DADME UNA

PALANCA Y MOVER
EL MUNDO

Cuando abandonamos la ilusin de

que el mundo est compuesto por
fuerzas separadas y
desconectadas, podemos construir
organizaciones inteligentes.

PENSAMIENTO
SISTMICO

DOMINIO
PERSONAL

El Pensamiento Sistmico (PS) nos

recuerda que el todo puede
superar la suma de las partes. El
PS es la quinta disciplina.

Es la disciplina que permite

aclarar y ahondar nuestra
visin personal, concentrar
energa, desarrollar
paciencia y ver la realidad
objetivamente.

Jessica Soto Rodriguez

Jocelyn Ramos Otero
10 A

LA QUINTA
DISCIPLINA

MODELOS MENTALES

Son supuestos profundamente

arraigados que influyen sobre
nuestro modo de actuar y
comprender el mundo.

CONSTRUCCIN DE
UNA VISIN
COMPARTIDA

Lo importante en esta disciplina es

traducir la visin individual en una
visin compartida

APRENDIZAJE
EN EQUIPO

Comienza con el dilogo,

la capacidad de los
miembros del equipo para
suspender los supuestos
e ingresar en un autntico
pensamiento conjunto.

LA QUINTA
DISCIPLINA

Es importante que las 5 disciplinas

se desarrollen como un todo o
como un sistema completo.

SU ORGANIZACION
TIENE PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE?

Los problemas de aprendizaje son

trgicos en los nios, sobre todo cuando
no se detectan. Son igualmente trgicos
en las organizaciones, donde suelen
pasar inadvertidos. El primer paso para
remediarlos consiste en comenzar a
identificar las siete barreras para el
aprendizaje.

SU ORGANIZACION
TIENE PROBLEMAS
DE APRENDIZAJE?

Cuando pertenecen al mismo

sistema, las personas, a pesar de
sus diferencias, suelen producir
resultados similares. La perspectiva
sistmica nos dice que debemos
buscar ms all de los errores
individuales o la mala suerte para
comprender los problemas
Jessica Soto Rodriguez
importantes

Jocelyn Ramos Otero

10 A

Las organizaciones que cobrarn

relevancia en el futuro sern las
que descubran cmo aprovechar el
entusiasmo y la capacidad de
aprendizaje de la gente en todos
los niveles de la organizacin.

El pensamiento sistmico es un
marco conceptual, un cuerpo de
conocimientos y herramientas que
se ha desarrollado en los ltimos
cincuenta aos, para que los
patrones totales resulten ms
claros, y para ayudarnos a
modificarlos.

Las organizaciones inteligentes son

posibles porque aprender no slo
forma parte de nuestra naturaleza
sino que amamos aprender.

Lo que distinguir
fundamentalmente las
organizaciones inteligentes de las
tradicionales y autoritarias
organizaciones de control ser el
dominio de ciertas disciplinas
bsicas.

Experimentos realizados con nios

demuestran que ellos aprenden
rpidamente
el
pensamiento
sistmico.

Es la disciplina que permite

aclarar y ahondar nuestra
visin personal, concentrar
energa, desarrollar
paciencia y ver la realidad
objetivamente.

Las races de esta

disciplina se nutren de
tradiciones espirituales de
Oriente y Occidente, as
como de tradiciones
seculares.

La disciplina del dominio

personal, en cambio,
comienza por aclarar las
cosas que de veras nos
interesan, para poner
nuestra vida al servicio de
nuestras mayores
aspiraciones
Jessica Soto Rodriguez
Jocelyn Ramos Otero
10 A

Las organizaciones inteligentes

hacen uso de modelos mentales
internos para impulsar la adopcin
de ideas nuevas, originales e
innovadoras.

Una organizacin no puede

alcanzar el xito o una que cierta
grandeza si no se ha propuesto
metas, valores, y misione, estos
elementos deben ser compartidos
dentro de la organizacin.

La disciplina del dilogo

tambin implica aprender a
reconocer los patrones de
interaccin que erosionan el
aprendizaje en un equipo.

La disciplina con modelos mentales

comienza por aprender a
reconstruir la imagen que tenemos
del mundo y llevarla a la superficie
y as someterla a un riguroso
anlisis e investigacin.

En las organizaciones inteligentes

las personas crean visiones
compartidas con el objetivo de
sentirse unidos o conectados
llevando a cabo un trabajo
importante y comn.

Cuando los equipos

aprenden generan
resultados extraordinarios
y sus miembros crecen
rpidamente.

Para crear una visin compartida

se necesita:
Las organizaciones inteligentes deben
motivar a sus colaboradores a mejorar
sus modelos mentales utilizados; este
tipo de organizaciones descubren
formas efectivas para cambiar los
modelos mentales que usan por
patrones cambiantes.

Fomentar la visin personal

Dar tiempo para que surja la
visin comn
Visin sobre las ideas
existentes del personal de la
organizacin
Enunciar las opiniones de
manera positiva, no negativa

Para crear un
aprendizaje en equipo es
necesario:
Implementar
oportunidades
para iniciar el
dilogo y el
debate.
Utilizar el conflicto
de una manera
constructiva.

El pensamiento sistmico es la
disciplina que integra las dems
disciplinas, fusionndolas en un
cuerpo coherente de teora y
prctica.

El
objetivo
es
aplicar
el
pensamiento sistemtico en el
diseo de una visin compartida y
tener una percepcin nueva del
mundo y nosotros mismos y sentir
que somos parte de ste mundo,
en
lugar
de
considerarnos
separados
del
mundo,
nos
tenemos que considerar parte y
conectados con el mundo.

Las 5 disciplinas se diferencian de

las tradicionales por obtener el
logro de competencias personales,
las cuales suelen modificar la
forma de pensar, las aspiraciones y
la forma de interactuar de las
personas.

El aprendizaje generativo no se
puede sostener en una organizacin
si el pensamiento de la gente est
dominado por hechos inmediatos.

Para aprender a ver procesos

lentos y graduales tenemos que
aminorar nuestro ritmo frentico y
prestar atencin no slo a lo
evidente sino a lo sutil.

La
estructura
sistmica
alude a las interrelaciones
clave que influyen sobre la
conducta a lo largo del
tiempo.

La estructura de los
sistemas humanos es sutil
porque formamos parte de
ella.

Estructura sistmica
(generativa)

Se aprende mejor de la
experiencia, pero nunca
experimentamos directamente las
consecuencias de muchas de
nuestras decisiones ms
importantes.

Las cinco disciplinas del

aprendizaje pueden resolver los
problemas, sin embargo estos se
deben estudiar a profundidad.

Patrones de

conducta (reflexiva)
Hechos (reactivo)

En el pensamiento sistmico
es un axioma que toda
influencia es causa y efecto.
Nunca hay influencias en una
sola direccin.
Jessica Soto Rodriguez
Jocelyn Ramos Otero
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