CONCEPTO MOL

Carrasco Alexander 4-795-382

De Gracia Carolina 4-786-1387

Curso de qumica Genera (QM 105), Escuela de Enfermera, Facultad de

Enfermera, Universidad Autnoma De Chiriqu, David, Chiriqu, Repblica De
Panam Gmail: Carolina23-26@hotmail.es.

Resumen

En la experiencia realizada en el laboratorio trabajamos con el concepto mol, en

el cual se determinaron relaciones de unidad por unidad, mol por mol, masa
terica por masa experimental, la relacin de la masa molecular y la masa mol,
tambin se utilizaron diferentes masas de moles y el nmero de Avogadro
correspondiente con diferentes materiales como tachuelas y clips en la cuales se
pudieron observar las diferencias de peso y mol entre cada especie.

Palabras claves: mol, nmero de

Avogadro, peso molecular

Objetivos:

Destacar el alcance del

concepto mol.
Efectuar operaciones a partir
del concepto mol

Marco Terico
Sabemos que mol es una de las
magnitudes fsicas fundamentales
que
contempla
el
Sistema
Internacional de Unidades. Esta
unidad se utiliza para medir la
cantidad de toda clase de sustancias
presentes
en
un
determinado

sistema, tambin refleja la cantidad

de sustancia que posee un nmero
especfico de entidades de carcter
elemental como tomo, estos se
pueden hallar en doce gramos de
carbono-12 lo cual quiere decir que
el nmero de unidades elementales
(como el caso de tomos, molculas
o iones) que se reflejan en un mol de
sustancia es una constante que no
guarda relacin directa con el tipo de
partcula o del material de la se
conoce con el nombre de nmero de
Avogadro.
El nmero de Avogadro, por lo tanto,
ayuda a que los expertos en Qumica
expresen el peso de los tomos. La
ecuacin seala que un mol equivale
a 6,022 x 10 elevado a 23 partculas.

Se trata de una cifra inmensa capaz

de reflejar una enorme cantidad de
partculas.
Al expresar el total de tomos que se
identifican en doce gramos de
carbono-12, la masa en gramos de un
mol de tomos de un elemento
siempre coincide con el peso atmico
en unidades de masa atmica del
mismo elemento, esto quiere decir
que el nmero de Avogadro permite
realizar conversiones entre el gramo
y la unidad de masa atmica.
Materiales:
material

descripci
n

capac
idad

cantidad

balanza

Mide la
masa de
los
objetos

2.5
Kg

Clips

Sirve
para
agarrar u
ordenar
papeles

tachuelas

Se usa
generalm
ente
para fijar
papel o
cartn en
tableros
de
corcho
con la
intencin
de que
estos
queden
expuesto
s al
pblico.

4
docenas

Parte experimental

4
docenas

1- En la primera parte cada

alumno dispondr de una
cantidad de tachuelas o clips
con el fin de efectuar
operaciones asequibles.

1- se pesa cuidadosamente en la
balanza de un mol d ecada una y s
ecalcula la relacion mol (A)/ mol
(B).

a- una vez separada cierta

cantidad, averiguar cuantos
moles esta representa

2- se pesa una sola tachuela y un

solo clip, y se verigua la relacion
peso molecula (A)/peso moleculas
(B).

b- Reunir las unidades

necesarias para operar 1.7
moles.

3- separa por ultimo din contarlas,

un monton que no sea muy
pequeo de ambas especies.
c- separa otra cantidad y
averiguar cuantos gramos
pesa dicha cantidad.

2- Ahora se trata de ver la

relacin que hay entre l mol de
una sustancia A y otra B es la
misma que hay en una
molcula de A y la otra de B,
para ello, las molculas de
sustancia e A van a estar
representadas por tachuelas y
las de B por clips, todas de
iguales en cada clase.

4- pesar la cantidad tomada al azar.

conociendo el valor de un mol,
deducir el numero de tachuelas y d
eclips sin contarlas que hay en el
monton. y despues de sacar las
opraciones contarlas para
comprovar

Resultados:
A- tabla #1. Masa de 1 mol
Numero

especie

Mol

cantida
d

Masa
(g)

Clips

30

13.31g

tachuel
as

30

10.58 g

B-

B- Tabla #2. Masa de 1.7 moles

Numero

especie

Mol

cantida
d

Clips

1.7

51

Masa
experim
ental
22.7g

tachuela
s

1.7

51

17.4g

C- Masa de
moles

Cantidad

de

Numero

especie

Mol

cantida
d

Clips

0.4

12

Masa
experim
ental
5.58g

tachuela
s

0.3

12.91g

Discusin:
A- Como bien sabemos el mol es
la unidad empleada para
expresar el nmero de tomos,
iones y molculas, siendo una
cantidad definida que contiene
6,023x 1023 tomos , en la
prctica realizada hicimos
operaciones para sacar la
masa de un mol en gramos, la
cual fue empleada con los
materiales (clips y tachuelas)
en esta seccin utilizamos 30
clips y 300 tachuelas los
cuales equivalan a un mol y
haciendo
los
clculos
necesarios para obtener la
masa de estos materiales.

En la tabla nmero 2
utilizamos
los
clculos
necesarios para determinar
cunto equivalan 1,7 moles de
tachuelas y clips realizando
diferente
operaciones
y
determinar la masa terica y la
masa experimental siendo que
1,7 moles equivalen a 51
tachuelas y clips.

C- En la tabla nmero tres se

hicieron
los
clculos
necesarios para obtener la
cantidad de tachuelas y clips
que fueron tomados al azar
para luego determinar la masa
experimental y la masa terica,
dando
resultados
y
as
obteniendo la cantidad de
moles que tena cada especie
y la cantidad de cada uno que
fueron elegidos al azar.
Conclusiones:
a- AL terminar el laboratorio
conocimos el concepto mol,
efectuamos
operaciones
para determinar la cantidad
de especie para 1 mol.
b- En eta seccin pudimos
sacar lo que fue la masa
experimental
y
terica
realizando
diferentes
clculos para conocer los
procedimientos necesarios
para obteneros con la
equivalencia de un mol
c- En eta seccin aprendimos a
sacar la cantidad elegida al
azar sin necesidad de
contarlas antes, si no con
solo conocer su masa.

Bibliografa

http://definicion.de/mol/

https://es.wikibooks.org/wi
ki/Qu

%C3%ADmica/Concepto_d
e_mol
http://definicion.de/numero
-de-avogadro/