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Seletivo
Simplificado
Edital
No 02/2016
Gabarito
GEOGRAFIA
Pontuao
Questes
1,0 cada
26 a 45
RACIOCNIO LGICO
Pontuao
Questes
1,0 cada
46 a 60
Total: 20,0
Pontuao
1,0 cada
Total: 15,0
Total:60,0
b) CARTO-RESPOSTA destinado s respostas das questes objetivas formuladas na prova.
02 - O candidato deve verificar se este material est em ordem e se o seu nome e nmero de inscrio conferem com os que
aparecem no CARTO-RESPOSTA. Caso no esteja e os dados no confiram, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado
ao fiscal.
03 - Aps a conferncia, o candidato dever assinar, no espao prprio do CARTO-RESPOSTA, com caneta esferogrfica de
tinta preta, fabricada em material transparente.
04 - No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondentes s respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e
preenchendo todo o espao compreendido pelos crculos, com caneta esferogrfica de tinta preta, fabricada em material
transparente, de forma contnua e densa. A leitura tica do CARTO-RESPOSTA sensvel a marcas escuras, portanto,
os campos de marcao devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros.
Exemplo:
05 - O candidato deve ter muito cuidado com o CARTO-RESPOSTA, para no o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O
CARTO-RESPOSTA SOMENTE poder ser substitudo se, no ato da entrega ao candidato, j estiver danificado em
suas margens superior e/ou inferior - DELIMITADOR DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA TICA.
06 - Imediatamente aps a autorizao para o incio da prova, o candidato deve conferir se este CADERNO DE QUESTES est
em ordem e com todas as pginas. Caso no esteja nessas condies, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado ao fiscal.
07 - Para cada uma das questes objetivas, so apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); s
uma responde adequadamente ao quesito proposto. O candidato s deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcao em mais
de uma alternativa anula a questo, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
08 - As questes objetivas so identificadas pelo nmero que se situa acima de seu enunciado.
09 - SER ELIMINADO deste Processo Seletivo Simplificado o candidato que:
a) for surpreendido, durante a prova, em qualquer tipo de comunicao com outro candidato;
b) portar ou usar, durante a realizao da prova, aparelhos sonoros, fonogrficos, de comunicao ou de registro, eletrnicos
ou no, tais como agendas, relgios de qualquer natureza, notebook, transmissor de dados e mensagens, mquina
fotogrfica, telefones celulares, pagers, microcomputadores portteis e/ou similares;
c) se ausentar da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-RESPOSTA;
d) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-RESPOSTA, quando terminar o tempo estabelecido;
e) no assinar a LISTA DE PRESENA e/ou o CARTO-RESPOSTA.
f) deixar de transcrever corretamente, nos espaos prprios do CARTO-RESPOSTA, o nmero do gabarito e a frase
constantes na capa de seu CADERNO DE QUESTES.
Obs. O candidato s poder ausentar-se do recinto da prova aps 2 (duas) horas contadas a partir do efetivo incio da mesma.
Por motivos de segurana, o candidato NO PODER LEVAR O CADERNO DE QUESTES, a qualquer momento.
10 - O candidato deve reservar os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no CADERNO DE QUESTES NO SERO LEVADOS EM CONTA.
11 - O candidato deve, ao terminar a prova, entregar ao fiscal o CADERNO DE QUESTES e o CARTO-RESPOSTA e
ASSINAR A LISTA DE PRESENA.
12 - O TEMPO DISPONVEL PARA ESTA PROVA DE QUESTES OBJETIVAS DE 4 (QUATRO) HORAS, j includo o tempo para
a marcao do seu CARTO-RESPOSTA, findo o qual o candidato dever, obrigatoriamente, entregar o CARTO-RESPOSTA
e o CADERNO DE QUESTES.
13 - As questes e os gabaritos da Prova Objetiva sero divulgados no primeiro dia til aps sua realizao, no endereo eletrnico da FUNDAO CESRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
14 - ATENO: transcreva nos espaos apropriados do seu CARTO-RESPOSTA o nmero do gabarito de sua prova
objetiva, e, com sua caligrafia usual, considerando as letras maisculas e minsculas, a seguinte frase:
IBGE
LNGUA PORTUGUESA
50
Texto I
Biodiversidade queimada
10
15
20
25
30
35
40
45
55
60
65
1
De acordo com o Texto I, a pobreza uma das principais causas do desmatamento em trechos de alta densidade demogrfica da Mata Atlntica, na regio Nordeste, devido
(A) ampliao da degradao ambiental provocada pela
seca que atinge a regio.
