GUA DE ESTUDIO PARA

EL EXAMEN DEL TERCER

PARCIAL

INTRODUCCIN
Joven Bachiller:
Como parte de las acciones de mejora para fortalecer el nivel acadmico de nuestros estudiantes, el Colegio de Bachilleres,
pone a disposicin, para estudiantes, directivos, padres de familia y docentes la Gua de estudios y la autoevaluacin, con la
finalidad de que puedan acceder, verificar, clasificar y retroalimentar los contenidos que sern evaluados en el examen del
tercer parcial.
La gua de estudios y la autoevaluacin, estn diseadas pensando exclusivamente en Ti, para que te prepares
adecuadamente para la presentacin del examen del tercer parcial.
Este cuadernillo contiene la gua de estudios y la autoevaluacin correspondiente a la asignatura de Primer Semestre:

INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS SOCIALES

INSTRUCCIONES:
Para contestar la gua de estudios y la autoevaluacin del examen del tercer parcial.
1)

Lee cada uno de los bloques y los contenidos temticos que se te presentan.

2) Desarrolla los temas y elabora los ejercicios que se te indican.

3) Contesta la autoevaluacin y refuerza los conocimientos que obtuviste a lo largo del semestre, para que puedas
obtener xito en el examen del tercer parcial.
4) Si durante el desarrollo del contenido de los bloques o al contestar la autoevaluacin, tienes algunas dudas, busca y
solicita la ayuda de tu profesor, coordinador de asignatura o compaero de clases para aclararlas antes de presentar
el Examen del Tercer Parcial en la fecha programada.
Si te interesa conocer la informacin de forma ms amplia, la puedes consultar en la pgina del Colegio en la
direccin: http://www.cobachbc.edu.mx.
Los pasos para acceder a ella son:
1.
2.
3.
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6.
7.

Entra a la pgina del Colegio http://www.cobachbc.edu.mx.

Da clic en Alumnos o Docentes.
Da clic en Tercer Parcial.
Entra al Semestre que cursas.
Selecciona la materia que desees revisar.
Da clic a la Gua de Estudio para Examen del Tercer Parcial.
Despus de desarrollar el temario, puedes resolver la gua de forma impresa o interactiva.
Desarrolla hbitos de estudio y obtendrs buenos resultados en tu desempeo acadmico

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TEMARIO
BLOQUE I: Reconoces como se realiza la construccin del conocimiento en las Ciencias Sociales.
1.

Tema: Define los tipos de conocimientos.

a. Subtema: Conocimiento filosfico.
Actividad 1. Define el concepto de conocimiento filosfico.
b.

Subtema: Conocimiento cientfico.

Actividad 1. Define el concepto de conocimiento cientfico.

2.

Tema: Definicin de humanidades, ciencias formales y ciencias fcticas.

a. Subtema: Ciencias fcticas.
Actividad 1. Identifica la divisin de las ciencias fcticas.

3.

Tema: Objeto de estudio de Filosofa, ciencias sociales y ciencias experimentales.

a. Subtema: Ciencias Sociales.
Actividad 1. Identifica el objeto de estudio de las Ciencias Sociales.

BLOQUE II: Describes los procesos de construccin del conocimiento de las ciencias sociales.
4.

5.

Tema: Acontecimientos histricos que contribuyeron a la construccin de las ciencias sociales.

a.

Subtema: Revolucin industrial.

Actividad: Identifica la aportacin a la construccin hacia las ciencias sociales.

b.

Subtema: Ilustracin.
Actividad 1. Identifica a la ilustracin como base para la conformacin de las Ciencias Sociales.

c.

Subtema: Revolucin Francesa

Actividad 1. Identifica las aportaciones de la revolucin francesa a los derechos polticos y sociales.

Tema: Aportes ideolgicos de la conformacin jurdica, econmica y poltica del mundo actual.
a.

Subtema: Racionalismo.
Actividad 1. Identifica los aportes ideolgicos de la corriente del racionalismo.

b.

Subtema: Positivismo.
Actividad 1. Identifica las aportaciones del positivismo como corriente de pensamiento para la
construccin de la sociedad.

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BLOQUE III: Identifica el mbito de accin de las ciencias sociales.
6.

Tema: Describe y conceptualiza el concepto, mtodo y campo de estudio de las ciencias sociales.
a.

Subtema: Antropologa
Actividad 1. Identifica el campo de aplicacin y estudio de la Antropologa.

b.

