SEGUNDA LEY DE NEWTON

Universidad de Pamplona
Laboratorio de mecnica
Grupo I

Integrantes: -Edwin Alexis Romero, 1095822330.

-Juan Diego Cardozo, 1021941655.

Resumen
En la 4 practica de laboratorio de mecnica, cuyo tema central es la
segunda ley de Newton, se apoya en un conjunto de elemento o
instrumentos (carro, riel, pesas, etc.), para demostrar con resultados el
cumplimiento o no esta ley, adems de las relaciones de fuerza y
aceleracin al igual que la relacin de masa y aceleracin, los datos
obtenidos nos permitirn disminuir el error sistemtico y que servirn como
base para un posterior anlisis, el cual contiene entre otros tpicos:
grficos, secuencias, conclusiones, entre otros, la experiencia de
laboratorio que desarrollamos nos arroj unos datos aproximadamente, los
que luego fueron llevados a hojas de clculo, para ser interpretados. Cada
paso fue debidamente comprobado, pero eso no conlleva a que haiga
errores. Esto refleja que experiencias como estas no requieren de mayor
minuciosidad, y a la vez, en su calidad de simple, cercana, pueden ser
ejecutadas por toda persona.
Entonces la primera ley de Newton nos dice que la fuerza neta aplicada a un
cuerpo es proporcional a la aceleracin que adquiere dicho cuerpo:

f =m. a

PALABRAS CLAVES: Segunda Ley de Newton, relacin Fuerza, Masa y Aceleracin.

Objetivos:
1.
2.
3.
4.

Estudiar la segunda ley de Newton y el movimiento rectilneo acelerado.

Entender la relacin de las fuerzas de la naturaleza y el movimiento.
Entender la relacin que hay entre la fuerza que se le aplica a un objeto con respecto a su
aceleracin.
El propsito de esta actividad es estudiar y verificar la segunda ley de Newton. Qu le sucede a
la aceleracin de un objeto si la fuerza aplicada al objeto se incrementa pero su masa permanece
constante?

Introduccin:
Un cuerpo se mantendr en su
estado
de
movimiento
con
velocidad constante a menos que
una fuerza (entindase halar o
empujar) se oponga a ello. Esto
quiere decir que las fuerzas son
capaces de cambiar el estado de
movimiento de los cuerpos y que
por lo tanto deben producir:
aceleracin. Cul ser la relacin
entre la fuerza y la aceleracin?
Habr algn otro parmetro que
tenga que ver con la aceleracin
que
experimenta
un
cuerpo
cuando una fuerza acta sobre l?
En esta actividad estaremos
investigando estas dos preguntas
con el propsito de definir
operacionalmente
lo
que
es
fuerza.

Resultados:

Masa del
Masa del
Deslizad porta pesas
or
+pesas
M (grs).
(grs).

503

T1
(s)

T2
(s)

T3
(s)

T4
(s)

T5
(s)

Tiempo
Promedio(s)

70 + 5

0.7001 0.8489 0.6948 0.7585 0.8285 0.76616

100 + 5

0.5845 0.5946 0.6706 0.6417 0.7035 0.63898

120 + 5

0.6403 0.6900 0.6695 0.6576 0.6593 0.66334

170 + 5

0.5816 0.6070 0.6072 0.6285 0.6065 0.60628

200 + 5

0.5274 0.5324 0.4812 0.5353 0.4897 0.5132

Tabla 1. Datos experimentales.

Distancia total recorrida por el carrito dinmico (x)=60cm.

Anlisis de datos
Tabla 1.
Datos experimentales
Con esta tabla obtuvimos un tiempo promedio luego de hacer varias tomas de los tiempos con
las mismas masas para tener la posibilidad del anlisis.
Como en este caso solo hicimos la toma de los datos de la tabla uno lo nico que debimos hacer
fue encontrar un tiempo promedio entre los tomados con las diferentes masas.

Tprom=t 1+ t 2+t 3+t 4+ t 5/5

Utilizando esta frmula con las diferentes masas y tiempos tomados, podemos obtener el
promedio con cada peso.

Preguntas de control
1. Cul podran ser las posibles fuentes de error?
Las fuentes de errores que se presentan en la prctica de la segunda ley de Newton son las
siguientes:
Errores personales: estos errores se presentan en la toma de datos y en los clculos.
Errores sistemticos: la mala calibracin de los instrumentos, ejemplo la balanza a la hora de
pesar el carrito.
2. verifican los resultados de este experimento la segunda ley de Newton?

Si, verifican los resultados de la segunda ley de Newton

3. Por qu F=m.a, la masa m no es igual a la masa del? (X)
4. cundo se calcula la Por qu no se incluye la masa del carro?
Porque la masa del carro es la que produce friccin y est diciendo que n es proporcional a la
fuerza adquirida, en pocas palabras es la impide el movimiento.

Conclusiones
-

Con gran satisfaccin desarrollamos la prctica comprobando si los resultados eran los
esperados, se reconoci la importancia de determinar y utilizar de forma correcta un
sistema o marco de referencias y posicin con el fin de obtener resultados verdicos.
Podemos decir que mediante la prctica y al realzar los clculos que la masa por l
aceleracin es proporcional a la fuerza que se le ejerce al carrito.

Analizamos como la masa y las distancia al variarlas nos arrojaron resultados

diferentes, manteniendo un equilibrio masa v/s registro tiempo, lo que lleva a concluir
que se establece una proporcionalidad entre las dos.

Concluimos que la aceleracin que mostr el carro es inversamente proporcional a la

masa del objeto, y en ocasiones las muestras sucesivas, daban como margen ms de 1
[s] considerando que fue un trayecto corto. Esto nos demuestra, una vez ms, que los
errores sistemticos estn presentes en los experimentos de laboratorio.

Observamos como ambas fuerzas, masa y aceleracin son directamente proporcionales,

e inversas al tiempo.

BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html