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PLANTEL: 14 ARTEAGA

SECUENCIA DIDCTICA No. 1


COMPONENTE BSICO

ASIGNATURA/MDULO/
SUBMDULO:

Mdulo IV Apoya en la cadena productiva de


una organizacin/Submdulo 1 identifica y
maneja la cadena de produccin en una
empresa. 96 horas

NOMBRE DEL TEMA: Sigue tu corazn, pero lleva


tu cerebro siempre contigo
SELECCIONADO POR:
ACADEMIA ( X )
SEMESTRE ( X ) Quinto
PLANTEL ( )

TEMA INTEGRADOR:

1. Interpreta los diferentes sistemas


existentes de mtodos logsticos y las
polticas utilizadas en las diversas empresas.
CONCEPTO FUNDAMENTAL

CONCEPTO SUBSIDIARIO:
2. Clasifica los diversos sistemas logsticos
considerando proveedores y clientes.

CAMPO DISCIPLINARIO O
CARRERA:

Administracin

1.1 sistemas logsticos


1.2 objetivos de la logstica
1.3 elementos de los sistemas de la
logstica
1.4 funcin de la logstica
1.5 subsistemas de la logstica
2.1 beneficios de la logstica
2.2 funcin de los sistemas logsticos

FECHA DE ELABORACIN:

03 DE AGOSTO DEL 2016

CATEGORA:

ESPACIO ( ) ENERGA ( ) DIVERSIDAD (x )


TIEMPO ( ) MATERIA( x )

PERIODO DE APLICACIN:

DEL 15 DE AGOSTO AL 25 DE SEPTIEMBRE 2016

NOMBRE DEL (LOS) DOCENTE (S):

C.P. Jacob Wilfrido Prez Garca

DURACIN EN HORAS:

30 horas

DIMENSIONES
Conceptual y/o Fctica
Conceptos fundamental y subsidiario
(Qu conceptos va a aprender el joven?)
Sistemas logsticos.
Aprovisionamiento
Produccin

Procedimental

Actitudinal

(Qu debe aprender a hacer el joven?)

(Qu va a aprender a ser el joven?)

Define sistemas logsticos


Enuncia objetivos de la logstica
Enumera elementos que integran el sistema

El estudiante aprende a identificar los sistemas


logsticos de una organizacin y aplica de forma
responsable y tica el proceso administrativo en el

Almacn
Inventarios
Ventas
Distribucin
Proveedores
Clientes

Identifica la funcin de la logstica


Contrasta y caracteriza los sistemas logsticos
de las reas de una industria.
Diferencia las funciones de logstica de
acuerdo a cada subsistema
Distingue los sistemas logsticos establecidos
en funcin de proveedores y clientes.

rea de produccin.

Propsito de la Secuencia
(Qu aprender el alumno? Para qu lo aprender?)
El estudiante identifica los sistemas logsticos para satisfacer la produccin y equilibrar los sistemas de abastecimiento de clientes y proveedores.
COMPETENCIA
GENRICA

ACTIVIDADES

COMPETENCIA
PROFESIONAL.

INSTRUMENTO O
CRITERIOS DE
EVALUACIN

PRODUCTOS DE
APRENDIZAJE

APERTURA Tiempo de aplicacin del bloque: 3


El docente realiza presentacin digital del encuadre de la
materia su relacin con la especialidad de Tcnicos en
Procesos de Gestin Administrativa, la relacin con las
dems materias y su aplicacin en la vida laboral del
estudiante.
1. Examen de diagnstico sobre produccin
(ANEXO 1)

1.1 Enfrenta las


dificultades que se le
presentan y es
consciente de sus
valores, fortalezas y
debilidades.

Actividad 1
Auxilia en la elaboracin
de los acuerdos de los
sistemas logsticos

1. gua de
observa
cin/het
eroevalu
acion
2%

Examen de
diagnostico.
Actividad 2
Lluvia de ideas
Actividad 3

2. .Lista de
cotejo/c
oevalua
cin. 2%

cuestionario
..

2. Lluvia de ideas sobre formas de satisfacer


diversas necesidades

3. El docente da conocer tema integrador el cual en

.
3. Gua de
observa
cin/aut
oevalua

cion.2%

actividad de apertura a travs de un cuestionario


lo relaciona con la logstica.

ACTIVIDADES

COMPETENCIA
GENRICA

COMPETENCIA
PROFESIONAL

PRODUCTOS DE
APRENDIZAJE

INSTRUMENTO O
CRITERIOS DE
EVALUACIN

DESARROLLO

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Tiempo de aplicacin del bloque: 23


4.1 Expresa
Auxilia en la elaboracin
El docente divide al grupo en equipos de 5
de los acuerdos de los
ideas y
estudiantes para elaborar un anlisis sobre
sistemas logsticos
conceptos
examen de diagnstico.
mediante
representacion
Se realiza retroalimentacin por parte del
docente y lectura del anlisis de los estudiantes
es lingsticas,
matemticas o
grficas.
el docente solicita investigacin documental
sobre el concepto de logstica sus objetivos,
8.3 Asume una
elementos que la integran.
actitud
constructiva,
el docente evala investigacin y solicita realizar
congruentes
informe sobre la investigacin.
con los
conocimientos
El docente presenta clase sobre la evolucin de
y habilidades
la logstica.
con los que
cuenta dentro
de distintos
El docente solicita al estudiante elaborar lnea de
equipos de
tiempo sobre la utilidad de la logstica a lo largo
trabajo.
de la historia.

