea
posible la recuperacin de la actividad incumplida.
Evaluacin del Da (Positivo y Por mejorar): al final de cada da,
los participantes en plenaria, dispondrn de cinco minutos para
evaluar, en forma oral, los aspectos positivos y por mejorar en cuanto
a materiales, mtodo, instructores, confort, refrigerios, alimentacin
y otros que consideren importantes.
Se reciben las opiniones de los

participantes, mas no se discuten y
se anotan indistintamente, sean
positivo o por mejorar.
7. Ficha de Evaluacin del Curso
Ver MP 1 - 7 al 1 - 9
El formulario consta de dos partes, una que debe llenarse al trmino PL 1 - 11 al 13

de cada leccin y la otra que se completa al final de todo el curso.
Es muy importante para el mejoramiento de futuros cursos, de la
calidad de los instructores y del material, que evale con mucha
atencin cada punto. Le rogamos tome unos minutos para revisarla
con detenimiento. Pregunte si no entiende alguno de los trminos.
8. Ficha de Inscripcin
Ver MP 1 - 10
Completarla y entregrsela al instructor. Ser el nico documento PL 1 - 14

para ingresar la informacin sobre cada participante a la base de
datos de OFDA y de la Institucin organizadora, que podrn enviarle
informacin actualizada referente a este Curso y opciones para otras
actividades.
9. Reglas para participar y Aspectos de orden

prctico
AV 1 - 9
- Asistir al 100% de las actividades, sean lecciones, estaciones

practicas o cualquier otra que forme parte del Curso, con la debida
puntualidad, todos los participantes deben estar presentes cuando
el instructor comienza la presentacin.
- Preguntar, opinar, aportar, pues el mtodo favorece, estimula y
requiere la participacin pero respetando a los dems, escuchando
a los compaeros para ganarse el derecho a ser escuchado.
- No utilizar celulares, radiotransmisores, radios ni similares, Solicitar que avancen al MP 1 - 5
las llamadas telefnicas sern atendidas por personal de apoyo que
tomar nota y avisar en el primer receso.
- Comportamiento durante el Curso, est prohibido ingerir licor
durante el Curso. No fumar dentro de las instalaciones cerradas; se
podr fumar en los intervalos, fuera del saln al aire libre.
Asimismo no est permitido exhibir armas de fuego.
- Horario, lugar y costo de las comidas, sistema a utilizar AV 1 - 10
(tarjetas, firmas u otros).
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 7

- Alojamiento y gastos que cubre la organizacin, indicar a los

participantes que, antes de retirarse del alojamiento, debern pagar
los gastos extras (llamadas telefnicas, lavandera, bebidas u
otros).
- Viajes, reservaciones, confirmaciones, itinerarios o cambios,
favor de dirigirse al personal administrativo.
IMPORTANTE
AV 1 - 11
- Procedimientos de emergencia:
- Ubicacin de reas de seguridad en la instalacin, puntos de
reunin, etc.
- Salidas de emergencia (en caso de incendio, sismo, tornado u
otro riesgo potencial).
- Evacuacin del saln de clases.
- Ubicacin del botiqun de primeros auxilios, mdico o Verificar que completen
espacios en blanco.
personal de enfermera.
En caso que lo requiera se trasladar el paciente a:______________
Se deber prever la posibilidad de traslado al centro asistencial ms
prximo.
los
- Bibliografa de consulta, ________________________________

Explicar si existen disponibles a la fecha otro material de consulta
que se vaya a distribuir o que se tenga en la secretara como
documentacin de consulta para aquellos participantes que deseen
profundizar ms en el tema.
10. Canasta
Mostrar la hoja de papelgrafo titulado Canasta y explicar que
consiste en una hoja de papelgrafo en la que los instructores
anotarn los temas, dudas, propuestas, aportes, relacionados o no con
la leccin que se est presentando, cuyo tratamiento (por razones de
tiempo, pertinencia u otras), se difiere para otro momento. Varias
dudas se irn aclarando en las sucesivas lecciones, otras notas se
tratarn cuando corresponda y, al finalizar el Curso, no deben quedar
asuntos sin resolver.
11. El CRECL dentro del componente de Primera

Respuesta del Programa de Capacitacin y Asistencia
Tcnica para Desastres para Amrica Latina y el
Caribe USAID/OFDALAC
AV 1 - 12
El CRECL como Curso slo, no

acredita como Grupo USAR
Liviano, es todo un proceso a
seguir.
Incluye un componente, dirigido a equipos de Primera Respuesta,

que est complementado por los siguientes cursos de capacitacin:
- Curso Soporte Bsico de Vida (CSBV)
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 8

- Curso de Primera Respuesta a Incidentes con Materiales

Peligrosos (PRIMAP)
- Curso de Bsqueda y Rescate en Estructuras Colapsadas (BREC)
- Curso de Sistema Comando de Incidentes (SCI)
- Curso Bsico Sistema Comando de Incidentes (CBSCI)
Para ser instructor de alguno de estos cursos, en principio deber
aprobarlo, luego debe ser propuesto como candidato al taller en el
Informe de la Actividad para USAID/OFDALAC, deber contar con
el respaldo de la institucin a la que pertenece y tener disponibilidad
de tiempo para ensearlo.
El objetivo de este componente del Programa es mejorar la capacidad
de respuesta a eventos adversos a travs del desarrollo de cursos
adaptados a la regin, la formacin de instructores en las reas ms
crticas de la atencin de emergencias y la asistencia tcnica para
solucionar problemas puntuales de cada pas.
Notas:
Enfatizando los puntos vistos guindose por los principales Repaso

contenidos de la leccin (AV).
Por ser una presentacin informativa, no hay evaluacin.

Se debe verificar que los participantes completen:
Ficha de Inscripcin
Formato de Evaluacin
Evaluacin
1. En este Curso no hay sorpresas; cada actividad est basada en

objetivos que son expuestos a los participantes.
2. Todos los instructores estn a disposicin para ayudar a los
participantes.
3. Verificar que se lograron los objetivos de la leccin.
4. Preguntas, comentarios y sugerencias.
5. Agradecer la participacin de todos y anunciar la actividad
(leccin, refrigerio, almuerzo, etc.), que seguir a continuacin.
Cierre
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
Recuerde verificar la actividad

que sigue a continuacin de
acuerdo a la Agenda y hacer una
breve presentacin.
No olvide conformar los grupos
trabajo.
PL 1 - 9


AGENDA
Lugar : ____________________________________________
Fechas: del
al
de
del 200
Da 1:
Da 2:
07:30 Llegada y registro de participantes

08:00 Leccin 1: Introduccin
09:00 Leccin 2: Organizacin e inicio de la
respuesta en estructuras
colapsadas
11:00 Inauguracin, refrigerio y foto grupal
11:30 Leccin 3: Consideraciones de
seguridad
13:30 Almuerzo
14:30 Leccin 4: Atencin Prehospitalaria
(APH)
16:00 Refrigerio
16:15 Leccin 4: Atencin Prehospitalaria
(APH) - (continuacin)
18:15 Evaluacin del da
07:30 Evaluacin terica (Leccs.: 2, 3 y 4)

08:00 Leccin 5: Herramientas, Equipos
y Accesorios (HEAs)
09:00 Leccin 6: Reconocimiento de
daos en edificaciones
10:30 Refrigerio
10:45 Leccin 5: Estaciones prcticas de
HEAs (continuacin)
12:30 Almuerzo
HEAs (continuacin)
15:30 Refrigerio
HEAs (continuacin)
Da 3:
Da 4:
07:30 Evaluacin terica (Leccs.: 5 y 6)

08:00 Leccin 7: Estrategias para la
bsqueda, localizacin y
sealizacin INSARAG
10:30 Refrigerio
10:45 Leccin 8: Tcnicas de rescate en
superficie
12:30 Almuerzo
Tcnicas de rescate en
superficie (continuacin)
15:30 Refrigerio
Tcnicas de rescate en
superficie (continuacin)
07:30
08:00
09:00
09:30
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
14:30
Evaluacin terica (Leccs.: 7 y 8)

Leccin 9: Repaso
Preparacin del Ejercicio Final
Recuperacin de las lecciones
Ejercicio Final (FASE 1)
Clausura
Almuerzo
NOTA: ESTA AGENDA PUEDE SER MODIFICADA SI EL DESARROLLO DEL CURSO LO REQUIERE.
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 10

FFIIC
PO
OR
R LLO
OS
S P
PA
AR
RTTIIC
CIIP
PA
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NTTE
ES
S
CH
HA
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CU
UR
RS
SO
O P
Lugar: _____________________________________
Fecha: ____________________________
Nota: Las evaluaciones de los cursos por los participantes forman parte clave del proceso de monitoreo
del Programa de Capacitacin y Asistencia Tcnica. Sin los informes de los participantes, ser
imposible refinar y mejorar los cursos. Le rogamos leer y atender a estas hojas y las preguntas
correspondientes.
Datos Personales:
1.- Edad________
2.- Sexo: ( F ) ( M )
3.- Educacin aprobada: (Secundaria) (Tcnico)
(Universitario)
4.- Experiencia profesional en su Institucin: (Operaciones) (Coordinacin) (Direccin)

5.- Otros cursos de OFDA: __________________________________________________
6.- Lecciones de CRECL: Le solicitamos su evaluacin de las lecciones que constituyen el Curso.
Queremos enfocar dos aspectos de cada leccin: el Contenido y l/la instructor(a). Utilice la escala del
1 a 7 (1: Psimo; 2: Muy malo; 3: Malo; 4: Regular; 5: Bueno; 6: Muy bueno; 7: Excelente).
LECCIONES
CALIFICACIN
Contenido
BREVE COMENTARIO
Instructor
1. Introduccin
2. Organizacin e inicio de la Respuesta en
Estructuras Colapsadas
3. Consideraciones de seguridad
4. Atencin Prehospitalaria (APH)
5. Herramientas, Equipos y Accesorios
(HEAs)
6. Reconocimiento de daos en
edificaciones
7. Tcnicas para Bsqueda, localizacin y
sealizacin INSARAG
8. Rescate en Superficie
9. Repaso
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 11

7.- Ahora le solicitamos su evaluacin del CRECL en su conjunto. Utilice la escala del 1 al 7
(1: Psimo; 2: Muy malo; 3: Malo; 4: Regular; 5: Bueno; 6: Muy bueno; 7: Excelente).
TEMAS
CALIFICACIN
BREVE COMENTARIO
1. Manual del Participante (MP)

2. DIP y Material de Referencia (MR)
3. Trabajo Previo (TP)
4. Secuencia de las lecciones
5. Trabajo en Equipo
6. Mtodo usado en el Curso (MIE)
7. Ayudas Visuales (AV)
8. Logro de los objetivos sealados
9. Instructores como equipo
10. Utilidad de la Presentacin final
11. Utilidad del Curso en su trabajo
12. Calidad de las Instalaciones
8.- Qu opina usted del nivel del CRECL?
(Avanzando)
(Apropiado)
(Elemental). Por qu? _____________________________________
9.- Qu opina de la duracin del CRECL?

(Corta)
(Apropiado)
(Larga). Por qu? ____________________________________________
10.- Cumpli el CRECL con sus expectativas personales? (SI) (NO)

Comentario: _______________________________________________________________________
11.- TOMANDO TODO EN CUENTA: Cmo calificara este CRECL?
1: Psimo
5: Bueno
Rev. Setiembre 2010
2: Muy malo
3: Malo
6: Muy bueno
Introduccin
4: Regular
7: Excelente
PL 1 - 12

12.- Sugerencias y comentarios adicionales sobre los puntos fuertes o dbiles del CRECL:
Rev. Setiembre 2010
Introduccin
PL 1 - 13

Programa de Capacitacin y Asistencia Tcnica para

Desastres para Amrica La tina y el Caribe
USAID/OFDA/LAC
Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) Nivel Liviano
FICHA DE INSCRIPCIN
LUGAR DEL CURSO:
FECHAS DEL CURSO: Del al .. de ... del 201
NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS:
FECHA DE NACIMIENTO:
SEXO: Masculino
Femenino
DIRECCIN DE DOMICILIO:
NOMBRE DE LA INSTITUCIN:
TELFONO DOMICILIO:
TELFONO/ FAX:
CELULAR:
CARGO:
DIRECCIN ELECTRNICA PERSONAL (e-mail):
DIRECCIN ELECTRNICA LABORAL (e-mail):
DOCUMENTO DE IDENTIDAD:
GRADO (rango, ttulo, etc.):
DNI PSP CID nmero: ______________

NIVEL DE EDUCACIN APROBADA:
ACTIVIDAD DOCENTE:
SECUNDARIA TCNICO UNIVERSIDAD
NO S
CUANTO TIEMPO? __________
Ttulo: ____________________________________
EXPERIENCIA DE TRABAJO EN EL CAMPO DE PRIMERA RESPUESTA:
PRIMEROS AUXILIOS
SERVICIOS GENERALES
COMBATE Y EXTINCIN
Evaluacin de Daos y Anlisis de Necesidades
MATERIALES PELIGROSOS
RESCATE
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
ADMINISTRACIN
SISTEMAS DE EMERGENCIA MDICOS
SISTEMA COMANDO DE INCIDENTES
ESCRIBA CLARAMENTE SU NOMBRE COMO USTED DESEE QUE FIGURE EN EL CERTIFICADO DE

APROBACIN. POR FAVOR FIRME E INDIQUE LA FECHA:
Firma:____________________________
Rev. Setiembre 2010
Fecha:_______________________________
Introduccin
PL 1 - 14

Organizacin e Inicio de la Respuesta en Estructuras Colapsadas
Duracin
Puntos a
cubrir
Preparacin
sugerida
2 Horas
Definicin del Grupo USAR Liviano

Clasificacin de los Grupos USAR segn INSARAG
Descripcin de la Organizacin bsica del Grupo USAR Liviano
Mencionar las funciones de los integrantes del un Grupo USAR Liviano
Descripcin de las etapas de respuesta en una operacin USAR Nivel Liviano
Descripcin de los niveles en que se divide una rea afectada
Leer el Material de Referencia (MR)

Dominar la informacin de INSARAG (Mandato, Regiones y Grupo Las Amricas)
(MP)
Preparar ejemplos de operaciones reales para ilustrar mejor los conceptos la
conformacin de los equipos de trabajo
Evaluacin
Realimentacin durante la leccin y Prueba escrita al finalizar la leccin
Materiales a
utilizar
Rev. Setiembre 2010

Papelgrafo
Hojas de papelgrafo
Equipo Multimedia
Ayudas Visuales: AV 2 - 1 a la 2 - 7
Pizarra acrlica
Hojas Bond para el rompecabezas
Extensiones elctricas, cinta adhesiva, cinta masking tape ancha y bombillos de
repuestos.
Organizacin e Inicio de la Respuesta

Organizacin e Inicio de la Respuesta en Estructuras Colapsadas
Importancia
de la leccin
Establece las bases organizativas de una operacin de Rescate en Estructuras

Colapsadas - Nivel Liviano siguiendo el principio del Sistema de Comando de
Incidentes (SCI), pero sin entrar a explicarlo en la terminologa utilizada en este
sistema.
Debe dejar claramente establecidas las diferencias entre un Grupo USAR Liviano y un
Grupo de Rescate en Estructuras Colapsadas - Nivel Liviano
Referencias
Rev. Setiembre 2010

correctos.
Organizacin e Inicio de la Respuesta

Organizacin e inicio de la respuesta en

Estructuras Colapsadas
Instrucciones
Presntese
asistente.
Objetivos
Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
presente
su

de la leccin.
1.- Definir Grupo USAR Liviano.

