Cuaderno Verano 4º Primaria 14 PDF

Cuarto
Cuarto
Curso de
Curso de
Educacin
Primaria
Educacin
Actividades
para el verano
Primaria
Primary Grade 4
Summer activities
Actividades
para
el verano
Primary Grade 4
Summer activities
INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

CUARTO CURSO. EDUCACIN PRIMARIA
Empieza el verano y es tiempo de descansar, jugar, hacer deporte y nuevas amistades

o reencontrarte con amigos de otros veranos, pero tambin tiempo de prepararte para
el curso que viene, pero sin dejar de divertirte. Todo es compatible.
Elige algunos libros entre los que te sugerimos, en espaol o ingls, y no dejes de leer
cada da porque es el mejor remedio contra el aburrimiento.
Trabajo y diversin pueden ir de la mano, descbrelo en las actividades que te
sugerimos en algunas pginas Web y afianza lo que tu tutor o tutora te sealen para
que, cuando se inicie el nuevo curso, te sientas ms seguro de ti mismo y lo afrontes
con ilusin.
Feliz verano! / Happy holidays!

Nombre.
Curso..
Fecha.
Te recomendamos que dediques un poco ms de tiempo a lo que tu tutor te ha

sealado con una cruz.
Clculo..
Resolucin de problemas
Ortografa
Expresin escrita
Lectura.
Comprensin lectora..

En este cuaderno te vas a encontrar sugerencias de lecturas, tu carn de

lector,
actividades de repaso del curso que has terminado y tambin de
preparacin para el prximo y; sobre todo, juegos para seguir aprendiendo y

disfrutando.
NDICE
1. LEER PARA CRECER Y DIVERTIRSE.Pg. 5
1. 1. Sugerencias de lecturas: Mis Libros
1. 2. Apunto mis lecturas. Mi Carn de Lector
1. 3. Lecturas virtuales
2. REPASAMOS..Pg. 8
2. 1. Actividades pensadas para ti
2. 2. Sugerencias de cuadernos de repaso
3. AMPLIAMOS: JUGAR PARA APRENDER..Pg. 34
3.1 . Jugar para compartir
3.2. Actividades en Red

1. LEER PARA CRECER Y DIVERTIRSE

ELIJO MIS LIBROS/ I CHOOSE MY BOOKS
Recuerda que durante el verano debes leer al menos 6 libros y conviene que los elijas
en ingls y en espaol. Si lees ms, estupendo!
1. Cierra la boca!
Miguel ngel Mendo. Ed. Santillana.
12. Students in Space. Craig Wright.

Dolphin Readers, Ed. Oxford
2. Ciprianus, gladiador romanus.

Juan Muoz. Ed. Bruo.
13. New Girl in School

Dolphin Readers, Ed. Oxford
3. La puerta de los sueos.

Antonio M. Menchn. Ed. Anaya.
14. A Wrinkle in Time. Madeleine

LEngle. Dell Books.
4. Queridos monstruos
Elsa Borneman. Ed. Alfaguara.
15. Dracula and his family. Ierace

Graia. Black Cat Publishing
5. Albert Einstein.
Lluis Cugota.
Parramon Ediciones.
16. Charlie and the Chocolate Factory.

Roald Dahl. Penguin Y.R. Ed. Longman
6. El ogro de Cornualles.
Miguel ngel Pacheco. Ed. Anaya.
17. Sitting Ducks. Bill Hatches an Egg.

Michael Bedard Penguin Y.R. Ed.
Longman
7. La silla voladora.
Eduardo Galn. Ed. Bruo.
18. Aesops fables.

Black Cat Publishing
8. Los cuentos de mi escuela.

Antonio Manuel Fabregat. Ed. Bruo.
19. Town Mouse and Country Mouse

Henrietta, Dorling Kindersley
9. La vaca de Dosinda.
Ana M Romero Yebra. Ed. Bruo.
20. Freckle Juice. Judy Blume

Random House
10. El conde Drcula en Australia.

Ann Jungman Ed. Ed. Edeb.
21. Just Plain Cat.

Apple Pr.
11. El tigre de mar y otros cuentos

para soar. T.Jones, N. Newman y M.
Foreman. Ed. Juventud.
22. Tuck Everlasting. Natalie Babbitt.

Thorndike Pr.
Nancy Robinson.

