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MESOMICRORETICULA
COMPETENCIAS
GENERICAS
COMPETENCIAS
DISC. BASICAS
COMPETENCIAS
DIS. EXTENDIDAS
PRODUCTO
ACADEMICO DE LA
UNIDAD
GRA
PR
MODELO DE ENSEANZA
MODELO DE EXPOSICIN
), METFORA ( ), ANALOGAS (
), TCNICA GRUPAL ( X ), PROYECCIN DE PELCULA O VIDEO (
), HIPERTEXTO (
), LECTURA COMENTADA ( X ) , BINAS O
), REFRANES (
), QQQ: QUE VEO, QU NO VEO, QU INFIERO (
), RA-R-RP: RESPUESTA ANTERIOR, PREGUNTA, RESPUESTA POSTERIOR (
), SQA: QU SE, QU
SABER, QU APREND, OTRAS _____________
X
*ATENDER
), SIMPOSIO (
) ; OTRAS____
), DISCUSIN
EN GRUPO-
ACTIVIDADES A RE ALIZAR
POR EL DOCENTE
*REALIZAR
CON
SIGUIENTES EJES:
CON
LA
MUERTE?
QU
HARAS?
INTERPRETARAS,
QUIN
PERSIGUE EL
LA
QU
HARAS?
INTERPRETARAS,
QUIN PERSIGUE EL
DESTINO O LA MUERTE?
COMENTE SUS PUNTOS DE VISTA CON EL GRUPO PARA
FORTALECER LOS EJES DE ANLISIS EN LOS COMPAEROS
DESTINO O LA MUERTE?
HISTORIETA (
), COMIC ( ), TRPTICO ( ),DISCUSIN EN GRUPO- MESA REDONDA-( X ) EXPERIENCIAS ESTRUCTURADAS (
) TORMENTA DE IDEAS (
INDUCCIN (
), ENSAYO ( ), MAPA COGNITIVO: DE SOL( ) DE TELARAA ( ) DE NUBES (
) DE ASPECTOS COMUNES ( ), DE SECUENCIAS ( ) DE
ESCALONES ( ), DE CADENA ( ), DE ARCORIS ( ), DE CAJAS ( ), DE CALAMAR ( ), DE ALGORITMO ( ), DE SATLITES ( ) OTRAS:
), JUEGO DE ROLES (
), DRAMATIZACIN ( ) MATRIZ DE
PANAL (
), DE COMPARACIONES ( ) DE CATEGORAS ( ), DE
*REPARTIR
*ANALIZAR
PRESENTAN EN EL MATERIAL.
SU CONTENIDO.
*COMENTAR
QUE
SE
EN GRUPOS DE
EMPLEARON
ANTERIORMENTE
SOBRE
LAS
*REALIZAR
UN
CUADRO
COMPARATIVO
ENTRE
LAS
ANTERIORES.
EVALUACIN
RECUPERACIN:
AL
INICIO
),
DURANTE EL DESARROLLO
),
AL FINALIZAR LA
SESIN: (
) ESTRATEGIAS
DE LOS
APRENDIZAJES
DE
EVALUACIN
POR GRUPOS
INMEDIATA: INSTRUMENTO DE
) JUEGOS (
) CRUCIGRAMAS (
(PRODUCTO)
EXPOSICIN
INDICADOR
CRITERIO
SE EXPRESA Y SE COMUNICA
EVIDENCIA
MOTIVACIN PARA LA
COMPRENSIN LECTORA
JUEGOS (
) CRUCIGRAMAS (
) COMPETENCIAS
POR EQUIPOS
) DIARIO
DE
APRENDIZAJE (
OTROS:
PRESENTA
REVISADO
AUTORIZADO
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