2.- Nombrar las funciones de los integrantes de un Grupo USAR AV 2 - 1 a la 2 - 3
Liviano.
3.- Describir las cinco etapas para la respuesta en una operacin
USAR Liviano.
4.- Describir los niveles en que se divide una rea afectada.
Rev. Setiembre 2010
Organizacin e inicio de la Respuesta

PL 2 - 1

1. Definicin
Rescate en Estructuras Colapsadas - Nivel Liviano

Accin desplegada para el rescate de vctimas atrapadas
superficialmente entre los escombros generados por la destruccin
parcial o total de construcciones.
2. Resea de INSARAG
AV 2 - 4
AV 2 - 5
El Grupo Asesor Internacional en Bsqueda y Rescate (Internacional

Search and Rescue Advisory Group - INSARAG), es una red formal Solicitar la intervencin de los
participantes sobre la definicin
de organizaciones que responden a los desastres, cuyo enfoque de INSARAG
original fue de Bsqueda y Rescate (SAR), a nivel urbano. INSARAG
se estableci en el ao 1991, a raz de las iniciativas de los equipos
internacionales de Bsqueda y Rescate que operaron en el terremoto
de 1988 en Armenia. Para poder facilitar la participacin
internacional, INSARAG se ha organizado dentro del marco de las
Naciones Unidas.
2.1 Funciones de INSARAG

Promueve los criterios normalizados para la capacitacin, el
equipamiento y la autosuficiencia que deben cumplir los equipos

internacionales para la asistencia en casos de desastre.
Inmediatamente despus de un terremoto, los equipos
internacionales de bsqueda y rescate laboran da y noche para
salvar las vidas de las vctimas.
Se prepara para las operaciones de ayuda a continuacin de los
desastres naturales y las emergencias ambientales, como los
incendios forestales indonesios de 1999.
3. Grupo USAR Liviano
3.1 Clasificacin INSARAG
1.
2.
3.
Liviano
Intermedio
Pesado
Autonoma
24 Horas
Campo de
Accin
Rescate
Superficial
8 das
Bajo Colapso
Estructural
8 a 15 das
Bajo Colapso
Estructural
Rev. Setiembre 2010
Esperan la declaratoria de
desastre y la solicitud especfica
de ayuda de parte del pas
afectado para as evitar la
desorganizacin.
AV 2 - 6
Es un elemento activo del sistema de respuesta ante emergencias.

Tiene como propsito desarrollar actividades dirigidas a la bsqueda
convencional, estabilizacin y rescate de vctimas atrapadas en
superficie, utilizando un sistema organizacional para desarrollar el
trabajo.
Nivel
Indique
unos
parmetros
generales de sus funciones.
Equipo y Herramientas
Manual y de apoyo
Herramientas, equipos y
accesorios (elctricos,
hidrulicos y neumticos)
Mquinas Pesadas,
T-SAR, K-SAR

Resalte las diferencias de los
diferentes niveles de los grupos
INSARAG. Explique el significado
y las condiciones de autonoma.
INSARAG Las Amricas busca
fortalecer la capacidad de
respuesta nacional, por eso su
enfoque en los Grupos Livianos e
Intermedios.
MD 2 - 1, refuerce la importancia
de la Primera Respuesta
T-SAR Equipos Tecnolgicos de
Rescate (Cmara de bsqueda)
K-SAR Brigadas Caninas de
Rescate (Binomio: hombre-perro)
PL 2 - 2

4. Organizacin Bsica de un Grupo USAR Liviano

El nmero mnimo de integrantes de un grupo de bsqueda y rescate
urbano - nivel liviano es de cinco miembros y mximo seis. Se
requieren al menos dos grupos de stos para poder trabajar y
descansar de manera rotativa durante toda la operacin.
4.1 Funciones de los integrantes del Grupo

Se pueden distribuir de la manera siguiente:
- LDER DEL GRUPO
Es el responsable del desarrollo del plan de bsqueda, elaboracin de
diagramas y documentacin. Sus funciones son:
Reportarse al Puesto de Comando (PC), si lo hay
Asumir el mando y establecer el PC, si no lo hay
Establecer enlace con el inmediato superior y con otras
instituciones si se requiere
Recibir las asignaciones de trabajo
Asignar las tareas a los rescatistas
Mantener la rotacin del grupo
Seleccionar las herramientas a utilizar
Mantener informado al inmediato superior
Velar por la seguridad del grupo.
- ENCARGADO DE LOGSTICA
Es uno de los Rescatistas, cuando son seis, que lleva el control y
suministro de herramientas, equipos y accesorios (HEAs), al grupo de
Rescate en Estructuras Colapsadas - Nivel Liviano. Sus funciones son:
Recibir las necesidades de herramientas, equipos y accesorios
(HEAs) del Lder
Ubicar los recursos
Mantener el inventario
Realizar la reparacin bsica de las HEAs y coordinar con el
almacn su devolucin.
Explicar que este numero de

cinco personas tiene origen en la
composicin de un equipo de
trabajo de los organismos de
primera respuesta (bomberos,
grupos de rescate, proteccin
civil, etc.)
Resalte que en todo momento el
lder es el responsable de la
seguridad de su gente. Explique
brevemente en qu consiste cada
una de estas actividades.
Verificar que completen

espacios en blanco.
los
Destaque la importancia del

personal de logstica dentro de
una operacin USAR - Nivel
Liviano.

espacios en blanco.
los
- RESCATISTA
Es el que efecta la operacin de bsqueda y rescate cumpliendo el
plan asignado por el lder del grupo. Sus funciones son:
Recibir del lder las asignaciones de trabajo
Utilizar las HEAs de manera correcta y segura
Informar al lder del progreso de la tarea
Solicitar al lder los recursos necesarios para completar la tarea
Velar por la seguridad del grupo
Rev. Setiembre 2010
PL 2 - 3

Mximo hasta seis
Siempre se trabaja en pareja. Uno se coloca detrs como

soporte y seguridad del otro. El trabajo en pareja permite
la rotacin y el descanso.
5. Etapas para la respuesta en una Operacin USAR

- Nivel Liviano
5.1 PRIMERA ETAPA: Cumplir con los 8 pasos del SCI

Entendiendo que el SCI es la estructura organizacional cuya

responsabilidad es administrar los recursos asignados para lograr
los objetivos establecidos en la atencin del incidente.
Los Ocho Pasos a seguir si Usted es el primero al llegar a la escena
con capacidad operativa
1. Informar a su base de su arribo a la escena
2. Asumir el mando y establecer el Puesto de Comando (PC)
3. Evaluar la situacin
4. Establecer el permetro de seguridad
5. Establecer los objetivos
6. Determinar las estrategias y asignaciones tcticas
7. Determinar las necesidades de recursos y posibles instalaciones
8. Preparar la informacin para transferir el mando.
Recomendaciones
En caso que existan autoridades trabajando en el lugar, no se debe
ejecutar ninguna accin sin coordinar previamente con la institucin
que ha asumido el mando y cumplir con los procedimientos
institucionales y protocolos interinstitucionales establecidos para tal
incidente. Reportar inmediatamente a su base la situacin.
5.2 SEGUNDA ETAPA: Validar la existencia de vctimas en
superficie. Realizar una observacin general de la escena.
Confirmar la existencia o no de personas heridas o afectadas
emocionalmente por la ocurrencia y proceder a su atencin
Interrogar a los posibles observadores si no tiene certeza de lo
ocurrido
Rev. Setiembre 2010
PL 2 - 4

Tratar de visualizar la existencia o posible generacin de riesgos
asociados
Servir como modelo de obtencin de informacin del incidente, el

Para
obtener
la
informacin,
formato MD 2 - 2 y tratar que la misma sea lo ms exacta y guiarse por el formulario MD 2 - 2

completa posible
Verificar que completen los
Reportar permanentemente a su central de comunicaciones
Informar la magnitud del incidente para coordinar la movilizacin espacios en blanco.
de recursos si fuese necesario.
Recomendaciones:
No emplear ms de CINCO (05), minutos en esta evaluacin.
Recordar que en funcin de la afectacin por usted reportada, se
establecen los requerimientos de atencin en la escena.
5.3 TERCERA ETAPA: Aplicar el mtodo Triage START
Coordinar la evaluacin rpida de personas afectadas y retirarlas del
rea afectada.
Solicitar apoyo de los organismos presentes y a la propia
comunidad, para atender a los pacientes.
5.4 CUARTA ETAPA: Efectuar la bsqueda y localizacin
Iniciar el proceso de bsqueda, aplicando los procedimientos
establecidos y determinar al localizar una vctima, que sta pueda ser
liberada con los recursos disponibles o si se requieren Grupos USAR
Intermedios.
3.5 QUINTA ETAPA: Estabilizar y trasladar
Procedimientos y tcnicas aplicadas a un paciente a fin de garantizar
su integridad fsica y lograr extraerlo hacia un punto de atencin fuera
de la estructura colapsada. Volver a bsqueda y localizacin para
verificar que no existan ms vctimas.
Rev. Setiembre 2010
PL 2 - 5

Etapas para la respuesta de una Operacin USAR Nivel Liviano (MP 2 - 5)
PRIMERA ETAPA
NO
SI
SEGUNDA ETAPA
TERCERA ETAPA
CUARTA ETAPA
QUINTA ETAPA
SI
Rev. Setiembre 2010
NO
PL 2 - 6

6. Niveles en que se divide un rea afectada
Con el objeto de ubicarse en los diferentes niveles en los que se divide

un rea afectada por el evento adverso, se establece como:
AV 2 - 7
- REA DE IMPACTO
Componente del rea afectada en la que se registran los diferentes
daos o alteraciones ocasionados por un evento adverso. Est
conformado por diferentes escenarios.
- ESCENARIO
Espacio definido de un rea de impacto, cuyo grado de afectacin
amerita mltiples esfuerzos de atencin y est constituido por
varias escenas.
- ESCENA
Espacio del escenario, donde se desarrolla un esfuerzo puntual de
atencin y puede dividirse en reas de trabajo o sectores.
- REA DE TRABAJO
Espacio definido fsicamente, que est incluido en la escena.
Comprende los espacios colindantes donde se ubican los recursos y
actividades de apoyo a un esfuerzo puntual de atencin.
Rev. Setiembre 2010
PL 2 - 7

NIVELES EN QUE SE DIVIDE REA AFECTADA
(MP 2 - 7) (AV 2 - 7)
READEIMPACTO
ESCENARIO
ESCENA
READETRABAJO
Rev. Setiembre 2010
PL 2 - 8

Enfatizando los puntos vistos guindose por los principales contenidos Repaso
de la leccin (AV).
Se debe verificar que los participantes llenen el formato de Evaluacin
Evaluacin.
participantes.
Manejo de las Prcticas
Cierre
breve presentacin.
trabajo.
Se
realizar
primero
una
DEMOSTRACIN, hecha por los
instructores, seguida de la
PRCTICA y la EVALUACIN.
La presentacin de los participantes, constituye el primer contacto

formal entre los integrantes del grupo.
Debe propiciarse un ambiente agradable y simptico. El tiempo deber Verifique el contar con la cantidad
manejarse con precaucin.
apropiada
de
equipos
y
Equipos de Trabajo:
Para la eleccin de los integrantes y conformacin de cada grupo se
debern seguir en lo posible, los siguientes criterios:
- Representacin interinstitucional
- Interdisciplinariedad
- Gnero
- Liderazgo
- Experiencia
Recuerde que entre los grupos conformados, deber existir un
equilibrio en cuanto a la participacin masculina y femenina; as como
la presencia de integrantes con caractersticas especiales: lderes,
expertos en temas afines con el curso o personas pasivas o conflictivas.
Idealmente los grupos formados por seis, debern continuar con el
desarrollo de las restantes prcticas a travs de todo el curso, salvo
alguna observacin especial, donde se requiera restablecer el balance
El valor de la interdependencia, de la integracin y la importancia de
mantener una visin de conjunto, refuerzan la conviccin de trabajar
en equipo.
Rev. Setiembre 2010
materiales para
simultneas.
las
prcticas
Demostrar con los instructores y

asistentes, ms no con los
participantes.
PL 2 - 9

PRUEBA ESCRITA
ORGANIZACIN E INICIO DE LA RESPUESTA EN ESTRUCTURAS COLAPSADAS
1. Defina Grupo USAR Liviano
Elemento activo del sistema de respuesta ante emergencias. Tiene como propsito desarrollar
actividades dirigidas a la bsqueda convencional, estabilizacin y rescate de vctimas en superficie
y utiliza un sistema organizacional para desarrollar el trabajo.
2. Las funciones de los integrantes de un Grupo USAR Liviano son:
Lder del grupo