MIS LECTURAS/ READINGS

MI CARN DE LECTOR
Ttulo y autor del libro que he ledo
Comenc
a leerlo
(fecha)
Termin
de leerlo
(fecha)
Me ha gustado
mucho o poco
(Le pongo nota
del 1 al 10)

LECTURAS VIRTUALES Y ANIMACIONES LECTORAS
Adems del libro que te llevas a la playa, que lees en la siesta o, en esos ratos
de calor que no apetece ni correr siquiera, tambin puedes leer algunos
cuentos e historias en la pantalla del ordenador, pero no debes abusar de ello.
w3.cnice.mec.es/recursos2/cuentos/index.html
www.childrenslibrary.org/icdl/SimpleSearchCategory
www.bibliotecaescolardigital.es/
www.biblioteca.org.ar/infantil.htm
www.educared.org.ar/enfoco/imaginaria/biblioteca/

www.storyplace.org/sp/storyplace.asp
www.britishcouncil.org/kids-stories-teddys-adventure-popup.htm
2. REPASAMOS
LENGUA
1. Clasifica las siguientes oraciones segn lo que expresen:

-
Ha venido tu hermana de Londres? ...................................................................................
No tengo hambre......................................................................................................................
Qu preocupada estoy! ..........................................................................................................
Hoy ir al cine............................................................................................................................
2. Investiga y ampla tu vocabulario. Qu rbol produce estos frutos?
dtil
higo
nuez
aceituna
castaa
bellota

3. Separa las slabas de estas palabras y colorea la slaba tnica.
caballo
pltano
caimn
arbusto
ratn
tortuga
murcilago
4. Juega a adivinar lo que aparece escondido.

Unas son blancas,
otras son negras,
todas son dulces,
todas son buenas.
Verde nace,
verde se cra
verde sube
por el tronco arriba.
Le hacen correr sus caballos
y nunca le salen callos.
5. Relaciona con una
cada palabra con su significado
MOVER
poner en su sitio
ACARREAR
colgar
TENDER
no dejar sitio
OCUPAR
traer
COLOCAR
trasladar de lugar

10
6. Cmo comunicaras estos mensajes sin palabras?
Prohibido fumar
Prohibida la entrada a perros
7. Colorea la slaba tnica.
Pedal
casona
Testigo
vivir
balcn
brisa
felicidad
volver
Escribe de las palabras anteriores las que son AGUDAS.
__________________________
________________________
__________________________
________________________
__________________________
8. Pon la tilde en las palabras que la necesiten.
alacran
comedor
papel
pared
huracan
portugues
jarron
alheli
volver
espaol
hotel
empezo
delantal
cancion
cordon
sofa
cafe

11
9. Explica por qu llevan tilde.
cancin ________________________________________________________
detrs _________________________________________________________
tim ___________________________________________________________
sofs __________________________________________________________
jabal __________________________________________________________
10. Completa.
Palabra formada por dos palabras

Slaba que se pronuncia ms fuerte
Lugar de la slaba tnica en las agudas
Caf es una palabra...
_________
______
______
_____
Pgina con varios prrafos
_____
Qu palabra haba escondida? ____________________
11. Relaciona las palabras que son sinnimos (significan lo mismo).

Oficio
argolla
Diablo
diario
Anilla
profesin
Peridico
nave
Barco
demonio

12
12. Estas palabras estn separadas en slabas. Colorea las que tienen diptongo.
Co le gio
hue so
a e ro puer to
Via je
a re o
a cuer do
Au to pis ta
re la cio na
cuan do
13. Completa con sujetos.

__________________________ son mis amigos
__________________________ est durmiendo
__________________________ corri la vuelta ciclista
Son muy estudiosos ___________________________
14. Aade predicados.

El pequeo len _________________________________________________
Ana __________________________________________________________
El anillo de oro amarillo ___________________________________________
_____________________________ la cartera
15. Completa.
Todas las palabras que empiezan por abo- abu- se escriben con
Ahora completa estas palabras:

_____tonado
_____llado
_____gado
_____cheado
_____ltado
_____rdaje
_____rrido
_____elo
_____rrecer

13
16. Relaciona cada palabra con su significado.
Monlogo
vehculo de una sola plaza
Monolito
doctrina de un solo Dios
Monocolor
cosa de un color
Monotesmo
monumento de piedra de una pieza
Monoplaza
hablar uno solo
Monoslaba
palabra de una slaba
17. Busca los nombres que hay de cada clase.
M O L M Z O M
PROPIOS
L P
P E A L A R A Z
L O
A C O R D
N A A
COMUNES
L E R A
O O R X T
D O M A D R
E C
D M B
Z O U
Z N
A X O A D
B O T
T A V
L M T C B M L S O A
COLECTIVOS
A N E P
N A R O L O
18. Completa con estas palabras: banda, banco, bandada, bandera, bandern.
Yo tengo un ____________ del Real Madrid.

Hemos visto una ____________ de pjaros.
El anciano est sentado en un ____________ .
En la ___________ tocaban cinco instrumentos.
La ____________ espaola lleva el escudo en el centro.
Ordena alfabticamente las palabras anteriores.

14
19. Cambia lo subrayado por un pronombre personal.

Pedro vendr con Ana y Luis a la excursin. _______________________________
La nia estudia todos los das. __________________________________________
Ir al campo con mi to.
______________________________________________
Carmela estudia todos los das. _________________________________________

Juan, Ana y yo jugaremos al baloncesto. __________________________________
Mis amigos me ayudan cuando lo necesito. ________________________________
20. Subraya lo ms importante y cpialo debajo.

