AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

INFORME N 001-FC-JU-IESPP JAE-2015

: Dr. Jos Vilcapoma

Director del ISPP Jos Antonio Encinas

ASUNTO

FECHA

: Informe sobre Curso de capacitacin

: Huancayo, 31 de octubre de 2016.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Por intermedio del presente me dirijo a Ud. Para saludarlo e informarle sobre
el taller de capacitacin titulado FORTALECIENDO EL BUEN DESEMPEO DOCENTE EN EL USO
DEL SISTEMA DIGITAL, y es como sigue:

BREVE DESCRIPCIN DEL PROYECTO

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TICs) son un factor de vital importancia en la
transformacin de la nueva economa global y en los rpidos cambios que estn tomando lugar en la
sociedad. En la ltima dcada, las nuevas herramientas tecnolgicas de la informacin y la
comunicacin han producido un cambio profundo en la manera en que los individuos se comunican e
interactan en el mbito de los negocios, y han provocado cambios significativos en la industria, la
agricultura, la medicina, el comercio, la ingeniera y otros campos. Tambin tienen el potencial de
transformar la naturaleza de la educacin en cuanto a dnde y cmo se produce el proceso de
aprendizaje, as como de introducir cambios en los roles de profesores y alumnos. Las instituciones
de formacin docente debern optar entre asumir un papel de liderazgo en la transformacin de la
educacin, o bien quedar rezagadas en el camino del incesante cambio tecnolgico. Para que la
educacin pueda explotar al mximo los beneficios de las TICs en el proceso de aprendizaje, es
esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en actividad sepan utilizar estas
herramientas. Las instituciones y los programas de formacin deben liderar y servir como modelo
para la capacitacin tanto de futuros docentes como de docentes en actividad, en lo que respecta a
nuevos mtodos pedaggicos y nuevas herramientas de aprendizaje. Tambin deben tomar la
iniciativa para determinar la mejor forma de utilizar las nuevas tecnologas en el contexto de las
condiciones culturales y econmicas y de las necesidades educativas de su pas.
OBJETIVO DEL CURSO
Fortalecer las competencias de la comunidad educativa mediante la plataforma de como canal de
comunicacin interactivo donde convergen los diferentes actores de la educacin, apoyando a

docentes y estudiantes en los procesos de enseanza-aprendizaje para la mejora de la calidad en la

educacin y reforzando los valores socioculturales de la comunidad.
PROGRAMA DESARROLLADO
El desarrollo de los contenido temticos del curso taller "Uso de Recursos Tecnolgicos y
Herramientas TIC en el Aula", sern dictados 100% prctica con conectividad wifi.
CONTENIDO TEMTICO:
Aplicacin de Herramientas TIC en el aula
Aplicacin de Internet en el Aula
Uso educativo de las Redes Sociales
Uso de plataformas educativas
Crear contenidos educativos para la nube
Uso de App en la educacin
Uso de tablet en el aula
Uso de celulares en el aula
Uso de la Laptop en el aula
Produccin de contenidos digitales para la red
Usar contenidos digitales con o sin wifi
Pensamiento crtico y las TIC
Sobre la Apropiacin:
Al finalizar el curso taller el profesor estar en la capacidad de aplicar lo ltimo en recursos
tecnolgicos, herramientas TIC e internet, dentro y fuera del aula, haciendo que su labor docente sea
ms eficiente y que los medios tecnolgicos sean una herramienta de apoyo, para lograr los
aprendizajes esperados en los estudiantes, brindndole la oportunidad de ampliar sus conocimiento
acadmicos en un mundo globalizado, tecnificado y competitivo.
REQUERIMIENTO:
Cada docente deber contar con cualquier recurso tecnolgico disponible, puede ser celular, tablet o
laptop, que le permitir como herramienta aplicar en la enseanza aprendizaje.
El curso dio inicio a las 9:00 am, con un total de 28 participantes. Los participantes restantes se
incorporaron ms tarde.
Se da inicio con la presentacin de la instructora, el objetivo del curso, en cuanto aplicar lo ltimo en
recursos tecnolgicos, herramientas TIC e internet, dentro y fuera del aula, haciendo que su labor
docente sea ms eficiente y que los medios tecnolgicos sean una herramienta de apoyo.
RESULTADOS ALCANZADOS:
En mi prctica con docentes he visto que es necesario reestructurar la forma de ensear, ya que
existen estereotipos que vienen desde hace varios aos sin cambios importantes y totalmente
repetitivos, desconoce una gran mayora los procedimientos y procesos para utilizar las aulas de
informtica (se usan para alfabetizacin computacional) ya que la filosofa y visin de las Tic tienen

otra dimensin bastante apropiada para el manejo las nuevas tecnologas y el desarrollo de los
procesos neurolgicos de los estudiantes modernos Se podra decir que el proceso enseanza
aprendizaje a travs de las Tics, es de trascendental importancia, en esta poca de transicin hacia
un mundo donde se exigen competencias de avanzada para poder permanecer en un ambiente
laboral sino estable por lo menos con ms permanencia.
Compromisos tomados por los participantes:

Convertir las Salas de Informtica de los centros en un laboratorio de construccin de

conocimientos mediante la instalacin del Software educativo. Permitir que los docentes se
apropien de las tecnologas (computadores, software educativo, Internet) para desarrollar
proyectos colaborativos (proyectos de aula y de rea).

Brinda una herramienta pedaggica educativa transversal a todas las reas del currculo que
permite en los educandos, desarrollar la creatividad, el pensamiento lgico, la resolucin de
problemas y la construccin de conocimientos entre otros. Partiendo del principio que ninguna

Es todo cuanto puedo informar