Encargado de logstica
Rescatista
3. Indique los 8 pasos a seguir si Usted, es el primero en llegar a la escena:
Informar a su base de su arribo a la escena
Asumir el mando y establecer el Puesto de Comando (PC)
Evaluar la situacin
Establecer el permetro de seguridad
Establecer los objetivos
Determinar las estrategias y asignaciones tcticas
Determinar las necesidades de recursos y las posibles instalaciones
Preparar la informacin para transferir el mando
4. Liste las cinco etapas para la respuesta en una operacin USAR Nivel Liviano:
Primera etapa: cumplir con los 8 pasos para la instalacin del SCI
Segunda etapa: validar la existencia de vctimas en superficie
Tercera etapa: aplicar el mtodo de Triage START
Cuarta etapa: efectuar la bsqueda y localizacin
Quinta etapa: estabilizar y trasladar
5. Describa los cuatro niveles en que se divide una rea afectada:
rea de Impacto: donde se registran los diferentes grados de afectacin ocasionados por un evento
destructor y est conformado por diferentes escenarios.
Escenario: espacio definido de un rea de impacto, cuyo grado de afectacin amerita mltiples
esfuerzos de atencin y est constituido por varias escenas.
Escena: espacio del escenario, donde se desarrolla un esfuerzo puntual de atencin y puede
dividirse en sectores.
rea de trabajo: espacio definido fsicamente, que est incluido en la escena. Comprende los
espacios colindantes donde se ubican los recursos y actividades de apoyo a un esfuerzo puntual de
atencin.
Rev. Setiembre 2010
PL 2 - 10

Consideraciones de Seguridad
Duracin
2 Horas
Puntos a
cubrir
Preparacin
sugerida
Amenazas a las que se pueda enfrentar un rescatista en una operacin de

bsqueda y rescate en estructuras colapsadas nivel liviano
Condiciones y acciones inseguras
Normas de seguridad para las operaciones del Grupo USAR Liviano
Clasificacin de los Equipos de Proteccin Personal (EPP), de acuerdo a la
proteccin que ofrece
Evaluacin de las condiciones de seguridad
Seguridad ante la presencia de materiales peligrosos
(MP)
Evaluacin
Realimentacin durante la leccin y prueba escrita al finalizar la leccin.
Materiales a
utilizar
Rev. Setiembre 2010

Papelgrafo
Hojas de papelgrafo
Equipo Multimedia
Pizarra acrlica
Extensiones elctricas, cinta adhesiva, cinta masking tape ancho y bombillos de
repuestos.

Importancia
de la leccin
Referencias
Esta leccin es importante para garantizar la vida e integridad de los rescatistas y de

los pacientes.
Rev. Setiembre 2010

correctos.

Instrucciones
Objetivos
Presntese
asistente.
presente
su

de la leccin.
1.- Enumerar cinco amenazas a las que se puede enfrentar un AV 3 - 1 a la 3 - 3

rescatista en una operacin de bsqueda y rescate en
estructuras colapsadas nivel liviano.
2.- Identificar condicin y accin insegura.
3.- Nombrar las normas de seguridad para las operaciones del
Grupo USAR Liviano.
4.- Clasificar los Equipos de Proteccin Personal (EPP), de
acuerdo a la proteccin que ofrecen.
5.- Listar los cinco pasos para evaluar las condiciones de acceso.
6.- Identificar tres normas a seguir ante la presencia de Materiales
Peligrosos (MAT-PEL).
Rev. Setiembre 2010

PL 3 - 1

1. Seguridad para las operaciones del Grupo

USAR Livian
o
Liviano
Las operaciones en rescate en estructuras colapsadas son de las ms
complejas y difciles actividades a las que se pueden enfrentar los
grupos de primera respuesta, por eso se debe reforzar al mximo la
seguridad. Entre las amenazas encontraremos:
Operacinde
HerramientasyEquipos
enmalestado
AtmsferasyAguas
Vandalismoy
Contaminadas
Robo
Levantamientodepeso,
Rplicasde
fatigaexcesivayestrs
Terremotos
Presenciade
MaterialesPeligrosos
Excesivoruido,
polvo,humo
y/ofuego
Condiciones
meteorolgicas
adversas
SEGURIDAD
Estructuras
Inestables
Trabajoenreas
reducidasy/o
confinadas
Solicitar que avancen al MP 3 - 2.

AV 3 - 4
Solicite la intervencin sobre las
amenazas a las que estn
expuestos los rescatistas
Comente:
En
escenarios
de
trabajo
desconocidos, por la forma de
construccin y/o por los daos post
evento. Las estructuras inestables,
pueden
colapsarse
fcilmente.
Presencia de materiales peligrosos.
Haga notar que se debe estar alerta a
la ocurrencia de una segunda
explosin por la acumulacin de
gases, atentados terroristas, etc.
Escenariosdetrabajo
desconocidos
2. Condiciones y Acciones Inseguras

2.1 CONDICIN INSEGURA:
AV 3 - 5
Situacin a la cual se enfrenta un rescatista que implica una amenaza Verificar que completen
para su integridad fsica.
espacios en blanco
Ejemplo: Una columna agrietada
2.2 ACCIN INSEGURA:
los
AV 3 - 6
Acto o tarea ejecutada por un rescatista sin cumplir las normas

establecidas para su proteccin.
Ejemplo: Entrar al rea de trabajo sin su EPP
3. Seguridad durante las Operaciones / Plan de

Trabajo
3.1 Incluir en los briefing operacionales
Repaso de las seales de alerta y alarma
Indicacin de las rutas de escape y reas seguras
Asignacin de un responsable de seguridad
Indicacin del uso de los chalecos de identificacin
Informacin del lugar de atencin mdica en caso de
accidente y forma de traslado.
Rev. Setiembre 2010
AV 3 - 7
Explique brevemente la definicin
de Briefing (reunin breve de
seguridad donde se indican
temas referentes a la operacin).
Explique cada punto y resalte su
importancia dentro de una
operacin.
PL 3 - 2

3.2 Reglas de seguridad a seguir durante el trabajo en la

escena
Incluir las consideraciones de seguridad en el plan de trabajo
Incluir las normas de seguridad dentro de las actividades
logsticas y monitorearlas continuamente

Reforzar el conteo de personal
Reforzar la rotacin / descanso del personal
Monitorear el personal por fatiga y estrs
Enfatizar el trabajo en pareja
4. Normas de seguridad para las Operaciones de un
Gru
po USAR Livian
o
Grupo
Liviano
4.1 EN EL REA DE TRABAJO
No est permitido entrar a las reas de trabajo sin
autorizacin del lder o del responsable de seguridad
Tener un puesto de primeros auxilios, soporte vital y una
ambulancia que garanticen la atencin de los miembros del
equipo en caso de ser necesario
Tener en la zona de trabajo un extintor porttil de 20 lbs. de
Polvo Qumico Seco (PQS), para asegurar la maniobra de
reabastecimiento de combustible de los equipos utilizados
No est permitido fumar o consumir alimentos en el rea de
trabajo
Se debe tener especial cuidado con cableado elctrico cado o
expuesto en la superficie de la estructura colapsada y de ser
posible sealizarlo a fin de evitar lesiones por descargas
elctricas
Estar atentos a la posible existencia de materiales peligrosos o
atmsferas contaminadas
Sealizar con cinta de permetro, todos los elementos o factores
que representen condiciones inseguras para los rescatistas
Mantener siempre en alerta, mientras un grupo hace el trabajo
en la estructura afectada (rea caliente), el otro debe
permanecer atento para apoyarlos en caso de ser necesario
Evitar botar desechos de consumo en el rea de trabajo.
4.2 EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL (EPP)
Al entrar al rea de trabajo tener puesto de manera correcta el
Equipo de Proteccin Personal completo
Todo el personal, debe lavarse las manos con jabn antes de
ingresar y despus de salir del rea de trabajo, antes y despus
de ingerir alimentos y de usar el sanitario.
Rev. Setiembre 2010
PL 3 - 3

Todos los integrantes de los grupos de trabajo, deben tener una
cantimplora con lquido para evitar la deshidratacin

Todos los miembros del grupo de trabajo, deben tener
identificada y visualizada una ruta de escape desde el punto

donde se encuentran, hasta la zona de seguridad establecida por
el responsable de seguridad.
4.3 DEL RESPONSABLE DE SEGURIDAD
El responsable de seguridad del grupo ser garante de la
seguridad de todo su personal
En toda la operacin debe haber un responsable de seguridad
debidamente identificado, el cual velar por la seguridad de .
toda la operacin y ser la mxima autoridad en lo que a
seguridad se refiere
Cada integrante del grupo pensar y actuar con funciones del
responsable de seguridad
Recordar cdigos de alerta, un sonido largo: parar y escuchar,
un sonido largo y uno corto: continuar el trabajo, tres sonidos
cortos: seal de alarma, evacuar inmediatamente
El responsable de seguridad establecer una zona de seguridad
para la evacuacin
Establecer turnos de 15 minutos para condiciones normales de
rotacin
Segn las condiciones atmosfricas el responsable de seguridad
determinar si es posible continuar o detener las labores que se
estn desarrollando
Cualquier persona que genere repetitivamente una falla de
seguridad o una accin insegura, deber ser retirado del rea
Todas las operaciones que impliquen el uso de herramientas
debern efectuarse en pareja, donde uno efectuar la operacin
y el otro har la seguridad
Toda herramienta, equipo o accesorio deber ser utilizada,
ubicada, mantenida, recogida y almacenada de acuerdo a las
normas establecidas
El responsable de seguridad debe promover la participacin del Solicite que avancen al MP 3 - 4
personal de mantenimiento o conocedora de las acometidas de
las redes de servicio, que alimentan a la estructura donde se
est trabajando
El responsable de seguridad del Grupo USAR Liviano debe
coordinar con el Oficial de Seguridad de toda la operacin; en
los cursos con el instructor responsable, a fin de conocer los
planes de comunicacin, mdico y seguridad
Todos somos responsables de la seguridad y el lder es el
responsable de la integridad fsica de su personal
Rev. Setiembre 2010
PL 3 - 4

5. Equipo de Proteccin Personal (EPP

(EPP))
Se clasifican de acuerdo a la proteccin que ofrece al rescatista:
Proteccin para la cabeza (casco): protegen contra impactos
Proteccin ocular y facial: protegen ojos y cara contra impactos
o sustancias
Proteccin auditiva: protegen de ruidos y cuerpos extraos
Proteccin respiratoria: protegen de polvo y cuerpos extraos
Proteccin corporal: protegen el cuerpo de elementos que le
puedan causar lesiones
Proteccin de extremidades: resguardan contra impactos, fuerzas
compresoras, objetos afilados, humedad, productos qumicos,
enfermedades infectocontagiosas, etc.
6. Pasos para evaluar las Condiciones de Acces

o
Acceso
Determinar permetros de seguridad: ubique el rea de trabajo y
AV 3 - 8 a la 3 - 10
Explique las caractersticas de
cada elemento, de acuerdo a los
riesgos que enfrenta un rescatista
de
estructuras
colapsadas
(material particulado, cada de
elementos, etc.)

espacios en blanco.
los
AV 3 - 11
demarque
Servicios interrumpidos: asegrese que las acometidas de
servicio como gas, agua y electricidad hayan sido cortadas y

descargadas
Alejado de peligros y sus efectos: asegrese que el plan de
accin est ceido al protocolo de seguridad
espacios en blanco.
Vas de escape y zonas seguras: siga las normas referidas para
vas de escape y zonas seguras, manteniendo contacto con los
miembros del grupo en el exterior
Asegure su rea de acceso removiendo escombros para despejar
su rea de trabajo: remueva, si es necesario, escombros que
puedan causarle problemas y asegure su rea de acceso, adems
mantngala supervisada.
7. Normas a
seguir ante la presencia de

Materiales Peligrosos (MAT- PEL)
AV 1- 12 al 3 - 15
Materiales Peligrosos son slidos, lquidos o gases que tienen la

propiedad de provocar dao a las personas, a los bienes y al medio
ambiente. Si al llegar a la escena reconoce a travs de los
procedimientos establecidos la existencia de materiales peligrosos
tome las siguientes acciones:
espacios en blanco.
a. Solicite el envo de grupo especializado en Mat-Pel
b. Ubquese con su vehculo y su personal en una rea segura con
el viento en la espalda, en un lugar ms elevado, aguas arriba
y/o a una distancia mnima de 100 m para derrame de
productos qumicos e incendios, y 300 m para explosivos
Rev. Setiembre 2010
los
los
PL 3 - 5

Solicitar que avancen al MP 3-5.
c. Establezca de inmediato el Sistema de Comando de Incidentes.

Evale la situacin y comunique el reporte a las dems
unidades que estn respondiendo y a su Central de
Comunicaciones.
d. Asle o evacue inmediatamente el rea, evite la entrada de Verificar que completen
espacios en blanco.
curiosos y establezca un permetro inicial de seguridad
e. Intente identificar el producto por: Nmero ONU, Nombre de
la sustancia o producto marcado en el contenedor, documentos
de transporte y hoja de seguridad
f. No ingrese a hacer rescate, y espere apoyo del grupo tcnico
especializado en materiales peligrosos que ya solicit.
Espere la llegada de los tcnicos, conserve la zona de seguridad
inicial y no ingrese hasta que los tcnicos le indiquen que no
hay riesgo.
los
Revisar el MD 3 - 1
de la leccin (AV).