(B) extino de espcies de aves, anfbios e rpteis necessrias sobrevivncia humana.
(C) utilizao da madeira como lenha no processo de cozimento dos alimentos.
(D) retirada de grandes grupos populacionais da situao
de extrema pobreza.
(E) preparao do terreno para o seu emprego como pastagem para o gado.
2
O trecho do Texto I que explica o sentido do seu ttulo
(A) J que, em mdia, cada indivduo queima anualmente meia tonelada de lenha, a Mata Atlntica perde 350
mil toneladas de madeira por ano (. 53-56)
(B) Foram investigadas reas rurais, assentamentos e
vilas agrcolas de usinas de acar em Pernambuco,
na Paraba e no Rio Grande do Norte. (. 62-64)
(C) Na regio, portanto, a Mata Atlntica est cercada de
gente por todos os lados e, infelizmente, uma parcela
importante dessas pessoas est em situao de pobreza. (. 15-18)
(D) pesquisadores tm feito estudos para entender como
a perturbao extrema da paisagem altera a dinmica
vital dos remanescentes da Mata Atlntica (. 24-27)
(E) O risco maior nessa parcela da mata porque a regio apresenta uma das maiores densidades populacionais do Brasil. (. 7-9)
GABARITO 4
IBGE
3
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
perenes
violentas
permanentes
profundas
passageiras
obstculo
esgotamento
diminuio
limitao
abandono
7
4
O trecho do Texto I perda de espcies, colapso da estrutura florestal e reduo de servios ambientais importantes para o bem-estar humano (. 27-29) retomado pela
expresso
A concordncia do verbo destacado foi realizada de acordo com as exigncias da norma-padro da lngua portuguesa em:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
8
O uso das vrgulas atende ao que preconizado pela norma-padro da lngua portuguesa em:
(A) preciso reduzir o consumo de lenha para que se
consiga controlar, na Mata Atlntica, o processo de
desmatamento.
(B) A retirada de madeira para uso domstico pontual e,
portanto no deve ser comparada com os impactos,
do desmatamento da Amaznia.
(C) Segundo a OMS, a exposio fumaa dos foges a
lenha, a causa da morte prematura de quase dois
milhes de pessoas no mundo.
(D) Algumas atividades, provocam o desmatamento na
Mata Atlntica: a caa, a abertura de trilhas, a criao
de pequenas roas.
(E) Os principais benefcios dos foges ecolgicos so: o
menor consumo de lenha e a utilizao, de restos de
madeira de demolio.
5
O reconhecimento da sequncia em que os contedos
foram apresentados em um texto contribuiu para uma leitura bem sucedida.
Depois de se referir ao efeito formiguinha (. 38-39) de
destruio da Mata Atlntica, conforme estudo recentemente concludo, o Texto I explica que
(A) os moradores da regio desmatada so responsveis
pela queima de meia tonelada de madeira da mata por
pessoa a cada ano.
(B) a Mata Atlntica tornou-se o ecossistema mais ameaado do Brasil com a ampliao do desmatamento
que a tem atingido.
(C) o mapeamento da regio nordeste da mata revela a
pobreza da populao, a degradao ambiental e a
ameaa de extino de espcies animais.
(D) os pesquisadores identificaram um cenrio de reduo de servios ambientais importantes para o bem-estar humano.
(E) a alta densidade demogrfica nos estados nordestinos ameaa a floresta, que mantm apenas cerca de
10% da vegetao nativa original.
GABARITO 4
9
No incio do Texto I, a relao lgica entre A Mata Atlntica tornou-se o ecossistema mais ameaado do Brasil.
(.1-2) e O desmatamento tem-se ampliado excessivamente (. 2-3) de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
comparao
contradio
finalidade
causalidade
condio
IBGE
10
Texto II
10
15
20
25
30
35
SC
40
45
50
Geralmente, quando uma pessoa exclama Estou to feliz!, porque engatou um novo amor, conseguiu uma promoo, ganhou uma bolsa de estudos, perdeu os quilos que precisava ou algo do tipo.