4. anlisis

5. rubrica /
coevaluacin
3%

6. lista de
investigaci
cotejo/heteroeva
n
luacion 5%
documental

9. lnea de
tiempo

9. lista de
cotejo/heteroeva
luacion 5%

10. El docente solicita un organizador grfico con la


informacin obtenida en la actividad 7.
11. El docente elabora presentacin digital sobre la
funcin de la logstica entre la coordinacin
entre ventas y produccin.

12. Se solicita al estudiante una investigacin de


campo sobre las cadenas de suministro en su
comunidad en la cual utilizara una forma de
comunicacin que a l le resulte atractiva
(actividad en equipo de 5 integrantes).

4.5 Maneja las


tecnologas de
la informacin
y la
comunicacin
para obtener
informacin y
expresar
ideas.

10 lista de
cotejo/autoevalu
acin 5%
10. organizador
grafico

12 investigacin
de
12. investigacin
campo/heteroev
de campo
aluacion 5%

13. Se presentan los trabajos dentro del saln de


clases en la cual otro equipo evala su trabajo.
14. El docente despeja dudas y retroalimenta.
15. El docente asigna lectura a los estudiantes sobre
los diversos sistemas logsticos de las reas de
una industria.
16. Los estudiantes identifican palabras que no
comprendan y se les solicita su consulta.

15.analisis de
lectura

16.investigacion
de conceptos

15.guia de
observacin/het
eroevaluacion
3%

16. lista de
cotejo
/coevaluacin
3%

17. El docente presenta los trabajos consultados al


grupo despeja dudas.

18.formulacion
de oraciones

18.llista de
cotejo/heteroeva
luacion 5%

20.tabla
comparativa

20.lista de
cotejo/heteroeva
luacion 5%

18. El docente solicita a los estudiantes elaborar


oraciones sobre la logstica y los sistemas
logsticos de las reas de la industria.
19. El docente presenta los sistemas logsticos
establecidos en funcin de proveedores y
clientes.
20. En equipo de 5 integrantes el estudiante elabora
una tabla comparativa donde plasma los
sistemas logsticos que se enfocan al proveedor
y los que se enfocan al cliente.

21. En equipo el estudiante presenta la tabla al


grupo a fin de reforzarla con la observacin
grupal.

ACTIVIDADES

21 exposicin

COMPETENCIA
GENRICA

COMPETENCIA
DISCIPLINAR

CIERRE
Tiempo de aplicacin del bloque: (en sesiones) 4

PRODUCTOS DE
APRENDIZAJE

21. lista de
cotejo/heteroeva
luacion.5%
INSTRUMENTO O
CRITERIOS DE
EVALUACIN

21 Actividad integradora el estudiante desarrolla


una investigacin de campo en empresas del
entorno a fin de identificar diferentes sistemas
existentes de mtodos logsticos y las polticas
utilizadas con proveedores y clientes realizando
las siguientes observaciones:
La gestin logstica como estrategia para
administrar la circulacin y almacenamiento de
las materias primas, partiendo desde
proveedores pasando por el almacn, la
distribucin y comercializacin hasta el
consumidor final. Realizar portafolio de
evidencias sobre cada investigacin.
22. el docente solicita a los estudiantes organizar
foro bajo el tema la logstica y su funcin en la
cadena productiva.

CS6. Analiza
con visin
emprendedora
los factores y
elementos
fundamentales
que
intervienen en
la
productividad y
competitividad
de una
organizacin y
su relacin con
el entorno
socioeconmic
o.

20. Informe,
investigacin de
campo.
Auxilia en la elaboracin
de los acuerdos de los
sistemas logsticos.

Portafolio de
evidencias
21 foro
23. examen

20.Lista de
cotejo/
heteroevaluacio
n 20%

21. lista de
cotejo/
coevaluacion10
%

23. examen 20%

23. examen general de conocimientos


REQUERIMIENTOS
Material y equipo didctico

Bibliografa

Proyector, diapositivas, Pintarrn cartel, marcadores.

Garca, A. (2011). Productividad y Reduccin de costos para la pequea y mediana industria. (2da ed.).
Mxico: Trillas.

OBSERVACIONES
Se aclara que la planeacin de la secuencia se puede retrasarse debido a una contingencia imprevista, ejemplo: conferencias, platicas, obras
teatrales, convocadas por el municipio y la Direccin.

NOMBRE Y FIRMA

C.P. Jacob Wilfrido Prez Garca. Lic. Patricia G. Molina Crtes


Docente
Coordinador Acadmico

Ing. Jorge Luis Melo Valenzuela


Director del plantel

Lic. Juana Mara Ramrez Escareo


Responsable de academia