Qu es disgrafa?

La disgrafa es una condicin que causa dificultad con la expresin escrita. El

trmino viene de las palabras griegas dys (impedido) y grafa (hacer forma de
letras a mano). La disgrafa es una dificultad que se basa en el cerebro y no es el
resultado de que un nio sea perezoso.
Para muchos nios con disgrafa el simple hecho de sostener un lpiz y organizar
las letras en una lnea es muy difcil. La escritura a mano de estos nios tiende a ser
desordenada. Muchos batallan con el deletreo, la ortografa y para poner sus ideas
en un papel.[1] Estas y otras tareas de escritura, como poner las ideas en un
lenguaje organizado, almacenarlas en la memoria y luego utilizarlas, podran
agregarse a la batalla de la expresin escrita.
Qu tan comn es la disgrafa?
La disgrafa no es un trmino familiar, pero los sntomas de la disgrafa no son
raros, especialmente en los nios pequeos que estn comenzando a aprender a
escribir. Si un nio contina batallando con la escritura, a pesar de mucha prctica
y ejercicios de correccin, sera buena idea mirar ms de cerca para ver si la
disgrafa es la causa.
Cules son las causas de la disgrafa?
Los expertos no estn seguros cules son las causas de la disgrafa y de otras
dificultades con la expresin escrita. Normalmente, el cerebro toma la informacin
a travs de los sentidos y los almacena para usarlos ms tarde. Antes que una
persona comience a escribir, l rescata la informacin de su memoria a corto o a
largo plazo y la organiza para comenzar a escribir.
En una persona con disgrafa, los expertos creen que uno o ambos de los siguientes
pasos en el proceso de la escritura se descarrilan:
La organizacin de la informacin que est guardada en la memoria
Plasmar las palabras en el papel escribindolas a mano o con un teclado
Cules son los sntomas de la disgrafa?
Los sntomas de la disgrafa caen en seis categoras: visual espacial, motora fina,
procesamiento del lenguaje, deletreo/escritura a mano, gramtica y organizacin
del lenguaje. Un nio podra tener disgrafa si sus habilidades para escribir se
retrasan comparado con los compaeros de clase y, adems, presenta por lo menos
algunos de los siguientes sntomas:
Dificultades visual espaciales
Tiene problemas con la discriminacin de las formas y el espacio entre letras
Dificultades motoras finas
Tiene problemas para sostener un lpiz correctamente, hacer trazos, cortar
Dificultades del procesamiento del lenguaje
Tiene problemas para poner las ideas en papel
Dificultades para el deletreo/dificultades para la escritura a mano
Le cuesta trabajo entender las reglas del deletreo y de la ortografa

Qu habilidades estn afectadas por la disgrafa?

El impacto de la disgrafa en el desarrollo de un nio vara, dependiendo de los
sntomas y de su severidad. Estas son algunas reas comunes problemticas para
los nios con disgrafa:
Acadmica: Los chicos con disgrafa pueden retrasarse en el trabajo escolar
porque les toma mucho tiempo escribir. Tomar notas es un desafo. Podran
sentirse desalentados y evitar escribir las tareas.
Habilidades bsicas de la vida: Las habilidades motoras finas de algunos nios
son limitadas. Se les hacen difciles las tareas de todos los das, tales como
abotonarse una camisa y hacer una lista simple.
Qu se puede hacer en el hogar por la disgrafa?
Hay muchas cosas que usted puede hacer en su hogar para ayudar a su hijo con la
disgrafa. Estas son algunas estrategias para que usted considere.
Observe y tome notas. Tomar notas acerca de las dificultades para escribir de su
hijo (incluyendo cundo ocurren) va a ayudar a encontrar los patrones y los
desencadenantes. Luego, usted puede desarrollar estrategias para trabajar
alrededor de ellas. Sus notas sern tiles cuando usted hable con el doctor, los
maestros y con cualquier otro profesional que est ayudando a su hijo.
Ensee a su hijo ejercicios de pre-calentamiento para prepararse a
escribir.Antes de escribir (o incluso cuando se toma un descanso de escribir), su
hijo puede hacer algunos ejercicios para aliviar el estrs. l podra agitar sus manos
o refregarlas entre s con el fin de aliviar la tensin.
Recursos
[1] Fischer, Jeri, and Michael Rettig. "Dysgraphia: When Writing
Hurts." NAESP.org. National Association of Elementary School Principals.
Web.http://www.naesp.org/resources/2/Principal/2004/N-D-Web.pdf
[2] International Dyslexia Association. "Understanding
Dysgraphia." Wrightslaw.com.
Web.http://www.wrightslaw.com/info/read.dysgraphia.facts.htm
[3] Von Dresner, Kara Sandor. "Criteria and Assessment of Dyslexia and
Dysgraphia."Cba-va.org. Chesapeake Bay Academy.
[4] "Dysgraphia Q & A." DavidsonGifted.org. Davidson Institute for Talent
Development. Web. http://www.davidsongifted.org/db/Articles_id_10707.aspx
[5] "Dysgraphia Info." Brainhe.com. BRAIN.HE.
Web.http://www.brainhe.com/staff/types/dysgraphiastaff.html