Cuando hace calor, el agua de los mares y ros se evapora y forma las
nubes. Despus de un tiempo, el agua de las nubes cae a la Tierra en forma
de lluvia o nieve. Esta agua riega los campos de todos los pases y vuelve a los mares
y ros. El agua es imprescindible para las plantas, los animales y las personas.
La utilizamos para beber, para lavarnos y para muchas otras cosas.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
21. Busca 5 palabras que empiecen por hie-, hue-, hui- y escrbelas a la izquierda.
M

15
Rodea la palabra que sobra en estos campos semnticos.
rosa
camisa
vaso
clavel
libro
cuchillo
perro
tulipn
pantaln
margarita
chaqueta
tenedor
plato
jersey
filete
23. Completa con la palabra completa.
1.- Sr
2.- D
3.- Avda.
4.- Pl.
5.- n
6.- c/

16
REPASA JUGANDO: MATEMTICAS

Recuerda y aplica estrategias para la resolucin de problemas.
1. Comprende lo que te plantean
Subraya los datos que te dan y la pregunta.

Cuntate la situacin separando lo conocido de lo que hay que calcular.
Escribe de forma breve y ordenada los datos del problema en recuadros, un
recuadro para cada dato.
2. Idea un plan de resolucin.
Pregntate qu se podra calcular con los datos que te dan en el problema.

Pregntate qu datos se necesitaran para poder contestar a la pregunta del
problema.
Investiga cmo se pueden calcular los datos que faltan y si son necesarios
para operar con ellos posteriormente y llegar a la solucin.
3. Ejecuta el plan
Separa en la redaccin de la solucin los pasos del plan. Expresa con una
breve frase lo que se pretende calcular en cada uno de ellos.
Debajo de cada frase explicativa, indicar la operacin realizada y el resultado
obtenido.
Escribe, al final del ltimo paso, la solucin como una respuesta completa a la
pregunta del problema.
4. Comprueba la solucin
Ya no hay pregunta, el problema est resuelto! Introduce la respuesta

del problema como un dato ms de la situacin.

17
Organiza mentalmente el problema como una historia y ordnala

lgicamente. Comprueba si existe coherencia entre todos los datos de
la historia en la que se ha convertido ahora el problema.
APLICA ESTRATEGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS

1. Una coleccin de cromos de la naturaleza consta de 350 cromos. Gonzalo tiene ya
230 cromos. Tiene 18 cromos ms que Andrs. Cuntos cromos le faltan a Andrs
para completar la coleccin?
Cuntate el problema..
Cules son los datos?...........................
Qu se puede calcular? Piensa en qu orden vas a hacer los clculos. Tienes un

plan?
EJECUTA TU PLAN Y COMPRUEBA TU SOLUCIN
Primero calculo___________________________________________________
Despus calculo __________________________________________________
SOLUCIN: _____________________________________________________
Ejercicio para pensar

2. Para conseguir dinero para una organizacin humanitaria, los alumnos de sexto han
montado una tienda en la que venden los productos que ellos mismos han hecho. Los
objetos y los precios son:
Collar...
90 cntimos
Anillo ...
50 cntimos
Pulsera 70 cntimos
Llavero
75 cntimos
Marca pginas ... 60 cntimos

Laura se ha gastado 1 euro y 10 cntimos. Qu compr?
_____________________________________________________________________

18
Juan ha pagado con una moneda de 2 euros y le han devuelto 35 cntimos.

Qu compr?
_____________________________________________________________________
Para pagar, Ins ha hecho estos clculos: 120 + 70
Qu ha podido comprar Ins?
_____________________________________________________________________
Podra comprarse una cosa de cada con un billete de 4 euros? Por qu?
_____________________________________________________________________
3. Para el final de curso se hacen campeonatos entre clases. Como en cada clase
somos muchos nios, formamos tres equipos. Hoy hemos jugado al baloncesto. Los
equipos de mi clase hemos conseguido los siguientes puntos:
Equipo rojo: 25 puntos
Equipo azul: 16 puntos ms que el equipo rojo, pero tres menos que el equipo verde.
Cuntos puntos hemos conseguido entre los tres?
Cuntate el problema. Cules son los datos?
Qu puedes calcular? Piensa en qu orden vas a hacer los clculos. Tienes

un plan?
Ejecuta tu plan y comprueba tu solucin

. Primero calculo _______________________________________________________
. Despus calculo ______________________________________________________
. Por ltimo calculo _____________________________________________________
SOLUCIN _____________________________________________________
4. Para la fiesta de mi cumpleaos invit a tres amigos. Entre todos me regalaron un

puzzle que vala 17 euros y un libro. Cada nio puso 10 euros para comprar mi regalo.
Cunto vala el libro que me regalaron?
. Cuntate el problema. Cules son los datos?

