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I. Principes gnraux
I.1 Quest-ce quexpliquer un texte philosophique ?
diffrence
entre
explication
et
Par dfinition le texte choisi nest quun extrait dun ouvrage beaucoup
plus volumineux. On pourrait penser que labsence du contexte est un
obstacle insurmontable la comprhension mme de lextrait. Cest
indniablement le cas avec de mauvais sujets dexamen. Pour autant,
les candidats sont supposs avoir une connaissance au moins minimale
du contexte philosophique (connaissance qui oblige par exemple
tenir compte dun certain tat de la science lpoque de rdaction
suppose, qui interdit de confondre des auteurs de lAntiquit et des
Temps modernes, etc.). Et surtout, les lments fournis par le texte luimme sont suffisants pour dire beaucoup de choses (se fixer lobjectif
de tout dire nayant de toute faon pas de sens).
Le but est dnoncer, non pas ce que dit lauteur (ce serait faire de la
paraphrase), mais pourquoi il le dit et pourquoi il est rationnel de le
dire (ou ventuellement pourquoi il serait plus rationnel de dire autre
chose). Lexplication de texte est donc avant tout un exercice de
justification.
Aprs avoir repr les MOTS les plus importants et les plus
problmatiques du texte, il faut chercher donner la dfinition quils
doivent avoir dans ce texte, cest--dire identifier quel CONCEPTS ils
correspondent. Il faut se demander si leur dfinition entre ou non en
rupture avec le sens commun actuel et/ou avec la dfinition quen
avaient propose des auteurs antrieurs ( condition quon puisse les
supposer connus par lauteur du texte) pour se demander si le texte
nest pas lui-mme une objection une autre thse.
Elle doit tre concise, cest--dire aller droit au but. Il faut proscrire
tout prambule pittoresque ou biographique. Deux temps sont
ncessaires et suffisants pour introduire lexplication :
soient explicites ou implicites, partir darguments forgs par soimme ou par dautres auteurs.