Evaluacin.

participantes.
Rev. Setiembre 2010
Cierre
breve presentacin.
trabajo.
PL 3 - 6

PRUEBA ESCRITA
CONSIDERACIONES DE SEGURIDAD
1. Enumere cinco amenazas a las que se puede enfrentar un rescatista en una operacin de rescate en
estructuras colapsadas nivel liviano:
Atmsferas y aguas contaminadas
Rplicas de sismo
Condiciones meteorolgicas adversas
Estructuras inestables
Presencia de materiales peligrosos
2.
En los siguientes ejemplos, coloque al frente (C) si se trata de condicin insegura o (A), si es accin
insegura.
Presencia de materiales peligrosos en la zona C
Ingresar a la estructura o rea de trabajo solo A
3. Nombre cinco normas de seguridad para las operaciones de un Grupo USAR Liviano:
Debe existir un oficial de seguridad
Lavarse las manos antes y despus de ingresar al rea de trabajo
Mantener un kit de primeros auxilios APAA
Mantener en el rea de trabajo un extintor porttil
No fumar ni consumir alimentos en el rea de trabajo
4. Liste los cinco pasos para evaluar las condiciones de acceso:
Determinar permetros de seguridad
Servicios interrumpidos
Alejado de peligros y sus efectos
Vas de escape y zonas seguras
Asegure su rea de acceso removiendo escombros para despejar su rea de trabajo.
5. Marque con una X, las respuestas correctas:
DOS de los equipos de proteccin personal que protegen extremidades son:
X Guantes
__Casco
X Botas
____Protectores auditivos
6. Marque con una (F), si es falso o una (V), si es verdadero segn corresponda:
En caso de presencia de Mat-Pel el integrante del grupo USAR Liviano debe:
__F__ Ubicarse en contra del viento
__V__ Evacuar el rea 100 metros a la redonda
__F__ Ingresar al sitio y hacer control del incidente
Rev. Setiembre 2010
PL 3 - 7

Atencin Prehospitalaria (APH)
Duracin
3 Horas
Puntos a
cubrir
Mecanismos causantes de lesiones en estructuras colapsadas y consecuencias

Recomendaciones para la comunicacin con el paciente.
Tcnicas de movilizacin y traslado del paciente sobre reas de escombros.
Preparacin
sugerida

(MP)
Revisar las guas del instructor, para las prcticas simultneas junto con los dems
instructores, asignndoles las prcticas respectivas.
Evaluacin
Realimentacin durante la leccin y prueba escrita al finalizar la leccin
Materiales a
utilizar

Papelgrafo
Hojas de papelgrafo
Equipo Multimedia
Video del Triage START
Pizarra acrlica
repuestos.
Rev. Setiembre 2010

Importancia
de la leccin
Referencias
Permite conocer los diferentes mecanismos de lesiones en estructuras colapsadas en

la que se puede encontrar a un paciente, as como el brindar la atencin inmediata y
adecuada para su movilizacin y traslado
correctos.
Rev. Setiembre 2010

Instrucciones
Objetivos
Presntese
asistente.
presente
su

de la leccin.
1.- Identificar los siete mecanismos causantes de lesiones en AV 4 - 2

estructuras colapsadas y sus consecuencias.
2.- Demostrar en un ejercicio grupal las tcnicas de movilizacin y
traslado del paciente sobre reas de escombros.
3.- Demostrar la aplicacin del Mtodo Triage START.
Rev. Setiembre 2010

PL 4 - 1

Avanzar al MP 4 - 2 (AV 4 - 3)
1. MECANISMOS CAUSANTES DE LESIONES EN ESTRUCTURAS COLAPSADAS

Es muy importante que los primeros respondedores en la escena, no pierdan de vista el objetivo de toda
Operacin del Grupo USAR Liviano: SALVAR VIDAS.
Su principal responsabilidad es de la buscar, acceder, evaluar, estabilizar y extraer a las vctimas en
superficie sin producirles mayores daos, utilizando los procedimientos adecuados y seguros.
MECANISMOS
LESIONES
Sndrome Compartimental (SC)

Sndrome de Aplastamiento Prolongado
(SAP)
Fracturas mltiples
Hemorragia interna
1.1. APLASTAMIENTO Y/O COMPRESIN
1.2 CADA LIBRE, CON OBSTCULOS Y

GOLPES
1.3 TEMPERATURAS EXTREMAS

AMBIENTALES
1.4 ATMSFERAS CONTAMINADAS Y/O

TXICAS
Con frecuencia se encuentra grandes cantidades de
polvo y en algunas situaciones presencia de gases
irritables e inflamables
Hipotermia y sus complicaciones

Hipertermia y sus complicaciones
1.6 AISLAMIENTO PROLONGADO Y

DESESPERACIN
1.7 ATAQUE DE ROEDORES
Rev. Setiembre 2010
Problemas respiratorios
Problemas cardiacos
Paro cardiorespiratorio (PCR)
Problemas a nivel del Sistema Nervioso
Central (SNC)
Quemaduras de vas areas
1.5 FALTA DE AGUA Y/O ALIMENTO
Fracturas mltiples con o sin compromiso

de columna
Hemorragia externa
Hemorragia interna
Heridas
Contusiones severas
Shock
Deshidratacin
Inanicin
Fallas renales
Shock
Stress traumtico
Claustrofbicos
Heridas por mordeduras

Infecciones
Enfermedades
PL 4 - 2

2. Recomendaciones para la comunicacin con el

pa
ciente
paciente
Solicitar que avancen al MP 4-3

AV 4 - 4
- No haga comentarios inconvenientes

Solicitar a un participante
- Asuma que le paciente siempre est escuchando
colabore con la lectura del
- Sea positivo en lo que comenta
- Cuando hable demuestre confianza e incite al paciente a concepto
sobrevivir
- Identifquese y proyecte con su voz tranquilidad
- Averigue datos del paciente
- Siempre dirjase al paciente por el nombre
AV 4 - 5
- Avsele en caso en que tenga que ausentarse
- Infrmele el progreso de la operacin para rescatarlo
- No prometa nada que no pueda cumplir
- Si es conveniente pdale que hable sobre cosas agradables
- Provale abrigo
- En cuanto pueda inicie asistencia mdica
3. Tcnicas de movilizacin de pacientes en

escombros (pasamanos)
Cuando se traslada un paciente sobre escombros u otro terreno
complicado, por ms de 10 15 metros, ser necesario trabajar en
grupo de seis rescatistas. Un paciente solamente debe ser trasladado
cuando est adecuadamente asegurado a una Frula Espinal Larga
(FEL), y dentro de una camilla de rescate (metlica o sinttica).
Cuando se trabaje con siete rescatistas un miembro servir de gua por
delante del grupo de rescate mientras el paciente es trasladado sobre la
zona de escombros. El gua selecciona el camino ms fcil, identifica
los riesgos y mantiene informados al resto del grupo. Se debe tener en
cuenta que el camino ms corto no siempre es el ms fcil.
Se deben usar instrucciones verbales claras y con volumen, por
ejemplo, Alto, Listos para pasar, Pasar, etc., durante el
traslado.
Antes de iniciar el traslado se debe saber exactamente en qu
direccin se encuentra el rea de espera para pacientes. Durante el
traslado deben proteger y calmar al paciente en todo momento y
comunicar toda informacin relevante al Lder del Grupo por medio
de los reportes de situacin.
Siempre que sea posible, el paciente ser trasladado en posicin
horizontal o con la cabeza un poco alzada.
Sndrome
de
aplastamiento
prolongado (SAP)
AV 4 - 6
Sndrome compartimental (SC)
AV 4 - 7
Mtodo Triage START AV 4 - 8
Pasar
video,
hacer
la
demostracin en el saln y luego
pasar a prctica de campo
Ordenes:
Preparar para Levantar; Levantar; Listo para Pasar;
Pasar; Parar; Bajar
Rev. Setiembre 2010
PL 4 - 3

Pasamanos a otro nivel
Pasamanos en un mismo nivel
Rev. Setiembre 2010
PL 4 - 4

de la leccin (AV).
Evaluacin.
participantes.
Cierre
breve presentacin.
trabajo.
Se
realizar
primero
una
instructores,
seguida
de
la

formal entre los integrantes del grupo.
Debe propiciarse un ambiente agradable y simptico. El tiempo
Verifique el contar con la cantidad
deber manejarse con precaucin.
Equipos de Trabajo:
- Gnero
- Liderazgo
- Experiencia
equilibrio en cuanto a la participacin masculina y femenina; as
como la presencia de integrantes con caractersticas especiales:
lderes, expertos en temas afines con el curso o personas pasivas o
conflictivas.
alguna observacin especial, donde se requiera restablecer el balance.
en equipo.
Rev. Setiembre 2010
apropiada de equipos y materiales

para las prcticas simultneas.

participantes.
PL 4 - 5

PRUEBA ESCRITA
ATENCIN PREHOSPITALARIA (APH)
Marque con una X, la o las respuestas correctas
1. Identifique con una x, los mecanismos causantes de lesiones en estructuras colapsadas:
__X__ Cadas
_____ Fracturas diversas
_____ Contusiones severas
__X__ Aplastamiento y compresin
_____ Problemas respiratorios
__X__ Bajas temperaturas
__X__ Falta de agua y/o alimento
2. Mencione cuatro lesiones como consecuencia de los mecanismos de lesiones en estructuras colapsadas
Fracturas diversas
Hemorragias internas o externas
Hipotermia y sus complicaciones
Problemas respiratorios
3. Cul es el objetivo de de toda Operacin de Rescate en Estructuras Colapsadas Nivel Liviano:

a.
b.
c.
d.
Trabajo en equipo
Comunicar todo al Lder del grupo
Salvar vidas
Buscar, acceder, evaluar, estabilizar y extraer a las vctimas
4. En que mecanismo de lesin se presenta la hipertermia e hipotermia

a.
b.
c.
d.
Atmsferas contaminadas y/o txicas

Aislamiento prolongado y desesperacin
Falta de agua y/o alimento
Temperaturas extremas ambientales
5. Los pacientes con primera prioridad de traslado en un incidente con mltiples vctimas son los identificados con
el color:
a.
b.
c.
d.
Verde
Rojo
Amarillo
Negro
Rev. Setiembre 2010
PL 4 - 6

Herramientas, Equipos y Accesorios (HEAs)
Duracin
Puntos a
cubrir
Preparacin
sugerida
6 Horas
Definicin de herramientas, equipos y accesorios (HEAs)

Clasificacin de las HEAs segn su uso
Pasos generales para el uso y mantenimiento de las HEAs
Presentar las cuerdas y ejecutar nudos, anclajes y amarres
Demostracin y prctica del uso de las HEAs.

(MP)
Preparar ejemplos de operaciones reales para ilustrar mejor los conceptos
Revisar la conformacin de los equipos de trabajo
instructores, asignndoles las prcticas respectivas
Los juegos de HEAs para las estaciones prcticas y las reas de trabajo
respectivas, debern estar preparadas desde el da anterior
Demostracin y prueba prctica en el uso de las herramientas, equipos y
accesorios, al finalizar la teora
Evaluacin
Materiales a
utilizar

Papelgrafo
Hojas de papelgrafo
Equipo Multimedia
Material de Distribucin - MD 5-1, planilla de uso y mantenimiento de los equipos
Pizarra acrlica
repuestos.
Rev. Setiembre 2010

Herramientas,
Equipos y
Accesorios
especficos
Materiales
necesarios
Importancia
de la leccin
Referencias
Lona Protectora (1 por estacin) de 4 x 4 mts.

Generador Elctrico (1 por estacin)
Gato hidrulico de 10 y 20 Ton. (1 c/u)
Accesorios de iluminacin (1 por estacin), y extensiones elctricas (2 por estacin)
Mandarrias
Serruchos
Seguetas
Cinceles
Taladro de mano
Pata de cabra
Barras
Cizallas
Palas
Picos
Cuerda dinmica (1) 11 mm
Cuerda esttica (1) 13 mm
Mosquetones y accesorios para anclajes
Arneses
Cintas tubulares 6 cintas de 5 mts c/u 1 de ancho
Escalera de dos Cuerpos
Tijera para metal
Bloques de madera 4 x 4
Extintor PQS
Espacio para trabajo prctico con escombros menores

Bloques de madera de 4x4 (10x10 cm) (8)
Bloques de madera de 2x4 (5x10 cm) (4)
Pedazos de plancha de contrachapado de 1.2 mts. (6)
Cabillas de " de 40 cm a 1 metro de largo
Tubos metlicos de 11/2" de dimetro
Lmina de metal (zinc), nmero 28 o 24 de 1 mt. por 0.5 mt. o su equivalente (4)
Esta leccin familiariza al participante con las diferentes maneras de operar las HEAs
en su aplicacin a bsqueda y rescate.
correctos.
Rev. Setiembre 2010

Herramientas, Equipos y Accesorios

(HEAs)
Instrucciones
Objetivos
Presntese
asistente.
presente
su

de la leccin.
1.- Definir herramienta, equipo y accesorio (HEAs).
AV 5 - 1 a la 5 - 3
2.- Reconocer herramientas, equipos y accesorios de una lista

suministrada.
3.- Reconocer la clasificacin de las HEAs segn su uso.
4.- Enumerar los pasos generales a seguir antes, durante y despus
de usar las HEAs.