19
Qu puedes calcular? Piensa en qu orden vas a hacer los clculos. Tienes un

plan?
Ejecuta tu plan y comprueba tu solucin
Primero calculo ________________________________________________
Despus calculo _______________________________________________
SOLUCIN ________________________________________________
5. Un librero compr 12 paquetes de 25 cuadernos cada uno. Pag por todos 225
euros. Los guard en el almacn, pero una pequea fuga de agua le estrope 35
cuadernos. El resto los vendi a 1 euro. Cunto dinero gan en la venta de los
cuadernos?
Piensa en lo que puedes calcular. Idea un plan de solucin, paso a paso.
EJECUCIN DEL PLAN
Primero calculo ________________________________________________________
OPERACIN:
_______________________________________________ (indicada)
Despus______________________________________________________________
OPERACIN:
_______________________________________________ (indicada)
Por ltimo ____________________________________________________________
OPERACIN:
_______________________________________________ (indicada)
SOLUCIN: ...

20
6. Calcula mentalmente
La sexta parte del doble de 15 es:
La mitad del triple de 6 es:
El doble de la mitad de 8 es: .
El triple del doble de 3 es: ...
La cuarta parte del doble de 10 es: ..
7. Calcula mentalmente si Marta est diciendo la verdad o no. Justifica tu respuesta.
El domingo sal de casa con 10 . La entrada del cine me cost 5 . Despus compr
25 gominolas grandes y cada una costaba 10 cntimos. Volv a casa con ms de 3 .
8. Completa: Hoy es mi cumpleaos y mis tos me han dado la paga. Si ayer tena en
la hucha 8 y hoy tengo 32.
Hoy tengo euros ms que ayer.
Ayer tena de euros que hoy.
Hoy tengo de euros que ayer.
Ayer tena euros menos que hoy.
9. Cul es el nmero mgico?
. Es un nmero par de dos cifras.

. Sus cifras suman 15.
. La cifra de las decenas es mayor que la de las unidades.
10. En mi hucha tengo monedas de 20 cntimos, 50 cntimos y 1 euro. Para

comprarme un estuche debo sacar de la hucha 2 euros. De cuntas formas
diferentes puedo coger los 2 euros?
Indica en la tabla cmo cogeras los 2 euros.

N de monedas de 20
N de monedas de 50
cntimos
cntimos
21
N de monedas de 1 euro
11. Coloca los nmeros 3, 4, 5, 6 y 7 dentro de los crculos de forma que cada lado del
tringulo sume 12.
12. Lee, piensa, calcula mentalmente y completa.

. Tener 8 billetes de 5 es lo mismo que tener billetes de 20 .
. Javier tiene 40 cromos y Juan tiene 20 cromos.
Javier necesita cromos ms para tener el doble que Juan.
. Lucas tiene 6 aos.

Dentro de tendr el triple de la edad.

13. Indica las operaciones que haras para calcular:
. Cuntas semanas son 84 das.
. Cuntos minutos hay en cuatro horas.
. Cuntas horas hay en un ao.

Disfruta leyendo y resolviendo enigmas matemticos
Multiplicaciones a toda mquina. David Blanco Laserna. Ed. Nivola
El misterio de los mensajes geomtricos. Rafael Ortega de la Cruz. Ed. Nivola
ENGLISH LANGUAGE: REVIEW PLAYING

1. Use the comparative form of the adjectives in the Word Bank to complete the
following sentences.
Example: My hair is shorter than Cindys hair.
tall
Word Bank
short
small
big
1. The mother is __________ than the father.

2. The boy is __________ than his mother and his father.
3. The father is __________ than his wife and his son.
4. The boys sunglasses are __________ than his fathers sunglasses.
22

23
2. How do you feel? Use the words from the word bank to tell how you feel in the
following situations.
Word Bank
happy
excited
sad
angry
scared
1. I feel __________ when summer vacation arrives.

2. When I see a spider, I get __________.
3. If Im playing with a toy and it breaks I get __________.
4. When I study and get a good grade I feel very __________.
5. When Im looking for a toy and I cant find it I get __________.
3. What time do these people get up on the weekend? Write the time on the digital
clock.
Brad - half past eleven
Marcie - eight oclock
Shawna a quarter past nine
Jason a quarter to ten
4. Read the following story about the Earth. Answer the questions in complete
sentences.
It is the Earth!
We live on the Earth. The Earth is very big. The Earth is a sphere, the same shape as
a ball. The Earth spins every day. The Earth has land, where people and animals live.
It has oceans, where fish and whales live.

24
A globe is a model of the Earth. It looks like the Earth. A globe is also a sphere. The
Earth and a globe are the same shape.
We use a globe to learn about the Earth. A globe has pictures of land and water on it,
so we can understand where those things are on the Earth. The Earth spins around
and travels around the sun.
We can make the globe spin, too. It is fun to learn about the Earth with a globe.
1. What is the shape of the Earth?

______________________________________________________
2. Where do the fish and whales live?

______________________________________________________
3. What is the name of the model used to learn about the Earth?
______________________________________________________
4. What can you see on a globe?