H sempre um porqu. Eu costumo torcer para que
essa felicidade dure um bom tempo, mas sei que as
novidades envelhecem e que no seguro se sentir
feliz apenas por atingimento de metas. Muito melhor
ser feliz por nada.
Feliz por estar com as dvidas pagas. Feliz porque algum o elogiou. Feliz porque existe uma perspectiva de viagem daqui a alguns meses. Feliz porque
voc no magoou ningum hoje. Feliz porque daqui a
pouco ser hora de dormir e no h lugar no mundo
mais acolhedor do que sua cama. Mesmo sendo motivos prosaicos, isso ainda ser feliz por muito.
Feliz por nada, nada mesmo? Talvez passe pela
total despreocupao com essa busca.
Particularmente, gosto de quem tem compromisso com a alegria, que procura relativizar as chatices
dirias e se concentrar no que importa pra valer, e
assim alivia o seu cotidiano e no atormenta o dos
outros. Mas no estando alegre, possvel ser feliz
tambm. No estando realizado, tambm. Estando
triste, felicssimo igual. Porque felicidade calma.
Conscincia. ter talento para aturar o inevitvel,
tirar algum proveito do imprevisto, ficar debochadamente assombrado consigo prprio: como que eu
me meti nessa, como que foi acontecer comigo?
Pois , so os efeitos colaterais de se estar vivo.
Benditos os que conseguem se deixar em paz.
Os que no se cobram por no terem cumprido suas
resolues, que no se culpam por terem falhado,
no se torturam por terem sido contraditrios, no se
punem por no terem sido perfeitos. Apenas fazem o
melhor que podem.
Se para ser mestre em alguma coisa, ento
que sejamos mestres em nos libertar da patrulha do
pensamento. De querer se adequar sociedade e ao
mesmo tempo ser livre. Adequao sociedade e liberdade simultaneamente? uma senhora ambio.
Demanda a energia de uma usina. Para que se consumir tanto?
A vida no um questionrio. Voc no precisa
ter que responder ao mundo quais so suas qualidades, sua cor preferida, seu prato favorito, que bicho
seria. Que mania de se autoconhecer. Chega de se
autoconhecer. Voc o que , um imperfeito bem-intencionado e que muda de opinio sem a menor
culpa.
Ser feliz por nada talvez seja isso.
MEDEIROS, Martha. Feliz por nada. Porto Alegre: L&PM,
jul. 2011.
GABARITO 4
IBGE
11
15
12
A posio do pronome se destacado atende s exigncias
da norma-padro da lngua portuguesa em:
(A) Se os rgos responsveis pela proteo ambiental
dedicarem-se mais a sua misso, as matas brasileiras
podero sobreviver degradao.
(B) preciso que os estados em que h maior degradao ambiental no neguem-se a tomar as providncias necessrias para enfrentar o problema.
(C) Quando os institutos de pesquisa se preocuparem em
analisar o grau de felicidade da populao, descobriro que os ndices so muito baixos.
(D) Livros de autoajuda fazem muito sucesso atualmente
porque ensinam as pessoas a nunca sentirem-se infelizes ao enfrentarem dificuldades.
(E) H uma grande presso social para que as pessoas
mantenham-se felizes e sintam-se realizadas permanentemente.
13
O Texto II estabelece uma oposio entre as seguintes
ideias:
(A) ficar assombrado consigo prprio (. 27-28) e aturar
o inevitvel (. 26)
(B) patrulha do pensamento (. 38-39) e adequao
sociedade (. 40)
(C) atingimento de metas (. 8) e despreocupao com
essa busca (. 18)
(D) relativizar as chatices dirias (. 20-21) e tirar proveito do imprevisto (. 27)
(E) conseguir uma promoo (. 2-3) e ganhar uma bolsa de estudos (. 3-4)
SC
14
O trecho do Texto II que resume a viso de felicidade defendida pela autora
(A) Feliz porque daqui a pouco ser hora de dormir e no
h lugar no mundo mais acolhedor do que sua cama.