Subtema: Ciencia Poltica

Actividad 1. Identifica el campo de estudio de la Ciencia poltica.
Actividad 2. Identifica las caractersticas del campo de estudio de la Ciencia Poltica.
Actividad 3. Compara las Ciencias Sociales de acuerdo a su mtodo de estudio.

c.

Subtema: Derecho.
Actividad 1. Distingue el concepto de estudio del Derecho.

d.

Subtema: Economa.
Actividad 1. Identifica el objeto de estudio de la Economa en la vida cotidiana.

e.

Subtema: Historia.
Actividad 1. Ubica ejemplos de la vida cotidiana donde est presente la ciencia de Historia.

f.

Subtema: Sociologa.
Actividad 1. Identifica el objeto de estudio de la Sociologa como ciencia social.

BLOQUE IV: Realizas interpretaciones cientficas de la realidad social.

7.

Tema: Describes e identificas la concepcin de individuo y sociedad a travs de los diversos enfoques tericos de las
ciencias sociales.
a. Subtema: Materialismo histrico.
Actividad 1. Reconoce el concepto de individuo conforme a la corriente de materialismo histrico.
b.

Subtema: Estructural Funcionalismo.

Actividad 1. Identifica el concepto de individuo a partir de la teora sociolgica Estructural
Funcionalismo.

BLOQUE V: Comprendes los conceptos bsicos para el estudio de fenmenos sociales contemporneos.
8.

Tema: Define y comprendes los conceptos bsicos para el estudio de los fenmenos sociales.
a. Subtema: Sociedad.
Actividad 1. Identifica el concepto de Sociedad.
b.

Subtema: Clase.
Actividad 1. Reconoce el concepto de Clase.

c.

Subtema: Grupo Social.

Actividad 1. Identifica el concepto de Grupo social.

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9.

d.

Subtema: Proceso social.

Actividad 1. Identifica los elementos que permiten comprender el proceso social.

e.

Subtema: Prctica social.

Actividad 1. Ubica los elementos que permiten comprender la prctica social.

Tema: Conceptualiza el concepto de proceso social en su comunidad.

a. Subtema: Proceso social (cambio social, migracin y crisis econmica).
Actividad 1. Identifica ejemplos de la vida cotidiana sobre cambio social.
Actividad 2. Identifica el fenmeno de la migracin como parte de un proceso social.
Actividad 3. Ubica las caractersticas de la crisis econmica como problema social.
b.

Subtema: Prctica social (lengua, historia regional, cultura, identidad, costumbre y tradicin).
Actividad 1. Identifica diversos ejemplos de la lengua que se practica en tu comunidad.
Actividad 2. Ubica ejemplos de identidad que prevalecen en tu comunidad o en Mxico.
Actividad 3. Identifica las caractersticas de la cultura como practica social.
Actividad 4. Identifica las caractersticas de las tradiciones como practica social.

BLOQUE VI: Analizas la interaccin del individuo y sociedad con las instituciones del Estado mexicano.
10. Tema: Describe la finalidad y funcin de las instituciones gubernamentales de su comunidad.
a. Subtema: Instituciones polticas.
Actividad 1. Identifica las funciones de las instituciones polticas.
b.

Subtema: Instituciones econmicas.

Actividad 1. Identifica el tipo de institucin gubernamental conforme a la funcin que desempea.

c.

Subtema: Instituciones educativas.

Actividad 1. Identifica el tipo de institucin gubernamental conforme a la funcin que desempea.

BLOQUE VII: Identificas problemas sociales actuales de Mxico y el mundo.

11. Tema: Identifica y contextualiza las caractersticas e impacto social de principales problemas sociales de Mxico y el
mundo.
a. Subtema: Situacin de los Derechos Humanos de los jvenes en Mxico y el mundo.
Actividad 1. Identifica ejemplos de cmo se ejercen los Derechos Humanos.
b.

Subtema: Valores de los jvenes.

Actividad 1. Distingue la diferencia entre valor de las cosas y de las personas.

c.

Subtema: Delincuencia.
Actividad 1. Identifica las repercusiones negativas de la delincuencia como problema social.

d.

Subtema: Funcin social de los medios de comunicacin.

Actividad 1. Identifica la funcin social de los medios de comunicacin.

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AUTOEVALUACIN DE INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS SOCIALES

INSTRUCCIONES
1.

Ejemplos de preguntas para que visualices y comprendas la forma en que se te puede cuestionar en el examen del
tercer parcial.

2.

Contesta esta autoevaluacin que te servir como reforzamiento del conocimiento que adquiriste durante el
semestre.

3.