______________________________________________________
5. Does the sun spin around the Earth

______________________________________________________

25
5. Dinosaur word search! Find all of the words at the bottom about dinosaurs.
P
C
K
D
Z
K
H
H
Q
D
B
C
E
F
M
A
S
T
D
S
O
V
I
P
I
T
A
V
amphibians
bones
carnivores
dinosaur
extinct
fly
fossils
herbivores
invertebrate
Jurassic
A
R
L
S
R
D
I
N
O
S
A
U
R
E
M
N
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X
I
L
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M
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G
C
A
B
T
B
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P
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A
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S
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X
T
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L
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L
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X
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P
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B
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J
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W
E
S
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Y
V
A
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V
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I
N
U
N
C
Q
G
K
C
G
G
P
E
mammals
paleontologist
plates
prehistoric
reptiles
Rex
Stegosaurus
Triceratops
Vertebrates
C
I
R
O
T
S
I
H
E
R
P
I
A
S
S
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B
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M
P
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B
I
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S
D
S
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R
O
V
I
B
R
E
H
T
G
L
T
E
M
C
K
B
S
N
U
U
S
I
L
K
H

6. Look at the mice!

A
The mice are in front of the TV.
B
True
False
There are 4 mice on the floor.
True
False
There are 8 mice on the sofa.
True
False
There is a cat in a bath on TV.
True
False
7. Look at the animals.

A
The bull is between the pig and the chicken
True
False
The pig is in front of the bull.
True
False
The bull is between the chicken and the pig.
True
False
The three animals are near the BBQ.
True
False
8. Look at the cat.

A
The cat is in the trashcan.
True
False
The fish is on the floor.
True
False
The cat is opposite the trashcan.
True
False
The fish is on the fork.
True
False
The cat is inside a house.
True
False
26

27
9. Animals Wordsearch
Aardvark
Bear
Camel
Crocodile
Elephant
Giraffe
Rhinoceros
Snake
Tiger
Kangaroo
Leopard
Lion
Llama
Monkey
Ostrich
Wolf
Zebra
10. Write a sentence telling what Paul is going to do on these special days.
JUNE
Sunday
22
30
Leave for
vacation!
Monday
23
Tuesday
24
Finish
school!
Wednesday
25
Sleep
very late
Thursday
26
Go to
Grandparents
house
Friday
Saturday
28
29
See The
Revenge
of the
Sith

28
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
4. ____________________________________________
5. ____________________________________________
11. FACT or OPINION
When people talk about food they either are stating a fact or an opinion. A fact states
something that is true about the food, whereas an opinion is what someone thinks
about the food. Read the examples below.
Beans grow from seeds. This is a fact. Beans taste horrible. This is an opinion.
Read the statements below and tell whether they are facts or opinions.
Write Fact or
Opinion
______________Corn is my favorite vegetable.
______________Bread is made from flour.
______________Fruit and vegetables are healthy.
______________Beets taste better than tomatoes.
______________I love spinach.
______________Beef is meat from a cow.
______________Milk is a dairy product.
______________Chocolate milk is yummy.
______________The food pyramid is a healthy guide.
______________Strawberries taste so good.

29
Write three facts about food.

1.__________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________
Write three opinions about food.
1.__________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________
12. What is a pronoun?

A pronoun is a word that takes the place of a noun.
For example: Linda is a pretty girl. She is a pretty girl. The pronoun "she" takes the
place of the noun "Linda".
Look at the pronouns in the box.
anybody, everybody, he, her, herself, him, himself, his,
I, it, its, itself, me, my, oneself, our, ourselves, she,
somebody, their, theirs, they, us, we, you, yourself.
Read the sentences below. Circle the noun and replace it by writing a pronoun above
the word.
Example:
1. Mrs. Owens wrote on the chalkboard.

2. Mr. Owens is a principal.

3. Sandy likes to draw pictures.

4. Let's go to Mike's house.
5. Children like to play outside when it is warm.
Write some sentences of your own using pronouns. Circle the pronoun.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
13. BRAIN TRAINING
There are four friends (Adam, Elizabeth, Peter, Sally) and each has a balloon.
From the clues below can you match each of them with their age and balloon?
The kids are aged 5, 6, 7 and 8 and one of them has a blue balloon.
1. The six year old girl has a green balloon.
2. Adam has a red balloon and is older than Peter.
3. Elizabeth is 5 years old but her balloon isn't yellow.
BALLOONS
30

31
SUGERENCIAS PARA REPASAR DURANTE EL VERANO
En cuanto a contenidos propiamente dichos, las lneas de Cuadernos de Verano de

diversas editoriales que engloban actividades especficas para cada curso de
Educacin
Primaria, constituyen una propuesta divertida y eficaz para repasar
actividades de Lengua, Conocimiento del Medio y Matemticas, adems de

propuestas prcticas relacionadas con la educacin en valores y el fomento del gusto
por el arte.
Les sugerimos algunos ejemplos de estos materiales que existen en el mercado:
LENGUA: 90 Ejercicios para repasar ortografa y gramtica 4 Educacin Primaria.