(. 13-15)
(B) Feliz por nada, nada mesmo? Talvez passe pela total
despreocupao com essa busca. (. 17-18)
(C) Eu costumo torcer para que essa felicidade dure um
bom tempo, mas sei que as novidades envelhecem
(. 5-7)
(D) Feliz por estar com as dvidas pagas. Feliz porque
algum o elogiou. (. 10-11)
(E) Geralmente, quando uma pessoa exclama Estou to
feliz!, porque engatou um novo amor [...] H sempre
um porqu. (. 1-5)
GABARITO 4
IBGE
16
Texto III
10
15
20
25
30
35
40
17
A motivao para a criao das primeiras lmpadas a
leo, feitas a partir de rochas e conchas, pode ser explicada pelo seguinte trecho do Texto III:
(A) Mais tarde, a eficincia desses dispositivos foi aumentada, com o uso de leo de tecidos gordurosos de
animais marinhos, como baleias e focas. (. 23-26)
(B) Esse gs poderia ser transportado por tubulaes
ao local de consumo e inflamado para produzir luz.
(. 31-32)
(C) Posteriormente, descobriu-se que o fogo poderia
ser produzido ao se atritarem pedras ou madeiras
(. 13-15)
(D) A necessidade de transporte e manuteno do fogo
levou ao desenvolvimento de dispositivos de iluminao mais compactos e de maior durabilidade.
(. 17-19)
(E) Para que pudesse enxergar seu caminho noite, o
homem buscou o desenvolvimento de fontes de iluminao artificial. (. 9-11)
18
A concordncia da palavra destacada foi realizada de
acordo com as exigncias da norma-padro da lngua
portuguesa em:
(A) Os participantes do Exame Nacional do Ensino Mdio
foram aprovados, salvos aqueles que obtiveram pontos insuficientes na produo textual.
(B) A garantia estendida um seguro que cobre os custos
de materiais e mo de obra necessrios para prestar
assistncia aos compradores de vrios produtos.
(C) A compra de celulares por internet oferece vantagens
e prazos seguras.
(D) Os funcionrios do shopping que se dedicam venda
de celulares so o mais atenciosos possveis.
(E) Aquela loja, desde a sua inaugurao, vende telefone
e mquina informatizada usadas.
GABARITO 4
IBGE
19
24
25
20
A palavra ou a expresso a que se refere o termo destacado est corretamente explicitada entre colchetes em
21
Todas as palavras do grupo devem receber corretamente
acentuao grfica em:
(A) heroico, politico, item
(B) tranquilo, paciente, poetico
(C) consciente, gratuito, facil
(D) presente, paises, inflamavel
(E) juri, nautico, inevitavel
22
No trecho do Texto III Para que pudesse enxergar seu
caminho noite, o homem buscou o desenvolvimento de
fontes de iluminao artificial. (. 9-11), a expresso em
destaque pode ser substituda, mantendo-se a mesma
relao lgica, por
(A) A fim de que
(B) medida que
(C) Logo que
(D) Desde que
(E) J que
SC
23
No trecho Ao longo de nossa evoluo, desenvolvemos
uma forma muito eficiente de detectar a luz: nosso olho.
(. 1-3), a palavra que pode substituir detectar, por ter
sentido equivalente,
(A) reproduzir
(B) simbolizar
(C) determinar
(D) perceber
(E) designar
GABARITO 4
IBGE
GEOGRAFIA
29
26
O Atlas Geogrfico Escolar do IBGE de 2002 apresenta
uma classificao de cidades no Brasil, tais como: centros
regionais, metrpoles regionais, metrpoles nacionais e
metrpoles globais.
Sendo assim, com base nesse Atlas, Rio de Janeiro e
Belo Horizonte so cidades classificadas, respectivamente, como:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
27
As florestas tm uma importncia imensa para a manuteno da riqueza da biodiversidade vegetal. Tanto
que apenas 1,8 milho de espcies, ou seja, menos
de 5%, j foram identificadas, entre os 50 milhes ou
100 milhes que o planeta pode ter. Trs quartos delas
esto na zona tropical, onde as densas matas nativas,
muito procuradas por sua madeira e para novas terras
agrcolas, se tornaram uma questo crucial nos debates sobre o clima.
3,5
10,0
2,5
3,0
2,0
30
Amrica do Norte
Amrica do Sul
sia Central
frica Ocidental
Europa Ocidental
28
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
escala grfica
escala numrica
projeo
orientao
legenda
GABARITO 4
IBGE
31
33
Participao do setor informal na Economia
Brasileira - 1950 a 2008 - em % do PIB
De acordo com o grfico acima, a evoluo do setor informal da economia brasileira apresenta o seguinte comportamento:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
regies metropolitanas
regies administrativas
capitais estaduais
regies de integrao
centros regionais
34
32
Disponvel
em:
<http://1.bp.blogspot.com/-eZcoQn9ZAxM/
T7839QWW-bI/AAAAAAAAF6E/p_GuZwiy_V8/s400/mapa1.gif>.