5.- Demostrar en las estaciones prcticas, la operacin correcta de

las HEAs de acuerdo a las tcnicas y normativas, aplicadas en el
curso.
Rev. Setiembre 2010
PL 5 - 1


Verificar que completen los
espacios en blanco.
1. Definicin
1.1 HERRAMIENTA
Objeto manual que sirve para realizar una tarea con la energa que
proviene directamente del operador.
Ej.: Mandarria, serrucho, cizalla manual
1.2 EQUIPO
Mquina o aparato de cierta complejidad que sirve para realizar una
tarea y cuyo principio de accin consiste en la transformacin de la
energa para aumentar la capacidad de trabajo.
Ej.: Generador elctrico, torre de iluminacin, gato hidrulico
1.3 ACCESORIO
Objeto que individualmente complementa y en conjunto con otros
pueden conforman un equipo o herramienta, permitiendo ampliar o
mejorar las capacidades operativas o realizar una tarea.
Ej.: Llave de quist mototrozadora, discos
AV 5 - 4
Ver Anexos
AV 5 - 5
AV 5 - 6
2. Herramientas, Equipos y Accesorios usados

en operaciones USAR Nivel Liviano
2.1 HEA
Ej.: Mandarria, pala, taladro de mano, generador elctrico porttil
cinta mtrica
2.2 PARA MATERIALES PELIGROSOS (MATPEL)
Conformado por detectores de gases, binoculares,
ropa y equipo de proteccin personal contra
productos qumicos, la Gua de Respuesta en
Emergencias (GRE), etc.
2.3 PARA ATENCIN PREHOSPITALARIA (APH)

Ej.: Inmovilizador cervical, inmovilizadores laterales, FEL
3. Clasificacin de las HEAs segn su uso

3.1 PARA RESCATE
Son aquellas HEAs utilizados para la bsqueda, localizacin y
acceso de vctimas atrapadas en una estructura colapsada.
3.2 PARA TRABAJO EN ALTURA
Conformado por: cuerdas, mosquetones, descensores, poleas,
arneses.
Rev. Setiembre 2010
PL 5 - 2

3.3 PARA SOPORTE OPERACIONAL

Son aquellas HEAs que permiten el desarrollo sistemtico de una
operacin USAR y apoyan las actividades de rescate. Facilitan y dan
funcionabilidad a la actividad de rescate, brindando funciones de
ventilacin, iluminacin, comunicaciones y otras.
3.4 PARA ATENCIN PREHOSPIATALARIA (APH)
Conformado por: inmovilizadores cervicales y laterales de cabeza,
FEL, vendas triangulares, etc.
3.5 PARA PROTECCIN PERSONAL
Se refiere a todos aquellos implementos que usa el rescatista para
protegerse de lesiones o daos durante una operacin USAR.
Garantizan que aunque est en un rea de mximo peligro con el
propsito de salvar una vida, el rescatista est protegido del medio
ambiente y sus caractersticas hostiles.
4. Pasos generales en el uso de las HEAs

espacios en blanco.
los
Solicitar el apoyo de
participantes para la lectura
los
Es importante destacar que el uso de herramientas, equipos y

accesorios requiere de habilidad y destreza por parte de los rescatistas,
ya que en una actividad de bsqueda y rescate en las condiciones sobre
las cuales se trabaja son totalmente hostiles. Estar cortando una tubera
o estar utilizando otra herramienta, puede generar para uno o para otras
condiciones inseguras no previstas o no lgicas bajo condiciones
normales.
As que se deben desarrollar procedimientos que garanticen los
aspectos de optimizacin en el uso de las HEAs en los diferentes
momentos:
4.1. ANTES
AV 5 - 7
Revisar el manual de funcionamiento
Identificar el mecanismo de accin
Verificar combustible y aceite de la fuente de poder o la conexin a
la fuente de poder
Datos Tcnicos del fabricante
Verificar accesorios adecuados y bien colocados
Conocer las normas de seguridad.
4.2. DURANTE
AV 5 - 8
Aplicar las normas de seguridad y trabajar siempre en parejas
No sobrepasar las capacidades de las HEAs
Usarlos en las labores para las cuales fueron diseados
Operarlos adecuadamente
Verificar que los accesorios estn colocados adecuadamente.
AV 5 - 9
4.3. DESPUS
Limpieza y mantenimiento
Almacenamiento en lugar adecuado
Verificacin de combustible y partes vitales
Control (Hoja de vida o bitcora de mantenimiento)
Rev. Setiembre 2010
PL 5 - 3

5. Mantenimiento de las HEAs
Revisar el MD 5 - 1
Las HEAs, deben recibir un mantenimiento a dos niveles:

5.1. PREVENTIVO
Realizar una inspeccin una vez al mes, que garantice su buen
funcionamiento.
Ejemplo: Cambio de fluidos, revisin de niveles y desgaste de las
partes
5.2. CORRECTIVO
Es el momento en el cual se arreglan y corrigen los daos y fallas que
se detecten.
Ejemplo: Cambio de piezas gastadas o deterioradas, solucin de
problemas inesperados como la ruptura de un accesorio

Enfatizando los puntos vistos guindose por los principales

Repaso

espacios en blanco.
los

Evaluacin.
participantes.
Rev. Setiembre 2010
Cierre
breve presentacin.
trabajo.
PL 5 - 4

PRUEBA ESCRITA
HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y ACCESORIOS
1. Complete las siguientes definiciones utilizando las palabras en el recuadro:
Complementa, equipo, trabajo, energa, manual, operador, transformacin, energa,
mecnico, herramienta
HERRAMIENTA
Objeto manual que sirve para realizar una tarea con la energa que proviene directamente del operador.
EQUIPOS
Mquina o aparato de cierta complejidad que sirve para realizar una tarea y cuyo principio de accin
consiste en la transformacin de la energa para aumentar la capacidad de trabajo.
ACCESORIOS
Objeto que individualmente complementa y en conjunto con otros pueden conforman un equipo o
herramienta, permitiendo ampliar o mejorar las capacidades operativas o realizar una tarea.
2. Coloque al frente una (H), si es herramienta, una (E), si es equipo y una (A), si es accesorio.
__H__ Mandarria
__A__ Hoja para Segueta
3.
__E__ Generador elctrico

__H__ Taladro de mano
__H__ Cincel
Indique dos acciones que se deban hacer antes, durante y despus del uso de las HEAs.
Antes:
Leer el manual del fabricante
Identificar el mecanismo de accin
Durante:
Verificar Accesorios
No sobrepasar capacidad
Despus:
Limpieza
Almacenamiento
4.
En la lista de abajo, identifique y marque con una X, las HEAs a ser utilizadas en una operacin
USAR Nivel Liviano.
____ Rotomartillo
_X__ Generador Elctrico
__X__ Mandarria __X_ Barras
____ Almohadas Neumticas __X__ Serrucho
_____ Sierra Circular
5.
__X___ Gato Hidrulico __X_ Cincel
__X__ Segueta
De la lista de abajo, marque con una PP, SO, R o una B, las HEAs que segn Usted
corresponda a la clasificacin de Proteccin Personal (PP), Soporte Operacional (SO), Rescate (R), o
Bsqueda (B).
PP Casco
SO Radios de comunicacin
R Cincel
B Megfono
PP Guantes
Rev. Setiembre 2010
R Segueta
SO Generador elctrico
PL 5 - 5

Reconocimiento de daos en edificaciones
Duracin
Puntos a
cubrir
Preparacin
sugerida
1 Hora 30 minutos
Describir edificacin y definir sus componentes

Explicar tipos de daos y fallas que se pueden presentar en una edificacin
Enumerar los niveles de daos
Definir espacio vital aislado
Mostrar los tipos de colapso

(MP)
Preparar ejemplos de operaciones reales para ilustrar mejor los conceptos
Revisar la conformacin de los equipos de trabajo
instructores, asignndoles las prcticas respectivas
Los juegos de HEAs para las estaciones prcticas debern estar preparados desde
el da anterior
Demostracin y prctica en el uso de las herramientas, equipos y accesorios, al
finalizar la teora
Evaluacin
Materiales a
utilizar

Papelgrafo
Hojas de papelgrafo
Equipo Multimedia
Pizarra acrlica
repuestos.
Rev. Setiembre 2010
Reconocimiento de dao en edificaciones

Importancia
de la leccin
Referencias
Provee conocimientos bsicos de las caractersticas y estructuras de las edificaciones.

Se trabajan los tipos de daos con los que se puede encontrar un miembro de un
grupo USAR Liviano en una operacin.
correctos.
Rev. Setiembre 2010

COLAPSADAS NIVEL LIVIANO (CRECL)
Instrucciones
Objetivos
Presntese
asistente.
presente
su

de la leccin.
1.- Definir edificacin y listar sus seis componentes.
AV 6 - 1 a la 6 - 2
2.- Identificar los dos tipos de daos que se pueden presentar en

una edificacin.
3.- Identificar los tres niveles de daos en edificaciones.

4.- Definir Espacio Vital Aislado.

5.- Identificar los cuatro tipos de colapso por su forma.
Rev. Setiembre 2010
PL 6 - 1

1. La edificacin y sus componentes
Edificacin
Son todas aquellas construcciones desarrolladas para diferentes
usos relacionados con la habitabilidad u ocupacin del ser
humano en todos los aspectos de su desarrollo individual y
colectivo.
1.1 COMPONENTES DE LA EDIFICACIN

- Cimentacin: Cumple con la funcin de trasladar todas las cargas

de la edificacin al piso de soporte para brindar estabilidad a la
edificacin.
- Estructura: Sistema o conjunto de elementos que interactan entre espacios en blanco.
s, cuya funcin es resistir y trasmitir las cargas al suelo a travs
de la cimentacin.
- Muros exteriores: Estos pueden o no ser parte de la estructura
principal de soporte.
- Divisiones interiores: Tambin pueden o no pertenecer a la
estructura bsica.
- Sistemas verticales: Elementos como reas de escaleras, foso de
ascensores, montacargas o elevadores.
- Sistemas de Servicios: Redes para el suministro de electricidad,
agua, eliminacin de residuos, telfono y gas.
los
2. Tipos de daos en edificaciones

Los daos se puede clasificar en:
2.1 Daos estructurales
2.2 Daos no estructurales
2.1 DAOS ESTRUCTURALES
AV 6 - 3 a la 6 - 4
Como su nombre lo indica los daos estructurales son aquellos que

comprometen la capacidad portante (de soporte), de la estructura y
que generalmente comprometen elementos como:
Columnas, elementos verticales de la estructura
Vigas, elementos horizontales de la estructura
Nudos o Nodos, unin vigas - columnas
Placas o losas
Los daos estructurales se manifiestan en forma evidente a travs
de ruptura, agrietamiento o deformacin de los elementos portantes,
exposicin de refuerzos de acero (varillas/cabillas), entre otros
signos.
Rev. Setiembre 2010
PL 6 - 2

2.2 DAOS NO ESTRUCTURALES
AV 6 - 5
Son aquellos que no afectan directamente los elementos que

constituyen la estructura de la edificacin, pero afectan seriamente su
funcionalidad. Generalmente no llegan a comprometer la estabilidad
de la edificacin pero pueden causar contaminacin, lesiones y
muertes, o ser indicadores de daos estructurales no apreciables a
simple vista. Pueden afectar:
Mampostera divisoria, tabiqueras
Escaleras
Sistemas vitales (redes sanitarias, hidrulicas, elctricas, gas)
3. Niveles de daos en las edificaciones
Despus de ocurrido el evento que origina la posibilidad de colapso en

las edificaciones y con el objeto de determinar el riesgo que implica
operar en ellas, debemos conocer el nivel de dao o afectacin que
hayan sufrido, este dao se clasifica en leve, moderado y severo.
3.1. LEVE
Deterioro de escasa importancia y muy puntual en elementos
arquitectnicos, los cuales pueden ser reparados fcilmente y que no
ofrecen peligro para la integridad de las personas que la ocupan.
3.2. MODERADO
Deterioro importante en elementos arquitectnicos con probabilidad
de desprendimiento o colapso de stos, las edificaciones con dao
moderado tendr su ocupacin condicionada al retiro o reparacin de
los elementos afectados.
3.3. SEVERO
Deterioro generalizado que compromete la capacidad portante de los
elementos de la estructura lo que genera inminente probabilidad de
colapso o derrumbe. Es necesario evacuarlos totalmente, proteger
calles y las edificaciones aledaas.

espacios en blanco.
los
AV 6 - 6
AV 6 - 7
AV 6 - 8
4. Espacio Vital Aislado

Lugar dentro de una estructura colapsada donde existen condiciones de
supervivencia para las personas.
5. Tipos de Colapso
5.1. POR SU FORMA
De acuerdo al comportamiento de las edificaciones al colapsar, stas
presentan diferentes formas. Las ms comunes de encontrar son:
A. EN FORMA DE V
AV 6 - 9
Genera espacios vitales con mayor probabilidad de sobrevivientes.
Rev. Setiembre 2010
PL 6 - 3

B. APILAMIENTO
AV 6 - 10
Pocos espacios vitales, ya que se encuentran condicionados a

estructuras internas o mobiliarios, normalmente hay mayor
nmero de muertos y son muy riesgosos.
C. APOYADO AL PISO
Se produce cuando una o varias de las paredes o pisos, se
fracturan o se separan de la estructura, causando que uno de sus
extremos caiga y repose en el piso inferior. Este colapso resulta
en un espacio en forma de tringulo, donde son altas las
posibilidades para la supervivencia.
D. SUSPENDIDO
Este tipo de colapso es sumamente peligroso por su inestabilidad,
requiere de apuntalamiento inmediato y de extremo cuidado.
5.2 POR SU EXTENSIN
Las edificaciones pueden colapsar parcial o totalmente.
A. PARCIAL
Cuando se ha visto afectada solo una parte de la edificacin.
B. TOTAL
Cuando ha colapsado ntegramente la edificacin.
6. Procedimientos para reconocimiento de daos en
AV 6 - 11
espacios en blanco
los
AV 6 - 12
AV 6 - 13
AV 6 - 14
edificaciones
La funcin principal del reconocimiento es proveer informacin rpida
sobre la magnitud y extensin de los daos en edificaciones
colapsadas o por colapsar, las condiciones de seguridad y los riesgos
asociados.
El adecuado proceso de reconocimiento, facilitar las

operaciones propias de los grupos especializados y
permitir determinar los recursos necesarios para la
respuesta.
El reconocimiento preliminar debe ser realizado aprovechando
diferentes fuentes de informacin:
Residentes
Vecinos
Instituciones que se encuentren presentes en el sitio
PROCEDIMIENTO DE INSPECCIN
AV 6 - 15
El procedimiento de inspeccin debe iniciarse con un reconocimiento
del rea o edificacin asignada (escena), y evaluacin de la afectacin
del sector (escenario), estableciendo de acuerdo a estas acciones los
tipos y niveles de dao en forma general o puntual.
Rev. Setiembre 2010
PL 6 - 4

Cuando una edificacin es seleccionada para realizar la inspeccin se

deben seguir los siguientes pasos:
1. Examinar el exterior de la edificacin, observe el estado general Solicitar el apoyo de uno o ms
de la misma y los daos en:
- Fachadas
- Balcones
- Techos
Se debe analizar tambin el estado de las edificaciones vecinas y
establecer si las salidas de la edificacin son seguras.
2.
Observar el suelo alrededor de la edificacin, para determinar Verificar que completen

la posible presencia de:
espacios en blanco
- Grietas
- Hundimientos
- Deslizamientos o cualquier anomala en el terreno
3.
Examinar la seguridad de elementos no estructurales,

identificar la cada de:
- Cielos rasos
- Muros
- Escaleras o elementos que representen peligro para la vida
4.
Evaluar el sistema estructural desde el exterior, se debe

analizar el grado de dao de los diferentes elementos estructurales
y establecer el porcentaje de elementos afectados en el piso con
mayores daos.
5.
Observar la presencia de peligros, se debe de confirmar o no, la

existencia de condiciones inseguras extremas tuberas de gas
rotas, vehculos con tanques de gas figurados o sistemas con
escapes, derrames de combustibles, qumicos almacenados o
cables del sistema elctrico energizados o transformadores cados.
6.
Explicar a los ocupantes si pueden permanecer en la

edificacin o deben evacuarla, tambin se debe restringir el
acceso a las reas designadas como inseguras, colocando algn
tipo de barreras. Ej.: las cintas que lleven la inscripcin de
PELIGRO
Notificar el resultado de la evacuacin, a la central de
comunicaciones, para que se realicen los procedimientos
correspondientes a las autoridades competentes
7.