Editorial Santillana.
Ortografa divertida: Un libro con divertidos juegos para aprender ortografa.
Paz Barroso / Olga Prez Alonso. Editorial SM.
MATEMTICAS: 110 Ejercicios para repasar matemticas de 4 Educacin Primaria.
Editorial Santillana.
VACACIONES 4 PRIMARIA. Pilar Solana / Ana Lpez Escriv.
Editorial SM.
CUADERNO DE VACACIONES 4 E. Primaria. Izabella Hearn y Jill Leighton. Editorial
LONGMAN
EN VERANO. Recuerdo 4, preparo 5. Editorial Anaya.
EN VACACIONES REPASA 4 Y PREPARA 5 CON KIKA Superbruja y Dani.
Editorial Bruo.
VACACIONES REPASO 4 Primaria. Editorial Santillana.
Coleccin Tus BOOKS. Editorial SM.
Holiday English. Ed. Oxford.
Summer Bridge Activities. Editorial Carson Dellosa.
365 ACTIVIDADES SIN TV AL AIRE LIBRE. BENNETT, STEVE y BENNETT, RUTH
SUSAETA EDICIONES, S.A.
www.penguinreaders.com

32
MANUALIDADES Y ENTRETENIMIENTOS PARA CUALQUIER MOMENTO

CREAR Y MODELAR: ARCILLA, PLASTILINA, PASTA PLSTICA
(MANUALIDADES DIVERTIDAS) VV.AA. RBA LIBROS, S.A.
DIVIRTETE RECICLANDO: TALLER CREATIVO CON MATERIALES DE
DESECHO. GADET, MARIPI y PRIETO, ANDRS. EDITORIAL CCS
En varios idiomas
http://www.childtopia.com/index.php?module=home&func=manualidades&myidioma=s
pa&idphpx=manualidades
Recetas y manualidades
www.interpeques2.com/trabajos/manualidades/_manualidades.htm
E. Artstica
www.mariaclaudiacortes.com/colores/Colors.html
Entretenimientos para el verano (ingls)

www.pem.org/origami/
Msica y plstica
http://ares.cnice.mec.es/artistica/index.html

33
Y, tambin aprende a comer sano
http://obesidadinfantil.consumer.es/web/es/6-10/
www.coolfoodplanet.org/spa/kidz/index.htm
MUY IMPORTANTE!
APRENDE A ESTUDIAR!
http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.
html
APRENDE MECANOGRAFA: JUEGA CON EL TECLADO

www.vedoque.com/juegos/mecano/mecanografiavedoque2.html
Mecano Prehistoria.
www.vedoque.com/juegos/mecano/prehistoria.html

EL MIND LAB EN CASA.
Tambin puedes jugar con juegos que ya conoces del Mind Lab y
competir con tus padres, hermanos, amigos, primos
Practica con
Blokus
Pylos
Octi
3. AMPLIAMOS: JUGAR PARA APRENDER

Navegador infantil seguro para nios
http://www.dacostabalboa.com/es/navegador-infantil-seguro-para-ninos/4209
MATEMTICAS
La Matenave
www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=NavesCalculo
Sabrs resolver este puzzle de nmeros?
http://genmagic.org/mates1/qm1c1.html
34

35
Necesitamos que te sepas las tablas de multiplicar para contestar muy rpido!
Te atreves?
www.supersaber.com/espacioMultiplica.htm
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material077/oca/portada_content.html
Cuntas cosas diferentes puedes contar?
http://lnx.rebujito.net/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=90&Itemid=46&
mode=view
Operaciones
http://roble.pntic.mec.es/~jblesa/matematicas/temas/temas4.htm
Personajes que nos ayudarn a trabajar las matemticas
http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/animaciones/intro.swf
http://childtopia.com/

Matemticas simpticas
www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos
Juegos con las matemticas
Multiplicacin y divisin por la unidad seguida de ceros

www.genmagic.net/mates4/ser8c.swf
LENGUA: APRENDE JUGANDO

A por las palabras mal escritas!
www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortonave-h
www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortonave-c
Trabajando con los verbos

www.genmagic.net/lengua4/pape2c.swf
www.educa.madrid.org/binary/98/files696/
36

37
Sustantivos
www.educalandia.net/educativos/primaria/lio_de_palabras/sustantivos.htm
Repasa oraciones
http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=
1
El grupo nominal
www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1012
Lectura y escritura
http://nea.educastur.princast.es/quixote/index2.htm
Juega con los cuentos
http://nea.educastur.princast.es/flash/cuento/games/index.htm
Cuentos y leyendas
w3.cnice.mec.es/recursos2/cuentos2/index.html

38
Slabas y acentos
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=502&IdTipoJuego=1
Busco en el diccionario
http://buscon.rae.es/draeI/
Sujeto y predicado
www.omerique.net/polavide/4leng_uni14/index.html
ENGLISH
Good Internet Pages for Primary students.
ENGLISH LANGUAGE LEARNERS
Learn English and play games. Register online, and learn English
the fun way! Do not forget to select the FREE membership.
http://app.dk.mingoville.com/um/buy/?la=es
www.starfall.com/