Acesso em: 30 maio 2016.
2,5
3
1,5
2
1
GABARITO 4
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Cfa
Cfb
As
Aw
Af
IBGE
35
38
36
No Brasil, durante muito tempo, as migraes internas,
do Norte para o Sul e do mundo rural para as cidades, constituram uma tentativa de resposta individual
extrema pobreza de algumas regies. Fator de diversificao do tecido social e de desenvolvimento de
associaes e ONG, essa mobilidade contribuiu para
a riqueza do Sul, assim como para a expanso das favelas urbanas. A esses efeitos devem-se acrescentar,
hoje, fluxos populacionais mais diversificados.
DURAND, M-F. et al. Atlas da mundializao. So Paulo: Saraiva, 2009. p. 130. Adaptado.
arbustiva
campestre
rupestre
herbcea
florestal
39
37
As atividades agrcolas esto em constante processo
de inovao para obter maior produtividade. Nesse
contexto, durante a dcada de 1950, ocorreu de forma
mais intensa o processo de modernizao da agricultura que envolveu um grande aparato tecnolgico provido
de variedades de plantas modificadas geneticamente
em laboratrio, espcies agrcolas que foram desenvolvidas para alcanar alta produtividade, uma srie de
procedimentos tcnicos com uso de defensivos agrcolas e de maquinrios.
10
GABARITO 4
IBGE
40
A partir da dcada de 1980, o cultivo da soja passa a ocupar predominantemente terras da seguinte poro do territrio:
(A) Interior do Nordeste
(B) Planalto das Guianas
(C) Campanha Gacha
(D) Chapada Diamantina
(E) Borda da Amaznia
41
No Nordeste, o estado que apresenta o mais elevado ndice de envolvimento da sociedade em conflitos no campo
(A) Pernambuco
(B) Rio Grande do Norte
(C) Paraba
(D) Alagoas
(E) Sergipe
GABARITO 4
11
IBGE
42
44
O Brasil, dada a sua grande extenso territorial e a predominncia de climas midos, tem uma extensa rede
hidrogrfica. Todos os rios, com exceo do Amazonas,
possuem regime pluvial e todos so exorreicos, sendo
a maioria perene e alguns deles temporrios.
SENE, E,; MOREIRA, J. Geograa Geral e do Brasil. So Paulo: Scipione, 2010, p.459. Adaptado.
45
Um perodo bem conhecido da histria colonial corresponde s Bandeiras, expedies lanadas atravs
do continente, com a bno distante da Coroa, que
contriburam fortemente para estender o domnio portugus. Seu foco principal foi um povoado nascido ao
redor de um colgio fundado pelos jesutas, surgindo, a
partir disso, uma aldeia.
43
SC
12
GABARITO 4
IBGE
RACIOCNIO LGICO
50
Todos os funcionrios de uma empresa encerram suas
atividades s 18h e seguem para suas casas usando nibus ou van. Os funcionrios que usam nibus seguem at
a rodoviria e l pegam outro nibus ou um txi. Os funcionrios que usam a van seguem at a zona porturia e
l pegam as barcas.
Portanto, os funcionrios que no usam txi para seguirem para suas casas, aps encerrarem suas atividades,
(A) no usam barca, mas usam van.
(B) no usam nibus.
(C) usam nibus, mas no usam a barca.
(D) no usam van, se usarem a barca.
(E) usam nibus, se no usarem a barca.
46
Considere as seguintes definies:
1 - Um tringulo chamado de escaleno quando os
seus lados possuem comprimentos diferentes.
2 - Um tringulo chamado de issceles quando h
dois de seus lados com o mesmo comprimento.
3 - Um tringulo chamado de equiltero quando todos
os seus lados possuem o mesmo comprimento.
De acordo com as definies apresentadas, um tringulo
no escaleno quando, e apenas quando, ele
(A) no issceles.
(B) issceles.
(C) no equiltero, nem issceles.
(D) no equiltero.
(E) issceles, mas no equiltero.
