FACULDADE DE ENSINO REGIONAL-FERA

PS-GRADUAO LATU SENSU EM PSICOPEDAGOGIA

CLNICA E INSTITUCIONAL

Ana Luzia da Silva

Cristina de Oliveira Farias
Valdirene Tavares Barros Lira
Vanderlea Vieira Farias

A IMPORTNCIA DO CDIGO DE TICA PARA

ATUAO DO PSICOPEDAGOGO

Arapiraca, abril de 2016

FACULDADE DE ENSINO REGIONAL-FERA

PS-GRADUAO LATU SENSU EM PSICOPEDAGOGIA
CLNICA E INSTITUCIONAL

Ana Luzia da Silva

Cristina de Oliveira Farias
Valdirene Tavares Barros Lira
Vanderlea Vieira Farias

A IMPORTNCIA DO CDIGO DE TICA PARA

ATUAO DO PSICOPEDAGOGO
Trabalho
solicitado
pela
Professora
Mestra
Patrcia
Gomes de Siqueira, como
requisito para avaliao da
disciplina tica Profissional da
Psicopedagogia.

Arapiraca, abril de 2016

A Importncia do Cdigo de tica Para Atuao do Psicopedagogo

Temos visto atualmente, em diversos seguimentos profissionais,

a larga utilizao do termo tica. Toda profisso precisa de um
regimento a ser seguido de forma a tornar as relaes confiveis e
dentro da legalidade, evitando assim conflitos de atuaes
profissionais indevidas. Nestas linhas, trataremos um pouco das
relaes do Psicopedagogo, profisso ainda no regulamentada
oficialmente, porm muito necessria, haja vista sua importante
colaborao perante os problemas de aprendizagem claramente
observados no meio educacional, e seu cdigo de tica.
Como de conhecimento geral, todo profissional, independente
da rea de atuao deve seguir determinadas regras que lhe auxiliem
e lhe deem suporte legal no que concerne ao bom desenvolvimento
de sua funo, entre estes est o Psicopedagogo, que tem em seu
cdigo de tica, norteamentos para seguir atuando de forma
adequada e em harmonia com outros profissionais que possam vir a
participar dos acompanhamentos solicitados.
Composto por X captulos, o mencionado cdigo traz normas
referentes a todos os meios em que um psicopedagogo precise
intervir dentro do campo da educao e da sade relacionados aos
processos de aprendizagem, esclarecendo quanto aos princpios,
formao, exerccio das atividades, responsabilidades, instrumentos,
publicaes
cientficas,
publicidade
profissional,
honorrios,
observncia e cumprimento do prprio cdigo, bem como das
disposies gerais.
Considerada
uma
rea
interdisciplinar,
que
utiliza
mtodosprprios para a compreenso do processo de aprendizagem,
a Psicopedagogia tem servido como ponte entre a psicologia e a
pedagogia tentando desvendar as dificuldades existentes nas
diversas reas do saber envolvendo o aprendiz como um ser a ser
investigado e auxiliado dentro das suas necessidades. Neste
processo, outros profissionais podem ser requisitados e, para que no
haja desentendimentos em diagnsticos ou tratamentos, faz-se
necessria a observao atenta do cdigo de tica, zelandopara um
adequado desenvolvimento dos trabalhos, onde um profissional no
avance sobre o campo de atuao do outro, nem abuse de seus
deveres ou direitos, preservando assim a integridade dos parmetros
estabelecidos pelo cdigo e as orientaes por ele elencadas.
Concordamos, ento, que temos em cada captulo, suporte
para delimitar e orientar os trabalhos do psicopedagogo, tendo
sempre em mente a tica profissional como um meio de elevare
impor respeito a toda e qualquer funo.