Choose an activity.
www.harcourtschool.com/menus/trophies/grade_4.html
Interactive posters.
www.harcourtschool.com/activity/trophies/posters/toc.html
PROFESSOR GARFIELD
www.professorgarfield.com
EDUCAMADRID
www.educa.madrid.org/binary/857/files13/
SESAME STREET
http://pbskids.org/sesame/word/index.html
ENCHANTED LEARNING
www.enchantedlearning.com/Home.html
READING
Take the time to read or listen to these stories.
TRAPPED INSIDE
www.bbc.co.uk/schools/digger/7_9entry/1.shtml
THE TRAPDOOR
39

ESCAPE ROUTE
NESSIES GROTTO
www.britishcouncil.org/kids-stories-nessie-1.htm
ALI AND THE MAGIC CARPET
www.britishcouncil.org/kids-stories-ali.htm
THE LUCKY ENVELOPE

www.britishcouncil.org/kids-stories-lucky-envelope-popup.htm
THE COLD PLANET
www.britishcouncil.org/kids-stories-cold-planet-popup.htm
ABC ZOO
www.britishcouncil.org/kids-stories-abc-zoo-popup.htm
SPYCAT
www.britishcouncil.org/kids-stories-spycat-popup.htm
THE ANIMAL SHELTER

www.britishcouncil.org/kids-stories-pets.htm
THE MUMMY
www.britishcouncil.org/kids-stories-mummy.htm
OUR COLOURFUL WORLD

www.britishcouncil.org/kids-stories-colourful-world.htm
40

41
THE FIRST MARATHON

www.britishcouncil.org/kids-stories-first-marathon.htm
NO DOGS
www.britishcouncil.org/kids-stories-no-dogs.htm
THE VOYAGE OF THE ANIMAL ORCHESTRA

www.britishcouncil.org/kids-stories-music.htm
ONE MOMENT AROUND THE WORLD

www.britishcouncil.org/kids-stories-time.htm
PLANET EARTH
www.britishcouncil.org/kids-stories-environment.htm
Did you watch Akeelah and the Spelling Bee? I am sure that, after watching this
movie, you will work hard to improve your grammar and spelling skills!
WORD TYPES
http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/spelling_grammar/word_types/
play_popup.shtml
SENTENCES
http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/spelling_grammar/language_st
ructure/play_popup.shtml
PUNCTUATION
http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/spelling_grammar/punctuation
/play_popup.shtml
SPELLING
http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/spelling_grammar/spelling/pla
y_popup.shtml

42
This section looks at reading fiction and non-fiction texts including adverts,
dictionaries and poetry. Learn how to look at language, layout and meaning.
DEDUCTION
PLAY
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/reading/deduction/play_popup.shtml
READ
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/reading/deduction/read1.shtml
WATCH
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/reading/deduction/watch.shtml
QUIZZ
www.bbc.co.uk/apps/ifl/schools/ks2bitesize/english/quizengine?quiz=deduction
&templateStyle=english
NON-FICTION
PLAY
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/reading/non_fiction/play_popup.sht
ml
READ
http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/reading/non_fiction/read1.sht
ml
WATCH
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/reading/non_fiction/watch.shtml
QUIZZ
http://www.bbc.co.uk/apps/ifl/schools/ks2bitesize/english/quizengine?quiz=non_
fiction&templateStyle=english
POETRY
PLAY
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/reading/poetry/play_popup.shtml

43
READ
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/reading/poetry/read1.shtml
WATCH
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/reading/poetry/watch.shtml
QUIZZ
www.bbc.co.uk/apps/ifl/schools/ks2bitesize/english/quizengine?quiz=poetry&te
mplateStyle=english
DICTIONARIES
PLAY
http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/reading/dictionaries/play_popu
p.shtml
READ
Monitor your progress.

www.harcourtschool.com/menus/trophies/activities/test_tutor/grade4.html
WRITING
You need to write in a way your reader can easily understand what you are trying
to tell them.
ARGUMENT
PLAY
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/argument/play_popup.shtml
READ
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/argument/read1.shtml
WATCH
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/argument/watch.shtml

44
QUIZZ
www.bbc.co.uk/apps/ifl/schools/ks2bitesize/english/quizengine?quiz=argument&
templateStyle=english
COMMENT
PLAY
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/comment/play_popup.shtml
READ
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/comment/read1.shtml
WATCH
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/comment/watch.shtml
QUIZZ
www.bbc.co.uk/apps/ifl/schools/ks2bitesize/english/quizengine?quiz=comment&
templateStyle=english
INSTRUCTIONS
PLAY
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/instructions/play_popup.sht
ml
READ
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/instructions/read1.shtml
WATCH
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/instructions/watch.shtml
QUIZZ
www.bbc.co.uk/apps/ifl/schools/ks2bitesize/english/quizengine?quiz=instruction
s&templateStyle=english