51
Cinco amigos passaram o final de semana juntos em uma
pousada. O valor total da conta foi de R$ 3.720,40, e cada
um pagou apenas a parte que lhe cabia, dentre as despesas de hospedagem, passeios e frigobar.
necessariamente verdade que
(A) algum amigo gastou menos do que R$ 744,00.
(B) algum amigo gastou mais do que R$ 744,05.
(C) cada amigo gastou menos do que R$ 745,00.
(D) algum amigo gastou entre R$ 744,00 e R$ 745,00.
(E) cada amigo gastou mais do que R$ 740,05.
47
Considere a seguinte argumentao:
Se algum tivesse faltado festa, ento todos teriam passado por interesseiros.
No entanto, algum no passou por interesseiro.
Conclui-se que
(A) quem faltou festa interesseiro.
(B) algum foi festa, mas no todos.
(C) todos faltaram festa.
(D) ningum faltou festa.
(E) no houve festa.
48
Maria disse que sua famlia possui um nico carro.
Se Maria mentiu, ento a sua famlia
(A) possui outro tipo de veculo.
(B) no possui carro, ou possui mais de um carro.
(C) no gosta de carros.
(D) possui mais de um carro.
(E) no possui carro.
49
SC
GABARITO 4
13
IBGE
52
A Figura mostra as cinco etapas seguidas para se dobrar uma folha de papel, conforme disposta inicialmente na etapa 1.
Foram feitas duas dobras, nas etapas 2 e 4, ao longo dos segmentos tracejados, que dividem ao meio a folha presente
nas etapas 1 e 3, respectivamente.
Na etapa 5, no local indicado pelo ponto, a folha dobrada foi atravessada perpendicularmente por um lpis, sendo feito um
furo de lado a lado.
Se a folha for desdobrada e retornar forma disposta na etapa 1, ento qual a representao correta da disposio dos
furos obtidos?
(A)
(D)
(B)
(E)
(C)
14
GABARITO 4
IBGE
53
Em cada jogo de um torneio de futebol, um time pode vencer, se fizer mais gols que o adversrio, empatar, se fizer
o mesmo nmero de gols que o adversrio, ou perder, se
fizer menos gols que seu adversrio.
Um determinado time de futebol jogou trs partidas e ficou
com saldo de gols positivo, ou seja, fez mais gols do que
sofreu.
Qual das campanhas a seguir NO pode ter sido a campanha do time citado?
(A) 0 Vitria, 1 Derrota e 2 Empates
(B) 1 Vitria, 0 Derrota e 2 Empates
(C) 1 Vitria, 2 Derrotas e 0 Empate
(D) 1 Vitria, 1 Derrota e 1 Empate
(E) 2 Vitrias, 0 Derrota e 1 Empate
54
Na Figura a seguir, PQ mede 6 cm, QR mede 12 cm,
RS mede 9 cm, e ST mede 4 cm.
P
SC
18
17
20
19
21
55
Considere cinco punhados idnticos de feijes, ou seja,
com a mesma quantidade de feijo. Tais punhados esto enfileirados e numerados do primeiro ao quinto. Uma
pessoa retira de cada punhado, exceto do terceiro, trs
feijes e os coloca no terceiro punhado. Em seguida, essa
pessoa retira do terceiro punhado tantos feijes quantos
restaram no segundo e os coloca no primeiro punhado.
Aps os procedimentos realizados por essa pessoa,
quantos feijes sobraram no terceiro punhado?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
9
7
12
10
15
GABARITO 4
15
IBGE
56
59
Em cada um dos quadrados menores que formam o quadrado da Figura a seguir ser colocado um dos nmeros
1, 2 ou 3, de modo que no haja nmeros repetidos na
mesma linha nem nmeros repetidos na mesma coluna.
1
3
Y
A soma dos nmeros representados pelas letras X e Y da
Figura vale
(A) 5
(B) 6
(C) 3
(D) 4
(E) 2
57
A Figura a seguir mostra as flores de um canteiro, e o
nmero abaixo de cada flor representa a quantidade,
em mg, de plen de cada uma das flores.
52
35
82
23
60
Ao duplicar a largura de um determinado retngulo e reduzir metade o comprimento desse mesmo retngulo,
obtm-se um quadrado de permetro P.
O permetro do retngulo original
(A) 1,25P
(B) 2,5P
(C) 0,75P
(D) P
(E) 0,25 P
11
58
SC
16
GABARITO 4
SC