Rev. Setiembre 2010
los
Al finalizar el punto 7 de la
leccin, repartir el MD 6 - 1 y
revisarlo con los participantes.
ste es un modelo sugerido, no
es definitivo.
Repaso
PL 6 - 5


Evaluacin.

participantes.
Rev. Setiembre 2010
Cierre
breve presentacin.
trabajo.
PL 6 - 6

PRUEBA ESCRITA
RECONOCIMIENTO DE DAOS EN EDIFICACIONES
1. Completar las siguientes definiciones: (Use las palabras del recuadro)

Colectivo, interactan, supervivencia, estructura, resistir y transmitir, habitabilidad, personas,
construcciones, donde existen, colapsadas, conjunto de elementos, cargas al suelo
Edificacin: Son todas aquellas construcciones desarrolladas para diferentes usos relacionados con la
habitabilidad del hombre en todos los aspectos de su desarrollo individual y colectivo.
Estructura: Es un sistema o conjunto de elementos que interactan entre si y cuya funcin es resistir y
trasmitir las cargas al suelo.
Espacio vital aislado: Es un lugar dentro de una estructura colapsada, donde existen condiciones de
supervivencia para las personas.
2.
En las siguientes fotografas observe y seale (DE), donde considere hay Dao Estructural y (NE),
para indicar Dao No Estructural.
_____DE_____
Rev. Setiembre 2010
___NE____
PL 6 - 7

3.
Identifique y una con una lnea el nivel de dao en las edificaciones mostradas a continuacin:
MODERADO
SEVERO
LEVE
Rev. Setiembre 2010
PL 6 - 8

4. Debajo de la figura coloque el nombre del tipo de colapso que corresponde:
SUSPENDIDO_
APOYADO AL PISO
_APILAMIENTO__
_______EN V______
5. Marque con una X las respuestas correctas :

Los procedimientos que se utilizan para la inspeccin de estructuras son:
____
__X_
____
__X_
__X_
__X_
____
__X_
____
__X_
Revisar la presencia de olores o ruidos extraos

Examinar la seguridad de elementos no estructurales
Revisar servicios cortados
Evaluar el Sistema Estructural desde el exterior
Observar el suelo alrededor de la edificacin por presencia de grietas, hundimientos
Explicar a los ocupantes si pueden permanecer en la vivienda o deben evacuarla
Solicitar informacin a los ocupantes
Evaluar la edificacin desde el exterior
Notifique para que se realicen los procedimientos correspondientes
Observar la presencia de peligros
Rev. Setiembre 2010
PL 6 - 9

Tcnicas para Bsqueda, Localizacin y Sealizacin INSARAG
Duracin
Puntos a
cubrir
Preparacin
sugerida
2 Horas
Definicin de Bsqueda y Localizacin

Composicin de un grupo de Bsqueda y Localizacin
Funciones de un grupo de Bsqueda y Localizacin
Recursos necesarios para un grupo de Bsqueda
Pasos para la Bsqueda y Localizacin
Descripcin del Sistema de sealizacin INSARAG
Demostrar el procedimiento para la bsqueda y localizacin usando el patrn de
bsqueda en paralelo y la tcnica de llamado y escucha

(MP)
Revisar, preparar y asignar la demostracin y prctica del patrn de bsqueda en
paralelo, la tcnica de llamado y escucha, la sectorizacin, la del cuadrado y la de
ubicacin de vctimas del sistema de sealizacin INSARAG
Evaluacin
Realimentacin durante la leccin y prueba escrita al finalizar la leccin
Materiales a
utilizar

Papelgrafo
Hojas de papelgrafo
Equipo Multimedia
Pizarra acrlica
repuestos.
Rev. Setiembre 2010 Tcnicas de Bsqueda, Localizacin y Sealizacin INSARAG Leccin 7 - Descripcin

Tcnicas para Bsqueda, Localizacin y Sealizacin INSARAG
Importancia
de la leccin
Referencias
Establece el sistema de sealizacin de ubicacin de vctimas, cdigo INSARAG, lo

cual permite la estandarizacin ante el manejo de diversos grupos USAR.

correctos.
Rev. Setiembre 2010 Tcnicas de Bsqueda, Localizacin y Sealizacin INSARAG Leccin 7 - Descripcin

Tcnicas de Bsqueda, Localizacin y

Sealizacin INSARAG
Instrucciones
Objetivos
Presntese
asistente.
presente
su

de la leccin.
1.- Definir Bsqueda y Localizacin.
AV 7 - 1 a la 7 - 3
2.- Describir la composicin y funciones de un Grupo de Bsqueda

y Localizacin con los recursos necesarios.
3.- Demostrar la sealizacin INSARAG para identificacin
exterior, identificacin estructural y la de ubicacin de vctimas
en estructuras colapsadas.
4.- Demostrar el procedimiento para la bsqueda y localizacin
usando la tcnica de llamado y escucha, transmisin de sonidos,
el patrn de bsqueda en paralelo y la sealizacin INSARAG.
Rev. Setiembre 2010
Tcnicas de Bsqueda, Localizacin y Sealizacin INSARAG
PL 7 - 1

1. Definicin
Bsqueda y Localizacin
AV 7 - 4
Aplicacin de tcnicas y procedimientos tendientes a obtener
respuestas o indicios, en algn espacio vital aislado de las estructuras Solicitar la intervencin de los
colapsadas, de la existencia de vctimas.
2. Composicin de un grupo de Bsqueda y

Localizacin
AV 7 - 5
Se trabajar con seis
3. Funciones en un grupo de Bsqueda y

Localizacin
3.1 LDER DEL GRUPO
Es el responsable del desarrollo del Plan de Bsqueda, elaboracin de Verificar que completen
los diagramas, documentacin y de hacer recomendaciones al espacios en blanco
responsable inmediato. Es tambin responsable de velar por la
seguridad de toda la operacin,
3.2 RESCATISTAS
Son los que efectan la operacin de bsqueda cumpliendo
actividades asignadas por el lder del grupo segn el plan, el
procedimiento y patrn de bsqueda. Cada integrante del grupo de
bsqueda podr cumplir diferentes tareas.
los
4. Recursos necesarios para un grupo de

bsqueda
Equipo de proteccin personal completo y de primeros auxilios.
Equipo personal mnimo para operar sin asistencia al menos por
24 horas, como: agua, abrigo. alimentos y herramientas bsicas.

Equipo de radiocomunicaciones personal y con el Puesto de
Comando (PC)
para sealizar como: pintura, banderas, conos,
marcadores, etc.
Instrumentos para llamar, avisar o alertar como: megfono,
silbato/pito, martillo, etc.
Instrumentos para revisin y reconocimiento como: binoculares,
cmara fotogrfica y linterna manual.
Materiales
Rev. Setiembre 2010
PL 7 - 2

Diagramas y croquis de bsqueda, lpices, plumas de colores,
tablas de apoyo
recursos como: Gua de Respuesta en caso de
Emergencias con Materiales Peligrosos (GRE), detectores de
atmsferas peligrosas, etc.
Otros
5. Pasos para la Bsqueda y Localizacin
5.1
AV 7 - 6
Recopilar y analizar informacin disponible, (hora, nmero de

vctimas, comportamiento habitual de los ocupantes, posible
ubicacin de las vctimas).
5.2 Asegurar la escena (usar cinta para el permetro, identificar
peligros asociados, verificar corte de servicios)
5.3 Revisar y evaluar la estructura, bsqueda visual
5.4 Rescatar a las vctimas en superficie
5.5 Elabora el diagrama de la estructura
5.6 Seleccionar el rea de bsqueda
5.7 Decidir el patrn de bsqueda o tcnica a utilizar (por sectores y
general)
5.8 Efectuar el patrn de bsqueda y colocar las marcas de vctimas
(Sealizacin INSARAG), en los puntos donde se detecten,
tanto en la estructura como en el diagrama. Realizar la
sealizacin en V
5.9 Analizar continuamente los resultados, reevaluar el plan y hacer
los ajustes necesarios. Se puede detener y modificar la bsqueda
en cualquier momento.
5.10 Confirmar la presencia y localizacin de los pacientes (con los
recursos y el equipamiento disponible)
5.11 Iniciar el procedimiento de manejo y atencin del paciente

espacios en blanco.
los
AV 7 - 7
6. Sealizacin para reas asignadas o escenas de

trabajo
a. Haga un croquis o diagrama
b. Identifique los puntos notables del terreno
c. Asgnele un nombre a cada escena de trabajo (si dispone de un
GPS, registre las coordenadas geogrficas)
IDENTIFICACIN EXTERIOR (LADOS DE UNA
ESTRUCTURA COLAPSADA)
La identificacin de la orientacin de la estructura o edificacin en un
croquis, se hace en el sentido de las agujas del reloj, comenzando con
el frente del edificio.
Rev. Setiembre 2010
PL 7 - 3

Figura : Sealizacin de los lados de una edificacin (sectorizacin):
AV 7 - 8

6.2 IDENTIFICACIN ESTRUCTURAL
Identifica la condicin de la estructura y los peligros asociados,
adems de la ubicacin de las vctimas si se conoce. El smbolo se
inicia dibujando un cuadrado de 1m x 1m, que se coloca en el punto de participantes para la lectura.
acceso principal a la estructura. La sealizacin estructural debe
incluir los siguientes elementos de informacin:
Encima del cuadrado debe aparecer informacin en relacin con la
estructura y posibles peligros. Tambin deben anotarse peligros en
el exterior del edificio, por ejemplo: objetos elevados colgantes.
Del lado izquierdo debe aparecer el nmero de vctimas vivas
rescatadas de la estructura, (si las hay).
Del lado derecho del cuadrado debe aparecer el nmero de muertos
recuperados de la estructura, (si los hay).
Debajo del cuadrado debe aparecer informacin sobre el nmero de
personas sin localizar todava y la posible ubicacin de vctimas
dentro de la estructura, (si las hay).
Dentro del cuadrado debe aparecer la siguiente informacin:
Si el edificio es seguro para trabajar dentro de l. Se escribe una
G (para GO en ingls), que significa que si se puede trabajar
en la estructura, o una N (para NO GO), que sera lo
contrario.
La denominacin del Grupo USAR.
La fecha y hora de inicio de las operaciones en la estructura.
La fecha y hora de la finalizacin de las operaciones.
Rev. Setiembre 2010
LADO 3
Edificio
PL 7 - 4

Cuando
se
finalizan
las
operaciones se debe encerrar el
cuadrado con un crculo
7. Sealizacin INSARAG para ubicacin de

vctima
vctimass
Durante la sealizacin, es necesario identificar la ubicacin de
vctimas vivas y muertas. Segn la cantidad y el tipo de escombros en
el rea, podra estar parcial o totalmente cubierto el sitio donde se
encuentren las vctimas. El Grupo USAR Liviano, u otros individuos
que lleven a cabo las operaciones de bsqueda y rescate, cuando no se
extraiga la vctima inmediatamente, deben proceder a hacer la
sealizacin indicando la presencia de vctimas potenciales y
confirmadas. Se hacen marcas separadas para los vivos y para los
muertos.
Rev. Setiembre 2010
PL 7 - 5

MTODO A UTILIZAR
- Si se estima la posible presencia de una vctima, se hace una marca
V en el punto ms cercano posible a su ubicacin.
- Si se confirma la presencia de vctimas vivas, se escribe L -

(Live en ingls), seguido por el nmero confirmado de vctimas
debajo del smbolo. Confirmacin de una vctima viva requiere
contacto visual o auditivo.
AV 7 - 9

- Si se detecta la presencia de vctimas muertas, se dibuja una lnea

horizontal cruzando la V y se escribe D - (Dead en ingls),
seguido por el nmero confirmado de vctimas debajo del smbolo.
En el caso que escombros u otra condicin impidiera que se dibuje
la V cerca de la(s) vctima(s), se dibuja una flecha indicando el

sitio y la distancia en metros.
Rev. Setiembre 2010
PL 7 - 6

Si por cualquier razn se debe actualizar el nmero de vctimas
vivas o muertas indicadas en la sealizacin, se puede tachar el

AV 7 - 10
nmero viejo y escribir el nuevo.
- Cuando se haya rescatado la ltima vctima conocida en un sitio, se

encierra la sealizacin en un crculo como se demuestra en la
figuras a continuacin.
Si la vctima est viva, se rescata

y si est muerta se recupera

espacios en blanco.
8. Patrones y procedimientos para la bsqueda y
los
AV 7 - 11 y 7 - 12
localizacin
Existen diferentes patrones para la realizacin de bsquedas en Pasar a la demostracin - prctica
estructuras colapsadas y depender el uso de una u otra, de la
estructura, colapso existente, condiciones de la estructura y finalmente,
al anlisis de la informacin previa recabada. Uno de los ms usados
es el Patrn de Bsqueda en Paralelo, otra es la tcnica de llamado y
escucha as como la transmisin de sonidos, los que sern demostrados
y practicados.