Califica tu autoevaluacin formando equipos con tus compaeros para que se d una coevaluacin. Ver nota.

4.

Verifica las respuestas con la ayuda de tu profesor.

5.

En aquellos contenidos donde no hayas logrado el xito acude con tu profesor para que te apoye y puedas lograr ese
conocimiento.

Nota:
Coevaluacin: Esta es una forma de evaluacin en donde todos participan a diferencia de la autoevaluacin que es uno
mismo el que evala sus conocimientos y reflexiona sobre ellos. Mientras en este proceso pueden participar todos los
alumnos que conforman un equipo.
En el aprendizaje colaborativo es muy importante este tipo de evaluacin ya que entre todos evalan el comportamiento
y participacin que tuvieron entre ellos, de esa manera el alumno puede comparar el nivel de aprendizaje que cree tener y
el que consideran sus compaeros que tiene, para de esta forma reflexionar sobre su aprendizaje.

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INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS SOCIALES

1.

Forma de pensamiento que se ha preocupado por plantear preguntas bsicas en el ser humano, acerca de la vida, la
naturaleza, muerte, miedos, anhelos, entre otros. Este enunciado hace referencia al conocimiento de tipo:
A)

2.

4.

6.

Emprico

B)

C)

Cientfico

A)

Ciencias exactas y ciencias formales

B)

Ciencias sociales y ciencias experimentales

C)

Ciencias experimentales y ciencias formales

D)

Ciencias sociales y ciencias exactas

Intuitivo

D)

Religioso

C)

Religioso

D)

Intuitivo

Los paps de Mario han decidido viajar a la frontera norte de Mxico, con la intencin de cruzar a los Estados Unidos en
la bsqueda de mejores condiciones de vida. Qu ciencias estudiaran la situacin planteada?
Experimentales

B)

Filosficas

C)

Formales

D)

Sociales

Son aportes de la mecanizacin de la produccin a partir del siglo XVIII y que prevalecen en la actualidad.

A)

La tejedora, la hiladora y la locomotora.

B)

Automvil, acarreo sinfn, y telescopio.

C)

Plstico, bomba atmica y buque de vapor.

D)

Bicicleta, montacargas y bombas de riego.

Corriente de pensamiento que propugno por el uso de la razn sobre los dogmas religiosos de la poca y fue
determinante en el surgimiento de las Ciencias Sociales.
A)

7.

Cientfico

Identifica qu disciplinas pertenecen a las ciencias fcticas:

A)
5.

B)

Cul es el tipo de conocimiento que es sistemtico, se apoya en la comprobacin, utiliza un mtodo riguroso y
objetivo?
A)

3.

Filosfico

Empirismo

B)

Revolucin Cientfica

C)

Ilustracin

D)

Revolucin Industrial

Movimiento social y poltico cuyas consecuencias ms importantes fueron: la abolicin de la monarqua, la declaracin
de los derechos de la libertad e igualdad de todos los hombres ante la ley.

A)

Revolucin Francesa

B)

Revolucin cientfica

C)

Revolucin Rusa

D)

Revolucin industrial

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8.

Es la corriente de pensamiento que propone el mtodo de la duda para la construccin del conocimiento cientfico:
A)

9.

Evolucionismo

B)

Racionalismo

C)

Positivismo

D)

Empirismo

Identifica la corriente de pensamiento que afirma que el nico conocimiento valido es aquel que est fundamentado en
la ciencia.
A)

Positivismo

B)

Evolucionismo

C)

Racionalismo

D)

Empirismo

10. Profesional de las ciencias sociales que se encarga del estudio de las costumbres y tradiciones arraigadas de los
trabajadores que llegan a la temporada de cosecha, a los campos agrcolas de San Quintn, B.C.

A)

Economa

B)

Derecho

C)

Antropologa

D)

Poltica

11. Ciencia que analiza los procesos electorales, que en la ltima dcada en Mxico no han sido transparentes, provocando
descontento de algunos grupos de la poblacin y manifestndose pblicamente en contra del gobierno actual.

A)

Antropologa

B)

Economa

C)

Geografa humana

D)

Poltica

12. Cul es la Ciencia que se encarga de regular las normas jurdicas para la convivencia social?

A)

Ciencia Poltica

B)

Sociologa

C)

Derecho

D)

Economa

13. Ciencia que se tiene como objeto de estudio la organizacin y dinmica de los sistemas de produccin
material de una sociedad.
A)

Economa

B)

Sociologa

C)

Derecho

D)

Historia

14. El prximo 12 de octubre celebraremos un aniversario ms del Descubrimiento de Amrica, por lo cual las diferentes
instituciones educativas y oficinas gubernamentales llevaran a cabo una serie de actividades alusiva a esa fecha.
A)

Antropologa

B)

Geografa

C)

Historia

D)

Economa

Lee el siguiente texto y contesta los tems 15, 16 y 17.