45
LEAFLETS
PLAY
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/leaflets/play_popup.shtml
READ
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/leaflets/read1.shtml
LISTEN
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/leaflets/listen.shtml
QUIZZ
www.bbc.co.uk/apps/ifl/schools/ks2bitesize/english/quizengine?quiz=leaflets&te
mplateStyle=english
LETTERS
PLAY
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/letters/play_popup.shtml
READ
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/letters/read1.shtml
WATCH
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/letters/watch.shtml
STORY PLANNING
PLAY
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/story_plan/play_popup.shtml
READ
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/story_plan/read1.shtml

46
LISTEN
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/english/writing/story_plan/listen.shtml
QUIZZ
www.bbc.co.uk/apps/ifl/schools/ks2bitesize/english/quizengine?quiz=story_plan
ning&templateStyle=english
Grammar Glossary
www.harcourtschool.com/storytown/glossary/grammar/index1t.html
Proofreading
www.harcourtschool.com/activity/trophies/pmp/index_g2.html
SCIENCE
NATIONAL GEOGRAPHIC
http://kids.nationalgeographic.com/kids/
MOVING AND GROWING

www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/living_things/moving_growing/play_
popup.shtml
SOLID AND LIQUID

www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/materials/solids_liquids/play_popup
.shtml
CIRCUITS AND CONDUCTORS

www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/physical_processes/circuits_conduc
tors/play_popup.shtml

47
FRICTION
www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/physical_processes/friction/play_po
pup.shtml
HABITATS
www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/8_9/habitats_fs.shtml
PLANT EXPLORER
www.naturegrid.org.uk/plant/index.html
WILD ANIMALS: Match the animals to the places they live in.
www.bbc.co.uk/education/dynamo/lab/wheredo/index.shtml
ODD ONE OUT: Choose the odd one out and collect as many cards as you
can.
www.bbc.co.uk/education/dynamo/lab/oddone/index.shtml
SCIENCE SPLAT: Test you science knowledge with a quiz challenge.

www.bbc.co.uk/education/dynamo/lab/quiz/index.shtml
STUCK ON THE TRACKS

LOOPING THE LOOP


UP AND DOWN
AMPHIBIAN ARK
http://www.amphibianark.org/
KIDS ASTRONOMY
www.kidsastronomy.com
We will see you after the summer

holidays with a smile, hugs and
kisses.
Dont forget to bring your summer
workbook
to
show
to
your
new
tutor.
Happy summer holidays!
48

Cuaderno Verano 4º Primaria 14 PDF

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Cuarto

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

Empieza el verano y es tiempo de descansar, jugar, hacer deporte y nuevas amistades

Feliz verano! / Happy holidays!

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

Te recomendamos que dediques un poco ms de tiempo a lo que tu tutor te ha

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

En este cuaderno te vas a encontrar sugerencias de lecturas, tu carn de

actividades de repaso del curso que has terminado y tambin de

preparacin para el prximo y; sobre todo, juegos para seguir aprendiendo y

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

1. LEER PARA CRECER Y DIVERTIRSE

12. Students in Space. Craig Wright.

2. Ciprianus, gladiador romanus.

13. New Girl in School

3. La puerta de los sueos.

14. A Wrinkle in Time. Madeleine

15. Dracula and his family. Ierace

16. Charlie and the Chocolate Factory.

17. Sitting Ducks. Bill Hatches an Egg.

18. Aesops fables.

8. Los cuentos de mi escuela.

19. Town Mouse and Country Mouse

20. Freckle Juice. Judy Blume

10. El conde Drcula en Australia.

21. Just Plain Cat.

11. El tigre de mar y otros cuentos

22. Tuck Everlasting. Natalie Babbitt.

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

MIS LECTURAS/ READINGS

Ttulo y autor del libro que he ledo

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

LECTURAS VIRTUALES Y ANIMACIONES LECTORAS

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

1. Clasifica las siguientes oraciones segn lo que expresen:

Ha venido tu hermana de Londres? ...................................................................................

Qu preocupada estoy! ..........................................................................................................

2. Investiga y ampla tu vocabulario. Qu rbol produce estos frutos?

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

3. Separa las slabas de estas palabras y colorea la slaba tnica.

4. Juega a adivinar lo que aparece escondido.

5. Relaciona con una

cada palabra con su significado

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

6. Cmo comunicaras estos mensajes sin palabras?

Prohibida la entrada a perros

7. Colorea la slaba tnica.

Escribe de las palabras anteriores las que son AGUDAS.

8. Pon la tilde en las palabras que la necesiten.

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

9. Explica por qu llevan tilde.

Palabra formada por dos palabras

Pgina con varios prrafos

Qu palabra haba escondida? ____________________

11. Relaciona las palabras que son sinnimos (significan lo mismo).

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

13. Completa con sujetos.

14. Aade predicados.

Ahora completa estas palabras:

INSTITUCIN EDUCATIVA SEK. PROPUESTAS PARA EL VERANO

16. Relaciona cada palabra con su significado.

vehculo de una sola plaza

doctrina de un solo Dios