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MAESTROS ALTAMENTE CALIFICADOS (/SOY-MAESTRO/171-SOY-MAESTRO/MAESTROS-ALTAMENTECALIFICADOS/361-MAESTROS-ALTAMENTE-CALIFICADOS)

La reautorizacin de la Ley de Educacin Elemental y Secundaria (ESEA), tambin conocida como la Ley de No Child Left Behind de 2001 (NCLB) tiene
grandes implicaciones para el reclutamiento, retencin y desarrollo profesional de los maestros y maestras del sistema pblico de enseanza en Puerto
Rico.
La Ley hace referencia a Maestros Altamente Cualificados (HQT) tanto bajo Ttulo I como Ttulo II, todo maestro contratado despus del 8 de enero
de 2002, fecha en que se firma la Ley, debe estar altamente cualificado al momento de ser contratado. Todos los maestros que ensean materias
acadmicas bsicas tendrn que ser altamente cualificados al finalizar el ao acadmico 2005-2006 (seccin 1119).
Censo de maestros HQT para el ao acadmico 2013-2014 (http://intraedu/Comunicados%20Oficiales/Memo%20HQT%20Censo%20enero.pdf)
QU ES UN MAESTRO ALTAMENTE CUALIFICADO?
Para el Departamento de Educacin de Puerto Rico un maestro altamente cualificado es aquel que posee al menos un bachillerato, posee un certificado
regular en la materia y nivel que ensea y ha demostrado competencia en la(s) materia(s) que ensea.
REQUISITOS
MAESTROS NUEVOS DE LOS NIVELES ELEMENTAL Y SECUNDARIO.
Un maestro nuevo del nivel elemental debe cumplir con los siguientes requisitos.
tener al menos un bachillerato.
tomar y aprobar la Prueba de Certificacin de Maestros (PCMAS).
tener el certificado regular de maestro para el nivel elemental.
Un maestro nuevo del nivel secundario debe cumplir con los siguientes requisitos:
tener al menos un bachillerato.
tomar y aprobar la Prueba de Certificacin de Maestros (PCMAS).
tener el certificado regular de maestro en la(s) materia(s) especfica(s) que ensea.
Un maestro nuevo de Educacin Especial debe cumplir con los siguientes requisitos:
tener al menos un bachillerato.
tomar y aprobar la Prueba de Certificacin de Maestros (PCMAS).
tener el certificado regular de maestro en Educacin Especial.
MAESTROS CON EXPERIENCIA DE LOS NIVELES ELEMENTAL Y SECUNDARIO.
Un maestro con experiencia del nivel elemental debe cumplir con los siguientes requisitos:
tener al menos un bachillerato.
tener el certificado regular de maestro en el nivel que ensea.
demostrar competencia en el nivel que ensea.
Un maestro con experiencia del nivel secundario debe cumplir con los siguientes requisitos:

tener al menos un bachillerato.

tener el certificado regular de maestro en la materia especfica que ensea.
demostrar competencia en la(s) materia(s) y nivel(es) que ensea.
MAESTROS DE EDUCACIN ESPECIAL QUE ENSEE UNA O MS MATERIAS ACADMICAS BSICAS INCLUIDAS EN LA LEY.
Un maestro con experiencia de educacin especial (saln contenido) debe cumplir con los siguientes requisitos:
tener al menos un bachillerato.
tener el certificado regular de maestro de educacin especial.
demostrar competencia en cada materia acadmica bsica que ensea.
LOS MAESTROS CON EXPERIENCIA QUE TENGAN QUE MOSTRAR COMPETENCIA.
Los maestros con experiencia del nivel elemental podrn demostrar competencia tomando y aprobando la Prueba de Certificacin de Maestros de
Puerto Rico (PCMAS) y los maestros del nivel secundario podrn utilizar una de las otras alternativas permitidas por la ley:
PCMAS; o
21 crditos a nivel sub graduado en la materia; o
18 crditos graduados en la materia; o
Maestra o doctorado en la materia.
NOTA ACLARATORIA PRHOUSSE.
La Evaluacin Estndar Nacional Altamente Objetiva y Uniforme (PRHOUSSE por sus siglas en ingls) estuvo disponible como opcin para demostrar
competencia hasta el 13 de diciembre de 2007. A partir de enero de 2008, estar disponible slo para maestros de educacin especial, que posean un
certificado regular de educacin especial y necesiten demostrar competencia en una o ms de las materias acadmicas bsicas y para los maestros del
nivel secundario que por necesidad de servicio enseen ms de una materia acadmica bsica, siempre y cuando posean un certificadodo regular de
maestro y hayan demostrado competencia en la materia de su certificado regular.
DOCUMENTOS:
Criterios de evaluacin Nivel Elemental. Descargar PDF (/files/HOUSSE_PR_ELEMENTAL.pdf)
Criterios de evaluacin nivel Secundario. Descargar PDF (/files/HOUSSE_PR_SECUNDARIO.pdf)
Carta Circular 05-2008-2009 Descargar PDF (/files/05-2008-2009.pdf)
Reclutamiento y Certificacin