EL pasado 26 de septiembre se cumpli un ao de la desaparicin de los 43 estudiantes de la normal Ral
Isidro Burgos de Ayotzinapa, en Guerrero, al sur de Mxico. Desde que se suscit este hecho, los
familiares de los afectados solicitaron a la autoridad, el esclarecimiento de la situacin, misma que en la
actualidad, no ha dado respuesta contundente. De lo anterior, la sociedad mexicana se uni a tal
peticin con manifestaciones tanto fsicas como en las redes sociales, exigiendo una aclaracin
inmediata, argumentada en los derechos como ciudadanos.

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15. Ciencia que estudia el problema social expuesto en el texto anterior?
A)

Geografa

B)

Psicologa Social

C)

Sociologa

D)

Derecho

16. Cuando el texto hace menciona la sociedad mexicana se uni a tal peticin con manifestaciones tanto fsicas como en
las redes sociales, se refiere a:
A) Mtodo de Investigacin B) Campo de estudio

C) Definicin

D) Principio terico

17. Profesionista que ayuda a resolver el acontecimiento expuesto en el texto.

A) Psiclogo

B) Economista

C) Gegrafo

D) Socilogo

18. Distingue en los siguientes enunciados el concepto de individuo segn la corriente del materialismo histrico:
A)

El hombre se debe a la sociedad, ya que sta determina su capacidad de relacionarse y producir

B)

El ser humano es considerado el centro de la sociedad al ocupar un status

C)

El individuo est subordinado a las nuevas tecnologas que modelan su comportamiento

D)

Considera las acciones del hombre de acuerdo a los valores que comparte con los otros en la
sociedad

19. Pensador que establece que la sociedad est integrada por una base econmica y una sper estructura y que las clases
sociales son el motor del cambio social.

A) Emilio Durkheim

B) Max Weber

C) Carlos Marx

D) Jurgen Habermas

20. Seala la teora que afirma lo siguiente: El hombre es considerado el centro de la sociedad al ocupar un status y
representar un papel dentro de la misma.

A)

Materialismo histrico

B)

Teora comprensiva

C)

Teora critica

D)

Estructural funcionalismo

21. Pensador que establece que la sociedad est integrada por individuos, grupos sociales e instituciones que comparten
una cultura especfica.
A) Carlos Marx

B) Max Weber

C) Emilio Durkheim

D) Jurgen Habermas

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22. Indica en cul de los siguientes enunciados aparece el concepto de sociedad:
A)

Incluye una poblacin asentada en un territorio, compartiendo la misma cultura y conciencia

colectiva.

B)

Conjunto de individuos que se encuentran en una misma posicin en la estructura de relaciones

polticas y sociales.

C)

Conjunto de personas que pertenecen al mismo nivel social y que presentan cierta afinidad de
costumbres.

D)

Seres humanos que se relacionan entre s y se clasifican en primarios y secundarios.

23. Cul es la forma de organizacin social relacionada con; la desigualdad, y la ubicacin de personas en diferentes niveles
sociales?

A)

Grupo social

B)

Comunidad

C)

Clase social

D)

Aldea

24. Cierto nmero identificable de personas relacionadas entre s que comparten objetivos comunes?
A)

Grupo social

B)

Proceso social

C)

Clase

D)

Practica social

25. Selecciona el enunciado que presenta un elemento que permita comprender el proceso social:
A)

Proceso que acenta las desigualdades sociales en una sociedad

B)

Relacin entre los individuos y sociedad de acuerdo al status y papel que representan

C)

Acontecimiento de cambio constante que implica relaciones sociales de larga duracin

D)

Sucesos materiales y polticos que construyen la realidad social

26. Indica en cul de los siguientes enunciados se presenta un elemento para comprender una prctica social:
A)

Establecer la relacin directa existente entre la accin y la estructura social

B)

Relacin indirecta que se presenta entre individuo y sociedad

C)

Son espontneas y tienden a desaparecer con el paso del tiempo

D)

Son fenmenos de larga duracin que se mantienen constantes

27. El proceso de globalizacin que ha experimentado la sociedad mexicana y que se debe en parte al avance de las
telecomunicaciones principalmente internet y la telefona celular est modificando las costumbres de los mexicanos a
detrimento de nuestra cultura; esto es un claro ejemplo de:

A)

Practica social

B)

Proceso social

C)

Crisis social

D)

Cambio social

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28. Segn el INEGI, ms de 2,000 personas que viven en el municipio de Mexicali, Baja California son de origen asitico,
principalmente de China que llegaron a esta regin en busca de mejores condiciones de vida. A qu proceso social
corresponde?