Rev. Setiembre 2010
Repaso
ACTUALIZACINDEL
NMERODE
VCTIMASMUERTAS
ENCONTRADAS
PL 7 - 7


participantes.

formal entre los integrantes del grupo. Debe propiciarse un ambiente
agradable y simptico. El tiempo deber manejarse con precaucin.
Equipos de Trabajo:
- Gnero
- Liderazgo
- Experiencia
equilibrio en cuanto a la participacin masculina y femenina; as como
la presencia de integrantes con caractersticas especiales: lderes,
expertos en temas afines con el curso o personas pasivas o
conflictivas.
alguna observacin especial, donde se requiera restablecer el balance.
en equipo.
Rev. Setiembre 2010
Cierre
breve presentacin.
trabajo.
Se
realizar
primero
una
instructores, seguida de la
Verifique el contar con la cantidad
apropiada de equipos y materiales
para las prcticas simultneas.
participantes.
PL 7 - 8

PRUEBA ESCRITA
TCNICAS DE BSQUEDA, LOCALIZAICN Y SEALIZACIN INSARAG
1.
Defina bsqueda y localizacin:

Aplicacin de tcnicas y procedimientos tendientes a obtener respuestas o indicios de la existencia
de vctimas en algn espacio vital aislado de la estructura colapsada
2. Complete el diagrama de composicin de un grupo de bsqueda y localizacin:
Rescatista 1
Rescatista 2
Rescatista 3
Rescatista 4
Rescatista 5
LIDER
3. Liste tres tipos de recursos necesarios para un grupo de bsqueda :
Equipo de proteccin personal completo y de primeros auxilios

Equipo mnimo personal para operar sin asistencia al menos por 24 horas
Materiales para marcar
4. Escriba el significado de las siguientes seales:
L4
Rev. Setiembre 2010
D3
D2
PL 7 - 9

1.
2.
3.
4.
vctimas vivas 7 metros en esa direccin

4 vctimas vivas sin rescatar
3 vctimas muertas en esa direccin sin recuperar
2 vctimas muertas recuperadas en esa direccin
5. Coloque la identificacin de los lados de la siguiente estructura:
LADO 4
LADO 3
Entrada
LADO 1
LADO 2
6. En la identificacin estructural, se pinta un cuadrado de 1m x 1m, indique lo que se debe colocar

en el:
Lado Derecho: nmero de muertos recuperados de la estructura, (si los hay).
Lado Izquierdo: nmero de vctimas vivas rescatadas de la estructura, (si las hay).
Lado Superior: informacin en relacin con la estructura y posibles peligros. Tambin deben
anotarse peligros en el exterior del edificio.
Lado Inferior: nmero de personas sin localizar todava y la posible ubicacin de vctimas dentro
de la estructura, (si las hay).
Rev. Setiembre 2010
PL 7 - 10

Rescate en Superficie
Duracin
Puntos a
cubrir
Preparacin
sugerida
3 Horas
Estrategias para la remocin de escombros

Definicin de palancas y sus componentes
Factores que dominan el levantamiento de cargas
Procedimientos para levantamiento de cargas
Tcnicas para Rescate Vertical
Demostracin en la aplicacin de las tcnicas a utilizar en la remocin de
escombros y el levantamiento de cargas y su estabilizacin

(MP)
Preparacin de un ambiente adecuado para las estaciones prcticas
Asegrese que todos los instructores y asistentes de instruccin dominen todas las
estaciones practicas.
Evaluacin
Materiales a
utilizar
Rev. Setiembre 2010

Papelgrafo
Hojas de papelgrafo
Equipo Multimedia
Pizarra acrlica
Manual del Participante (MP) y Material de Referencia (MR)
repuestos.

HEAs
Importancia
de la leccin
Referencias
Lonas protectoras (una por estacin) de 4 x 4 m.

Cintas mtricas de 3 m. (4)
Generadores elctricos (1 por estacin)
Bloques de madera
Accesorios de Iluminacin (una por estacin) y extensiones elctricas (2 por estacin)
Barras para levantamiento de cargas
Baldes
Equipo de alturas
Escalera
Palas
Carretillas
Esta leccin familiariza a los participantes con las tcnicas apropiadas para el manejo
de escombros, levantamiento y estabilizacin de cargas

Los textos que en el PL estn en
negrita itlica y subrayados, corresponden a

preguntas y orientacin del razonamiento, para que encuentre los conceptos que les
permitan completarlos. Luego, segn corresponda y utilizando las Ayudas Visuales
(AVs), que tenga, comprobar los aciertos y reforzar los conceptos correctos.
Rev. Setiembre 2010

Instrucciones
Presntese
asistente.
Objetivos
1.- Identificar los factores de mayor relevancia en el proceso de
remocin de escombros.
presente
su

de la leccin.
AV 8 - 1 a la 8 - 3
2.- Enumerar los factores a considerar antes de levantar una carga.

3.- Definir palanca, sus componentes y explicar sus tres clases.
4.- Demostrar el procedimiento de levantamiento y estabilizacin
de cargas.
5.- Demostrar la tcnica de bisagra para rescate vertical.
Rev. Setiembre 2010

PL 8 - 1

1. Tcnicas de Rescate
En una operacin de rescate en estructuras colapsadas nivel
liviano, la extraccin de vctimas en superficie es una prioridad y
la forma como se desarrollen las actividades, va a garantizar que
se pueda salvar el mayor nmero posible de personas. Estas
actividades requieren:
Evaluacin de la situacin y de los riesgos presentes tanto para
las personas afectadas como para rescatistas.
Clasificacin rpida de los pacientes con el fin de priorizar su
atencin.
Atencin en el sitio y evacuacin de los pacientes.
Solicitar
a
un
colabore con la
concepto
participante
lectura del
Algunos pacientes en superficie requerirn para su evacuacin

que los rescatistas accedan a travs de tcnicas de rescate en
superficie como:
1.1 Remocin de escombros
1.2 Levantamiento y Estabilizacin de cargas
1.3 Tcnicas de rescate vertical
1.1 REMOCIN DE ESCOMBROS
AV 8 - 4
Precaucin: No mover elementos fijos que puedan alterar la

estabilidad de la estructura. Si tiene duda consulte con un
ingeniero estructural capacitado.
1. Verificar la forma como la edificacin sufri el colapso y como
quedaron sus componentes, con la finalidad de localizar espacios
vitales aislados o posibles vctimas
2. La remocin de los escombros debe ser metdica y progresiva; el
procedimiento se debe utilizar, cuando los escombros no estn
amontonados en gran altura, de ser as deben evadirse. Para retirar
los escombros en forma manual, se empieza por quitar las piezas
sueltas de mayor tamao (madera, piedra, muebles), que se
encuentren sueltas.
3. Al mover piezas grandes, tener mximo cuidado con los amarres
que stas puedan tener con otras partes de la estructura,
soportando o sirviendo de anclaje.
4. No tratar de mover escombros sometidos a presin, podran estar
sirviendo como base a escombros superiores y al retirarlos puede
crearse un ambiente inestable, si encuentra esta situacin informe
al lder y cambie de ruta.
5. Abrir un camino entre los escombros, profundizando lo necesario
y con un ancho preciso para circular.
6. Organizar una cadena humana para retirar los escombros.
7. Utilizar posiciones ergonmicas adecuadas durante el trabajo.
Rev. Setiembre 2010
AV 8 - 5
PL 8 - 2

1.2 LEVANTAMIENTO Y ESTABILIZACIN DE

CARGAS
A. Factores a considerar antes de levantar una carga
AV 8-6
Peso de la carga
Tome el peso como referencia
Es necesario estimar el peso del material u objeto para verificar si el

sistema o herramientas a utilizar sern capaces de hacer el trabajo.
Ejemplos:
El concreto reforzado pesa entre 2 y 2,4 T/m3.
Un piso de concreto de 15 a 20 cm de espesor pesa aprox. 440 a
732 Kg/m2
Una construccin liviana de estructura en madera pesa aprox. 49 a
122 Kg/m2
Si la estructura que vamos a levantar se encuentra anclada a otras
estructuras
Si existe algn apuntalamiento previo o algo que sostiene la
estructura
Si tenemos un rea suficiente para efectuar el movimiento
Peligros potenciales o presentes, que se pueden generar con el
levantamiento de la carga
Efecto del levantamiento de la carga sobre el paciente.
T/m :
Toneladas
por
metro
cbico
2
Kg/m Kilos por metro cuadrado
Solicitar que avanzar al MP 8 - 3
B. Clculo del peso de un elemento estructural

Es importante que podamos calcular el peso de cualquier elemento
estructural que debamos levantar o desplazar y las variables que se
requieren son:
Dimensiones del elemento a levantar o desplazar (largo x ancho x
profundidad)
Peso del material del cual est conformado el elemento en cuestin
Alto x Ancho x Profundidad = Dimensin del Elemento a Movilizar
(DEM)
DEM x Peso del Material del cual est hecho = Peso del Elemento a
Mover
C. Sistema para levantar cargar

Como hemos visto, el levantamiento de cargas requiere de un conjunto
de condiciones y procedimientos, orientados a la realizacin de un
trabajo seguro y eficiente, sea este realizando, de forma manual o
utilizando equipos y/o maquinarias.
PALANCA LA MQUINA MS SIMPLE
Elemento rgido que partiendo de un punto de apoyo fijo (fulcrum),

permite transmitir un movimiento a un objeto pesado a fin de Resaltar su importancia.
levantarlo o moverlo.
Rev. Setiembre 2010
PL 8 - 3

AV 8 - 7
COMPONENTES DE UNA PALANCA
Elemento rgido
Fuerza
Carga
Punto de apoyo de la palanca (fulcrum)
CLASES DE PALANCA
Clase 1: Punto de apoyo se encuentra entre la fuerza y la carga.

Utilizacin: Para levantar o sacar.
Ej.: El sube y baja, el martillo
AV 8 - 8
Clase 2: La carga se encuentra entre la fuerza y el fulcrum.

Utilizacin: Para transportar carga, moverla de un sitio a otro.
Ej.: la carretilla
AV 8 - 9
Clase 3: La fuerza se encuentra entre el fulcrum y la carga.

Utilizacin: Manejo de una pala o las gras que trasportan vehculos.

AV 8 - 10
SISTEMA PARA SOPORTAR Y ESTABILIZAR CARGA
El entarimado se logra, a travs de la colocacin de una cantidad de

capas de bloques de madera de forma predeterminada para soportar
una carga.
Rev. Setiembre 2010
PL 8 - 4

Los entarimados, se deben construir sobre una base slida de cuatro

Solicite el apoyo de uno o ms
bloques para lograr mayor estabilidad.
Consiste en apilar bloques de madera de 10 x 10 cm. de grosor en
configuracin de dos o tres bloques por capa sobre una base slida de AV 8 - 11 a la 8 - 12
cuatro bloques para tener una mayor estabilidad. A travs de la
superposicin de capas, se obtiene la altura necesaria para mantener
una carga y dejar liberado un espacio por el que se puede pasar.
Se recomienda que la pieza a levantar haga contacto con todas las

superficies de los bloques de madera y que los bloques estn bien
alineados. Esto garantizar que las capacidades de soporte sean las
mximas.
Se debe tratar de que la carga repose siempre sobre los cuatro puntos
de contacto de un entarimado. Cuando la situacin obliga a usar
entarimados que no sean de forma cuadrada con menos de cuatro
puntos de contacto con la carga, la altura del entarimado debe
disminuir para garantizar estabilidad y no debe ser mayor de una vez el
tamao de la base.
La resistencia total del entarimado corresponde a la carga
perpendicular que ejerce el elemento soportado, sobre los puntos de
apoyo creados en el entarimado. Por ejemplo, en un entarimado de 2 x
2, se crean 4 puntos de apoyo, en un entarimado de 3 x 3, se generan 9
puntos de apoyo.
Solicitar que avancen al MP 8- 5
AV 8 - 13
Rev. Setiembre 2010
PL 8 - 5

En casos donde el entarimado no sea cuadrado (es menos estable), se

debe limitar la altura a una vez el ancho ms corto de la base del
entarimado. En todos los casos, se deben dejar libre al menos 10 cm. a
partir de las puntas de los bloques para asegurar que el modo de fallo
por compresin sea lento y avise.
La madera para entarimado, debe cumplir las siguientes condiciones:
Pueden ser obtenidos comercialmente en medidas de 4 x 4 (10
cm. x 10 cm.), y de un largo apropiado de 20 pulgadas (50 cm.).
La madera seleccionada para entarimar debe ser slida, recta y libre
de fallas como nudos, huecos o rajaduras.
Las superficies de los bloques de madera, deben estar libres de
cualquier pintura o acabado, ya que esto puede hacer las superficies
resbaladizas, sobre todo cuando estn mojadas.
Las cuas se obtienen de los propios bloques, cortndolos en forma
oblicua.
Las maderas utilizadas para entarimar deben estar en capacidad de
soportar al menos 500 PSI (libras por pulgada cuadrada), o como
ya se dijo, 35,15 Kg/cm2. Se recomienda identificar en los pases el
tipo de madera que cumple con esta caracterstica.
Un buen sistema de entarimado permite mantener levantada,
sostenida y estabilizada una carga
TIPOS DE ENTARIMADO
Plataforma (3 x 3): Se construye poniendo los bloques en capa, AV 8 - 14 a la AV 8 - 16

con cada capa de forma transversal a la ltima (cruzada sobre la
anterior). Se construyen como se dijo sobre una base slida.
Tiene una capacidad de soporte de:

En madera de 4 x 4 pulgadas (10 x10 cm.) = 48,000 kilos
En madera de 6 x 6 pulgadas (15 x15 cm.) = 120,000 kilos
Rev. Setiembre 2010
PL 8 - 6

Caja: Se construye poniendo una capa de dos bloques paralelos
seguida de otra capa con dos bloques paralelos entre s pero

perpendiculares a la primera capa.
Tiene una capacidad de soporte de:

En madera de 4 x 4 pulgadas (10 x 10 cm.) = 11,000 kilos
En madera de 6 x 6 pulgadas (15 x 15 cm) = 27,000 kilos
PROCEDIMIENTO PARA LEVANTAR Y ESTABILIZAR UNA

CARGA
1. Abrir la muesca inicial utilizando una cua y una mandarria. Separar

la carga del suelo a fin de abrir espacios para trabajar con la barra
que se utilizara de palanca.
2. Insertar la barra u otra herramienta similar y utilizar la clase de
palanca ms eficiente para levantar la carga. Palanca clase 1
3. Levantar lo suficiente para colocar los bloques del primer nivel.
Utilizar cuatro bloques mnimos para la base.
4. Subir el punto de apoyo para poner el segundo nivel del entarimado
5. Repetir el paso cuatro hasta que haya suficiente espacio para
remover al paciente.
Rev. Setiembre 2010
PL 8 - 7


NORMAS GENERALES PARA EL ENTARIMADO
1. Primera capa debe ser slida para distribuir la carga a levantar
2. Limite la altura a tres veces de la base
3. Sobreponer las esquinas unos 10 cm para maniobrar los bloques
4. La longitud de los bloques debe ser de 45 cm., para poder dejar los
10 cm., de ventaja en los bordes para lograr mayor estabilizacin
del entarimado.
NORMAS DE SEGURIDAD
1. PULGADA LEVANTADA, PULGADA CALZADA

2. LAS MANOS NUNCA INGRESAN DEBAJO DE NINGUNA
CARGA!
Se podra efectuar entarimados improvisados utilizando ruedas de
autos, muebles, bloques o postes de madera. Debe verificarse su
fortaleza y capacidad de carga antes.

Hacer las demostraciones y

prcticas
de
remocin
de
escombros, levantamiento de
cargas y la tcnica de bisagra
para rescate vertical.
AV 8 - 17 a la AV 8 - 18
Repaso

Evaluacin.

participantes.
Rev. Setiembre 2010
Cierre
breve presentacin.
trabajo.
PL 8 - 8

PRUEBA ESCRITA
RESCATE EN SUPERFICIE
1. Marque con una (F), falso o una (V), verdadero segn sea el caso.
Para remocin de escombros
__F__ Los escombros se extraen sin un orden especfico lo ms rpido posible.
__V__ Hay que verificar la forma como la edificacin sufri el colapso y como quedaron sus componentes.
__V__ Retirar primero las piezas ms grandes que se encuentren sueltas.
__F__ Mover y jalar los escombros que tengan presin.
__V__ Abrir un camino entre los escombros profundizando lo necesario y con un ancho para circular por el.
__V__ Organice una cadena humana para retirar los escombros.
2. Al lado de la figura coloque la clase de palanca a la que pertenece:

F u e rz a
F u e rza
C a rg a
C a rg a
CLASE 1
Carga
Fuerza
Carga
CLASE 2
Fuerza
Carga
Fuerza
Fuerza
Rev. Setiembre 2010
CLASE 3
Carga
PL 8 - 9

3. Defina el concepto de Palanca

Elemento rgido que partiendo de un punto de apoyo permite transmitir un movimiento a un objeto
pesado a fin de levantarlo o moverlo.
4. Marque con una X, las respuestas correctas:

Son componentes de una palanca:
______ Soporte
__X__ Fulcrum
_____ Levantamiento
__X__ Fuerza
__X__ Carga
5. Escriba 4 factores a considerar antes de levantar una carga:

1.
2.
3.
4.
Peso de la carga
Si existe algn apuntalamiento previo
Si la estructura que vamos a levantar se encuentra anclada a otras estructuras
Peligros potenciales o presentes, que se pueden generar con el levantamiento de la carga
Rev. Setiembre 2010
PL 8 - 10

Repaso General
Duracin
1 Hora
Puntos a
cubrir
Aclarar dudas
Responder las preguntas
Analizar las expectativas del Curso

(MP)
Asegrese que todos los instructores y asistentes de instruccin estn presentes
Tener disponibles las expectativas de los participantes para revisarlas en plenaria.
Preparacin
sugerida
Evaluacin
Materiales a
utilizar
Por ser un repaso general, no tiene prueba escrita.
Rev. Setiembre 2010

Papelgrafo
Hojas de papelgrafo
Equipo Multimedia
Pizarra acrlica
repuestos.
Repaso General

Repaso General
Importancia
de la leccin
Referencias
Esta presentacin sirve para aclarar dudas, verificar que sus MP estn completos,
contestar cualquier interrogante pendiente y revisar la canasta.
Los textos que en el PL estn en
negrita itlica y subrayados, corresponden a

preguntas y orientacin del razonamiento, para que encuentre los conceptos que les
permitan completarlos. Luego, segn corresponda y utilizando las Ayudas Visuales
(AV), que tenga, comprobar los aciertos y reforzar los conceptos correctos.
Rev. Setiembre 2010
Repaso General

Repaso General
Instrucciones
Presntese
asistente.
Objetivos
Al finalizar est leccin el participante ser capaz de:
presente
su

de la leccin.
1.- Completar la informacin entregada y reforzar conceptos.

AV 9 - 1 a la 9 - 2
2.- Aclarar las dudas o conflictos almacenados en la canasta.

3.- Responder las preguntas formuladas por los participantes.
4.- Revisar las expectativas del curso.
Rev. Setiembre 2010
Repaso General
PL 9 - 1

1. Repaso de las lecciones
Es muy importante esta actividad ya que es donde los instructores

van a confirmar si qued alguna duda en cualquiera de las lecciones
del curso, sin embargo no se debe perder la perspectiva que se trata Solicite la intervencin de los
de un repaso, por lo tanto deben cuidarse de no hacer un nuevo participantes para la lectura.
proceso de capacitacin, con la leccin SE TRATA DE UN
REPASO, adems el instructor debe confirmar que tienen todos
los espacios que deben ser completados en el manual, totalmente
llenos.
1.1 Leccin 2: Organizacin e Inicio de la Respuesta
Se define la diferencia entre operacin de Bsqueda y Rescate en
Estructuras Colapsadas y Rescate en Espacios Confinados,
igualmente se establece que es y las diferencias entre un Equipo de
Rescate en Estructuras Colapsadas Nivel Liviano y un Grupo
USAR Liviano, como uno de los niveles de la clasificacin
INSARAG. Se define la organizacin bsica del Grupo y se
trabajan los ocho pasos que se deben seguir en la respuesta en
estructuras colapsadas nivel liviano. Por ltimo se definen y
describen los niveles en que se divide un rea afectada.
1.2 Leccin 3: Consideraciones de seguridad
Se trabajan los aspectos de seguridad del rescatista y del entorno
donde va a trabajar, se habla sobre las amenazas que puede
enfrentar un rescatista, se definen los trminos de accin y
condicin insegura, se trabajan y se refuerzan las normas de
seguridad que rigen una operacin de bsqueda y rescate y por ende
durante todo el curso, por ltimo se describen los cinco pasos a
seguir para evaluar las condiciones de acceso al rea de trabajo.
1.3 Leccin 4: Atencin Prehospitalaria
Se identifican los mecanismos causantes de lesiones en colapsos
estructurales, de igual manera se enumeran los tipos de lesiones
esperadas en personas involucradas en colapsos estructurales y las
condiciones de un paciente que presente los sndromes de
aplastamiento prolongado y/o compartimental. Se trabaj con los
pasos que se deben seguir para aplicar el mtodo START, y
finalmente se demostr en un ejercicio prctico los pasos para
inmovilizar y estabilizar un paciente en una FEL y su traslado en la
camilla indicada, desde una zona de escombros hasta un rea
segura. Se nombran las recomendaciones a seguir para la
comunicacin y contacto con la vctima durante la fase de bsqueda
y localizacin.
Rev. Setiembre 2010
Repaso General
PL 9 - 2

1.4 Leccin 5: Herramientas, Equipos y Accesorios (HEAs)

Se definen herramientas, equipos y accesorios, estableciendo que a
partir de esta leccin se referirn a ellos a travs del vocablo HEAs,
se identifican dos ejemplos de cada uno de las HEAs utilizadas en
una operacin de bsqueda y rescate en estructuras colapsadas nivel
liviano y se enumeran los pasos generales a seguir antes, durante y
despus de usar las HEAs, por ltimo, se demostr y practic el uso
correcto de las HEAs en estaciones prcticas.
1.5 Leccin 6: Reconocimiento de daos en edificaciones
Se define edificacin y se describen sus componentes (Estructurales
y No Estructurales), adems se explican y se muestran a travs de
fotografas, los tipos de daos y fallas que se pueden presentar en una
edificacin, se enumeran los niveles de daos en una estructura. Se
define Espacio Vital Aislado, adicionalmente se trabajan los tipos de
colapsos que se pueden observar, donde prevalecen los de Forma de
V, Apilamiento, Suspendido o Nido de Golondrina y Apoyado al
Piso, tambin se ven por extensin los parciales y totales, por ltimo
se trabaja con los procedimientos para reconocimiento de daos en
edificaciones.
1.6 Leccin 7: Estrategias para la Bsqueda, Localizacin y
Sealizacin INSARAG
Se define bsqueda y localizacin y se describe su importancia en el
xito de una operacin de bsqueda y rescate en estructuras
Colapsadas nivel liviano, se habla de la composicin y materiales
bsicos necesarios para un grupo de bsqueda, se explican los pasos
a seguir para efectuar la bsqueda y localizacin por llamado y
escucha, en paralelo y trasmisin de sonidos. Esta leccin tiene un
componente prctico, donde se demuestra el uso de la sealizacin
INSARAG, por ltimo en un ejercicio de demostracin y prctica, se
desarrollan los pasos y el procedimiento para la bsqueda y
localizacin.
2. Expectativas
Cada uno de los grupos que elaboraron las expectativas el primer da,
las analiza y hace sus comentarios.
3. Canasta
Cualquier pregunta que se encuentre en la canasta debe ser
respondida por el instructor a cargo de la leccin respectiva. No se
debe dejar preguntas pendientes.
SI HABA NOTAS EN LA CANASTA Y NO FUERON
TRATADAS DURANTE EL REPASO, HACERLO AHORA.
Rev. Setiembre 2010
Repaso General
PL 9 - 3


participantes.
Rev. Setiembre 2010
Repaso General
Cierre
breve presentacin.
trabajo.
PL 9 - 4

Introducción al rescate en estructuras colapsadas

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PLANDELECCIN(PL)

Derechos del Autor

"Fuente: Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano

Rev. Setiembre 2010

Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas

Plan de Leccin (PL)

Leccin 1 ___________________________________________________ Introduccin

Leccin 8 _____________________________________________ Rescate en superficie

Leccin 9 _________________________________________________ Repaso General

Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano

PROGRAMA DE CAPACITACIN Y ASISTENCIA TCNICA PARA DESASTRES - USAID/OFDA/LAC

Presentacin personal, de los instructores, participantes y personal de apoyo

Por ser una presentacin informativa, no tiene prueba escrita.

Rev. Setiembre 2010

Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (CRECL) - Nivel Liviano

Identificadores de pecho y de mesa

Rev. Setiembre 2010

Los textos en el margen derecho son indicaciones para el instructor.

CURSO DE RESCATE EN ESTRUCTURAS

Al finalizar la presentacin, los participantes quedarn

1.- Datos personales e institucionales de los

2.- Los siguientes aspectos del curso:

Rev. Setiembre 2010

Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (C

1. Presentacin del personal del Curso y los

Agradecer la presencia de los participantes y la ayuda del organismo

Presentacin de los participantes

Opcin C: Bsqueda y presentaciones recprocas. Requiere un Opcin C: Dar 10 minutos

1.1 Expectativas de los participantes

Opcin D: Dar 50 minutos.

Rev. Setiembre 2010

Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (C

Solicitar que avancen al MP 1 - 2

Revisin del equipo obligatorio. El

Solicitar la intervencin de los

Rev. Setiembre 2010

Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (C

Solicitar la intervencin de los

3.2 Objetivo de Desempeo

En el punto 1, las acciones

Cada grupo de trabajo dispondr de un escenario simulado,

Rev. Setiembre 2010

Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (C

Solicitar que avancen al MP 1 - 3

3.3 Objetivos de Capacitacin (

4. Mtodo Interactivo de Enseanza (MIE)

Solicitar el apoyo de uno o ms

Al finalizar la lectura de estos

Es el mtodo de capacitacin usado en este Curso. Consiste en un

Rev. Setiembre 2010

Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (C

Las evaluaciones tericas y prcticas debern aprobarse con un

El participante que desapruebe la

Este curso no requiere rgimen internado; puede presentarse en

El diploma o certificado acredita que el participante cumpli con el

Rev. Setiembre 2010

Curso de Rescate en Estructuras Colapsadas (C

No se permiten inasistencias; queda a criterio de la Coordinacin la

Se reciben las opiniones de los

7. Ficha de Evaluacin del Curso

El formulario consta de dos partes, una que debe llenarse al trmino PL 1 - 11 al 13

Completarla y entregrsela al instructor. Ser el nico documento PL 1 - 14

9. Reglas para participar y Aspectos de orden