Maestros Altamente Calificados

Desarrollo profesional

Activacin Anual a la Carrera

Magisterial (/soy-maestro/161-soymaestro/certificacion-demaestros/341-activacion-anual-a-lacarrera-magisterial)

Maestros Altamente Calificados

(/soy-maestro/171-soymaestro/maestros-altamentecalificados/361-maestros-altamentecalificados)

Actividades de Capacitacin
Profesional (/soy-maestro/181-soymaestro/desarrollo-profesional-ycapacitacion/1881-actividades-decapacitacion-profesional)

Certificacin de Maestros y Otros

Requisitos (/soy-maestro/161-soymaestro/certificacion-demaestros/311-certificacion-demaestros-y-otros-requisitos)

Ttulo II Parte A: Preparando

Maestros y Directores Escolares
Altamente Calificados (/soymaestro/171-soy-maestro/maestrosaltamente-calificados/401-titulo-iiparte-a-preparando-maestros-ydirectores-escolares-altamentecalificados)

Capacitacin y Certificacin de
Maestros de Bellas Artes (/soymaestro/181-soy-maestro/desarrolloprofesional-y-capacitacion/411capacitacion-y-certificacion-demaestros-de-bellas-artes)

Normas de Reclutamiento de
Personal Docente (/soymaestro/151-soymaestro/reclutamiento/291-normasde-reclutamiento-de-personaldocente)
Poltica Pblica para la Reubicacin,
Traslado y Reclutamiento del
Personal Docente (/soymaestro/151-soymaestro/reclutamiento/301-politicapublica-para-la-reubicacion-trasladoy-reclutamiento-del-personaldocente)

CONTACTENOS:
Direccin Postal: P.O. Box 190759,
San Juan, PR 00919-0759
Direccin Fsica: Ave. Tnte. Csar

Censo HQT (/soy-maestro/171-soymaestro/maestros-altamentecalificados/2322-hqt)

Paraprofesionales (ayudantes de
maestros) HQT (/soy-maestro/171soy-maestro/maestros-altamentecalificados/381-paraprofesionalesayudantes-de-maestros-hqt)
Preguntas Frecuentes (/soymaestro/171-soy-maestro/maestrosaltamente-calificados/371-preguntasfrecuentes)

RECURSOS EN LINEA:
webmail
(https://webmail.de.pr.gov/owa)
miescuela.pr

Catlogos de Desarrollo Profesional

para maestros (/soy-maestro/181soy-maestro/desarrollo-profesionaly-capacitacion/2157-servicios-dedesarrollo-profesional)
Clasificacin de escuelas segn el
Plan de Flexibilidad (/soymaestro/625-plan-deflexibilidad/2428-clasificacion-deescuelas-segun-el-plan-deflexibilidad)
Plan de Flexibilidad (/soymaestro/625-plan-deflexibilidad/1811-plan-de-flexibilidad)

DESCARGAS:
Ofertas de Empleo
(http://intraedu.dde.pr/empleos)
Cartas Circulares

Recursos del maestro

Equidad de Gnero (/soymaestro/531-recursos-delmaestro/2616-equidad-de-genero)
Estndares Acadmicos (/soymaestro/531-recursos-delmaestro/1851-estandaresacademicos)
Mapas Curriculares (/soymaestro/531-recursos-delmaestro/2308-mapas-curriculares)
Marcos Curriculares (/soymaestro/531-recursos-delmaestro/1861-marcos-curriculares)
Meta Nacional: Manual de fichas
didcticas (/soy-maestro/531recursos-del-maestro/2664-metanacional)
Planes de unidad y guas de
currculo (/soy-maestro/531recursos-del-maestro/2433unidades-curriculares)
Planes diarios (/soy-maestro/531recursos-del-maestro/2434-planesdiarios)

ENLACES:
utc.educacion.pr
(http://utc.educacion.pr)
itec.pr (http://itec.pr/)

Gonzlez,esq. Calle Juan Calaf,

Urb. Industrial Tres Monjitas, Hato
Rey, P.R. 00917
Telfono: (787) 759-2000

(http://outlook.office365.com)
(http://intraedu.dde.pr/Cartas%20Circulares/Forms/AllItems.aspx)
nutricionenaccion.com
Cursos en lnea
Subastas
(http://nutricionenaccion.com)
(http://utc.dde.pr/CeL/?
(http://intraedu.dde.pr/subastas)
gobierno.pr (http://pr.gov)
redirect=0)
Asuntos Federales
Portal de Padres SIE
(/asuntos-federales)
(https://prdesieprod.dde.pr/schoolmax/family.jsp)
Formulario Datos Demogrficos
INTRAEDU 24/7 (/soy-maestro?
del Docente 2016-17
id=2183:Itemid=1103)
(https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIp
RWLa-qHu1chbrNlVBH6Vo5DP0q8aBwvEw/viewform?
usp=send_form)

(https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIp
RWLa-qHu1chbrNlVBH6Vo5DP0q8aBwvEw/viewform?
usp=send_form)

2016 Departamento de Educacin