A)

Migracin

B)

Crisis econmica

C)

Movimiento social

D)

Identidad

29. La contante devaluacin del peso a contribuido a que las familias de las clases bajas vean afectado su bolsillo por la
contante alza de precios de los productos bsicos, estas son caractersticas del proceso social llamado:
A)

Clase social

B)

Crisis econmica

C)

Cambio social

D)

Pobreza

30. En Mexicali se utilizan algunos trminos identificados como pochismo como las siguientes palabras: raite, parquear y
lonchear los cuales son entendidos por toda la comunidad al ser parte de:
A)

Lengua

B)

Proceso

C)

Practica

D)

Identidad

31. La bandera, la nacionalidad, la raza, el himno nacional son elementos bsicos en la conformacin de la prctica social
llamada:
A)

Tradicin

B)

Historia

C)

Costumbre

D)

Identidad

32. Las danzas regionales, los traje tpicos, la comida, la msica y las tradiciones, son ejemplos de prcticas sociales que
corresponden a:
A)

Historia regional

B)

Proceso social

C)

Identidad

D)

Cultura

33. En esta prctica destacan los diferentes fiestas en honor a los santos de cada comunidad, el da de muertos, las
celebraciones de semana santa, las fiesta patrias, y otras fiestas nacionales, son ejemplos de:
A)

Tradicin

B)

Cultura

C)

Historia regional

34. Seala cul es la funcin de la cmara de diputados con la ciudadana:

A)

Atender las peticiones sociales de la comunidad

B)

Proporcionar trabajo a los jvenes de manera directa

C)

Brindar servicios de comedores escolares a los diferentes niveles

D)

Realizar las evaluaciones a nivel de educacin bsica en el pas

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D)

Historia universal

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35. Selecciona la institucin gubernamental que se encarga de administrar presupuestos anuales de ingresos, egresos y
deuda pblica.
A)

Banco de Mxico (B. M.)

B)

Secretara de Desarrollo Social (SEDESOL)

C)

Secretara de Hacienda y Crdito Pblico (SHyCP)

D)

Banco de Crdito Ejidal (B. d C. E.)

36. Identifica qu institucin se encarga de analizar, definir y aprobar planes y programas de estudios de la educacin
bsica en Mxico:
A)

Secretara de Educacin Pblica

B)

Centro de Desarrollo Cultural

C)

Instituto de las Artes

D)

Consejo de Instruccin Pblica

37. Los jvenes pueden y deben manifestar sus propias ideas, creencias o culto religioso, y ejercerlo bajo la orientacin de
sus padres o tutores con las limitaciones y garantas consagradas en las leyes de sus respectivos pases. Este es un claro
ejemplo de:
A)

Machismo

B)

Tergiversacin de valores

C)

Derechos humanos

D)

Mercado de trabajo

38. En la sociedad actual los medios de comunicacin inducen a los jvenes al consumo de productos (ropa de moda,
accesorios electrnicos, telfonos celulares, etc.), moldeando su conducta de forma tal., que no tenerlos provoca
frustracin. Este es un claro ejemplo de:
A)

Tergiversacin de valores

B)

Derechos humanos

C)

Mercado de trabajo

D)

Delincuencia

39. Analiza el siguiente prrafo y contesta lo que se te pide:

La falta de empleo y la desintegracin familiar son algunas de las razones por lo cual los jvenes se ven orillados a
actuar fuera de la ley, en lugar de vivir de manera responsable. A qu problema social hace referencia el prrafo
anterior?
A)

Violencia

B)

Corrupcin

C)

11

Desempleo

D)

Delincuencia

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Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 36.
En fechas recientes se ha planteado la necesidad de que el internet sea considerado un derecho constitucional, porque
genera informacin y transparencia, as como la creacin de una nueva esfera de inters social, cultural, econmico y
poltica.
40. A qu hace alusin el texto anterior?
A)

Funcin social de los medios de comunicacin

B)

Discriminacin tnica y cultural de los pueblos

C)

Situacin de los hechos humanos en los jvenes

D)

Tergiversacin de los valores en los jvenes

12